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我的物理梦作文7篇

杰出的作文是展示个性和自我表达的绝佳范例,通过写作文可以培养我们的思维能力和逻辑思维,以下是28范文小编精心为您推荐的我的物理梦作文7篇,供大家参考。

我的物理梦作文7篇

我的物理梦作文篇1

打开记忆的匣门,从上学到现在,我被很多老师教过,但是如今的物理老师给我的印象最深刻。

远远望去,她和别的老师一样,没有什么突出的特征。她的身体很苗条,长得也很美丽,有着一双可以看透别人思想的大眼睛,鼻梁上架着一副黑色框的眼镜,最与众不同的就是她染了深红色的头发。站在人群中,一下子就能认出她。

第一次见到她,我以为他是一个温柔而又亲切的老师。可相处起来,我才了解他。课堂上的她,总是很严厉,追求学习上的严谨。例如:她每次上课之前都会提问上节课的重点,回答的内容一定要正确,不准添字加句的或是少字的,因为老师说过,考试批卷都很严,所以一定要准确。而下课后的她,总是幽默风趣,很平易近人。例如:她课下跟我们开玩笑,把我们班阮航叫阮总,说阮总一天到晚神游其中,怡然自得。。。。。。跑步时的她,总是那么帅气有魅力。例如:跑步前她都会在我们班后面站好,等跑了几圈后,我已经没有劲了,而她仍在我们后面,一直能坚持到最后。每次,我想停下脚步,不跑的时候,他都会叫我跟上。她虽然不是我的体育老师,但却一直盯着我跑步,我清楚地记得,就是因为跑步,老师差一点儿就不管我了,他所做的一切,都是为了我好。

也许您在学生心目中不是很亲切,很善解人意的老师,但您在我心中,却占据了一个位置,是您让我明白了很多道理,也让我学会到了很多课堂以外的东西。谢谢你,老师!

我的物理梦作文篇2

大家都说老师是辛勤的园丁,是指引我们人生之路的铺路石,“一位好老师,胜过万卷书”,他们为了我们,洒下了无数的辛勤的汗水。

初二,可是最关键的一年,无论是学业知识量还是课程难度,都比初一年级提升了一大块儿,老师对学生们的要求也变得严格多了,特别是我们上初二后新接触到的物理老师刘老师。

一开始的时候,刘老师担心我们刚刚接触物理这门新学科,怕我们认为物理很难,就循循诱导我们:“物理是一门很有意思也很有趣味的学科,它并不是很难,只要你们理解透了,并在理解过程中多思考,多联想,你们会很快喜欢上物理课程的。”就这样,在一开始讲解物理知识时,刘老师讲得很慢、很细致,她那充满了趣味性的语言加上深入浅出的讲解,让我很快就喜欢上了这门既朴质而又神秘的学科。

?物理伴你学》一直是我们作业的主要内容,《伴你学》改错更不是一件轻松的事儿,老师判作业很严格,很少有同学会一次性改错过关,基本上都是课后找刘老师“面批面改”,到了考试的前几天,刘老师会要求我们改正《伴你学》所有试卷里的错误,记得有一天,已经很晚了,很多同学都在刘老师办公室修改《伴你学》错题,刘老师又一次非常“较真”地为每一位同学讲解了改错的关键点。我遇到了一个不会的实践题,刘老师不仅在我的课本上进行了标注,还给我进行了详尽的讲解,偶尔还用手在空中比划,见我还没有能完全理解实践的内容,刘老师干脆腾开了办公桌的一角,端上旁边的学习器材,一边讲一边将实践题的过程简单地做了一遍,让我从她那耐心的解说、加快的语速和着急的神情中,深深地体会到了她对我的期待。联想到课堂上我们经常听到刘老师总是说的“注意细节”、“重新做一次”、“尽快补上”等“较真”的叮嘱,更能深深地体会到她对我们每一个同学的期待。

每一次上课,刘老师总是带着自制的、和教学知识点相关的实验器材为我们做认真详细的演示,也会经常带我们去物理实验室,手把手地教我们去体会物理学带来的趣味体验。这总是引起我们拿物理老师高端大气的实验和数学老师经典草图相比较开着“物理与数学”的玩笑,的确,亲自动手做实验,不仅加强了我们对知识点的理解,实验还给物理增添了不少有趣的魅力呢!

初中二年级,我们认识了幽默风趣的数学老师、知识渊博谈笑风生的英语老师,认真严谨又能平易近人的班主任老师,但在这里边,最“较真”的、最认真的,还属我们的物理刘老师。

我的物理梦作文篇3

左甚奇 人的能力并非与生俱来,有能力的人才能够生存,能力的获取必然离不开一个人-老师。老师教会了我们很多,我们感激帮助过我们的老师,老师在我们的人生道路上十分重要,他们陪伴我们度过人生最美的时光,带给我们温暖,为我们在黑暗之中指引方向。 初中时,班主任王老师仿佛有一种独特的魔力,使的全班同学在她的面前都不敢放肆。起初,她在我的心中形象并不是很好,当时班中有几个同学上课爱说话,而我就坐在他们的旁边,有一次在班主任的政治课上几个人不知吃了什么熊心豹子胆竟然开始说起话来,果不其然几个人就被叫起来出去罚站但我我也被牵连其中,老师并没有让我们解释,下课后我十分气愤,从此我便认为这个老师并不通情达理。我便开始躲避起班主任起来,但再一次运动会上我重新认识了我的班主任,那天天气很好,阳光明媚。我正和几个同学走在去运动会的路上这是一个声音传了过来回头一看正是我们的班主任,我心想肯定是要追查我上次物理作业没交的事,这下糟了。没想到老师没有提起这件事,反而询问早饭吃的怎么样,还要请我们与他一起去吃早饭,我慌忙回答拒绝了老师的邀请,心里疑惑道难道她真的真么好吗?运动会开始了,我因为身材瘦弱没嫩参加任何项目,但是我的死党参加了四百米比赛,四百米比赛很快就开始了,一项运动员都如离弦的箭一样,这是我的好友摔倒了,我着急的向他跑去,却看见原来让大家畏惧的班主任正在帮他上药老师的形象一下子颠覆了,那时我对老师也并不排斥了,因为在这一天里他的所作所为让我感到了温暖。转眼就到了初三我们走近了中考,我信心满满的参加了一模但却得到了一次巨大的失利,这时班主任出现了每天找我谈话帮我树立信心,这时我走进了一个低谷,当我绝望之时老师出现了为我在黑暗之中指引方向,中考的时候我重拾了信心,走入考场耳边仿佛回想起了老师的鼓励。 心理学说人的第一印象会影响你对一个人的正确评价,确实是这样但对于你的老师来说这句话苍白无力,因为老师带给了我们无限温暖为我们指引方向。最终你会明白老师的良苦用心,和对你的爱。

我的物理梦作文篇4

我的物理老师姓吴,口天吴,因着这个姓氏,闹出了不少让我们偷笑的乐事儿,但要论起物理水平来,他的“无理”也变成了真理,成为了我们信奉的对象。

我的物理老师可能在年轻时候就因为这个姓氏和自己的专业而烦恼过,烦恼一旦过了,也就不再会影响他,成为他的烦恼了。每次我们提起物理老师都是说“无理”老师,他听见了也不生气,还面对微笑的从我们身边路过,回到他自己的办公桌继续他的物理工作。

有一次我们教务处的老师来跟我交代课程的变化,那个教务处老师有一点点口音,把物理老师直接称呼为了“无理老师”,使得我们后来更加光明正大地提“无理老师”了。我们的物理老师还是只是微微笑,从不打算辩解什么或者教育我们什么。

然而我们物理老师的物理水平却跟“无理”毫无关系。我们物理老师是我们全省物理老师中的十佳物理老师,带出来的物理成绩更是成为了考清华物理系的水平线,使我们每次笑完老师的“无理”之后,忍不住感叹老师的物理,感叹那些“无理”竟然达到了真理的水平。

我的物理老师在我们文理分班之后,便不再教我们了,他回到了他的理科尖子班,而我们那些喜欢笑话老师“无理”的同学都分到了文科班,而我的物理老师的“无理”和他的真理,便化作了我们笔下形容他的特点,以另一种方式传播物理老师的“无理”和真理来。

我不知道我们的语文老师会不会将我们的作文交给我们物理老师看,不过我都能才想到我的物理老师的表情,微微笑,像是“无理”和真理都与他无关,他的本身是物理似的。

我的物理梦作文篇5

王sir的物理带得顶呱呱,在全县都是出了名的。他讲课时,龙眉凤眼神采飞扬,高门大嗓抑扬顿挫,前因后果有条不紊,我们都非常喜欢他的课。

王sir的个子有点保守,课堂却是满开放的。上他的课一点拘谨都没有,此乃各位大显身手的大好时机。只要是他在教室里,要吃要喝随你便,不受任何限制,没有厉声斥责,也不怕别人暗地里嘀咕。这么自由散漫的课堂,可把我们乐坏了,还有谁会不喜欢呢?

国庆节到了,学校放宽“政策”,给我们初三年级放三天的假。这最后一节课可是最难熬的——个个归心似箭,谁也在教室里坐不住。这一棒正敲在王sir的头上,他给我们发了初二的物理月考试题让我们做。题不难,小菜一碟,用不了20分钟就做完了。教室里人声鼎沸,有的收拾东西、有的说说笑笑、干什么的都有。我们都很“兴奋”,这来之不易的“解脱”,感觉真是好极了。同学们都在焦急地等待着,等待着那快活的铃声奏响。离下课还有十几分钟,王sir看出了我们的心思:“大家都想回家,是吧?那好,下课!”

“哇!噻――”真难以想象,王sir竟有如此阔大的胸襟。这样的老师我还是第一次见到。王sir万岁!

王sir说过:“学生是否喜欢一门课,关键在于他是否喜欢那门课的老师。”诚哉斯言。王sir在我们同学们心目中的威信,就从这一言一行中慢慢建立起来了。

王sir从来不要求我们必须做什么,永远采取自愿,从不苛求。说实在的,开学两个月来,他还没有给我们布置过一次作业呢,学习物理我们轻松得很。

怎么样?我们的物理王sir棒极了,不是吗?

我的物理梦作文篇6

个不算高,微微隆起的啤酒肚,短粗结实的双臂,疏密不均的黑发要介绍的,就是我的新老师,一位方言十级,说普通话都夹着本地方言的物理老师。

物理老师的穿搭怪异且新潮:深藏青色的条纹汗衫,一条十分正式的老式牛仔裤,脚上却蹬着一双黑色牛津布制的韩式凉板鞋。严肃中又不失俏皮。每每在教室里踱步,凉鞋版与水泥地总是会发出轻微细小的"沙沙"声。

物理老师最独特的便是他一口流利的方言,物理老师讲方言时双眼便“腾”的瞪大,小小的眯眯眼一下子变的溜圆,眉毛也随着上挑,本就黝黑锃亮的额头更是硬生生的挤出了三条黑黑的粗线,较肤色更深的抬头纹。平日耷拉的嘴角碰见方言,也是格外亲热,不自觉的扬了起来,舌头在说方言的时候更是不费吹灰之力,看起来愣是没费劲儿的讲出了十级的方言。

课堂上,物理老师却是讲普通话的,只是每一句普通话中,总是掺着本地的方言中一些咬字的方式和奇怪的声调。一旦讲到本课重点时,老师的声调也扬了上去,或许是赠予同学们知识的激动,一下子改用方言讲课,顿时,全班会说方言的人,都纷纷学着老师复述每一句话。平日没有机会在课堂上听到方言的同学们,今日遇到了如此有趣的物理老师,心目中枯燥的物理课也变得有声有色。

眉飞色舞,生动形象的物理课;质朴幽默,趣味十足的刘老师。

我的物理梦作文篇7

第二天自然要加新课程——物理。我们全班都在期待这个神秘的老师来上课,看看她是谁。

物理课上课铃响了,老师差点踩铃。同桌用胳膊肘捅了捅我,我赶紧把眼睛从物理书上挪开。“美女老师!”同桌低声嘀咕,我下意识地点点头。物理老师是一个娇小的年轻女子,留着短短的直发,尾巴微微翘起,脸颊细腻粉嫩。我比较注意她的穿着,但是过了这么多个月就想不起来了。两个月后她给了我们,直到有一天,同桌惊讶地对我说:“你看,物理老师今天终于穿了一样的衣服!”我突然面对三条横线,-_-| | |。

她的班级氛围怎么样?如果语文老师和英语老师上课轻松活泼,数学老师和政治老师上课认真闷闷,那么她课上沉闷的气氛会让你不敢呼吸,怕你一大早就被“掐断脖子”。

物理课前30秒同桌的乐趣就是喊“魏丽丽来了!”随着这一声喊,我们班的场面很壮观:跳来跳去的男生像箭一样冲回座位,女生不停的喊魏莉莉来了。这时,敲桌子搬板凳的乒乓声让路过的同学停下来观看。物理代表把物理书拿到台上3秒钟就看完了。5秒钟后,全班恢复了平静,教室里爆发出一阵读书声,我和同桌在书的掩护下笑个不停。

……怎样?真想看看物理老师的风采!既然我们这么怕她,她有我说的那么漂亮吗?由你自己去探索。

第二天自然要加新课程——物理。我们全班都在期待这个神秘的老师来上课,看看她是谁。

物理课上课铃响了,老师差点踩铃。同桌用胳膊肘捅了捅我,我赶紧把眼睛从物理书上挪开。“美女老师!”同桌低声嘀咕,我下意识地点点头。物理老师是一个娇小的年轻女子,留着短短的直发,尾巴微微翘起,脸颊细腻粉嫩。我比较注意她的穿着,但是过了这么多个月就想不起来了。两个月后她给了我们,直到有一天,同桌惊讶地对我说:“你看,物理老师今天终于穿了一样的衣服!”我突然面对三条横线,-_-| | |。

她的班级氛围怎么样?如果语文老师和英语老师上课轻松活泼,数学老师和政治老师上课认真闷闷,那么她课上沉闷的气氛会让你不敢呼吸,怕你一大早就被“掐断脖子”。

物理课前30秒同桌的乐趣就是喊“魏丽丽来了!”随着这一声喊,我们班的场面很壮观:跳来跳去的男生像箭一样冲回座位,女生不停的喊魏莉莉来了。这时,敲桌子搬板凳的乒乓声让路过的同学停下来观看。物理代表把物理书拿到台上3秒钟就看完了。5秒钟后,全班恢复了平静,教室里爆发出一阵读书声,我和同桌在书的掩护下笑个不停。

……怎样?真想看看物理老师的风采!既然我们这么怕她,她有我说的那么漂亮吗?由你自己去探索。

不知怎么的,今天突然想起了他,我的物理老师。可能很快会加一个新的化学系,情况和一年前差不多。一年前,我升到了二年级,所以我在课程中增加了“物理”。从此,“文字比文字更有力量,政治和历史比其他更好”的局面彻底被打破。

记得第一节物理课。第一个物理课代表是个武打迷。上课前他在黑板上写了物理老师的名字——“龙凤”,还是传统。他说更英雄。还有,他的名字挺武侠的。下课后发现龙老师是新来的老师,没有物理老师那种魁梧严肃的“公认形象”,还很瘦很矮。介绍完自己,他谈物理:“有同学说物理难,其实不是。物理不是“不讲理”、“不理”和“大家都在哗然”。最后,他给我们布置了第一项物理作业:写一篇名为《物理随想》的短文。随想,我们认为随想是“随便想,随便写”。于是我就做好了,交了。几天后,作业发了。他说:“你八班很有意思。”

众所周知,巴蜀地区的人受四川话的影响,说的普通话带有一股四川味,被称为“蒲川”。龙先生不是这个地方的人,但他来了以后受到了影响。他的语言很搞笑,融合了三种“精华”,叫做“zapu”。我同学上课特别“主动”,龙老师没法招呼,就喊了一句:“再闹,那就站在‘箱子’板上。”大家都不清楚,然后哄堂大笑。如果你抓到一个“典型”,他会说“你理解完了吗?"还是笑.进入电学学习后,知识点变得抽象,难以理解。再一次,拿到卷子后,很多人看不懂……可想而知,全班都没拿好成绩。龙老师发卷子的时候说:“有几个人这次考砸了。"欢腾。"它仅以十为单位。"人们打了他。“不过这次考试是比赛的难度,应该只是一次测试练习”。

但龙先生善于总结知识的难点,以便熟练记忆,如“物以类聚,物以类聚”,“左手动力,右手流动”。这样很容易掌握枯燥的定理。龙老师是一个有趣的人,所以他和他的学生关系很好。不仅可以被问到数学物理方面的问题,就算去办公室玩物理设备也会一笑而过。他个子不高,但经常和我们一起打篮球和乒乓球。真是“成为一体”!天上的云聚散散聚。龙老师有许多有趣的事情要做。好久不见。还好我真的很想他!

昨天下午我们有物理辅导,然后辅导到一半,老师看到我们一个个打瞌睡的地方,不忍心讲,然后老师说,不要打瞌睡,我说的是20分钟,让你睡半个小时,我们一个个都精神了,20分钟后就直等着睡觉的时间,这在钟真是很长的时间。

我们终于等了半个小时。没想到物理老师和其他老师不一样。他信守诺言,让我们一直睡到下课,我的胳膊都麻了。我们在那里开心地尖叫。我们上物理课的时候很开心,因为不用担心其他事情在课堂上做不好。有时候物理论文写得不好也没关系。老师下来看了一下,我们回到讲台上上课。所以我们在物理课上也不是很散漫,因为我们都很尊敬物理老师,也不像数学老师那样喜欢延期上课,也不像语文老师那样说话太死板,也不像班主任那样说话又快又认真,所以我们都喜欢听物理老师讲课。

我们物理老师一开始不喜欢他,现在我们班的同学上课都很开心,因为他总喜欢拿我们班的某某同学做例子讲课,说这个同学怎么了,那个同学怎么了,经常逗我们笑!

所以我们都喜欢。

物理老师传

紫色精灵

很久以来我就想给我的物理老师讲道。今天,我想借此机会快速吐槽一下。

粗心的人一定查不出来,像我这样细心的人,经过几个月的相处,发现了他的一系列事情,不信,听——。

看,他是那样的

记得听见多识广的人说我们物理老师是刚开学的年轻男老师。这让我很好奇:他帅不帅?结果令人惊讶。他与“酷”无关,但我们给了他热烈的掌声。后来仔细一看,不禁拍案叫绝:他有一头漂亮的短发,厚厚的镜片后面藏着一双眼睛,鼻子很小,但恰恰相反,他的嘴很大。人们都说嘴唇薄的人很健谈,但经过几个月的发现,嘴唇厚的人并不逊色。从老师嘴里说出的话来看,总是那么温暖、生动、流畅。-

听着,他说了什么

我对物理老师的第一印象是他总是板着脸。虽然他才二十多岁,却是一个严肃的白发老人。然而,我犯了一个错误,令人发指。谁说物理老师总是板着脸?他真的很有趣。

我记得他给我们上第一节课的时候,我们班有些人有打断的习惯,很多老师都很无奈。他一上台,情况就变了。

“同学们,现在我们来学习参考对象一节。假设月亮穿过云层。”这时,他说出了一句令人惊叹的话,“好美!”之后,我们哈哈大笑。这时,物理老师说:“我希望你永远不要说这样的话,否则后果自负。”

我们非常喜欢这样的物理老师。

(初三,500字)

其实他是我预科班的老师。

我去上这个课纯粹是因为听说是弯眉老师教的,不知道为什么。眉毛弯弯的老师好像有事。在那里听了校长解释很久之后,我看到一个人走了进来,那个老师。

说到羞耻,我不知道他姓什么。我总是不太关心假期班的老师。下课,离开。他只有一只眼睛。在课堂上看到他后,他开始说话。他不在乎。他转身擦黑板.也许他已经面对了太多像我们这样的孩子。这节课讲的是欧姆定律,让我头晕目眩,大大咧咧。我心里抱怨。如果老师有弯弯的眉毛,他会说得比他好。

他非常热衷于讲课。矮个子在讲台上跳来跳去,他那蹩脚的标准普通话总是让我们下课后开怀大笑。有时候讲课的声音会突然升高,让那些不听课的小朋友清醒过来,然后脸上会露出一丝不易察觉的笑容,仿佛在说:小样,别以为我不知道你在干什么.

我们总是嫉妒他画的电路那么好看,说他画成那样花了多久,却没有人问他。

他讲的问题都很难,至少我是这么认为的。几乎每一个问题都足够我想一会儿。当我想明白的时候,往往已经在研究第二个问题了。呵呵,我理科智商比智障高不了多少。

今天学委会的大人们打电话问候的时候,我们谈到了这位老师。

“他讲课很好,跟弯眉老师一样好,但几乎跟陆夫人一样好……”

“真的吗?你很少说课外班主任讲课好。”校委会说。

哦,大概是我觉得一个只有一只眼睛的老师讲课能这么自如吧。如果是我,我应该没有他的勇气。

我会记住他的。

(初三,600字)

不知怎么的,今天突然想起了他,我的物理老师。可能很快会加一个新的化学系,情况和一年前差不多。一年前,我升到了二年级,所以我在课程中增加了“物理”。从此,“文字比文字更有力量,政治和历史比其他更好”的局面彻底被打破。

记得第一节物理课。第一个物理课代表是个武打迷。上课前他在黑板上写了物理老师的名字——“龙凤”,还是传统。他说更英雄。还有,他的名字挺武侠的。下课后发现龙老师是新来的老师,没有物理老师那种魁梧严肃的“公认形象”,还很瘦很矮。介绍完自己,他谈物理:“有同学说物理难,其实不是。物理不是“不讲理”、“不理”和“大家都在哗然”。最后,他给我们布置了第一项物理作业:写一篇名为《物理随想》的短文。随想,我们认为随想是“随便想,随便写”。于是我就做好了,交了。几天后,作业发了。他说:“你八班很有意思。”

众所周知,巴蜀地区的人受四川话的影响,说的普通话带有一股四川味,被称为“蒲川”。龙先生不是这个地方的人,但他来了以后受到了影响。他的语言很搞笑,融合了三种“精华”,叫做“zapu”。我同学上课特别“主动”,龙老师没法招呼,就喊了一句:“再闹,那就站在‘箱子’板上。”大家都不清楚,然后哄堂大笑。如果你抓到一个“典型”,他会说“你理解完了吗?"还是笑.

进入电学学习后,知识点变得抽象,难以理解。再一次,拿到卷子后,很多人看不懂……可想而知,全班都没拿好成绩。发卷子的时候龙老师说:“有几个人这次考砸了……”。“它只有十个单位……”公众受到了他的攻击。“不过这次考试是比赛的难点,应该只是一次测试练习。”公众松了一口气。

但龙先生善于总结知识的难点,以便熟练记忆,如“物以类聚,物以类聚”,“左手动力,右手流动”。这样很容易掌握枯燥的定理。

龙老师是一个有趣的人,所以他和他的学生关系很好。不仅可以被问到数学物理方面的问题,就算去办公室玩物理设备也会一笑而过。他个子不高,但经常和我们一起打篮球和乒乓球。真是“成为一体”!

天上的云聚散散聚。龙老师有许多有趣的事情要做。好久不见。还好我真的很想他!

(初一,900字)

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