融入真实的感受使作文更具感染力和吸引力，读者更容易被其所触动和感动，通过写作文可以记录我们的梦想和目标，28范文小编今天就为您带来了我是主角,作文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
我是主角,作文篇1
“我就是我，人群中不一样的烟火……”
绿草遍野，百花争放，红的、黄的、紫的，全散布在这一望无际的绿色之中。蝴蝶以花蕾作舞台，蜜蜂用花蕊为麦克风，展现出一场春天的演出。在草叶间，有蚂蚁的忙忙碌碌；有甲虫的帅气威武；有蜻蜓的无拘无束……这一次，我和伙伴们将踏上这片草地，像小法布尔一样探索昆虫世界。
还未开始，便有了争议。不知是谁问道：谁做队长？这是一个十分重要、同时又困难的问题。每一个人内心中的竞争心性像豆荚一样在此刻炸开了——有推荐张三的：“他看过许多科普，对昆虫了解很深。”有李四毛遂自荐的：“我更有组织能力，队长位子非我莫属！”还有王五中的：“嗯，那么，好吧。”但顷刻间，伙伴们齐刷刷地望着我，眼神中泛着光，这眼神的会意我心知肚明了——我自小就是这群伙伴的首领。
我是伙伴们众归所望的，理所应当地成为了他们的队长。这可不是一件好表现的差事。刚踩上这里的第一片绿草，眼前的“猎物”应接不暇，这边从草丛中蹦出一只蚂蚱，两腿一蹬，就消失得无影无踪；那边爬出一条蜘蛛来，八眼瞪众眼，给我们个下马威；一下子又是什么不知名的小家伙，干出些什么稀奇古怪的事来……
这不。突然，草丛“嘶——嘶”地响，压倒周围一片无辜的小草。伙伴们同草丛中的虫儿们一样，四处乱窜，兢兢战战。我定睛一看，呀！一条墨绿色的小蛇！可谓是打了草，惊到蛇，伙伴们突然都躲在我身后，怂恿地说：“你可是队长，你得降住它啊！勇敢的队长！”我心里一下子有了胆怯心、怀恨心、懊悔心、不知所措心。无可奈何，两手颤抖着捏住一根竹棍，去戳蛇鳞，咦？没反应。再一次小心翼翼地挑起蛇身子，感觉动了一下，又急忙放下。我见它没有半点动静，心里又滋生出了好奇心，再一挑，往身后一丢，“啪！”伙伴们吓得叫起来，可凑近一看，哈！一只会发声的玩具蛇。
我不愧是一名英勇无畏的将军队长！我重整战鼓，带领“士兵们”抓获各种“猎物”，有五彩斑斓、形态怪异的；有娇小玲珑、狰狞恐怖的。不论何须虫也，一举拿下！等到傍晚，我们一同打开虫盒，虫儿们飞回了大自然的怀抱，向草叶、向花香、向夕阳，陆续飞去。
这一次，我是主角，像绚丽烟火一般不平凡地绽放、闪烁！
我是主角,作文篇2
看着熙熙攘攘的人群流动，他们似乎都有要前往的地方，我呆呆的躲在角落望着他们，阳光散向了大地，我却在逃避。多么希望我是主角。
坐在自己的座位上，我看着同学们追逐打闹，我羡慕他们，羡慕他们是主角。
上完课，老师说：“学校组织了朗诵比赛，请同学们准备好内容，尽量背下来，明天选一名同学参赛，放学”！
走再回家的路上我开始想……
到了演讲时，听了其他人的演讲，我又开始羡慕，羡慕他们拥有主角光环。到我时，我吞吞吐吐地讲了起来，看着他们，他们似乎很不情愿地鼓起了掌，我特别想哭。
下课后老师找到了我，说：“这次的演讲就由你来。”说完便走了。我心想:老师明知我不行却还要我演讲，难道是想看我笑话吗？不这不可能！
我绝对不能丢脸，不能丢我们班级的脸！
演讲那天，我非常紧张，演讲时说错了好多词，但没有一个人笑话我，脑海里突然浮现出一句话，我重拾的信心。
讲完后得到了热烈的掌声，我笑了，发自内心的笑了。
我不再逃避阳光，它温柔地将我抚摸。汐水伴上月光缓缓升起，海的尽头，是鲲的故事；朝阳伴着云霓缓缓落下，山的背后，是夸父的故事。深黑的幕布下，光成了虚无，却在繁星点缀之下便泛出灿烂；鱼龙混杂的世界里，我平凡无奇，但在众人的眼中，我成了主角。
我是主角,作文篇3
今夜星空璀璨，此情未央，此情难忘，犹记那刻曲悠扬。
——题记
“嘎吱——”，伴随着一声刺耳的刹车音，我们来到了军训营地操场。操场一片黑暗，只有天边的点点繁星为我们点亮前方的路。
“坐下！”教官发令了。随即一大片黑影“嗖”地坐下了。“联欢晚会正式开始，请同学们做好准备”，教官擦了擦鼻尖上的`汗说道。此时的我来到了候场厅，等待着我的演出。
第一位上去的是个男生，他唱的《生僻字》似乎给全场预了个热，全场瞬间轰动了起来。
不一会儿，轮到我啦。我心中没有一丝的紧张，昂首挺胸将话筒举起，便向舞台中央走了去。我先向同学们鞠了一个躬，然后伴随着前奏随心所欲地摇动起身子。
“叭”，灯光一下子全照射到了我的身上。一时间，天上的鸟儿也停止了飞行，落在了舞台前不远处的电线上，仿佛它们也听懂了那悠扬的旋律，跟着一起摇摆。这次我的表演曲目是《知否·知否》，这首歌词是依据宋朝女词人李清照的作品改编的。我暗地里对自己说：“这首歌绝不能唱砸，我一定要在舞台上展现那个华丽的自己！这个舞台上，现在只有我是主角！”
进入主旋律了，我缓慢地举起话筒，唱起了最为关键的第一句：“一朝花开傍柳……”我脑海之中不停地回荡着声乐老师的教导：“气息往下顺，丹田用力，往高位置竖立……”紧接着便是第二句、第三句……到高潮了，底下的同学们，举起了荧光棒，慢慢地左右摇晃起来，嘴里还不忘随着我的声音应和。此时此刻，我莫名地自豪起来，唱得越发投入了。我感觉有五百多双明亮、纯洁的眼睛在盯着我看，本来我如此不起眼，现在全场的焦点却仿佛都聚焦在我身上……
曲子唱完了，整个操场似乎还在“余音绕梁”。伴随着同学们的掌声我下了台。我心中窃喜，感觉成为这四分钟的主角真好！我想我永远也不会忘了此情此景……
我是主角,作文篇4
午后的阳光，缓缓的流动，金色的音符，轻盈地拂过书页，闭眼，回忆，往事如烟，定格播放。
那一次当主角的经历，已羽化为我成长路上的坚强，一路上激励着我不断前行，鼓励着我相信自己。
八年级时，星期三的朗读比赛已成为语文课的一部分，但那一次，却是最后一次。当老师宣布时，我内心同时被兴奋和担心占据着。兴奋的是对这次朗读的期待，担心的是自己因紧张很快失败。面对同学们的强大，跃跃欲试，我也在反复地读每一篇课文，细细地揣摩着每一个字眼。
窗外，云低了低了下来，不时有几滴雨在飘洒，教室内，传来同学们朗朗的读书声，同时，还有询问读音急促的脚步声，灯光下，似乎每个人都胸有成竹，相信有了前几次比赛的经验，他们或多或少的都有一些小技巧。“丁零零”铃响后，仍充满着紧张：多么希望时间可以慢点儿，老师可以来的迟一点儿，然而这一切都只是我的幻想。很快就轮到我上台了，站在讲台上，我能清晰地听见自己心跳的声音，感到腿部肌肉不停地颤抖，指着字的手也在哆嗦。
突然传来旁边人说好紧张的声音，我对她说：“我也是。”“来，跟我做——吸气，呼气……”在与她的交流中，内心渐渐平和下来。不知不觉中中，台上只有两个人，没错！我仍在上面坚持着。“银色”刚读完，心里不觉一震：那“白”字哪去了？我知道我的“朗读生涯”就此结束了，我们组也没有因为我的坚持取得最终的胜利。
但同学们此起彼伏的掌声使我明白：原来，我也可以释放出具大的能量，可以为小组出一份力，这一次，这一刻，我就是主角！
一个人，在别人的生活中可能只是一个小小的配角，但我们要在自己的生命中活出精彩，做自己内心的主角，演绎精彩人生！
我是主角,作文篇5
红灯绿酒的城市在夜晚格外璀璨，霓虹灯下谱写着一个又一个精彩的故事。然而我的故事在哪？为何我的人生中只有“学习”两个字？
有人说“拼搏就会成功”，可我未曾努力过吗？我也曾闻鸡起舞，也曾勇攀高峰。可是我滑落了，摔得粉身碎骨。我沮丧了，我告诉自己，你不是登上高峰的勇者。还是停留在山脚吧！
于是我就在病榻上一蹶不起，过着没有故事的生活。直至一天，我仰望高峰，看到了全身多处患病的霍金正用那唯一能活动的两个手指敲击着键盘，做着学术报告，在挫折面前，他选择了坚强；我又看到了又盲又聋的海伦在努力又吃力的学着语言，在挫折面前，她选择了坚持；我还看到了被挖去膝盖骨的孙膑正坐在战车上指挥着战车，在挫折面前，他选择了忍辱负重；我也看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波，在挫折面前，他选择了奋斗；我仿佛还看到了张海迪，贝多芬......
他们的生命是奔波的洪水，在撞击岛屿和暗礁后激起了美丽的浪花。他们掌握着自己的人生，掌握着人生的故事，他们是人生故事中唯一的主角。而我在挫折面前，选择了逃避，我放弃了故事，放弃了主角的位置，放弃了对人生方向的掌控。
我看到通往高峰的路上留下了一位位伟人的脚印，是那样的坚定不移，那样的执着，而山脚下我的脚印却漂浮不定，轻风拂过就变了样。
我似乎明白了，伟人们用顽强的毅力在荆棘的地方开辟出了一条条的路，而我却妄想跟在他们身后，不费吹灰之力就地攀到山顶。
于是我决定离开病榻，像狄更斯所说那样用顽强的毅力改变和征服世界上任何一座山峰。我相信挫折是通向山顶的动力，是让我能否成为故事主角的挑战，现在我接受挑战，这个故事的主角一定是我。
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