为了作文能有高分，孩子必须从小养成自己读题、审题的好习惯，在确定好作文的主题后，我们才能更好的发挥个人能力，28范文小编今天就为您带来了幸福的叙事作文600字6篇，相信一定会对你有所帮助。
幸福的叙事作文600字篇1
幸福，他在那里?
它就在你的身边。
“喂!橡皮借我，谢谢!”这是种幸福;
“嗨!早上好!”这是种幸福;
“啊!你受伤了!”这是种幸福;
“顺便帮我一起倒下水把!”这是种幸福。
我的幸福，来自于一个家，一个大家。全家有37口人，其中，我的兄弟姐妹就有32个人，我们家有五个管家：语文管家、数学管家、英语管家、物理管家和化学管家。说他们是管家，还不如说他们是我们的大家长，亲切，和蔼又对我们负责。能“融”身于这样一个家，就是一种幸福。
这个学期，相濡以沫的大家庭，即将送一位加人去广东“进修”。大家得知这个消息时正好接近月考，虽然“忙碌学习”的我们心中有丝丝不舍，但我们尽量不表现在脸上，希望不要带给他太大的压力，但毕竟大家在一起的五年时间，总有些不舍。
1月20日，他带着我们这些家人的思念与祝福离开了上海。
在家里，我们还是会不断提到他的名字，他的书……常会回想起以前的件件往事。
好学的他，总会在家里大声叫着自己的兄弟姐妹，问他们题目如何解;在课间或课上，他总是做“傻”事引我们开怀大笑，让老师无可奈何;在上课时，他总会迎合这老师，一起完成一节轻松、有趣的一节课，在体育方面，也算是个健将级的灵魂人物……
点点滴滴的往事在脑海中出现，回想过去，大家在一起时，那是如此的快乐，如此的幸福;但我们却并没有注意到有种幸福就在身边。
其实，幸福就在我们身边，就在我们家，那种其乐融融、团结一心的感觉就是幸福，只有我们的内心感受到这幸福的甜蜜。
我们在一起为考试奋斗时，这是幸福;
我们为了参加家人的欢送会而拒绝其他事情，这是幸福;
我们为了自己的前途而努力，这是幸福;
我们为了共同的目标而奋斗，这更是幸福!
有种幸福就在身边，他来自于我们的大家庭，来自于我们共同的努力，它无所形状、无处不在，只有用心才能体会到那种甘甜。
那种幸福，就在身边!
幸福的叙事作文600字篇2
作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。”
从心底说出这话的人，一定吃尽了“疾病”或“便宜”的苦头，所以才把自己的“幸福底线”定得如此之低。但当他们意识到什么是真正幸福的时候，生命留给他们享受幸福的时间已经少得不能再少。许多人一生在茫茫红尘中奔走，陷在名与利的泥潭里不能自拔，蓦然回首，才发现真正的幸福恰恰就在出发的原点，而当初他们却坚信它在更远的地方。
所以，从今天起，我们应该给自己的幸福画一条最浅的底线，去学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。
有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢?”他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个!”
他走进花店，买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在往来的路上。
就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……，他始终持续散播着野花种子。
没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。
幸福的叙事作文600字篇3
在我们的周围，往往有许多人会抱怨自己这里不幸，那里不福，总是怨天尤人。我也不例外。当我遇到烦心事时或是觉得自己和别人相比有什么不足时，我就会不由得埋怨自己过得不幸福。
“我真的过得不幸福吗?”当我看了海伦·凯乐的名作——《假如给我三天光明》后我这样问自己。海伦·凯乐的一生是在没有光明，没有声音中度过的，她真是太不幸了。可是海伦·凯乐自己却不是那么认为的，她心中充满了光明，她笑着面对人生的不幸，因此她创作一部部作品，赢得了人们的赞叹。
对于正常人来说，三天的光明是多么平凡，多么短暂。或许因为这样我们才不懂珍惜，而是只想到自己这里条件不好，那里环境太差，所以忽视我们拥有的东西。
其实，幸福是我们内心的一种感受，我们是不幸福，而是感到自己不幸福。在残奥会上，残疾运动员用他们不全躯体，用顽强的意志去拼搏奋斗，为国争光。他们难道不感到自己不幸福吗?一名记者曾向残疾人问这个问题，被问者的回答是：“我感到很幸福，我为能活在这个世上而感到幸福。”这位残疾人的话让我感到：幸福就在我们身边。
我们能活在这个世界上是一种幸福;我们是正常人是一种幸福;我们拥有亲人是一种幸福;我们能吃饱穿好是一种幸福……我们的幸福是如此之多，幸福就在我们的身边。为什么因为自己总要为一些小事或是不如别人而感叹不幸呢?珍惜好身边的幸福，去发现去创造更多让自己感到幸福的事，那样自己就不会再感到自己不幸，幸福的感觉就会笼罩你的全身。
我想，每个人都是拥有幸福，因为幸福就在身边。凡事都往好处想，心里自会充满幸福。我们身边拥有那么多幸福，就没有必要再去怨天尤地，应该乐观向上，不要让身边的幸福溜走，要它永远存在我们的心里。幸福的感觉总会陪伴我们的左右。
幸福就在身边。让我们尽情感受和体验身边的幸福吧。
幸福的叙事作文600字篇4
什么 ? 彩排幸福?是的，千万不要怀疑，我就带你去亲身体验这些美妙的时刻吧.
第一个"导演"，就是当你受伤时的"创口贴";寂寞时的"对话机";流泪时的"餐巾纸"。这就是最伟大的人——妈妈。
生日的前夕，以往一直送礼物给我的妈妈这次会送我什么呢?是毛绒绒的洋娃娃?是优美典雅的裙子?还是一个垂涎三尺的大蛋糕 …… 第二天早上我早早的起了床，见到餐桌上放着一杯香醇浓厚的牛奶，几片烤得火候正好的吐司和一瓶刚买的花生酱，还有两个金黄的荷包蛋。我吃了早饭就回到房间了。床前突然出现了一只可爱的泰迪熊，还有一个正旋转的音乐盒。这时，妈妈走了进来："生日快乐!"原来我是一个被浓浓母爱包围着的女儿。
第二个"导演"，有一句诗形容他们再适合不过了——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。猜到了吗?这个人就是最无私的人--老师。
" 什么?老师生病了?我怎么不知道，真的假的? " 同学们的谈话引起了我的注意。我约了几个同学放学之后去老师家看望她，见老师正在睡觉。于是，我们便帮老师整理了房间，熬了一碗粥，悄悄地放到了老师的床前 ……在我第二部"戏"里，我是一个会关心老师的好学生。
第三个"导演"，他们的来头可不小哦!他们是会陪你一起欢笑，一起流泪的最佳人选。他们就是我最熟悉的人--同学们。
"加油，加油啊!六( 2 )班加油!"一声声震耳欲聋的呐喊助威声回荡在校园的每一个角落。操场上正举行着一场激烈的拔河比赛，我们班跟六 (1) 班比赛，使劲，再使劲，已经离胜利不远了。“耶!我们赢了，哇!太好了!”第三部"戏"，让我感触最深了，因为我不仅"演"了一个会为了自己的梦想去努力的女孩，更懂得了团结的力量。
这几个不同角色的演员不就是生活中的我吗?让我们闭上眼睛，让心灵去感受幸福吧，去体验幸福中的自己!
幸福的叙事作文600字篇5
那天是星期一。根据学校工作安排，这次班会的主要内容是让学生写一写自己心目中的最爱戴的老师的形象。上完了语文课后，我便投入到了积极的筹备工作中：先是到图书室找到了苏霍姆林斯基的名著《给教师的一百条建议》一书；又到网上查阅了相关的与之相适应的操作资料。
下午第三节是开班会时间。我把“我心目中最爱戴的老师的形象”这一题目写到黑板上时，引起了学生们的窃窃私语。当我把班会内容与要求讲明白时，学生们顿时眉飞色舞起来。在情绪激动中，我让他们好好回忆一下,自己印象最深的老师是谁?不用提及名字，只谈出为什么喜欢她即可。学生们异常活跃，争先恐后地议论起来。在交流的过程中，我把他们发言中的关键词逐一写在黑板上。对于善于观察、善于总结的学生的精彩答案，我总是予以表扬和肯定。如李沛同学提出的“我喜欢善于和同学沟通的老师”，表达出了学生渴望并喜欢与老师平等、亲切、友好地交往的心愿。我听了不由地反思起自己的教学行为┉然后，我向孩子们郑重承诺：“我在工作中一定与大家多谈心。希望大家都来与我做朋友！我渴望成为在座每一位同学的朋友！”学生们一听都愣住了，顿时变得鸦雀无声。紧接着，教室里立刻想起了一片热烈的掌声。师生情意浓浓，幸福包围着大家！
学生们的谈论又掀起了新一轮高潮，如“幽默”“笑口常开”“‘会’批评同学”“关心同学，为大家办实事”“知识渊博、授课水平高”﹍﹍下课铃声响起来了，大家还是口若悬河地议论不止。最后，一位女生突然站了起来，原来是机灵的龚鲜花同学。她郑重其事地看着我，眼中闪过一丝“狡洁”的目光：“老师，您知道我们刚才谈论的是谁吗？”我有些茫然：“我不指导。”学生们一听，“哇”地异口同声的笑起来：“是你啊——”他们笑得前仰后合，手一齐指向我。我愣住了，随即幸福的感觉像潮水一样包围着我，淹没了我。我情不自禁地向学生深情地鞠了一躬：“谢谢大家对我的信任和鼓励！能成为大家心目中最爱戴的老师，是我最大的荣幸！”
一天的工作在热烈的欢呼声中结束了！能拥有全班四十名学生的衷心爱戴和信任，使我感到莫大的幸福！这是我教学生生涯中感到最幸福的一天！这激动人心的一幕，将永远定格在我的记忆中！
幸福的叙事作文600字篇6
什么是幸福?关于这个问题，我会立刻想到陈奕迅的一首歌《稳稳地幸福》，里面唱到“我要稳稳的幸福，能用双手去捧到”……
是啊，其实幸福的方式有很多，或大或小却只有你自己知道。
亲情
妈妈、妈妈……”还记得年幼时整日找妈妈的自己，小小的身影，踉跄的步伐，还有那奶声奶气的叫喊。那时我的世界很小，只有自己的父亲、母亲。永远不会忘记母亲那温暖的臂弯，幼时每晚入睡前宛如天籁的摇篮曲;每次见到我成功时欣喜的笑容与激动的话语和在我失望沮丧时默默支持我的陪伴。他们是我在这个世界上的血缘羁绊，也是对我一味奉献却不求回报的人。感谢他们让我享受这世界最纯净的幸福。
友情
诗中写到“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”友情是很奇妙的，她没有亲情的血缘关系，却在生活中不可或缺。作为初中生的我们，白天大部分时间都在学校，朋友会和我一起学习，一起笑，并且会在我们伤心难过时以同龄人的角度帮助我们。友情就是这样，总会让你在不经意间道出一句“有你真好。”
师生情
这次我们的数学平均分只比他们少了一分。耳边又一次回想起当时班里的欢呼声。从10分的差距赶到只差1分，我们只用了一个月左右的时间。回忆那一个月的课堂，老师辛勤的教诲，判练习题时移动的双手，一切都历历在目。y是一个好老师，他没有因为一次的失败就放弃我们，也没有一味的指责我们，而是先自省并和我们一起分析原因，然后依旧饱含热情的给我们上课。那个月，是精神抖擞的月份，学生和老师之间达到了前所未有的默契。于是我们胜利了，那一刻，仿佛以前所有的努力都化作一个个笑脸，庆祝这最纯粹的快乐!
幸福其实就在我们身边，一点一滴融入我们的生活中，用心去感受便得其中真意。
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