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谁让我成长作文篇1
古人云：读万本书，行万里路。我认为，我们也应当有这样的求知态度。
我隐隐记得，大约是在5岁吧，妈妈给我订了一本《幼儿智力世界》，我绕有兴趣地看了看，看完了第一页，我就吵着要订一年的《幼儿智力世界》，其实我是被它的连环画中得图画所吸引的。
我上幼儿园大班时，我发现连环画看着看着就不过瘾了。班级的图书角里有许多的童话书：有善良的天鹅、美丽的公主、机智的仆人……此时我认为童话是世界上最好看的书。
但我在2年级时，最喜欢读《小学生报》，从低段、中段到高段的报，到了今天，我还喜欢看《小学生报》的精华，品味它的作文和人生哲理。
在3年级，因为家中为爷爷订了一些报纸，所以我一有空，就拿着《绍兴晚报》、《都市快报》不放。其次，我还喜欢看一些科学和地理类的书：如《十万个为什么》、《上下五千年》、《世界国家地理》……它们不仅百看不厌，而且让我沉静在宜人的书海中。就在那时，我从报纸中得到了新闻时事，从书海中得到了科学知识、历史典故和地理常识，使我的知识量大大增加。
从4年级到现在，我开始喜欢看小说了。如《冒险小虎队》、《赛尔号精灵传说》、《爆笑三国》……这几天我正在看沈石溪的动物系列小说。在这些小说中，有些拓展了我的想象力，有些培养了我的逻辑思维……
一日无书，百事荒芜。因此我要看更好的书，更多的书，更多方面的书，要让好书陪伴我成长！
谁让我成长作文篇2
这件事一直压在心里好久了，从来没有搬出来对别人说过。幼儿园里，一股奇香回荡在教室周围。
“吃午饭了！”大家一手拿着勺子，一手拿着筷子，欢呼着，跳跃着，几十双眼睛被那美味午餐所吸引。老师端着大铁锅来到桌子前，把小碗拿来，用大铁勺一勺一勺地把饭和汤舀到碗里，再摆到每个人面前。桌上，每个人面前都有一碗汤，一碗饭。香味随着热气一缕缕钻进鼻子，眼珠都要被勾出来了。只盼着老师一声：“开饭！”
盼星星盼月亮，老师总算干完活了，终于，老师叫了开饭。“当当……”同学们大口大口地吃起来，像一匹匹小饿狼似的，勺和碗碰到的声音丁丁当当，好似一曲“碗勺交响乐”。
我也大口大口地吃着饭，看到身边的黄文怡，突然生起一股妒忌之火，她平日里受表扬最多，抢尽了风头，要好好报复她下……“哗——”这是“碗勺交响乐”中极不和谐的一个音符——我趁文怡不注意的候，悄悄用手碰到了她的汤碗，她的汤全部洒了出来。但我万万没有想到，事情闹大了。汤弄到了老师的重要文件上！全班同学的目光齐刷刷地向文怡投去。黄文怡莫名其妙，根本不知道怎么回事，呆呆地看着打翻了的汤碗。我却在心里偷笑。老师闻声赶来。用纸巾擦掉汤，抢救出那些文件。当老师直起身来时，严厉的目光打在文怡的脸上。这时候，我有种老师好像在看着我的.感觉。
文怡不知所措，低着头，不敢看老师。
“站起来。”老师大声说。
黄文怡慢慢吞吞地站起来，一直不敢抬头看老师。“汤是不是你打的？”老师厉声问道。
“不是！是……”黄文怡委屈地申辩着，眼泪流了下来。
就在文怡流泪的一刹那，我的心一下子就软了。后悔和惭愧一起涌上心头。文怡一直把我当作最好的朋友，我却……。看到文怡站在那儿挨批，我的脸火辣火辣的，就像站着的是我一样。
朋友，对不起！请原谅我6年前的这次错误！请接受我的道歉！
谁让我成长作文篇3
“妈妈，给我买的书呢?”得知妈妈出差回来给我买了几本书，我一回家就迫不及待地询问着。
“有了书就不记得你妈妈了，我出差那么辛苦，你也不关心一下。”妈妈装作不高兴的样子说。
“好，母亲大人，您辛苦了!”我有口无心地说，眼睛仍在屋子里到处扫视。
“给你!”妈妈从包里拿出两本书，递给我。我高兴地接过书，迫不及待地看了起来。妈妈见了，摇了摇了头：“真是个书虫!”说完走进了厨房。
我十分喜欢看书，每次不忘让妈妈给我捎两本。妈妈出差回家，我第一件事不是给妈妈倒水或倒茶，而是问妈妈先要书。一拿到书，总要兴致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以爱看书，还要从《儿童时代》说起。
说老实话，我以前不太喜欢看书，特别是作文书。我认为书既没有美丽的画面，也无动听的声音，太枯燥了。即便看书，也只对故事书、小人书感兴趣。记得有一次，爸爸帮我在邮局订了《儿童时代》，我对爸爸说：“我不喜欢看书，你给我订的是什么?”爸爸说：“这是《儿童时代》，非常好看，上面有许多精美的图片，还有很多精彩的文章。”我想，有漫画好看么?爸爸见我无动于衷，便把书往桌上一放，进屋看电视去了。我好奇地想：真的象爸爸说的那么好看吗?在好奇心的驱驶下，我拿起了书。哇，好漂亮的画哦!禁不住津津有味地看了起来，不一会就看完了，还有些意犹未尽，问爸爸：“爸爸，还有吗?”“每月才来一本呢。”于是，我期待着下一期的来到。从那时起，我渐渐地喜欢上了读书。
我读书非常之快，几乎可以达到“一目十行”的地步。但是，这样看书如同囫囵吞枣，往往一遍读过了，如同鸭子背上泼瓢水，只留一点模糊的印象。不过，我一本书至少反复看三遍，有的精彩之处还会反复地看。由于第一次看时不记得什么了，看第二遍、第三遍时兴趣还是很浓厚。待读了三遍以上，我就可以记住书中的内容了。有时实在没新书看时，也会把看过很多遍的书再看几遍。有一段时间，妈妈没给我买书，我的书几乎都看腻了。我反复读书还有一个原因：这些书写得很好，有意思。记得有一本名叫《彼得·潘》的书，把人物塑造得很可爱，我一有空就看一看，这本书我几乎看了十几遍，所谓“书读百遍，其义自现”嘛!
可是，“书到用时方恨少!”我虽然自认为看过很多书，但是，有些知识还是不知道，有时考一些书籍方面的题，我几乎是擀面杖吹火—————一窍不通。因此，我经常恨自己书读得太少了。所以，我要再接再励读更多的书。
有位伟人曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我要沿着这个阶梯一步一步踏踏实实攀登到理想的顶峰，这一路上，书籍，伴我成长!
谁让我成长作文篇4
黄老师给我们看了一布电影，名叫《暖春》。看完后我泪流满面，究竟是什么让我如此的感动，那就让我们去看看！
一位叫小花的小女孩从小就没爹没娘，生活在别人家里经常受别人的挨打，所以她就逃了出来。然后被一位好心的老爷爷收养了。这位老爷爷的媳妇不能生育孩子，所以经常被别人说她因为这样就带个孩子来家养。她忍无可忍，多次想办法把小花带走。最终没有成功，反而被小花救了一次。爷爷带着小花去买鞋，之后小花一直不舍得穿。有一次，叔叔和小花说话，小花马上跑去和爷爷说，在路上手搽破皮了她也不在乎。还有一次，阿姨要吃蚂蚱，小花每天放学后都去山上抓蚂蚱，爷爷误会小花，但她也没有生爷爷的气。阿姨被小花的多次行动感动了，就把小花当成了亲生女儿一样。从此小花就有一位爱她的“妈妈”了。小花长大后成为了一名大学生，也是村子里第一个大学生。在最后她说了一句话：“是爱让我成长！”
是爱让她成长，是爱让她懂得去珍惜，是爱让她成为了大学生！当我看到小花救她阿姨的时候，我流泪了，当我看到小花为她阿姨抓蚂蚱的时候，我又流泪了，当我看到小花抱着她阿姨对她喊“娘”的时候，我再一次流泪了！
也许我们得到的爱比小花的要多好多好多，但我们不懂得去珍惜。有的人认为父母为我们买东西是理所当然的，因为父母有的就是钱。错，父母的钱是他们用辛勤和汗水换来的，而不是你自己用双手换来的。
从现在起，让我们懂得去珍惜所有的爱！
谁让我成长作文篇5
成长中，挫折是必不可少的一部分。挫折的味道或许是苦涩的，然而，挫折却能使人成长和进步。在前不久发生的“钢笔事件”中，我虽然遭遇了很大的挫折，但是觉得自己长大了。
前几天，我的“死对头”小李弄丢了一只十分昂贵的钢笔，这件事顿时轰动了全班。那天，我吃完午饭，准备丢垃圾时，竟然在垃圾桶旁发现了那支钢笔。于是，我准备把它捡起来，回教室还给小李。
我本以为会得到同学们的表扬。然而，正当我捡起钢笔往怀里揣时，这一幕恰好被路过的小李看到了。只见他一个箭步冲到我面前，抢走钢笔，对我大吼：“是不是你偷的？！”“不是我！我只想还给你！”我顿时怒火中烧。“肯定是你！现在事情传出来了，你才准备假装好人了。”“我发誓，绝对不是我。再说，我喜欢可以自己买，谁要拿你的东西啊？！”我的脸被气得又胀又红。小李也摆出一副不相信我的样子。
就在这场“口舌之争”陷入僵局的时候，小孙走了过来。他和我的关系一直很好，我本以为“救世主”来了，可他却冷漠地说：“是小曹偷的，他是什么样的人你们不清楚吗？”什么！小孙居然不帮我辩解，还反而诬陷我！他肯定是被小李收买了！我突然感到一阵凉风仿佛吹遍了我的全身。这时，已经有很多人来围观了，人群中发出了各种议论的声音，我清楚地听到有人说：“二比一，肯定是小曹偷的！”我的心好像被捅了几刀一样，心痛不已。
那些围观的人都对我指指点点：有的人在批评我，有的人在嘲笑我，更多的人站在小李身后和他一起数落我没素质。这时，我感到崩溃万分，心仿佛一直被人击打着，又酸又痛。酸，或许是自己失去了小孙这个朋友；痛，或许就是因为这种被背叛、被冤枉、被指责的感受吧。那么多人用看犯人一般的眼神看着我，我的脸更红了。可现在，我不再感到生气了，而是感到了前所未有的耻辱。
源源不断的羞辱我的话从其他人口中说出来。终于，我彻底压不住心中的怒火，一步向前，对小李大吼：“你凭什么断定是我偷的！”“你你肯定是嫉妒我！”小李的脸上突然显出了几分紧张。“有本事你就去查监控！”我坚定地走向监控室，小李和同学们尾随其后。在监控室荧光屏闪烁的画面中，我捡到小李钢笔这一幕映入了众人的眼帘，再也没有人指责我了。小李气急败坏，整张脸涨得通红，故意躲闪我直视他的目光，最后不情愿地说了声“对不起”，便怒气冲冲地走了。
这时，我看到小孙也匆匆忙忙想离开，于是快步走向前去，一把抓住他，严肃地问：“你刚才为什么诬陷我？”“绝绝对不是你想的那样，”小孙略带惊慌地说，“我怕如果帮你说话，小李以后会欺负我。”我沉思了一会儿，坚定地说：“我们不能因为害怕被欺负就失去原则，我们要学会反击！”小孙点了点头。我挽回了自己的尊严，懂得了如何应对别人对自己的误解和伤害。这一刻，我感到自己长大了，更加成熟了！我希望小孙也能从这次事件中学会成长，变得强大。
这次经历令我终生难忘。从此以后，我懂得了如何冷静从容地应对生活中的挫折，我感到自己长大了，性格更加成熟了。长大的感觉，真好！
谁让我成长作文篇6
离别，并不一定是伤感，离别也是另一段崭新旅程的开始，也是某个旅程的结束。离别会影响心情，会让人伤心、难过、沮丧、生气，甚至也会让人嚎啕大哭，泪流满面。人生中有许许多多的离别，都会来得措手不及！
艳阳高照，蝉声把我的童年叫得“知－知！”做响，穿着洁白的衬衫、黑色的短裤、别上火红色的胸花、绑起那头乌黑亮丽的秀发，现在的我已经从懵懂的“小兔崽子”，在不知不觉中，蜕变成成熟稳重的小大人了！犹记得毕业的当天，是个要离别小学、老师和同学的日子，骊歌响起，同学们的歌声和哭泣声响彻云霄，个个哭红了眼睛，拥抱在一起。但我却也十分期待，期待我展翅飞翔，离开那青涩的童年，期待我日益茁壮，期待着未来那多采多姿的日子，会有什么精彩绝伦的生活呢？
“离别”是个什么都不懂的孩子，它总是在我们不知不觉中，打破我们最为珍贵的友谊、亲情，哪怕是一个儿时的玩具，陪我们成长、欢笑、哭泣，诉说心语的小小玩具，都让我们伤心、苦恼……可是在漫长的人生日子当中，我们不可能避免伤心与难过，所以我们得学会慢慢去接受离别，慢慢去淡化离别的痛苦，慢慢去改变离别时的伤心，甚至把它转化成美好与期待的心情，怀着满满的希望与祝福，勇敢的面对离别，踏上人生更长、更远的路程！
人生的路途漫长多情，生离死别是无法逃避的。为什么离别会感到伤心或高兴呢？当存在一个充满爱与温暖的地方，你会觉得快乐；但当你必须离别你喜欢的地方或人事物时，就会让人依依不舍，感到难过、伤心；相反的，如果存在一个阴暗、潮湿，一点也不爱你的地方，那就快快选择“离别”，这种离别往往让你感到高兴、开心；也有一种离别是短暂的，知道后会有期，彼此祝福，下次再见，心中就可以宽慰许多，因为心中有了一份期待，期待在下次见面的那一天。
“离别”种类的千变万化，“离别”心情的五味杂陈，真是让人难以摸透，个中滋味，那真是“如人饮水，冷暖自知”啊！
离别是个不稳定的天气，有时放晴有下大雷雨。离别的思念，可能随着漫长的时间慢慢淡化，也可能益发浓烈。不管如何，都让我们把“离别”转化成一股拨云见日的动力，期待下一次再见面时，我们是神采奕奕、容光焕发的！
谁让我成长作文篇7
我刚满八岁，开学就读三年级了。在过去的两年里，发生过很多有意义的事情，比如学习跳绳时，刚开始我一个也跳不来，在爸爸妈妈的鼓励和教导下，我终于学会了跳绳的基本方法，并且每天坚持跳300个，后来我一分钟基本能够调到170个左右。还有，我每天坚持立定跳远、仰卧起坐等体育项目的锻炼。刚开始立定跳远时，我只能跳65厘米，通过一段时间的锻炼，我进步非常快，现在我可以跳160厘米远了，在班级里好多比我又高又大的同学都跳不过我，我心里特别高兴。
在锻炼身体的同时，我还参加了中国画的学习，通过两年的学习，目前我已经顺利通过了三级考核。今年的暑期，妈妈又给我报了小提琴学习。学习小提琴要从站姿、持弓、指法、五线谱等学起，一节课一小时，学习下来我感到非常的累，但是我还是能够坚持，并且每天在家坚持练习小提琴。虽然我学习小提琴只有一个多月的时间，但是老师给了我很多的肯定和表扬，我非常高兴。
学习使我也懂得了做任何事情都必须坚持和努力。我一定要继续努力，争取有更多的收获。现在想起过去我在课堂上的表现，比如有时注意力不集中，我感到无比的惭愧。古诗说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我决定在新的学期中，要好好学习、天天向上，不辜负老师和爸爸妈妈的期望。
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