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我努力过的作文6篇

真实的情感可以使作文更加贴近人心,让读者能够更好地理解和接受作者的观点,缺乏素材积累会让写作文变得艰难,令人头痛万分,以下是28范文小编精心为您推荐的我努力过的作文6篇,供大家参考。

我努力过的作文6篇

我努力过的作文篇1

从小我喜欢运动,各种各样的,游泳、爬山、跳绳、踢球,从我7岁的时候,我又喜欢上了篮球,由于个子矮,扣篮什么的都做不了。来南方后,家附近没有篮球场,急得我手痒痒,篮球是一项非常好又非常锻炼身体长个子的运行,爸爸妈妈也支持我打篮球。为了找个地方打球,也为了我能尽快提高打球技能,这不,上个周末妈妈给我报了一个篮球班。

篮球我从来没有正规的练过。想象着有老师教了,我兴奋极了,上个周六下午我第一节篮球课,我早早的来到了篮球场,来的人真不少,和我一样大小的,还有大哥哥们,他们都打的可热火了。时间真慢,我急着想看看我的老师是谁,一会儿一个个子高高,戴着眼镜、穿着蓝色篮球服的叔叔来了,呀,这就是我们的陈老师。因为我第一次来,陈老师让我先做几个动作,试试我的基础水平。我先单手排球,还可以,我熟练的排着,老师喊着口令,一会儿又让我换手拍,我左手很生,节奏开始乱了,接着又加大难度,我都做不了。老师基本了解了我的情况,开始对我们训练了,他讲拍球换球护球投篮等规则。我们排着队一个个练。拍球换球我一会儿就熟练了,但拉球别的同学做得还挺熟,但让我一做,拉了十下,球飞了四次,但是练了几次后,渐渐好了一点,不像刚才那么差了。这些基础动作一做完,就是投篮,每人投一个,这样轮下去,看着他们投球,只见在篮框下一蹲,再一跳,球也随着飞了出去,打到篮板,又进了篮框。这样就进了一颗球。再看看我,根本就没法比,投了一次,球砸到了篮筐,又弹了回来,教练看我的刚才投球的动作,找出了不少毛病,比如投球时两手用力不均匀,在弹跳的过程中有多余的动作,投的时候身子是偏的等等。他让我那旁边的那个篮筐练习投球,把这一系列动作给练的标准一直到了下课。这一节课下来,把我给累的气喘吁吁,大汗淋漓。

正规的训练完全不像自己打毫无章法,虽然很累,但是特别有意思,跟着老师好好练练,把这项技能练好。

我努力过的作文篇2

生活给了我们一份伟大而无限崇高的礼物,那就是青春:充满力量,充满对志愿者的期待,充满求知和奋斗的雄心,充满希望、信心和青春。—— ostrovsky

什么是青春?是人生中的火季。青春写什么?写一首长诗。青春留着什么?不留遗憾留下遗憾。

美好的青春是美好的梦想,只有努力才能打造美好的梦想。没有努力的青春,就没有多彩的梦想。即使你是一个残疾少年或者智障儿童,只要你努力,你就能创造出自己的青春梦想。

我曾经知道这样一个故事:

一个13岁的聋哑男孩听不到世界上所有的声音,无法用自己的语言表达自己。他独自生活在自己的世界里。但他只对拉丁舞情有独钟。但对他来说,根本不可能。我不能跳出舞蹈,因为我听不到音乐。

但是,他的努力证明了,沉默也可以跳舞。他每天都要在镜子前练习三个多小时的舞蹈,一遍又一遍。没有老师愿意教他,但他没有放弃。他又继续跳舞,一次又一次地摔倒,控制不住地出汗,弄湿了他的衣服、头发和眼睛。

最后,他考上了一所艺术学院。他知道只有更加努力,梦想才会更加美好。他在学校的努力是其他学生的两倍,不,甚至几倍。他每天练几个小时的舞,回到家还对着镜子练。有时我教我妈妈跳舞。由于他的努力,他成了班上最好的学生。他还代表学院参加了“国际拉丁舞比赛”。最后获得青年组冠军。当他站在获奖的讲台上,向观众鞠躬,雷鸣般的掌声响起。他听不到热烈的掌声,但他看到自己通过努力取得了自己的成就。他无法用语言表达,但他笑了,这就是他的获奖感言。

这个故事真实感人。

然后,看看青春里的自己。你努力过吗?你有青春的梦想吗?有没有努力打造一个青春的梦?如果不是,请用你的努力,从现在开始,打造你的青春梦想。因为青春,我们用力呼吸,用力呼吸。因为青春,我们不怕失败,努力向前飞。因为青春,我们有取之不尽的精力。很高兴见到她!让我们努力打造最美好的梦想,并将其嵌入青春。努力,年轻,让梦想飞翔。

我努力过的作文篇3

希望大家可以在适当的年龄做着适当的事情。比如说现在的我就是上学的年纪,我希望自己可以好好的珍惜这段时间,认真的努力的学好习。

为什么突然有这个愿望了呢,还是因为上网课的缘故,不想在学校里面, 大家一起学习,比较有规律有氛围的好好的学习。我是一个比较容易受环境所影响的人,在家里,别说是上网课了,就算是写个作业也不能安安生生的想在学校里一样快速的写完。跟别说在家自主学习了,十分的懒散,没有什么主观能动性。同时也看不到同学们在干什么。少了氛围的影响,我的学习效率可以说是一落千丈,一天过去了,基本上没有学习什么新的东西。但是我的同学们就不一样了,还是有会好好学习的人们。

我正在傲游在网络的世界里,突然看到群里面讨论起学习的内容,作业的情况,我可不想被扰了兴致,继续我的网上冲浪,等我休息完了,回过头来看,发现大家讨论的是我们刚学习的,但是我一点都看不懂,更别说参与讨论了,大家都说学了好长时间,研究了好几遍老师的讲课内容,才勉强的学会一些新的知识,而我大脑空白,只是在上课的时间听听老师的话,下课之后就没有再去看了,更别说自主学习了,猛然的发现,自己已经和别人差的太多了,所以决定开始好好的学习。

回头查看老师讲课的内容,一遍一遍的看老师的讲义,仔细的研究每一个知识点。认认真真的学习了几个小时,再去看那些讨论的内容,突然有种豁然开朗的感觉,发现学习的成就感真的很容易让人感到幸福啊。以后也要努力学习啊,加油。

我努力过的作文篇4

青春,一个充斥着美丽的岁月,一个放飞梦想的岁月。

青春,那个可以放纵的年代。我们年少轻狂,我们还是孩子,我们渐渐长大。我们笑过,哭过,疯过,闹过,玩过,当青春的字眼渐渐模糊,才会想起那段最美好的时光。

记得那几年。印着单车轮痕迹泥土,摇摇晃晃的身影,终于消失在了路灯后。一起奔跑过的操场,笑声还回荡在耳边,可如今已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友,现在已经各奔东西。过去咱的形影不离,现在身旁有的只是自己的影子。曾经把同桌的椅子抽开,笑哈哈地看着他落了个空;曾经去敲朋友家的门,然后捏着鼻子说道,我是来收水电费的;曾经发短信給同学骗他说我是另一个人。我们长大后,都会有了自己的生活,才发现慢慢地身边的人都离去,这就是我们的青春吗?

“越长大越孤单,越长大越不安。”“长大以后,现在的我,忘记了快乐。”这两句歌词给我很深的触动,它拨动了我心里最深处的琴弦。我不大,才十三岁,还没有“长大”,正是可以挥霍青春的年纪,但心却如此孤独。听说,每颗星都寂寞,都渴望被触摸。或许不该想得那么远,这样患得患失的心起伏很大。学着不去担心得太远,实际一点地度过我彩色的青春。

我努力过的作文篇5

“小强”大闹英语课堂

我是自然界中很普通的一种昆虫,没错,我就是昆虫纲、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊,俗称蟑螂。因为我生命顽强,人们就给我起了个“雅号”——小强。你们可别看我个头儿小,我可是有一个伟大的理想——环游世界。

这不,我历尽千辛万苦,来到了一个叫“深圳市东湖中学初三6班”的地方。爬了那么久,可把我给累坏了,得找个凉快的地方歇歇脚。哪儿凉快呢?嗯高处,“高处不胜寒”嘛,待我爬到窗帘上去!

站得高,看得远,呵,这个班在上英语课啊。我小强在出游前恶补了几门外语,所以嘛,黑板上写的那些密密麻麻的英文对我来说那是小菜一碟!

咦?那个w同学怎么一直对我指指点点的,哼,我再爬高一点儿。谁知那个同学突然大叫一声:“啊!那小强挂得好高啊!”引来五十六双眼睛盯着我。课堂里一下子乱了套,尽管那位英语老师不停地强调把注意力集中在黑板上,可还是有小部分同学把精力集中在我身上,观察着我的一举一动。

我看还是趁早开溜吧,不然一个“扰乱课堂秩序”的大帽子扣在我头上,我可受不了。可我爬得这么高,怎么下去呢?正所谓“上窗帘容易下窗帘难”啊!好吧,看我“凌空飞人”,我要飞下去

哎呀!滑翔失败,我一下子跌到了地上,s同学吓了一大跳,他一屁股坐到了地上,引得全班同学哄堂大笑。唉!我的“逃亡计划”暴露了,快跑啊!我惊慌失措地在桌椅板凳之间穿梭着,试图找到出口

但,最终我还是被l同学拍了个半死不活,并被他扔出了窗外

有两点,别忘了我的“雅号”是什么,>我的理想是什么。我当然还会继续朝着我的目标努力,不管前方道路如何,我都会奋勇前进,直到它实现为止!

目标尚未实现,我仍需努力!

我努力过的作文篇6

不止一次,我努力的尝试着去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊,请引领我找回那最初的信仰之光。

仍还记得那个夏天,聒噪的蝉鸣,午后的闷热,都加重了我心头的沉闷。我和同学们像往常一样站在一起,第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一声,带走了多少人五年的笑容和汗水,带走了多少人的稚嫩与天真。

曾经的我,固执地相信着流星的传说,相信着一个人的离世就是一颗星星的坠落,相信那是天空的眼泪,是神灵的宽恕。可是现在,随着知识的增长,我直到流星是陨石坠落的结果。有的时候,我努力的尝试着对自己讲述流星的故事,但似乎是眼睛蒙蔽了我的双眼,我看到的,只是书本上冰冷冷的“陨石坠落”。我尝试着找回我的稚嫩,找回我的纯真,找回我再也找不回来的东西。

小时候,每到秋天落叶之时,我都喜欢到老家的树林里,踩地上的枯叶,看空中的它们如蝴蝶般飞舞,旋转,破碎,落下。奶奶告诉我,树叶落下,是为了把春天带给大树。我喜欢这个浪漫的解释,却抵不过时间的流逝。“叶子在秋天落地,混杂进泥土,给冬天的树提供充足的养分。”生物书上毫无情感的文字,深深刺痛着我的心。那个从小坚信的浪漫,就这样支离破碎了。我想找回我的秋天,却无能为力。

春天,我会去采蒲公英,然后吹散它们,那个场面,美得无法言说。外婆说那是蒲公英妈妈的眼泪,是她送给儿女们最后的礼物,所以每次采蒲公英,我都格外小心。可书本似乎要禁锢语言和思想,说那是蒲公英的生存手段。早已隐隐不安的我却不得不相信理论。被成长偷走的童话,早已无法找回。

我们真的要让老一辈的美丽童话,丧失在冰冷的纸张里吗?我不止一次的对自己说“不”,也尝试着努力去找回它们,甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力,换来的都是一次次的失望。老人曾对我说,尝试,会换来美好的结局。

不止一次,我努力尝试,尝试让这个冰冷的世界,开出童话的温暖花朵。

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