读后感是读者对书中人物和情节的感悟，通过读后感，我们可以感受到阅读给我们带来的快乐和满足感，28范文小编今天就为您带来了小学三年级读后感示范文6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学三年级读后感示范文篇1
这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中，在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头、幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待;他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨······
高尔基的童年是那么的悲惨。和他比起来，我可是幸福多了!
我出生在一个依山傍水的美好的地方，有父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，还有伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。我经常在草丛里嬉戏、去山上采蘑菇、入溪水抓螃蟹、追蝴蝶、闻花香、追蚱蜢、我的童年就是这样无忧无虑开始的。
跟在妈妈的身后拎着个大篮子跌跌撞撞地捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。一条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞、湛蓝湛蓝的天空，万里无云。我在劳动中有许多的收获，所以我的童年是在劳动中度过的。
走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润、吸取更多的知识，茁壮成长在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
小学三年级读后感示范文篇2
很小的时候看《草房子》，对“药寮”这么个诗意的名字很有感触。
若干年后，再次捧起《草房子》，往昔那些个孩童的姓名几乎都已遗忘，唯有那“药寮”，在我的记忆里似乎还悠悠地飘着药香……
药香盈盈，这就是我的宿命。
而对我来说，我就是一间药寮……
从小，我便体弱多病。这先天的“优势”，使我成了药的常客。我吃过无数的药，无论是中药还是西药。对我来说，西药方便服食，而中药则像茶一样，别有一番滋味。品药，成了我特殊的优待。
中药的成分很复杂。如果我慢性腹泻，则要加入黄连，而有的时候，是煮整锅的黄连——这药中自然不会少了苦——但我从不怕苦。我觉得苦是一种很舒服的感觉，和酸和辣一样，尝了，是决不会腻。尤其是刚出的药，一层蒸汽袅袅，便满屋生香了。这是一种苦香，不会如薰衣草那么甜腻，是一种沉淀了若干年的怀旧的气息。于是，捧起碗来抿一口，那种陈旧的芬芳扑面而来……
很久以前我吃过另一种中药。这药不太苦，但是味道很奇怪。配药的医生成其为怪味豆，我也认为如此。因为它又酸，又辣……你可能觉得我很奇怪，刚才还说喜欢酸辣呢!可是你要知道，这种感觉，就好像喜欢醋的人不喜欢果酸，喜欢有滋味的辣椒酱却不喜欢只有辣一味的辣粉。而你也可以想象，一碗汤药并不多，但其中却包含了各种滋味，这是怎样的感觉啊!就像一场人生，而且还是污迹斑斑的人生!我强忍着恶心，吞下了这药，却在最后还是吐了出来。我自问尝过无数药，但这种药我还是第一次吃。三原色的交汇最后变成了黑色，这五味俱全的汤药，似乎也差不离了……
相比之下，我宁愿喜欢那一锅纯粹的苦。或许我本身也就是这么有着淡淡的苦味的人……
小学三年级读后感示范文篇3
这部书围绕着一个学习成绩很好的学生朱树凯的死因展开的。
“我”是一个喜欢玩电脑、爱吃炸鸡腿的人。可是因为种种原因，我被爸爸安排到了忘忧农场，来住五天，在这期间，“我”对整个事件都了解了。
先是蔡爸爸，他说树凯是意外死的；诗诗说，树凯是因为被她拒绝才自杀的；画家说，树凯的死和他有着间接的关系；鑫磊说，一个人告诉他：树凯和他前世是夫妻，树凯想体验当男人的滋味，所以从灵界投胎到人间，自己预定好要在17岁死。当结果明了，不觉得让我们为之震撼。树凯为了使妹妹素雯开开心心的，所以画了100颗画着爱心的鹅卵石；当素雯有了一件让她开心的事情，就像鱼缸里放一颗鹅卵石，刚好最后那天下着大雨，树凯为了护住鹅卵石，被水冲了下去。一个如此爱自己妹妹的人，为了自己的妹妹，就这样的走了，永远的走了。
一颗小小的鹅卵石，代表了哥哥对妹妹的爱。也代表了世间的亲情是无价的。
爱的故事，原来就这么简单。
小学三年级读后感示范文篇4
我国是一个法制的国家。今天我认真读了《法制教育》一书，这套小学生教材是由长期从事法律教学的老师编写的。读后，我认识到，我们国家已进入法制社会的轨道，我们小学生也应该学习和掌握有关法律知识。作为小公民，我们在日常生活中应该遵守法纪。 如果我们不小心违反了法律，应该勇于承担责任，改正错误，千万不要耍小聪明，否则会害了自己。当今是信息时代，使用互联网是为了学习，提高学习成绩，掌握网络技术。所以上网时一定要遵守网络法纪，不能沉溺于网上游戏与聊天。如果毫无节制，染上了瘾，过量过度，就会给身心带来不良影响，甚至危害。在各种不良的书刊和网络侵蚀面前，我们一定要明辨是非，抵制诱惑。在这里我送给大家几句话： 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序……
我们小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
小学三年级读后感示范文篇5
几乎是流着泪看完《窗边的小豆豆》这本书的。书中字里行间流露出来的浓浓的爱还有那平静，温馨，淡定的氛围一直萦绕在我心里。我不得不佩服那位小林校长，内心的大度和宽容，还有他那独特的教育方式深深地感动着我。看完这本书我最大的感动就是，我们在教育的时候，真的需要走进孩子的内心。因为，只有站在他们的角度来看问题，才能真正理解孩子的方式，才能真正搞好教育。
在书中多次出现了这样的例子。作者塑造了一个好妈妈，还有一个好校长。正是他们的“好”，成就了小豆豆这样的孩子快乐的童年。其实说起来，小豆豆在我们现实生活中是存在的。如果真按照我们的思维来看这个孩子，她的确是个问题比较多的孩子。经常会做一些大人们无法理解的事情。在我的教学经历中就有这样的孩子。但是看完这本书后，我能理解，很多时候，孩子们有他们自己的想法，如果按照他们那个年龄层来看问题的话，很多事情也就只能那样解决的，但是我们往往很多时候是用自己的成人的经历和经验来教育孩子。孩子们很多时候不能做到，那么就会出现分歧，出现批评，出现责怪，那多么伤害孩子的心啊!
里面有一篇写到小豆豆捡钱的事情。我真的很震惊，拾金不昧这样的故事在我们当学生的时候经常听说也经常遇到过。但是，看完了那篇文章后我才知道原来一个孩子在捡到钱了的时候他原来会有这么多的心理压力，会有这么多的想法，小豆豆隐瞒了硬币，不了解的人可能就认为小豆豆品质有问题了。但是当我们了解了小豆豆的想法后，我真的为小豆豆那善良的纯净的心感动了。
书中同时还塑造了一个善解人意的好妈妈。面对孩子的撒谎，小豆豆的妈妈显得是那么地沉着，冷静，甚至认为孩子撒谎说明孩子对那撕破了的衣服也同样很在意。还对小豆豆爬进爬出感到很有兴趣，甚至试图想走进孩子的游戏方式中!这样设身处地为孩子着想真的太难得了!真佩服小豆豆的妈妈有这样的想法!不得不羡慕小豆豆生活在这样一种充满着幸福和爱的氛围中!
其实这本书倡导的教育观念，是西方很多国家都倡导的观念，就是站在孩子的角度来教育孩子。很多问题都能够迎刃而解了。站在孩子的角度，能更深入地理解孩子的想法，理解孩子做某件事的目的，能让孩子心灵上有更多的余地，感情上能够得到更多的理解和安慰。但是在很多原则问题上，我们同样要持坚定的态度，这样教育出来的孩子才是性格健全，内心充满爱和感激的。其实书中塑造的小豆豆就是这样一个内心充满了爱的孩子。帮助残疾的泰明爬树，看似很危险很没原则的事，但是背后透露出来的小朋友之间那种纯净的爱深深地感动着我。为了让泰明感受爬树的乐趣，小豆豆费尽心思。这样纯净的爱，我们作为大人，舍得去破坏吗?还有那小儿麻痹的孩子，在参加运动会时校长特意设计了适合他的运动，让他得到了第一名。这个第一名不重要。重要的是孩子在第一名的荣誉后树立了自信!如此良苦用心，我不得不为小林校长鼓掌叫好!
这是本好书，几乎颠覆了我教育的观念!给我心灵极大的触动!值得一看!
小学三年级读后感示范文篇6
“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这是海明威在《老人与海》中的一句话。这句话引起了我的深思：一个人究竟会不会被打败呢？
在现在这个世界中，我总是听到别人说：“你太失败了······”“你败了！”“啊，我败了······”失败真的如此的容易吗？仅仅是动一动嘴皮子？
也许这些答案就藏在海明威的《老人与海》中，也许就藏在那位坚忍不拔的老渔翁的故事中。
小说描写的是一个老渔夫圣地亚哥，他是一位孤独，而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的'老人。小说一开始，早已为这位老人背上了一个重重的“必定失败”的黑锅——他是个独自在湾流中靠一条平底小帆船钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼，倒霉到了极点。再一次出海捕鱼的时候，老人的转机突然出现了。因为那是一条巨大的大马林鱼，说不定可以卖许多的钱。但是这条鱼十分的有力气，就连老当益壮的老渔夫都无法与其周旋。老渔夫手都磨破了，可是依然没有控制住那条鱼。但是，这么大并且还带着血腥味的大马林鱼，却引来了数只贪婪的鲨鱼，它们将大马林鱼吃得一干二净，只剩下残骸。当渔夫将残骸带回海港的时候，大家都对他佩服不已······
仔细想想，人生中谁没有受过挫折，最重要的是在受挫折之后重新勇敢的站起来，积极的去面对。挫折不意味着永久的失败，只要坚持下去，劣势就会转换为优势。
其实世界上本来并无失败这个定义，只是人们在受过挫折之后对自己的一种松懈、消极的态度，这样只会带来之后一生的不安与不幸。
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