当编制事迹材料时，务必秉持客观公正原则，不可渲染过分，事迹材料的写作可以积极宣扬写作任务的精神，以下是28范文小编精心为您推荐的2024年优秀工作者先进事迹材料6篇，供大家参考。
2024年优秀工作者先进事迹材料篇1
曾传骏同志1953年10月参加工作以来，一直在林场从事造林绿化工作，长期以来，他在艰苦条件下，在困难的环境中，兢兢业业，任劳任怨，先后在广西六万林场、派阳山林场组织指挥造林并保存面积达30万亩以上，为造林绿化事业的发展作出了积极贡献。
一、兢兢业业，一心扑在造林绿化事业上。
1957年区林业厅组织一个建场、扩场工作组，曾传骏同志随工作组来到派阳山林场协助扩建八角林场，当时说是干“三、四个月”，可一干就是三十四年，在这三十多年中，尽管工作条件艰苦，但他毫无怨言，扎扎实实，勤勤恳恳，为了绿化祖国边陲，他基本走遍了派阳山林场的山山岭岭，进行调查研究，勘查设计，从而掌握了全场林业生产情况，编写出了派阳山林场总体设计书及图表，为全场造林绿化工作的发展提供了依据。多少年来，他风里雨里与广大职工战斗在一起，使大片荒山变成了莽莽林海。
1984年，他担任行政主要领导职务以来，我场的造林绿化事业有了更大的发展，1984—1986年，我场决定在靠近中越边境线的枯龙站进行大面积造林，当时，中越关系很紧张，越方经常向我方开枪打炮，曾炸毁我场一个林站，燃烧弹还烧了一片林地，还经常有武装特工人员过境搔扰，在这样复杂的环境中进行造林，危险和困难是可想而知的。但为了保证完成任务，每年造林季节他都亲自带领一个工作组进驻在离边境不足一公里的枯龙站，并且一住就是个把月，白天他组织力量武装保卫生产，晚上又值班放哨，有效地带动了广大职工，使造林任务年年超额完成。
我场与越方接壤的林地界线长52公里，随着中越关系的解冻，造林灭荒工作便推进到了国界线上，在这里造林除存在交通不便、给养困难、住草房、睡竹床、吃咸菜等艰苦的条件外，更可怕的是战争留下的地雷。这些地雷有的是部队换防时留下的；有的是民兵埋的，有的是双方特工埋的，雷的种类也很多，也很复杂，在这种地方进行灭荒造林，许多人都感到担忧和害怕。为了绿化荒山，他无数次冒着生命危险，亲自带领技术员、工人到边界查访，实地勘察；还与部队工兵同志一起勘雷排雷，先后排查了边界34—42界碑沿线大部分造林区的地雷。1991年2月，在边境308号高地附近，为了摸清一般雷区与密集雷区的分界线，他带领几个技术员和分场领导，实地勘查，后来在边防驻军工兵的支持帮助下，先后排起地雷10多枚，排雷后，职工群众还有些害怕，他又于3月4—5日，亲自带领分场场长、支书、技术员自始至终在现场组织指挥造林，消除了职工群众的恐惧心理，仅用二天时间便顺利完成了700多亩危险区的造林定植任务。他这种身先士卒，不怕牺牲的精神极大地鼓舞了全场干部职工，加快了我场边境造林的步伐。仅1991年，我场就完成造林2.2万多亩，从1987年起，全场完成了危险区造林2万多亩。
由于我场起步晚，基础差，荒山面积大，造林资金年年有困难，但是，我场没有因此而减缓造林绿化的步伐。特别是1984年他主持场里的工作以来，年年超额完成造林任务。即使是经济特别困难的1988—1990年也没有减少一亩造林任务。这两年，由于市场疲软，木材、松香、八角大幅度跌价、滞销，我场财务收入骤降，资金周转发生困难，为了确保造林任务的完成，他及时与领导班子成员商量对策，提出了“保营林、保防火、保工资”的“三保”方针，千方百计压缩非生产性开支和一切可用可不用或可以能动用的钱，集中有限的资金确保营林生产正常进行。得到大多数职工的支持，但还有一些起同志对此很不理解，暗地里议论说：现在有钱不多发奖金，而拿去种树，过几十年才有收成，你老曾想似“康熙皇帝”任六十一年场长吗？对此，他并不介意，而是更加认真贯彻落实“三保”方针，用我场“造林面积不断增加，森林蓄积连年增长”的事实教育了广大职工。
1988年，为了增加造林投资，确保造林任务的完成，场里决定多渠道筹集资金，号召广大职工“集资造林”，他首先响应，带头合资200元，为其他职工做出了榜样。这一年全场集资兴林300多亩。
曾传骏同志就是这样一心扑在林业上，为发展造林绿化事业而义无反顾，每年造林，那里困难最多、危险最大、任务最重，那里就是他挂勾、蹲点的地方。1988年春季造林，他妻子有病，需人照顾，家务事也无人管，但他却没有因此请假，而委托他人关照爱人及家中事务。自己则一头扎进造林工地，直到结束。据统计。1985—1990年，全场新增造林面积97556亩，保存面积97556亩，达100%，六年来全场森林蓄积量净增加了30.3万立方米。
在搞好场内造林绿化工作的同时，为带动山区群众脱贫致富，推动乡村造林绿化事业发展，1988年以来，他主动与当地县、乡、村三级政府联系，实行联营造林。1990年—1991年完成联营面积17000多亩，建立联营分场一个，由场、乡、村三方共同开展荒山造林绿化工作，带动乡村群众造林，收到较好的效果。
二、重视科技兴林工作
1958年—1965年，他亲自组织营造了第一代马尾松速生丰产林7000多亩，平均年生长量1.73亩，最高达2.31亩，获得了区林业科技进步三等奖，八十年代以来，他在总结了第一代丰产林的基础上，和贵州农学院、区林科所等联合攻关，他主持承担了国家重点攻关项目（75—333课题），采用传统技术和先进技术组装配套，营造了大面积（4033亩）的样板林和试验林，创造了定植后第一年平均高45.1cm、第二年139cm、第三年269.5cm，保存率达96%，保存面积达100%，7年生平均高7.58cm，亩蓄积5.221立方米（不包括间伐材1.28立方米），间伐后的立木树高、胸径、蓄积分别比第一代丰产林提高11.9%、24.8%、33.4%，比国际ⅰ类产区指标树高提高77.2%，胸径提高80.25%，1990年8月22日，经区林业厅组织，由区内外同行专家鉴定为“重大科技成果”。
三、重视搞好护林防火工作
在机构、人员方面予以落实，资金方面予以保证。每次山林火灾及危及林区的火警，他都能亲临现场指挥，1988年那赖分场叫秋站发生山火，尽管他当时身体不适，但一接到火情报告，立即带领队伍出发，到那赖分场后步行四个多小时赶到火场指挥扑救，直到火灾完全息灭才最后离开火场，求实的领导作风，带来良好的效果。我场81—90年山林火灾受害率连年控制在0.5‰以下，并实现连续十年无严重虫灾。87、88年为无火无灾年，1988年被区森林防火指挥部及宁明县委、县政府分别授予森林防火“先进单位”，即使是今年1—5月份，天气十分干旱，火灾也能得到了有效控制。
四、加强精神文明建设工作
作为场长，他比较注意协调好党政关系，全心全意依靠工人阶级，在抓好生产建设的同时，切实配合有关部门加强对职工进行社会主义思想教育，坚守岗位，坚持生产。1987年，由于各方面工作完成较好，他被区林业厅授予“优秀场长”称号。
三十八年来，曾传骏同志都能兢兢业业、任劳任怨地为祖国的造林绿化事业默默地奉献，为消灭祖国南疆的大片荒山和实现“两增”奋斗了大半生，尽管他今年已55岁了，但却没有动摇“造林灭荒，志在边疆”的决心。他说：我在林场干了三十八年，但至今还没有彻底摘掉我场荒山大户的帽子。我还要继续努力，争取在近年内完成灭荒任务，把我场建设成为一个双文明的现代化林场。
2024年优秀工作者先进事迹材料篇2
本人从事学校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，难度很大。德育工作难，难在其长期性和隐性，难在其常常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。当然，学校是德育教育的主课堂主渠道之一，学校德育工作者尤其要注重德育教育的针对性、主动性和实效性。大道理要讲，小道理更要谈。但是，如果认为向孩子们讲讲道理就能解决问题，肯定未免天真了一些。解决思想问题、行为习惯问题等，主要靠不断的实践，靠养成教育，靠引导进而内化为孩子们的品格和素质。
德育应与学校的整体工作有机融合，在各个管理层面体现并贯穿于教育的各个环节、细节，即从微小处着眼着手着力。实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本经验，德育要从孩子们的生活实践开始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融会贯通、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。比如作文育人方面，先从“我和爸爸或妈妈”开始，然后再“我与老师”、“我与学校”，最后“我与社会”、“我与祖国”、“我与世界”……再如环保教育方面，先从不起眼的小事，从自己开始，再从改变习以为常的陋习做起，从班级、校园再扩至社会、国家、地球家园等。
只有实践才能育人，在德育实践中让孩子们去内化显得非常非常重要。作为德育工作者，要有对孩子终生负责的精神，千万不要将德育工作当作可有可无的花架子，形同虚设或做做样子搞搞形式应付差事，有这样一句真话：德育为先，“先成人后成才”！很有道理。有才而无德为坏才，是可怕的！德育工作者应专业化，要有专业水准，要有理论支撑，否则，东一榔头西一棒，盲人摸象，效果想必也不会太理想。
搞德育活动，必须要精心设计，系统研究，锁定目标，有可行的预案，让孩子们从“生物人到社会人”（马克思语）。记得曾有位大教育家说过：“儿童是感情的王子”，所以德育教育要以情动人，以理感人服人，形成难忘的教育，收到让孩子们终生难忘的效果。
细微之处见精神。我想，影响孩子的除了知识，更有道德与文化。在人的一生中，到最后能想起来的才是最珍贵的！开展德育实践活动，必须使用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，喜闻乐见的形式，特别要注重孩子们的主动参与亲身经历和真实感受，以增强其吸引力感染力。德育工作者应主动在实践中不断摸索并掌握规律，使孩子们从感情的变化引发行为习惯的转化，促使他们既成人又成才。
总之，德育工作者要做孩子们人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，良好成长氛围的营造者，合法权益的维护者。
2024年优秀工作者先进事迹材料篇3
新学期伊始，民办仁辅中学喜报频传。x校长被评为2014—2015年度无锡市德育先进工作者。
x副校长是仁辅中学的校级领导和骨干教师，从2000年起先后担任初三毕业班教师8年、班主任5年，教务处副主任，教务处主任5年，现担任学校副校长，主管教学工作，兼管德育工作。
民办仁辅中学德育工作的重点是“以德育人”，学校的校风即为“明道进德，励志图强”。学校德育工作讲求锐意进取，大胆创新，独树一帜，卓有成效。
为打造学校特色德育教育，学校设立“行孝道，讲诚信，爱拼博”三个德育主题，通过开展主题班会、主题活动、“孝道之星”、“乐学之星”评比等活动，创设浓厚的“行孝道，讲诚信，爱拼博”的校园氛围，切实提高学生的道德修养。
结合新课程理念，积极推进校园体育文化艺术节活动，促进校园文化建设是仁辅中学德育工作的又一创新举措。校园体育文化艺术节是民办仁辅中学的传统节日，迄今为止已经举办了21届。以“快乐”为主题的体艺节内容丰富，形式多样，精彩纷呈而又意义深远，为同学们的初中生涯抹上了浓墨重彩的一笔。
学校的德育工作以“人文教育”为核心，以“快乐教育”为经线，以“孝道”、“诚信”、“拼搏”三大阶段目标为纬线，建立并完善了一整套校本德育体系，并将德育教育的理念融入日常教学活动的方方面面，人人都是德育工作者，处处都是德育工作的课堂。每一堂班会课的开展，每一项活动的举行，每一回校本教材的阅读，每一次师生谈心的进行，都是学校德育工作深入扎实开展的明证。“明道进德”的学校精神，代代传扬，深入人心。
在x副校长的理解中，德育教育应该渗透到各个学科的教育教学中，渗透到学校的每次精彩活动中，不求高大上，只求接地气。德育教育活动结合学科特色、年级特色，兼顾初中年龄段孩子的特点，力争以活动促进成长，以活动丰富人生，以活动锻炼品质，以活动增进情感，以活动体验快乐，以活动擦亮民办仁辅品牌，打造快乐校园、人文校园。
2024年优秀工作者先进事迹材料篇4
深扎基层巩固基础，做党务的实践者
他将党组织平台与工作业务有机结合，两手抓，两手硬。充分调动党员和技术骨干的积极性，通过组织协同攻关团队、降本增效团队解决现场难题，克服新冠肺炎疫情防控、洪涝天气等影响，实现当年矿粉产量超计划产量5万吨的好成绩。
掌握民忧化解民困，做群众的贴心者
密切联系群众，始终坚持为民服务解难题。他发动党员立足解决现场问题，改造矿粉发货系统，提升发货效率，提升客户提货体验。使原先单一的环保风险岗转变为“三心”（爱心、关心、放心）服务招牌岗。积极推动党员、职工创建“最满意区域”活动，带领党支部获得4项公司“最满意系列”称号。
立足生产经营改善，做现场的践行者
他扎根现场，始终将把握关键生产与设备环节作为自己履职内容之一。通过工艺调整，工艺参数优化，生产与设备协同，实现区域生产稳定和能耗均衡降低。同时，带领党员同志共同策划矿粉作业区重点工作，将环保提升，智慧制造，在线维修等作为支部管控项目，亲自策划密切跟踪，真正做到立足现场，服务现场，保质保量保安全。
2024年优秀工作者先进事迹材料篇5
刘某，男，现年31岁，中共党员，现任掘二工区支部书记。多年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设。平时能刻苦钻研学习党务知识，通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来提高自身素质。严于律己、恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，为党务工作和单位的发展做出了优异成绩。
一、热爱本职勤奋敬业，树立党务工作者的良好形象
刘某同志时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党务工作者，在平时的工作中，事事、处处、时时都以党员的标准来严格要求自己，对事业兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感。
1、加强自身学习，不断提升党务工作的能力。该同志十分注重知识的更新。为了不断提高自身素质，以保证党务工作高效有序进行，他认真学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策，和单位组织的各项学习。工作中他始终把握理论与实际相结合，用理论来指导和解决工作中存在的主要问题，做到学以致用，使理论在实践中有了进一步升华，从而为不断做好党务工作奠定了深厚的理论功底。
2、在工作、学习和社会生活中，他严格要求自己，做到了 “三正、三实”。“三正”即心正、身正、公正， “三实”即工作务实、作风扎实、成绩实。努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，勇于创新、创造一流业绩的模范，联系和服务职工的模范，践行社会主义荣辱观、发扬社会主义新风尚的模范。
3、认真履行党风廉政建设责任制，廉洁奉公、忠于职守。对待工作他认真履行“从我做起、向我看齐、对我监督”的三个承诺，清正廉洁、以身作则，深深地影响着其他干部职工。牢固树立共产主义理想信念，树立正确的权力观、地位观、利益观。严格遵守廉洁自律各项规章制度，要求党员领导干部严格执行，做到“不为名利失心、不为权欲熏心”，具备排除一切干扰的能力和不为外物所动的境界。
二、危难时刻主心骨，凝聚队伍领路人
1、“与行政领导配合得好，思想统一、步调一致，心情也舒畅。”姚书记如是说。他把“一岗两责”落实到现场，工作面搬迁、工程施工等生产技术项目都成为他的份内事，每月下井都超过规定天数。今年二季度，姚书记了解到西巷过断层淋水大，工人上一个班衣服都湿透了，再加上是泥岩，经水淋以过后全部是泥浆货不好出工作难度大，队伍稳定受到影响。他发挥党员先锋模范带头作用要求亲自带班和工人同上同下和迎头工一起站在淋水里打眼、装药、出货，书记身先士卒其他人也都被感动了什么怨言也没有了都主动的干工作。通过5天的努力终于度过了难关。姚书记笑了笑说：“劳动成果就证实了一切，再大的困难只要大家齐心协力没有过不去的火焰山。
2、他积极倡导民主管理，提出“管理讲民主、大家说了算”，凡是比较区里较大的事情，都在召集大家共同商定，特别是涉及奖金分配、劳动分工及考核等敏感问题时，更是“充分发扬民主、反复协商”。 他还深入推行区务公开，自觉接受职工监督。使区队各项事务公平公正，促进了党群干群之间的关系，使队伍的凝聚力大大加强。
三、情真意切心系群众，情系员工贴心人
“五心”思想政治工作法表现为：工作付出爱心，即以区务公开为载体，积极开展焦点、热点、难点问题的公开和追踪，及时解决职工存在的问题和困难，使干群关系进一步融洽；思想时刻留心。即要善于观察和发现职工思想上的隐患，及时研究对策，迅速解除隐患，把问题消灭在萌芽状态；教育细致热心。热心关心违章职工，积极帮助其解决问题，让他们牢固树立安全第一思想，全身心投入到日常生产生活中去；职工经常关心。针对不同时期职工的思想状况，随时留意职工的情绪变化，对症下药，防患于未然；说教要有恒心。思想政治工作是一项长期的工作，要矢志不渝，坚持不懈。全区员工无论谁家出了什么事，遇到什么困难，他总能随时家访，想方设法帮助解决。 新分配来的几个学生，煤矿艰辛的工作使他们很不适应，他就经常给他们谈心，告诉他们要从点滴做起，平凡岗位也能作出不平凡的成绩，使他们坚定了奉献矿山的决心。
“人生的价值在于奉献，”刘某正是以毕生的精力为了党的事业默默耕耘，他无怨无悔的践行着一个党员的诺言，在平凡岗位上为党旗增添了光彩。
刘某同志参加工作这么多年，无论在机关还是在基层一直与人相处很好，朋友很多。他说，一个人关心其同事，首先就要干好本职工作，不要让别人来替自己操心、费力；其次要宽以待人，热心助人，在别人有困难时去拉一把。他是这么想的，也是这么做的。
他心系职工，对职工群众始终怀着一种深厚的感情，想问题、做事情都从全心全意维护群众利益的高度出发，无微不至的关怀，使广大职工感受到了单位这个大家庭的温暖。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的4篇《基层优秀党务工作者先进事迹材料》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
2024年优秀工作者先进事迹材料篇6
吴xx是中学生物高级教师，从1985年7月参加工作以来，一直在我校任教至今。从教26年，曾任班主任、年级主任、教研组长、政教处主任、教导处主任，xx年9月任副校长，分管教学工作。工作中他能严以律已，为人师表，遵纪守法，工作积极、负责，团结合作，能较好地处理上下级关系，要求学生、教师、干部、党员做到的，他自己先做到，由于工作表现突出，曾得到县教育局和县人民政府的表彰：1993年6月被评为“定远县教育局英语优秀辅导教师”、1995年9月被县政府评为“定远县优秀教师”、1992-1997县十一届人大代表、1995年9月荣获全国语言文规范知识竞赛二等奖、xx年被评为优秀班主任，xx年7月、xx年7月、被评为“池河镇优秀共产党员”、1995、1999、多年年度考核结果为优秀。多篇论文在不同刊物上发表并荣获不同等次的奖励名称。
一、用心治学，初出成效
吴1999年任政教主任、xx年任教导主任，xx年任主管教学副校长至今，他积极参加各类有关学校管理学习培训班，校长上岗培训班、校长提高培训班等，不断提高管理理论和水平。在学校管理工作中，边学习，边实践，不断更新管理理念，树立“学校人文管理”理念，树立“以质量为目标，让每个学生得到充分发展”的办学理念，他在处理学校整体工作时重点突出：学校工作以课堂教学为中心，以教育科研为动力，以教育教学管理为两翼，以创设和谐校园为主线。学校办学取得显著效果：
1、以师为本，以生为本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建设、师德师风建设、创建和谐校园等方面迈向一个新起点。建立并完善各项规章制度，使管理科学化、规范化，加强学校民主建设，处事民主、公正，团结群众，为教职工办实事、好事，廉洁奉公、依法治校，学校管理逐步迈向科学、民主、和谐。
2、他带领全体教职工一心一意做好教育工作，教师乐教善教，教育教学效果好。多年师生违法犯罪率为零，安全责任事故为零；学校教育教学质量稳步提高，连续4年艺体类高考获得县政府和教育局的嘉奖，考入高等院校的人数在同类学校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、优秀率也得到不同程度的提高，近年来年教师参加论文评比和各项竞赛也获得了不同等次的名次和奖励，学校得到了很好的持续发展，同时也得到社会的认同，学校声誉再上一个新台阶。
二、教科研探究，喜结硕果
吴是“恒谦教学与备考研究中心”会员，也是“滁州市生化学会”的会员，他积极参加各类培训，积极参加科研探究实验，以身作则，积极指导学校科研工作取得可喜的成绩：市级课题《校园暴力和学校管理》研究，经市级课题组专家委员会审核验收，现已顺利结题。同时他个人撰写教学论文参加全国、省、市论文评比，有多篇获奖。其中：撰写论文《突出学科渗透，广开德育园地》、《揭秘细胞死亡机理》分别在全国基础教育和中学生物学教学上发表；编写的《高一新生入学教育手册》被列为每年新生入学的必修内容。
三、音体美教学，彰显特色
学校树立“办规范加特色学校，育全面加特长学生”为办学理念，成立以吴为组长的领导机构，以专项训练和课堂教学相结合，坚持两条腿走路，现已取得初步成效：池河中学画室成立于xx年夏，经过近几年的发展，画室已经从xx年的“家教式”培训到现在拥有规模的办学组织，为省内外众所高校输送了大量美术人才。
正是他，一个普普通通的教育工作者，在平凡的岗位上，奉献着自己的青春，把一片真情，献给广大受教育者，把自己的光和热贡献给了他所热爱着的教育事业。
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