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绿色的校园演讲稿通用6篇

演讲稿的语言应该具有说服力,以引导听众接受演讲者的观点,撰写一篇感人至深的演讲稿,是一项需要持之以恒的任务,28范文小编今天就为您带来了绿色的校园演讲稿通用6篇,相信一定会对你有所帮助。

绿色的校园演讲稿通用6篇

绿色的校园演讲稿篇1

早上好!谢谢epa给我们学校一个学习交流的机会。现将我校对环保教育的认识和一些做法给大家做个汇报,请各级领导和兄弟们多多指导。环境保护和可持续发展是当今世界普遍关注的重大问题,关系到人类的生存和社会发展。承担基础教育的学校除了提高学生的文化、思想和身体素质外,还必须对学生进行环境保护教育,积极开展绿色环境教育活动,这是基础教育的重要任务,是实施素质教育的重要载体,关系到一个国家的可持续发展。基于以上认识,我校一贯高度重视绿色环境教育,不断提高绿色教育的理念和能力,培养师生良好的环境意识和行为,以实际行动创建国家绿色学校积极先进学校称号。通过实践和探索,形成了我校绿色环保教育的三大特色。

1.绿化校园实现“三个转变”

(1)、综合绿化

(2)校园美化

(3)科学布局,使校园绿化用地绿化率接近100%。

平面绿化与“垂直绿化”相结合。与此同时,校园旁边的小山被精心开发成了一个小公园。站在校园里,仰视,俯视,平视,所有的眼睛都是绿色的,校园里鸟语花香。注重科学布??

(1)建成多个功能性绿化植物群落区:

比如占地1200多平米的花木兰花园,就是校园内的大型绿色景区。已种植16个品种的木兰科植物30余种。春、夏、秋三季,巨大的绿叶进行旺盛的光合作用,不断放出新鲜的氧气。

玫瑰园、桃李园、茶园,面积2300多m2,科学馆旁,开花结果期长,赏心悦目,还起到吸收各种有毒气体的作用,有效吸收实验室排出的废气。菊花、美人蕉、红背月桂、海桐、夹竹桃、金木等植物种植在校园的许多花田里,也起到吸收有毒气体和净化空气的作用。

1997年生物公园、地理公园改建,2001年地理公园进一步修复扩建。这两个项目耗资约95万元,使两个公园集教学、养殖、环保教育和观赏于一体,既满足了教学需要,又美化和净化了环境,增强了师生的环保意识。

2、绿色环保教育突出“三个特色”

(1)普遍性

(2)多样性

(3)深层普遍性:

我校环境建设领导小组全面规划学校园林绿化和美化的布局设计,开展环保教育。同时要求每一位老师(尤其是理科、文化、卫生、地理的.老师)在每学期的教学计划中写出环保教育的课表和教学内容。各学科的教师都在教材中充分挖掘环保内容,以生动丰富的形式对学生进行环境教育。

(2)学校环境教育的多样性有其特殊的优势,可以根据各学科的特点通过课堂有效渗透。当然,除此之外,我们学校还有环境教育的宣传板和专题讲座;征文和手写报纸竞赛;主题班会、团队会议等形式。

1、根据新课程标准,大胆应对教材,提高要求,培养环境教育的实践能力和创新能力。比如高中化学

绿色的校园演讲稿篇2

我们学校是重庆市绿色学校,有很多花草树木,都是我们心爱的绿色朋友。

先说说假山水池边那棵黄桷树吧,它多么高大挺拔,就象校园威武的哨兵一样,迎来新的世纪,小蚂蚁到黄桷树上去读书,叶子就是它的书,如果锇了就“啃书本”,吃下叶子,知识就在它头脑里了。

校园里还有玉兰,叶子很大,花瓣洁白如玉。牌子上说它是双子叶植物,属于木兰科;腊梅长得很茂盛,它冬季才开放,香飘百里,一树黄黄的花朵漂亮极了。它为什么冬天才开呢?这个问题我小时候一直不明白,后来才知道每种植物都有自己的生长规律。腊梅和冬天独斗的精神值得我们学习。

山茶花也很美丽,红通通的,花朵非常大。夏天的夜晚,荧火虫在上面跳舞,映在茶花的脸上,多美呀!

我们的校园有这么多的绿色朋友,真好看!请你来作客,好吗?

绿色的校园演讲稿篇3

各位老师、同学:

早上好!

今天我演讲的主题是创建省级绿色校园。

绿,在《现代汉语词典》里的解释是“像草和树叶茂盛时的颜色”。而随着现代文明的发展,人们又将“绿”的概念进行了扩充:绿色奥运,指的是健康、节约、环保;绿色食品,意在安全、卫生、无污染;就连人们熟悉的绿色交通号灯,也醒目地表示了没有危险、可以通过的意思。以上种.种都与绿色象征生命密不可分。

而今,嘉兴一中光荣地收到了一道“绿色挑战战书”——创建省级绿色学校。

下面我简单为大家介绍一下绿色学校的概念:

“绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上,将以可持续发展理论为导向,在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中,通过制订环境管理制度,开展有效的环境教育活动,创设环境保护的文化氛围,促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动,全面提高师生的环境素养,共同为社会的可持续发展做出贡献。

也就是说绿色学校不仅仅是“绿化学校”,更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理,这就把责任落实到了我们每一个人的身上。

学校首先是一个传播文化的特定学习场所,而我们在学校中的生活约占学生每天生活的1/3,甚至更多。校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的,一个优美的学习环境是我们所向往的,而我们的确可以做到更好。

看看周围的红砖黑瓦,套用林徽因的话来说就是:顽石会不会点头,我们不敢有所争辩,那问题怕是要牵涉到物理学家,但经过大匠之手艺,年代之磋磨,有一些石头的确会蕴含生气的。天然的材料经人心聪明的建造,再受时间的洗礼,成美术与历史、地理之和,使它不能不引起赏鉴者一种特殊的性灵的.融会,神志的感触。那么,极为理所当然的,现代园艺界所倡导力,是的,

我们可以做到,我们可以的“绿色”就为这些幽雅和谐的轮廓,披上了风露所赐予的层层生动的色彩。

曾经有人这样评论过老舍先生的《茶馆》“嬉笑怒骂,各具情态,举手投足,便成风景。”我想这样的形容是不是也可以用在我们的校园环境上呢?拿起你们心爱的相机、画笔,记录下身边点滴的鲜活的绿色生命吧,当它们独特的丰澹与美丽与整个时代相撞击、渗透、媾合,我们会骄傲地说,看,这是我们的一中。

创建省级绿色学校,需要我们全校师生的共同努力,是的,

我们可以做到,我们可以做得更好。

谢谢!

绿色的校园演讲稿篇4

尊敬的老师,敬爱的同学们:

大家好!

我今天演讲的主题是《绿色校园与素质培养》。

晚自习之后,走在回家的路上,我总会见到这样的场景。路边卖小吃的商贩早已离去,油烟味也早已消散,但留下一堆堆塑料袋和一滩滩令人作呕的残渣。风刮过,塑料袋便瑟瑟抖动,有时还会被吹上半空,几个年迈的环卫工人在这面前显得那么得无力。此时,我总会想起那次新加坡之行。新加坡有“花园之城”的美誉,整洁是它留给我的最深印象,在几天的行程中,极少见到过环卫工人,也从未见到当地人有任何有损环境的行为。这使我明白,优美的环境,不只是靠清扫,更靠人们的自觉维护。

当然,生活中许多人会在有意无意之中做出有碍环境的行为,但他们意识不到自己的问题,对一些看似是小事的“小事”习以为常,“久在其中,不闻其臭”,成为破坏环境的推手。保护环境这一意识也并非一朝一夕可养成,所以学校日常教育显得至关重要。

保护校园环境,这是一个老生常谈的话题,但又有多少人能够重视呢?

课间时候,同学们蜂拥至小卖铺,吃东西的同时,会很随意地将包装袋丢在身后,任凭它们在风中游荡。

晚自习前,很多同学喜欢把食物带到班里吃,一时间,各种气味充斥教室,地上还洒下若干汤汁,有的索性把那些包装不经处理就直接扔到教室的垃圾桶,且不说增加了值日同学的负担,还可能引来一群不速之客——有的班不是出现老鼠和蟑螂了吗?

一滴水蕴藏着大海的本质,一束光折射出太阳的光辉,一件小事更能反映一个人的修养。随手扔掉的不只是杂物,更是我们的素质,甚至有可能是我们的健康!

虽然我们的力量改变不了化工厂,改变不了煤矿,几乎不能为降低pm2.5做任何贡献,但是我们有能力保护我们的校园。

同学们,为了我们的环境,请从身边做起,从班级做起,从校园做起!为了我们的健康,请从身边小事做起!为了提高我们的素质,请从自觉遵守“行为规范”做起吧!

绿色的校园演讲稿篇5

敬爱的老师、亲爱同学们

大家下午好!今天我演讲的题目是“保护环境,人人有责”。

当你过着无忧无虑的生活时,可曾想到我们周围的环境正一步步恶化?当你随手丢下纸屑时,可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机

中?曾几何时,天空那么蓝,河水那么清,就在大自然给予我们美的享受的同时,人类却在不断伤害她。所有的一切无不在提醒着我们:环境保护迫在眉睫!

身为学生的我们应从自己做起,从身边做起,保护环境,爱护我们共同的家园。校园,是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好

坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活。

每当跨入校园大门,步入教室时,我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长,每位同学都是这个家的'一分子。

我们的校园美丽温馨,我们有窗明几净的教室,良好的教学设施。

校园环境是一个学校文明程度的重要标志,也是学校学生整体素质的一个反映。

着眼于身边,当地上有垃圾时,我们应该将它捡起,而不是忽略它的存在;我们应该弯下腰,文明地将垃圾扔进垃圾桶中,而不

是贪图一时之利,进行投射;我们应该时刻保持桌椅的干净整齐,轻轻将桌子摆放到正确位置上,而不是随意排列、看之任之;我们

应该爱护校园的一花一木,而不是随手攀折,破坏生态环境。

我们生活在同一片土地上,我们拥有共同的样园。积土成山,滴水成川。保护环境人人有责。让我们从自己做起,从身边的??

点一滴做起,让我们的校园更加美丽多彩。

谢谢大家!

绿色的校园演讲稿篇6

亲爱的同学们:

你们好!

拉开窗帘,看见尘灰漫天飞舞,一粒粒沙尘打的窗户“啪,啪”响,白色垃圾费的满天都是,好似要吞噬整个世界,天空变成了灰暗色,无任何生机……

溪流旁,工厂不断地排放污水,废气;树林里,工人们无休无止地砍伐着树木;,汽车不断地排放尾气……

难道我们就应该这样对待我们赖以生存的环境吗?不,保护环境,应从自我做起,从身边的小事做起!

可现在很多人来却意识不到自己的错误的行为。

例如:出门时不知道随手关灯;吸收式,用水太多,放音乐时声音太大;经常用一次性的东西;破坏树木……节约,是中华传统美德,我们应该节约用水、用电;节约用塑料袋;不用泡沫纸做的饭盒;不用一次性筷子,一次性勺子等。保护环境,是人人都应该做的事情,我们应该多植树,不破坏树木;少用塑料袋,尽量将环保袋代替塑料袋;拒绝噪音污染;不随手扔垃圾;不随地吐痰;垃圾应该分类安置;废弃的电池不要随点乱扔;不要践踏草坪;不随便摘花等。

人类呀!快点醒悟吧!试想,如果没有了树木,那么会带来泥石流、旱灾、洪水等自然灾害,灰尘就会占据天空,许多人就会流离失所;是想,如果不断的排放废气,臭氧层的洞就会扩大,紫外线就会灼伤人类的皮肤,不仅会晒死山上的树木,还会是鸟儿没有了家,害虫没有了天敌,它们会吃掉农夫的庄稼,人类没有了粮食就会灭亡;试想,如果总是随地乱扔垃圾,那我们的城市就会成为一个垃圾堆,我们的生活也就不会这么舒适;试想,如果不节约用塑料袋,那么现在天空上就会飞舞着很多白色垃圾,我们的城市,会成为什么样的景象?

我想要呼吁大家,爱护环境,保护我们赖以生存的家园!

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