要想写出好的作文，我们一定要写明自己的感受和想法，为避免将作文写成一篇流水账，我们必须提前梳理相关的写作框架，以下是28范文小编精心为您推荐的人生与路作文通用6篇，供大家参考。
人生与路作文篇1
人人都有自己美好的理想，有想当聪明机智的科学家;有的想当威武神勇的警察;从容镇定的老师;妙手回春的医生……这些都是我们小小童心中最美的憧憬!而有些人的理想不坚定，总是变来换去的。而我觉得造成这种结果的原因是家庭关系，父母在不同时间说不同职业的优点，导致子女不停的变换理想，而我就不同拉，我有一个美好幸福的家庭。我的爸爸妈妈总是尊重我的决定，而我又是一个说一不二的人，我的理想从未更改国，我的坚定理想取之于我说一不二的性格+爸爸妈妈的配合=我坚定的理想!
我口头上说说大家肯定不相信，所以我给大家讲一下我的亲身经历吧!在小时侯(也就是5，6岁时)我在烈日炎炎的夏天看见妈妈拼命的扇着扇子，空调，风扇都开着，但还是很热!妈妈当时抱怨着说:“现在科技这么发达，怎么还怎么热，不知谁以后能发明出一种能使人凉快的机器呢?”我当时果断的说:“妈妈，我能!”妈妈说:“不错呀，儿子，有志不在年高，妈妈相信你就是那位科学家!”刹那间，我觉得自己象个男人拉，身上的`担子重拉。从那之后我对实验产生拉浓厚的兴趣。不断的实验，在实验成功后，妈妈爸爸甚至比我还高兴!为我而感到自豪，骄傲。但是，有一次我的实验失败拉，我已失去了信心，就在这时，象天使一般的爸爸妈妈出现在我的面前夸我的实验很好并没有失败，这时我找回了自信，实验成功拉!你们说是不是自己的理想+父母的配合才能=坚定的理想啊?
我爱我家，更爱我的爸爸妈妈!我想对天大喊:“爸爸妈妈，你们辛苦拉!感谢你们的栽培，我爱你们!”
人生与路作文篇2
书籍是那盏灯，点亮了我的人生。
——题记
那是一盏带给我快乐的明灯。当我难过、烦恼时，那些有趣的书籍，让我遨游在快乐的海洋里，忘掉所有的烦恼。有时，我在《海底两万里》中观赏奇妙美丽的海底世界，学习丰富详尽的科学知识；有时，我在《神秘岛》上同落难者们一起建造繁荣富饶的乐园；有时，我与《哈利波特》一起在魔法世界寻求正义和勇敢，把邪恶打破……一本本小说让我仿佛回到童年，感受天真烂漫，幻想天马行空的自由自在。
那是一盏让我铭记伟人的明灯。打开鲁迅的书集，我看到了他，永远埋头在那一方昏暗的书桌前，奋笔疾书。您——就是那位思想的医者，总是袭一身素雅的袍衣。平方额头上的沟壑是您饱经沧桑的见证，您曾满腔热血学一身精湛的医术行医救人，当您发觉国民的愚昧无知后，不禁愤懑地发出“凡是愚昧的国民，即使体格如何健全、如何强大，也只能成为旁观的看客”的感慨。于是，您弃医从文，以笔为武器，用“横眉冷对千夫指”的冷酷批判和讽刺社会中的黑暗；用“俯首甘为孺子牛”的胸怀去同情弱者，包容弱者。您就是那位先驱者，领导人们走出了一条世上本没有的革命道路。
那是一盏给我信心，让我流连忘返的明灯。每当夕阳西下，晚霞映红了天空，我总会独自坐在书桌旁，在书的世界中流连忘返。在这里，我体会到了马致远“断肠人在天涯”的凄凉；深深理解了辛弃疾的“可怜白发生”的无奈；赞叹文天祥“留取丹心照汗青”的壮志豪情；在这里，我折服于保尔坚强不屈的精神；惊叹于汤姆索亚的胆大勇敢；悲痛于高尔基童年的不幸；在这里我为英雄可歌可泣的故事垂泪；为奸诈小人的丑行愤慨，为一个王朝的覆灭而唏嘘不已……书的世界里，草长莺飞、鸟语花香；书的世界里，充满快乐、充满人生的g棘，充满了生命的坚强。面对这片飘香的天空，我兴致勃勃，它的哲思、它的睿智、它的信念，使我不再浮躁、不再徘徊……
常常是掩卷沉思时，才惊觉暮色已浓，远处已是灯火点点，闭上眼睛，让自己沉浸在书香中……
书籍让我在浩瀚海洋中尽情畅游，它点燃我的希望，让我在无穷无尽的浪漫人生路上永远不会迷失方向，一直像那盏明灯一样，指引我前行。
人生与路作文篇3
在输得起的年纪遇见不放弃的自己，成功的人生需要规划，特别是年轻人，缺少规划，就像是大海中失去了罗盘的航船。
俗话说“世事难料”。不可否认，面对变幻莫测的未来，很多人都难以把握，但是我们一定要记住，能把握住的人几乎都成功了。退一步说，虽然我们没有洞察一切的能力，但只要是对未来略微有敏锐眼光的人，就能够进入成功的行列。
人生规划到底是什么呢？
诸葛亮栖身于南阳之时，一边躬耕一边结交师长朋友，以此进行自我推广，扩大了自己的名声，为自己择良主而侍打下了基础。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”概括了诸葛亮对人生的规划。
有了人生规划还远远不够，把人生的目标、大方向和策略，分解成人生中不同发展阶段的目标及具体措施。在人生规划面前，平庸的人与有才干的人之间有一个重要的区别：平庸的人对生活没有太多奢望，有才干的人心中则有明确的目标。
对年轻人而言，人生发展策略是人生规划中很重要的一环。是否能完成一件事，是否能做出点成绩，关键在于我们能否对自己做出符合现阶段的认定，同时发挥主观能动性，培养相应的能力，为下一阶段打好基础。举个例子，如果你现在就把自己认定为“窝囊废”，那整个中学阶段你都会处于颓废状态。我们应该看清楚，目前的自己还处于发展之中，不要因为外在原因阻挡自己成为一个具有优秀学习能力的学生，跟随自己的步伐，为梦想打好基础。
不要将人生过渡依赖于他人，作为一个独立的个人，每个人都有自己的人生，就像任何事情都需要计划一样，每个人的人生也需要计划。有计划的人可以聚沙成塔，从容地活出自己的态度，而没有计划的人就似一盘散沙，只能随波逐流。愿我们都能在成长的道路上，做好规划，活出自己的精彩！
人生与路作文篇4
最近看了《幸福人生讲座》，越发感觉到在教育孩子的过程中，作为父母，作为老师，责任之重，任务之重。
大家都知道现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神，可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。
在工作的过程中，总是会有家长朋友向我“告状”，说自己的孩子这一点不好，那一点不好，几乎就没有好的地方。我很不理解，老话说得好，“孩子都是自己的好”，可现在的家长朋友这是怎么了？
我们不要用自己的思想去压制别人，包括我们的孩子，世界上没有完全相同的两片树叶，更何况是人。我们都在想让孩子圆我们的梦，可孩子就得放弃自己的梦，等他们长大做了父母，也会让他们的孩子去圆他们的梦，这样下去越往后的孩子越可怜，而我们是“罪魁祸首”。
我们应该去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的优点。好孩子是鼓励出来的，这个道理大家都懂，可是真正做到的却不多，这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的，孩子是会感觉到的，这样的褒奖不如不奖。
我们都有这样的感觉，当你要参加比赛或者演出时，不免有紧张的情绪，此时你就会在心里念叨“不紧张，不紧张”，可结果真的不紧张了吗，不是！反而更紧张，因为你一直在暗示自己紧张。教育孩子也同样，你整天说他的缺点，“啊，你看你这不如谁谁谁，那做的不好……'那孩子就在你整天的这些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我这也不好，那也不好，我就是不好”，就这样一直不好下去，这是父母给的暗示。而相反的，咱们只看孩子的好，天天说它的优点，孩子就一直按着“好”的暗示发展，越来越好。
人生与路作文篇5
幼年的美好回忆之一，是晚上一个人躺在床上，借着台灯的光翻阅一本本书，一直到很晚。老爸老妈不让我睡觉太晚，所以看书只能在他们睡着了之后开始，如此不听爹妈劝告的后果是我的黑眼圈越来越严重，再加上感冒等发生。
那时我不懂书的内涵，却本能地迷恋那些黑色的字体。直到现在我才明白，那是所有人梦的起始。
虽不能说书会如此明显地改变我的人生，但我却可以确定，书左右了我的成长史。无论是童年时与小飞侠彼得潘一起与胡克船长斗智斗勇的经历，还是现在站在时代的巨轮上观看梦想的起始与陨落，这都反映出了我的未来与书联系在一起。
不要把书看成是一捆装订起来的纸，你要相信，每一本书都是一个作家尽力打造的，里面有你想不到的世界。作文读书是一件有趣的事情，想想你跟书中的人物畅游在这个完美的世界，那是多么美妙的事啊。书也不是一次性的消耗品，因为如果没有书，你拿什么去回忆！
小学的时间比较宽裕，我最喜欢的事情就是去书店看书。老爸老妈没有那么多空闲时间陪我去，我便和表姐一起去，渐渐变成自己去。生平第一篇作文，我也是写的关于书和我的故事，现在想起来，不禁想问：是冥冥之中早有了安排，还是我上辈子是个因为读书太少而抱恨而终的农民，才使这辈子与书结下了不解之缘？但是想过这个问题之后我又把它丢到一边去，不去管它，管它作甚？只要我喜欢读书，读得开心，增长了知识，不就行了？
直到现在，我读过的书已经数不胜数，在我的心里也一直在记录，每每读过一本书，都会在我心里留下浓墨重彩的一笔。上了初中，忙碌的学习生活无情地压缩了我看书的时间，模模糊糊的创作灵感也因此胎死腹中，以前吃饱饭就在角落里啃书的小学时光令我怀念至今。我并非在惋惜我浪费了那么多时间在看那些书，我只是在惋惜，现在没有那么多时间去“浪费”在自己喜欢看的书上。
不过我并不会因为时间问题而放弃看书，就算再忙，我也会抽出一点时间到书店，在旁人不解的目光中翻阅那些冷门佳作，如同一个幸福的拾荒者，偶获至宝的喜悦让我根本停不下来。
在我的心中，把每次阅读都看得奢侈，这才是阅读的真谛。
人生与路作文篇6
面对灾难连连的地球，我们唯有心有余而力不从的叹息一声，静观其变。看5。12地震，以及今年双流毫无前兆地下了前所未有的八场大雪，还有日本发生了世界上次数屈指可数的九级大地震……。殊不知下一刻或下一秒，传说中的将变为现实。我想，在即要崩溃的世界前，人心会更早崩溃。
3月28日上午，是国家指定地震时分，在升旗仪式上，毛校长讲了本次训练要求：第一声警报声为在教室躲避，第二声则为安全有序逃向操场。唉，一校之长带头，以身作则，怪不得同学们纷纷效仿。早上第一节课是语文课，清脆的铃声拉响后，陈老师却未像以前风度蹁蹁地为我们讲课，却在黑板上写了几个大字——珍惜生命，这黑底白字，在黑板上异常醒目，也渐渐刻入我们心灵，是啊，珍惜生命，这四个大字多么需要我们注意。生命是那么脆弱而短暂，它只有一次，不可像游戏，失败了只需重头再来。
珍惜生命，不光是在保护他，还要爱护他，掐指一算，在茫茫生命这个辽阔的大海中已虚度了十二年，在这十二年里，我过着普通人的生活，没有成就，没有目标，碌碌而无为，我自己思索着，老师所讲，我只字未听，直到那刺耳又绵长的地震警报声长久回荡在校园上空。同学们在经历了陈老师刚才一番特殊培训后，逃避的井然有序，各向教室四角逃去，第二声又响起，同学们争先恐后的冲向操场，楼道中，同学们各自奔波，比往日更无顺序，一时堵塞了整个楼梯。下了楼，我看到一幕幕五花八门的情景：有的人在打闹，有的在说笑，更而有甚者在慢悠悠的散步!莫非真的大灾来了还如此般“镇定?”我的心顿时像遭了一记浩惨大灾。
我躺在学校操场上，想了太多太多……。
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