通过写作文，我们能够提高我们的文学素养和审美能力，通过写作文，我们可以展示自己的才华和独特的见解，提升个人形象和影响力，下面是28范文小编为您分享的《我身边的活雷锋》作文8篇，感谢您的参阅。
《我身边的活雷锋》作文篇1
在这个春风送暖，杨柳佛面的三月，我们又迎来了3月5日——雷锋纪念日。雷锋，这个闪光的名字，在中国大地上传播着，虽然雷锋只活了22个春秋，但是，我们身边也有这样的活雷锋。
记得有一天，阳光明媚，爸爸妈妈带我坐车去银川玩，当时车上很挤，我们只好站着，这时候上来一位白发苍苍的老太太，因为没有座位了，老奶奶也只好站在了，突然，司机猛一个急转弯，老奶奶差点摔倒，这时，一位少先队员站起来对老奶奶说：老奶奶，您坐这吧。说完，便把老奶奶抚在座位上，看见老奶奶安安稳稳的坐在座位上，车里的.人都非常感谢这位少先队员。
现在你还能说雷锋离开了我们了吗，不，永远不会，雷锋的精神永远激励着我们。
《我身边的活雷锋》作文篇2
雷锋，这是一个光荣的名字，他是一个一生都做着各种好事的人。人们常说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，他那乐于奉献、学习螺丝钉、艰苦奋斗的精神，让所有人都对他心怀敬意。我们班也有活雷锋，他（她）的行动很好地体现了雷锋“做好事不留名”的精神。
我们班的讲台上，放着一瓶供我们大家洗手的洗手液，几乎每天都有同学用那么一丢丢，时间长了，便用光了。可在用光后的一天早上，桌上的洗手液竟神奇地又满了。班里立刻炸开了锅，有的说：“一定是 高老师把新洗手液带来了。”有的说：“应该是某个同学很早地把洗手液放到了讲台上了吧？”还有的说：“很有可能是它自己又一次升满了！”……各种各样的想法像瀑布一样从同学们的嘴里流出来，教室里顿时乱成了一锅粥，无论班干部怎么制止都安静不下来。
当高老师发现这件事后，也很想知道到底是谁把新的洗手液放在了讲台上。于是乎，就问我们：“是谁带来的洗手液？”没有一个人举手，也没有一个人作声，安静得连每个人的呼吸声也听得清清楚楚。高老师又问了一遍，可是仍然没有人举手。有的同学开始好奇：到底是谁做了好事还不说出来呢？底下开始响起细细碎碎的讲话声。高老师见没有人回答，便没有继续问下去，而同学们的好奇心还没有罢休，每个人都在想：到底是哪个“活雷锋”做的呢？这个问题让我们困扰了很长时间，终于我们班的“活雷锋”——方睿泽被我们找到了！
生活中，处处都有做“活雷锋”的机会。我们要学习雷锋，乐于奉献，与大家一起，互帮互助，团结友爱！
《我身边的活雷锋》作文篇3
一提到雷锋，你一定就会想起他做的好事，我身边也有许多“雷锋”，我今天就讲给你听。
我的妈妈是“雷锋”，她不但爱我，也爱那些陌生人，有一次，我和妈妈逛街时，妈妈看见有一个捐款箱，旁边有一个人，两棵大树之间还挂写着“好心人来捐献，终日富有”的匾子。妈妈心想：看来有人需要我的.帮助了。于是，妈妈走上去，捐了许多钱，便带着我高兴地走了。
我的爸爸也是“雷锋”，每次我上下学，不管是接我还是送我，都是爸爸的活，而且不管炎炎夏日，还是暴风骤雨，爸爸都来接我，因此，爸爸常常生病，有一次，爸爸淋着雨来接我回家，还把雨衣给我披上，结果他发烧了，烧到了40度。
还有我的朋友，他也是“雷锋”，我遇到了困难或我不高兴时，我的朋友总会安慰我。有一次，我因为流血了，变得闷闷不乐，我的朋友看见了，对我说：“开心点！别那么不高兴！男子汉嘛！女生才喜欢这样，不然以后我就认定你是女生咯”我听了。竟然笑了起来。
我身边的雷锋还有很多，他们都是我们的榜样，我们要向他们学习。
《我身边的活雷锋》作文篇4
三月的春风，暖暖地吹着。勾起了的思绪，让我又想起了雷锋，那屹立在人们心中的高大身影。
雷锋，一个家喻户晓的名字；雷锋，一个默默奉献的'人。他用那年轻的生命在人们心中铸造了个不朽的传奇———雷锋精神。这种精神，如同缕缕阳光，使人温暖；这种精神，如同绵绵细雨，滋润人们的心。记得有一次，我和妈妈在散步，看到前面有卖烤肠的，我伸手向妈妈要钱：“妈，你给我2 块，我去买肠吃。”妈妈给了我钱，我迫不及待朝那边跑去。我发现不远处有一个老人，正趴在地上低着头。一个破杯子里面装了几毛钱。我忽然犹豫了，望着手里的钱，心想，给他吧，大不了下次再吃；不给吧，看他怪可怜的……”
经过激烈的“战斗”，终于，我耐不住烤肠的诱惑，掏钱买了根烤肠。我边吃边往回走，忽然出现了使我惊讶的一幕：一个身穿西服的人，他似乎很焦急，大跨步向前，经过老人身旁时，他忽然停了下来，从钱包里抽出百元大钞，轻轻地放在老人手中，看他嘴在动，好像送上一句安慰话，随即便匆匆离去。我呆住了，想为什么一个大人都能，我一个小孩却做不到。随后我朝妈妈要了十元钱，放进那个杯子里。
《我身边的活雷锋》作文篇5
在我们班里有一位乐于助人的“小雷锋”。她长着一双水灵灵的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子再加上一只樱桃小嘴。你猜她是谁？她就是我们班的朱晓妍同学。
朱晓妍在学校担任大队委员。她不仅学习好，还乐于助人。同学有什么东西忘带，她都会把仅有的借给他们；同学有什么题目不会做，她都耐心地教会他们。她对待同学可比对待自已还好哩！
我有一次忘带鞋套，心想这下又要被信息老师批评了。这时，我想到了朱晓妍，便向她借，她笑着说：“我这边正好多一副，借给你！”我顿时感到心里暖暖的。
有一次从操场上排队回班级时，后面的`同学不小心拌了我一脚，我一下子摔倒在地上，膝盖跌肿了，疼得站不起来，朱晓妍看见了，立即过来把我小心地扶起来，并送回教室休息。
她不仅关心同学，还关心学校和班级。在班上看见地面上有垃圾，就捡；要是有很多垃圾，就扫一下。看见学校的长廊上有纸屑，她也捡起来扔进垃圾桶。老师同学都夸她棒！她却说：“这是我应该做的，没什么！”
朱晓妍呀朱晓妍，你真是我们身边的活“雷锋”啊！
《我身边的活雷锋》作文篇6
三月春风吹遍了神州大地，也吹进了我们的校园。校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。在学雷锋活动中，在我们身边涌现了许多“小雷锋“，其中印象最深刻的人就是我表哥——王彦超。
有一次刚下课不久，坐在表哥旁边的郭智同学由于身体不舒服，呕吐了。顿时一股怪味弥漫了整个教室。坐在邻近的同学纷纷捂着鼻子走出教室，有的还不停起哄：“恶心死了，长这么大，呕吐也不去厕所。”有的还说：“把教室弄得这么臭，看你怎么办？”惟独表哥一声不响，默默地把自己水壶里的水递给他漱口，还关切地问：“你觉得怎么样？用不用报告家长？”郭智同学摇了摇头。接着，表哥拿着扫斗到样下沙池粘些沙子，把呕吐物盖上。然后他不怕脏，不怕臭，把呕吐物与沙子一起扫进扫斗里，最后到厕所里拿来拖把，把地板擦得一干二净。同学们看见表哥在认真打扫脏物，都停止了起哄，有的还动手帮忙。
事后有的同学问表哥：“那些脏物多脏多臭啊！你那么傻，就你一个人去打扫？”表哥听了，不假思索地说：“我们不是说学雷锋做好事吗？做好事就应该从小事做起。况且雷锋叔叔做好事时，从来都是不怕脏，不怕臭的！”
是啊！学雷锋就应该从小事做起。让雷锋精神永远激励我们前进吧！
《我身边的活雷锋》作文篇7
世界上曾经有以为乐于助人的热，虽然他已经去世了，但是他那种精神一直在人们的心中，他也常常萦绕于我心。这个人就是雷锋。而在我们的身边，也有许多“雷锋”，他们一直在默默中帮助着我们……
在一个阳光明媚的早晨，小鸟在枝头唱歌，人们在路上来来往往。而我，冒着“生命危险”跑到车站，赶上了一班车去上英语课。这所谓的“生命危险”就是在前几天天舞时脚刮破了皮。车上可真拥挤啊！我被人们挤得左摆右摆的。随着车门的打开，一阵刺耳的风刮过。突然，我觉得脚上有一股黏糊糊的东西，又传来阵阵剧痛。低头一看，哎呀！我的脚正在流血啊！我像只热锅上的蚂蚁。忽然，我看到一位脸上带着迷人微笑的大姐姐正望着我。只见她放下自己的包，向我走来，然后小心翼翼地把我扶到椅子上。后来，又在停车的时候，拿起自己的包。她的包像百宝箱一样，里面有纸巾和止血贴。她跪下来，一边擦拭着我的伤口，为我包扎，一边小心地叮咛我：“以后带张止血贴和一包纸巾在包里。”“嗯，谢…谢谢你，大姐姐。”面对眼前这位陌生的大姐姐，我的脸竟然不争气的红成了苹果。“这是我该做的。”大姐姐用甜美的声音对我说。但是，当我抬起头来再寻找她的影子时，她已经不见了。
身边有着许许多多的“雷锋”，但是他们的名字就和雷锋一样，总是发现不了。如果我们能像他们一样，那么，我们就会感到一种快乐，还有一种说不出的幸福感。
《我身边的活雷锋》作文篇8
3月5日是向雷锋叔叔学习的日子，我查了一下资料，哇！雷锋的故事可真多呀！怪不得人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”读完雷锋的故事，我觉得雷锋乐于助人的精神很值得我们去学习。
说起雷锋，其实他离我们并不遥远，他就在我们身边。
像我去北京的火车上遇见的“红t恤”叔叔，他一路上给车上站着的小孩、老人让座，帮别人放行李，因为他是北京人，所以还为车上要去北京的人们做起了“导游”……他就是我们身边的活雷锋。
这样的活雷锋，我们学校也有，我的同学就是。
前两天我的课桌坏了，桌腿“瘸”了，课间我拿出早准备好的工具——钉、锤便要开工了，这时正在一旁玩得热火朝天的王家隆、熊哲……看见后立刻跑来帮忙，扶桌子地扶桌子，测量地测量，钉钉地钉钉，在他们的帮助下，桌子很快就修好了，他们就是我们身边的活雷锋。
雷锋就在我们的身边，大街上为你指路的人是雷锋，扶老人过马路的人是雷锋，汽车上为你让座的人是雷锋，帮你提行李的人是雷锋……
每一个帮助别人的人，有爱心的人都是雷锋，让我们一起行动起来，帮助每一个需要帮助的人，做一位活雷锋吧！
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