有了合理的语言表达，我们才能写出优秀的作文，在积累了不少精彩的词汇后，同学们写作文一定十分顺利，以下是28范文小编精心为您推荐的幽默的人作文6篇，供大家参考。
幽默的人作文篇1
六年的小学生活即将结束，马上就要和我亲爱的同学说再见了，在这六年当中，有着许多酸甜苦辣的事情，也有喜怒哀乐的时候，我真的非常留恋小学的生活。
说到小学同学，如果要问谁最幽默，我一定会说陈铭阳。在我的记忆中，陈铭阳就是一个阳光的，搞笑的同学。他说出的的话常常会让全班哄堂大笑，并且，他口才很好，口齿也很伶俐。
一次作文课上，他的作文由于写得好，被朗读出来。他的文章写得很幽默，我们台下的同学听了，都捧腹大笑，但唯有他，脸上并没有一丝笑意。他下了台，我们问他：“你刚才居然没有笑，这是为什么？”他说：“我非常想笑，但是，我怕笑出来，文章就不好听了。”
还有一次，我们去春游，到了演出时间了。陈铭阳到了台上，他深吸了一口气，结果还是坚持不住，哈哈大笑起来，这让我们的同学也受到了感染，都狂笑不已。等他讲完了笑话，全场的人都笑翻了，连老师也笑到无法支撑身体而靠在树边。
我们班的陈铭阳不仅口才很好，唱周杰伦的歌也是拿手好戏，只要提起周杰伦，他都会精神焕发，马上和你滔滔不绝，最后还不忘做一做推销呢！
陈铭阳是一个幽默的同学，他对同学都很友善，让我难以忘却。
幽默的人作文篇2
亲爱的爸爸妈妈，我花了很大的勇气写了这篇作文，因为我的文采不好，不会使用优美的语言，但我的作业是我最喜欢的，所以我只能用简单的话来说。
爸妈，你们过生日我没说生日快乐。直到你说你的生日是什么时候，我才知道。你为我伤透了心，作为回报，我总是顶嘴。我明明知道你对我好，却控制不了自己的情绪。我一直希望你们吵架，事情就解决了。半夜一个人的时候，我总是让眼泪从脸颊流过。我经常问自己，为什么我不能学会理解和理解你，是我自己做不到还是不想做，直到我看到你的头发像雪一样有痕迹，你的脸失去了青春的光泽，皱纹印出来。那一刻我的心都硬拉在一起了，我尽力把眼泪咽到肚子里。然后我才知道，世界上最爱我的人。
我跟随青春的脚步到了初中。一开始我站在大家羡慕的讲台上。现在站在讲台下羡慕别人，即将中考。光明和成功对我来说都是名词，但你一直在四处奔波寻找适合我的高中，而我在这期间却一直过得浑浑噩噩。我真的很惭愧。我辜负了你对我的培养。我骂过自己很多次，说自己这么没用。一寸光阴一寸金，一寸光阴难买对不起，爸爸妈妈。
5。12母亲节，妈妈，我没有勇气说母亲节快乐，妈妈6。16父亲节，爸爸，我想我没有勇气告诉你爸爸，父亲节快乐。嗯，我知道你一定或多或少想听我对你说。我仔细想过我们在一起的时间有多少，生日和父母的日子有多少。我现在不能给家人分享。如果我满足了你内心的渴望，我能给这个家庭增添一些快乐吗？我觉得应该。妈妈，今天是母亲节。我一定会告诉你妈妈，母亲节快乐，父亲节快乐。
爸爸妈妈，以后无论我在哪里，我都不会忘记你们的爱。谢谢你。我不知道该怎么报答你的爱，所以我决定以后去孤儿院工作。我想你会支持我的。我会把你对我的爱变成阳光，让孩子们感到温暖。这也是对社会的一种奖励。我会一直努力让你为我骄傲。
三年级：刘杰毅
幽默的人作文篇3
“老师是辛勤的园丁”，“老师是蜡烛”，“老师是人类灵魂的工程师”。这些语言用来形容老师是再恰当不过的，可是在我眼中老师还是塑造幽默的大师，任何人的幽默都从这里开始萌发。
在小学的一年级到四年级中，我一直认为自然课纯粹只是做实验，既枯燥又乏味，可是自从张老师接管我们的自然课之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
那天，张老师像往常一样带领我们去实验室做实验，做完实验后让我们说说这其中的道理，我们没有一个人说的出来，张老师看着我们若有所思的说：“王嘉怡，你来说一说”谁知叫了好半天王嘉怡才站起来，张老师一脸严肃地问：“刚才叫你，为什么不起来”“老师，我在系鞋带”张老师听了笑了一笑，说道：“怪不得，我闻到了一股臭味，我建议你以后去装一个‘拖排油烟机’消消臭”这句话引得我们一阵哄笑。
张老师不仅幽默，而且还善解人意。五年级下半学期的期末考试，对我们而言是多么的重要啊!语文，数学，英语这三门主课都得做卷子，我们做的头都大了，到了张老师的`课，他并没有向别的老师那样把自己的课给三门主课的老师，而是教我们如何去面对考试，叫我们放轻松，在考试前的一节快他还给我们讲笑话。
我永远都忘不了他，是他在最后一节课告诉我们怎样考试，他在我心中的地位已经远远的超过了老师了!
幽默的人作文篇4
我的老爸，他最大的特点就是平易近人，幽默风趣。所以，我们在一起玩时，总会有些幽默点子和事儿让我们开怀大笑。
国庆节假期，我和爸爸妈妈一起去韩国玩。一天，我们正在逛街，可是，我觉得很累，便提议道：逛街太累了，不如咱们找个咖啡店，坐那儿喝杯咖啡，休息一会儿?好!早已无心逛街的爸爸立马附和道。
这时，老天有眼，一个咖啡店的招牌映入我们的眼帘。无奈之下，妈妈只好同意了。
这个咖啡店里灯光暗淡、音乐典雅、布置优美、环境宜人。爸爸点了一杯浓缩黑咖啡，我要了一杯卡布奇诺。妈妈则在一边啃爆米花。
首先上的是我的卡布奇诺。哇，好大一杯啊!比普通茶杯还要大。我细细品了一口：嗯，不错，不错。苦涩中有一点甘甜，好比人生的道路。
这时，我发现爸爸表情有点尴尬，怎么了?我顺着爸爸的目光看去，哈，爸爸的果然是浓缩咖啡啊!浓缩到，杯子还不及我拳头侧面大，而且，还只有半杯!哈哈哈哈哈哈!爸爸坐在那里，表情僵硬地看着那半杯咖啡。突然，他伸手抢我那杯，耍赖道：小孩喝小杯，大人喝大杯!不带的!我伸手抢了回来，哈哈!
没办法，爸爸只好老老实实喝自己的。因为太少了，爸爸舍不得大口喝，只是小口抿。第一口下去，他眉头紧锁，又突然一下子舒展开来，很享受的样子，对我说：味道好极了!你尝尝。看着他古怪的笑容，我心存疑虑。不过暂且信你一回!于是，我大胆地喝了一口。呃呸!比中药还苦啊!老爸，你居然敢骗我!
拥有幽默老爸，每天开心一笑!
幽默的人作文篇5
从四年级开始，我们就换了一个新的音乐老师——吴老师。上第一节音乐课时，因为都还不太熟悉，所以大家就不是特别积极。如果碰上一般的老师，还不喜欢同学们叫他外号，可吴老师却让我们叫他吞哥。吞哥这名字你猜怎么来的？对了，吴老师不是姓吴么，口天吴，但是同学们喜欢倒过来就变成天口吞了，于是“吞哥”就成了他的绰号，就这样叫着叫着，我们同学和他的关系，也就变的像和小伙伴一样，不再那么生疏了。
吞哥背宽如虎，腰粗似熊，身强力壮，一手就可以提起一个人。他是音乐办唯一一个男老师，比如说平时，水没了，就让吞哥去提一桶水回到音乐办来。只要干什么体力的活基本上都是吞哥一个人做。这个身强力壮的老师，恰好教了这个五年级最皮的班级。他还是我们学校最高的老师，搞得没人愿意和他站在一起。
要是你问我吞哥最大的特点是什么，我会毫不犹豫地回答：幽默风趣！吞哥的确是个幽默风趣的人，记得在一节音乐课上，我和旁边的张均宜在一起窃窃私语，被吞哥发现了，但他，只是悄悄地走到我俩身后，把一个鞭子又悄悄地伸到我们中间，伴随着“哇！”“啊！”两声，我俩被震得不轻，但又觉得，被袭击的经过，十分可笑，就哈哈大笑起来。
吞哥不仅幽默风趣，而且，对我们班还治理有方，只要是上他的课，连班里几个最皮的男生，都言听计从，不仅因为他力气大，更因为他的风趣幽默深深地吸引了同学们，全班同学都非常喜欢上他的课。
这就是我们的音乐老师，一个幽默风趣，机智有方的好老师，我觉得，一到六年级中，走过最幽深的路，就是吞哥的“套路”。
幽默的人作文篇6
陈老师是我们的语文老师，他带着一副眼镜，有个啤酒肚。他已经教了我们两个月了，但他叫某些同学的名字时还是吞吞吐吐的。
有一次，陈老师叫我们回答一个问题，我们纷纷举起了手。陈老师叫了我的`同桌——宋张硕。陈老师先是指了指他，然后又把手放下，再不紧不慢地说了声“宋”，然后再想了想，把舌头伸出来，转了一下眼珠子说“张”，最后一直用手指指着我同桌的脸说出了“硕”字，然后就轻快地说：“你来答吧!”听到这里，同学们忍不住哈哈大笑起来。陈老师却一本正经地说：“当你连续说一个平舌间，两个翘舌音时，谁念得清楚呀!”陈老师这么一说，我们笑得更加开心了!
陈老师叫钱思语同学的时候也是指着钱思语，然后看着黑板，眨了眨眼睛，说了几声“嗯”，然后又说：“叫什么来着?钱——思——语。”当陈老师读完这个名字的时候，我们就会学着陈老师的样子，淘气地说：“宋—张—硕”。但我想：“钱思语这个名字不难念也不难记啊!为什么陈老师读她的名字时，也那么别扭呢!”转念一想，才恍然大悟，原来陈老师是为了活跃一下气氛啊。
我们的语文课总是在开心中度过的，因为我们有一位知识丰富又幽默的语文老师。
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