写作文一定要着重表达个人的感想，写作文最忌讳的一点就是凑字数，我们一定要围绕作文的主题进行思考，下面是28范文小编为您分享的美与生活作文精选5篇，感谢您的参阅。
美与生活作文篇1
微笑是让人愉快的，微笑会让生活更美好，如果生活没有笑容，岂不太平淡无味了吗？
早晨，睁开惺忪的双眼，拥抱第一缕温暖的阳光，让人露出真挚的微笑；我走进校园，遇到老师同学，微笑着问好……微笑是生活中一道靓丽的风景。
记得有一次我到语文老师办公室交收齐的作业。夏日炎炎，说我在教室里奔波，为了每个同学的作业已热得满头大汗。正准备离开办公室，老师向我露出了一个微笑。那额头上的汗珠顷刻间化为无形，啊！原来一个人的微笑可以这样美好！
还有一次，我的数学没有考好，趴在座位上心里十分难过。这是，好朋友花雨辰走到我旁边，看出了我的心事，对我说：“一次测验而已，不用难过，我相信你下次一定能考好的！”
说完露出一个温暖的微笑，我心中的乌云散了，阳光照耀着我的心田。
有的时候，微笑看似微不足道，但能给人带来快乐；微笑虽然只是短暂的一瞬间，却像一道不可貌相的彩虹，长久地留在我们的心间，这就是微笑的美丽之处。
让微笑之光照耀生活吧，让它成为生活不可或缺的一部分。
美与生活作文篇2
这是最后一次军训，园山，很熟悉的地方，那是四年级的记忆……
星期三早上，灰蒙蒙的天，带给我们的，却不是沮丧，而是天晴的希望。这次军训，天气不太好，气温也很低。但是意外的，这让我们越来越充满斗志。对这最后一次的军训，我们都充满了期待。
一样的军服，教给我们的，也是一样的道理：穿上了军服，就要接受磨砺，成为悬崖边的野草，经得起风吹雨打!
还是熟悉的程序，开营仪式，到吃饭squo;，到回宿舍整理东西。最后，就到下午的训练。其实这些训练，都是以前学过的。但是，这六顶思考帽，却给我们不一样的记忆。第一顶思考帽是红色，代表暴力;第二顶是黑色，象征悲观;第三顶是白色，代表理性;第四顶是绿色，象征创新;第五顶是蓝色，代表大局观;第六顶，是黄色，象征乐观。这六顶思考帽，颜色不同，意义也不同。它们无疑就想教给我们，在不遇到同环境，不同事情应该拥有的思维模式。教官说，我们都应该向往蓝色，向往大局观。我想，在以后的生活中，我也会努力慢慢偏向蓝色。
第二天，有八大天赋密码、九节成长阶梯、报纸时装秀等等有趣的活动。但是，印象最深刻的，还是唱军歌。
头顶边光月，情绪天下昂。当兵走四方，时刻听召唤……配合这首歌的，还有18个动作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起来，动作一做起来，军歌的那种气势就有了。教官说，军歌不像那些流行歌曲，军歌是要吼出来的。从这首歌里，我体会到了军人的气势以及他们誓死为民服务的高尚精神。
如果说触动最深的，还是团队浮桥。木板，就像一份责任，落在我们柔弱的肩上。这块木板，以前，是我们的亲人、老师去扛的。只要能让老师同学们从我们木板上安全地爬过，再苦再疼，我们也不吭声。只为了把这片天撑得更高。有那么一瞬间，疼痛渗透全身，那一瞬间，我想把木板放下来。可是当我看到正在爬行的同学，看到那些流着泪，喊着加油，却还是扛着木板的同学，想到以前为我们扛这块木板的人，我就打消了这个念头。我还记得，当我爬上木板的时候。望着那摇晃不定的木板，我的心里被恐惧占满。但是很快的，我变得勇敢。因为同学们都在为我加油打气。最后，我很安全的通过了木板。我很感动，但是同时，我也意味到了。也许，我们并没有发现，甚至是忽略了这些为我们扛木板的人。他们，也许就像此刻的我们，不管多疼，都会一直扛下去。这座浮桥，不止是让人通过，还让我们的责任心通过。其实，我们也能用我们的肩膀，为周围人撑起一片蓝天，即使不能撑起，也可以替他们分担一点。
这次军训，也许相对来说没有什么体能训练，比较轻松。但是它给我们的，还是一块沉甸甸的木板，一份沉甸甸的责任……
美与生活作文篇3
初中是一个新的起点；初中是充满幻想的青春时节；初中是迈向人生道路的第一步。回眸初中的生活更是丰富多彩。
初中生活包含着四季的特色。初中，它具有春天满心喜悦的笑容；初中，它具有夏天对学习的炽热；初中，它包含着秋天对失败而滑落脸颊的泪水；初中，它吹着冬天振奋精神的冰风。
初中，我欢笑过。是同学们的热情将我感化，我感到不再阿阿孤寂，我那颗曾一度冰封的心开始温暖起来，冷冰冰的我，脸上出现了发自内心的笑容，我敢笑了，很开心的笑了，因此，我不再有不满，满心喜悦的度过我的初中生活。
初中，我发愤过。在刚刚踏入初中生活时，我可谓是寒窗苦读，同桌体谅我，给了我一个安静、自由的空间，我一个人默默的在此努力，只要无愧于我心，累点、苦点也没有关系。
初中，我失落过。泪水从我的脸颊流下。人人都说：“学好数理化，走遍天下也不怕”。可是，我的物理成绩怎么提也提不起来，看到别人的进步，而我却......唉，想到这里泪水禁不住滑落下来，我的心也凉了，心里很不是滋味，好像冰冷的寒风在心中无情的肆虐。
初中，我振奋过。冬天来临的时候，望着雪花在窗外飞舞的身姿，心里颇有些触动，一阵寒风吹来，我不禁打了一个冷颤，顿时间明白了许多以前不曾想通的道理，于是振奋精神，努力拼搏。
这是多么美好的一个时节，在这个时节里，生活是多么的丰富多彩，我度过了一个如此幸福的初中，我也无怨无悔了。
美与生活作文篇4
时光匆匆，光阴似箭，一晃六个春秋已在身后，翻开小学生活的篇章，一切是那样刻骨铭心......
依然清晰的记得，跟我一起度过六年的同学的面孔；还记得她们的名字；记得她们的爱好；记得我们嬉戏玩耍时的快乐......
六年了，就要离别了，最令我怀念的也许就是我那些好朋友。六年中我们一起泛舟学海，一起在漫长的跑道上跌跌爬爬，一起尽情地玩耍，在互相鼓励，相互关心，吵吵闹闹，嘻嘻哈哈之中，写下了并不十分光辉但却非常真挚的一页又一页。
当然，我也不会忘记那些令我尊敬的老师们。热情投入的班主任，幽默风趣的语文老师，还有那落落大方的英语老师，他们在我跌倒绊跤时都会伸出温暖的双手，热情地扶我一把，让我迅速的追赶上来。
六年中的一幕又一幕都会时常在脑海中跳跃起来。这一切的一切，我又怎能忘怀？
在一起生活了六年，总会有一些不舍，但“天下无不散之宴席”啊。
21世纪的太阳又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的号声和咚咚的鼓声，有美好的小学生活“垫底”，我将会“底气十足”地去迎接光辉的未来。
美与生活作文篇5
笑是人类一种最完美的情感，也正是这种美丽的脸部表情，带给了我们好心境，就像彩虹装扮后的天空，春雨洗礼过的山林，微风吹拂过的田野。
有了好心境，我们也才能微笑应对各种挑战，微笑应对艰难险阻，微笑应对生活中的每一道坎儿。
还记得那是盛夏的一个早晨，伴随着晨风的吹拂，也送来了一丝丝凉意。那天，我要参加钢琴七级的考级，要将我那一年多的努力化成一本证书，来报答苦苦栽培我的父母和教师。
我感受到了前所未有的紧张，一种莫名其妙的恐惧也涌上了心头——尽管我之前已参加过无数次考级与比赛。
就在这时，教师走了过来，望着像木乃伊似的呆呆的我，先是愣了一下，很快就向我走了过来，拍拍我的肩膀，笑容满面地说：“怎样了？如果你紧张，试一下用微笑来应对这吧！”但我的心里就像有十五个水桶——七上八下，哪儿来的好心境！教师还在笑，那样甜蜜的笑容让旁人都不由得笑了出来。“其实我比你们每个人都更紧张，”她看了看我，“但我不是也笑着迎接这次挑战吗？将你最灿烂的笑容展现出来，以你的好心境来应对生活，这不是很好吗？”
“说起来容易办起来难啊！我又不是赵本山，哪有那么多笑容啊！”我没好气地说道。教师还在笑着望我，她那笑容就像花儿般绽放在人海里。“难道其他人就不能笑了吗？试一下吧，带着满怀的好心境，干什么事都会得心应手，再大的挫折都会化难为易，你这考级肯定也会很出色的。试一下吧！”随后，教师又去看其他同学了，我坐在大厅里揣摩着教师的话，情不自禁地露出了笑容，顿时恍然大悟。
是啊，人生的道路是漫长而又曲折的，笑着应对生活就是成功的法宝。好心境则恰似一剂良药，医治人们的紧张；犹如一朵焰火，在生命的夜空中绽放出最艳丽的色彩；仿佛一块甜甜的巧克力，融进我们的心田……
那次考级，我以“优”这个成绩，顺利经过了。笑着应对生活，一切都是焕然一新的。
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