对于不同类型的作文，大家首先要明确主题，作文在语文学科中有着非常的重要性，28范文小编今天就为您带来了幸福的约束中考作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
幸福的约束中考作文篇1
风筝，正是因为有了那根弦的约束，才得以在天空自由翱翔;音符，正是因为有了五线谱的约束，才得以拥有美妙动听而韵律的声音;珍珠，正是因为有丝线的约束，才得以成为一条条精美的珠链。没有约束的幸福不是真正的幸福。
我时常望着窗外那片令人向往的地方，呆呆的冥想着自由与幸福。我不喜欢父母对我的“束缚”，也不喜欢没完没了的考试，更不喜欢那写也写不完的作业……。我不喜欢这种无形的约束。
但是，我从一只断线的风筝上，发现约束也许不是一种痛苦……在一个怡人的早一晨，我闲得无事，趴在窗台边，独自观望着那片对我来说令我向往的地方。
风，还不错。是个放风筝的好天气。
一个男孩的背影映进我的眼帘。这个男孩手里拿着风筝线，一紧一松，脸上洋溢着快乐，眼紧盯着那只在阳光下舞动的风筝。他的身旁，还跟着一个比他小的女孩。
“哥哥，再高点儿，再高点儿……”女孩欢快的声音在我耳边回荡。男孩笑了，默默地又放高了风筝。女孩欢呼着，跑跳在温暖的阳光里。
风筝在空中忽上忽下，拼命挣扎，想挣脱在兄妹俩手中的长线，正如我想摆脱父母的“束缚”一般，但是无济于事……
见此景，我的心，就如触到了荆棘，仿佛在流泪，好似在滴血……我竟不可理喻的盼望着那根长线尽快断掉!
男孩的线越放越长;女孩的欢呼声越来越高;风筝，也挣扎的越来越厉害。
线断了……
我心里一惊。
我们，不也就如同在天上的风筝一样吗?线越长，就越想挣脱被父母握在手中的长线。但如果这把我们牵在一起的长线断了，那我们就只会如无头苍蝇一样，坠落到生命的谷底。自由固然没有错误，但也需要节制，只有在自由中能节制，约束自己的人生，才会得到真正的自由;除此之外，被给予的自由，无非是放纵!
爬山虎有了栅栏，才会变得光彩夺目;风筝有了长线，才会飞的更高更远;木偶有了操纵，才会跳出幻彩舞步;而我们，有了父母的约束，才会品味到约束背后，那深邃的爱……
幸福的约束中考作文篇2
人生之中，有那么多不开心的事，何必一件一件地举出来让自己伤心呢?何必让自己活在痛苦之中?何必为了那些伤心的事而淡化了幸福!
只生活在那个痛苦的空间，不从中抽离出来，请问这是人生吗?能体会那些淡淡的快乐吗?
贝多芬晚年时，耳朵已经失聪了，他并没有找一个牛角尖钻进去，并没有因此而放弃他的音乐创作。他甩开了尘世的喧嚷，在音乐的国度里尽情遨游，创作出了震撼世界的《英雄交响曲》、《命运交响曲》和《欢乐颂》等佳作。他承受了寻常人所不能承受的痛苦，他并没有把自己的这些痛苦扩大，而是抓住了创作中的那些幸福。
司马迁为了心中的正义替李陵辩解，不幸遭受了宫刑，但他并没有从此放弃理想，并没有屈服于不公的命运。他并没有把自己的这些痛苦扩大，而是微笑着面对世人的白眼与唾弃，更加潜心于著书立说。终于写成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”、被后世誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
张海迪，因患髓血管瘤造成高位截患，但她并没有甘心做一个自生自灭的残疾人。在残酷的命运挑战面前，他没有沮丧和沉沦，没有把自己的这些痛苦扩大，而是对人生充满了信心，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，自学了大学英语、日语还有德语等，并且成为了一名知名作家。
梵高的一生中只卖出了一幅画。他的《向日葵》里充满了阳光，给了不少人希望。可谁又曾知道创作它的地点是个什么样的。看过这幅画的人，大多都以为那是个很美，充满阳光的地方。但恰恰相反，那是个暗无天日、乌烟瘴气的地方。此时人们才知道原来梵高的阳光一直都生活在他的心中。梵高并没有因为贫穷所带来的痛苦而沮丧，并没有把自己的这些痛苦扩大，相反他抓住了心中的阳光，画出了自己心中的幸福。
幸福，是美丽的字眼，温馨的话语。他人的一个温馨的微笑，一句关心的问候，便是幸福;母亲那不绝于耳的唠叨，其实是热切的关爱，是幸福;父亲那简短的教诲，其实是深沉的呵护，是幸福。
幸福与痛苦对于我们来说，是人生中美好的体验。但我们却常常因为一点磨难就痛不欲生。人生之中，必然会经历许许多多的痛苦，也许我们不能改变什么，但我们别因为痛苦而淡化了幸福，要掌握手中的幸福，不要失去了才知道珍惜!
幸福的约束中考作文篇3
约束是幸福的领航员。大海航行靠舵手，在人生的航行中，有了导航员的指引，才不会走弯路，迷失方向。也许每个人的人生目标不尽相同，但有一点是相同的。那就是，都要走一条适合自己的路，去实现自己的理想。在自己最迷茫、最冲动的时候，用一种约束来束缚自己，把自己从荆棘丛生中带到光明坦途。都说幸福是一种油然而生的愉悦感，有了约束，你就会临近幸福的港湾。
草因为有了牛羊马等食草动物的约束，才不会肆意生长，事情就是这样，只有遵守制度的约束，才会有幸福。
在一个马戏团里，一匹马受不了电网的约束，在一个暴风雨的夜晚，趁着停电的时候，冲了进去，消失在了风雨之中。
这匹马一路狂奔，离开了人类的视线。它感到很自由，它感到很幸福，再也不用怕驯兽员的鞭子了，整个世界都是我的家!
这匹马在离开马戏团之后，立刻感到了寒冷饥饿，此时，寒风像刀子一样，刮了过去，马的鬓毛被风吹得一团乱，雷声像战鼓一样响着，马受到了惊吓，立即退到了大树旁边，可闪电像鞭子一样，拽倒了这棵树。
马这次吓坏了。在马戏团的大棚里，它可以舒舒服服地睡在窝中，那里铺着鹅毛般柔软的垫子，它还可以大口吃着五谷杂粮和胡萝卜，温暖又舒服，就像天堂一般，它从未受到过这样的暴风雨。马一下子怀念起马戏团的情景：每天早上，它们好几种动物聚在一起，一起训练，一起交流，一起玩耍。当它受伤时，它的驯兽员还会给它擦上药，可现在，它所在的地方荒无人烟，没有谁会去管他了。
马忍不住了，它怀念起马戏团的生活，马心中暗想：“电网虽可怕，可是电网外的世界更可怕，我还是回去吧!马戏团的拘束，对我来说，是一种保护啊!”
马戏团的人来找它了，马听见了喊声，狗叫声，马蹄声，马狂奔了过去，重新回到了马戏团，它再也不离开马戏团了。
雏鹰有了蛋壳的约束，才有了未来的一冲飞天;乐曲有了音符的约束，才有了美妙的旋律。约束，不是幸福的枷锁，恰恰相反，约束是为了更幸福。此刻，这匹马卧在马戏团的地毯上，默默地想着。
幸福的约束中考作文篇4
已是深秋，瑟瑟冷风中，我不禁抱紧了身子，可那刺骨的寒风仍直往身子里钻，像是要侵蚀你的全部。看着微微发抖的双腿和冻成紫红色的双手，我开始后悔没有听奶奶的话了。
“今天冷的啊，要多穿点衣服。”奶奶又像往日一样替我拿好衣服，嘴里不停的唠叨。我想起今天学校还有比赛，可以穿演出的服装，就想任性一回：“奶奶不要紧的，今天我自己挑衣服，您去忙您的吧!”奶奶似乎还想说些什么，但她摇了摇头，走出了房间，似乎还长叹了一声：“长大了啊!”她落寞的神情像一块石头落入我的心湖，泛起点点涟漪，随后趋于平静。
去学校的一路中，奶奶一直牵着我的手，一股暖流缓缓流入心田，但我仍在兴奋的想着今天的表演会是怎样。到了学校，没有了奶奶温暖的手，我始终有些不习惯，渐渐才感觉到严寒。同伴们都穿了自己厚厚的外套，而我只穿了一件单薄的演出服，感到些许难过和不自在。看着窗外的乌云密布，心情更加失落。若我听了奶奶的话该多好。
恰在这时，窗外出现了一个熟悉的身影——是奶奶，我惊喜地从座位上跳了起来，飞奔向窗外，看见她满脸的担忧，手中还拿着一件外套，她看到了我，紧蹙的眉头略微舒展开来，忙把衣服塞在我手里，急切地开口：“冻坏了吧!我今天早上让你多穿点，你怎就不听啊!以后让你再不听话。”我披上那件带有她余温的外套，鼻头不禁一酸，低着头小声的说了声“谢谢”，抬头便望见她匆匆离去的背影和满地的枯枝败叶，冷风中只见蒙蒙地水雾模糊了她的背影。我想，这就是幸福的约束吧!来也匆匆，去也匆匆。
那件外套也许不仅给了我约束，还给我带来了异常幸福的力量，使我在聚焦灯光的舞台上绽放了自己……
希望在冷风中颤抖的每个人都能体味到来自爱你的人的幸福约束。
幸福的约束中考作文篇5
在绿树成荫的小道上，偶然看到两条狗在不受约束地拼命撕咬，打成一团，双方都气势汹汹，毫不示弱。它们瞪圆了眼睛，露出锋利的牙齿，全身的毛都竖了起来，摆出一副要一口吃掉对方的架势。当它们的主人急忙跑过来制止时，它们早已两败俱伤、狼狈不堪。旁边还有一只狗，它被主人牵着，惊恐地看着那一场搏斗，它受到绳子的束缚，虽然失去自由，但约束将危险拒之门外。
在人头攒动的大街上，偶然看到一个稚嫩的婴儿在母亲的怀抱中，新奇地看着周围奇妙的世界。他不禁被其吸引，想要挣脱约束，拥抱这个世界，于是用脚踢来踢去，努力从怀抱中往下，母亲也忍不住把他放下地面，婴儿立刻向前奔去，可没走几步，就一不留神摔倒在地，哭了起来……
在我们的生活中，约束无处不在。家庭中父母对孩子的约制，学校里老师和领导对学生的管教，社会中法律对每个公民行为的规范……这些约束虽然会让我感到烦恼，让我们总得小心谨慎地做事，但如果没有它，哪里还有井井有条的社会秩序?哪里还会有任何基本的道德?一个不懂事的儿童也怎么变成成熟的大人?
有时约束并不是一味地限制我们，封锁我们。有时接受约束，牺牲自由也是值得的，从更长远的角度看，约束是幸福的。唯有约束，我们才能获得安全感;唯有约束，世界才会和谐;唯有约束，我们的生活才能更美好。
幸福的约束中考作文篇6
走在路边，我常会被好奇心牵引着。
记得曾经在路上看到一个正在蹒跚学步的幼儿，在街边摇晃地挪动着步子，小手伸向前，渴望着能够去探一探未知的路，无奈腰间的皮带勒住了他的小腹，使他无法前进，回头可怜地看向后头牵着皮带子的父母，得到的却依然是摇头，看着他渐渐黯淡下去的眼睛，在、我开始有些可怜这小家伙并开始怀疑，父母为何要用皮带拴住孩子而不是让他独自去闯荡呢?
记得曾经夜晚在河边散步时，见到过肚子坐在空荡的椅上啜泣的离家出走的女孩，多半又是受不了父母的管束，可怜的女孩儿，我看着她伤心的面孔和委屈不甘的泪水打湿在青石板地上，我的心中又是一阵翻涌，为何她的父母如此无情，要如此逼她做她不愿做的事呢?
又记得曾经父亲还在局中工作时，每晚都很晚回家，即便回到家了，也还有一堆工作，有时忙得连饭都来不及吃，母亲劝他多吃几口饭，他却总是摆摆手，笑笑道：“不了，你们自己吃吧，我去把单位里的事儿弄完，局里有规定，头日的报表，次日就得交，我怕来不及。”听了这番话，我总是若有所思，为何公司要对员工们制定如此苛刻的要求呢?
不得不承认，这些疑问包含了我曾经对“拘束”的那种不解，但后来我渐渐从现实中清醒过来，婴儿学步有绳牵着，他才不会摔倒，才能在最安全的环境下走路;父母管束孩子，才能让孩子时刻意识到自己真正的任务，让孩子在无外界的干扰下学习;公司制定规则，对每个员工苛刻，才能让公司稳定发展，让工作有秩序、安全。“拘束”就像牵着风筝的棉线，它的确在管束着你，使你失去一部分自由，但若你反过来想，正是有了约束，才有了安全、健康的环境，它就像一张网将我们罩在这个保护范围中，让我们幸福的生活。
我们被约束了，但同时，我们也拥有了幸福。
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