写好作文其实并不难，只要我们在平时的生活中善于观察，要想写出优秀的作文，必须要多思考，多联想，以下是28范文小编精心为您推荐的800字秋作文推荐5篇，供大家参考。
800字秋作文篇1
我们的教室前有座美丽的喷水池，水池里有一只石龟，常年喷着各种形状的水柱，变幻莫测，真神奇。一天放学，我恍惚觉得石龟嘴里的水柱喷得有些异常。过了会儿，水不喷了，吐出一颗闪着奇异光芒的宝珠。石龟的小眼睛眨巴着，发话了：“孩子，过来，摸一摸这宝珠，就能帮助你实现愿望！”我似信非信，伸手去摸，感到手上一阵麻，再看时，宝珠没了，石龟又喷起水柱。“大概是幻觉吧。”我咕浓着离开了石龟，回家了。第二天，因为施老师要出去开会，语文课改上自习课。同学们都很失望，我想：要是施老师能来上课就好了。
正想着，走廊里传来了脚步声，只见施老师捧着一叠书，急急忙忙地走进教室。同学们都高兴得鼓起掌来。施老师笑了笑，开始上课了。施老师一会儿带我们有声有色地读课文，一会儿在黑板上画图，帮助大家理解，一会儿又启发大家展开想象的翅膀··…快要下课了，突然“咚咚咚”从门外急速走进一个人，同学们一看，傻了眼：怎么又来了一个汗流侠背的施老师？两个长得一模一样的施老师相互看了一会儿，也都愣住了。同学们七嘴八舌地议论开了，这个说讲台边的是真的，那个说门口的是真的。有的说：“施老师的字写得好，就请他俩在黑板上写字。”
奇怪的是，两人的笔锋、结构和速度都一样。于是又有人请施老师画画，施老师最拿手的是画李白，可两个施老师画得一模一样，只是其中一个稍慢了些，这又能说明什么呢？唉，到底谁是真的施老师呢？陈鹭鹭提议：让施老师面向黑板，猜猜说话的同学是谁。这个主意好，大家都一致赞同。于是两位施老师面向黑板，刘潇竹同：“我是谁？”“你是刘潇竹！”门口的施老师应声而答。“我是谁？”成昭华问道。“你是……是·，·…”讲台边的施老师支支吾吾地答不出来。“啊，你是假的！”同学们对着讲台边的施老师喊着。这时，我忽然想起石龟的话，想起那奇异的宝珠，一下明白过来，于是默默地央求石龟：快，快，让假施老师消失吧！门口的施老师正伸手去握假施老师的手，假施老师一下子消失了。“同学们，你们真聪明。”施老师微笑着称赞我们。“不，是您太熟悉、太了解我们了。”大家齐声回答。
800字秋作文篇2
黄丹
一花凋谢，荒芜不了春日灿烂：一星陨落，黯淡不了星空璀璨，想要活的漂亮，就要学会坚守。
——题记
生命属于我们，正值青春年华，踏着追梦的脚步，永不停歇。
“因为视力的原团，你看谱可能有点困难吧？坐这样行吗？不弹这个了换一首吧！”耳边传来老师的质疑和叹息，我吃力地识着琴谱，指尖不确定地弹下一个音。“先下课吧，你自己回家练练。”我听着老师无耐的口音，失落地低下头回答：“好的，老师。”
出了琴行，一点冰凉滴落手心。我昂头凝视着灰蒙的天空。把快从眼睛汹涌而出的泪水憋了回去。我暗自想：“既然我的视力改变不了，那我就改变态度和时间。”
这一练便是五年。在这五年里，小区的树绿了又黄，黄了又绿，墙上的七里花瓣又掉不少，唯独不变的是每天都能听到有个小女孩弹的钢琴声。我每天练两小时有时甚至不止。因为我对音乐发自灵魂的热爱以及节奏感强，技术有了一点小提高。虽然必练的练习曲枯燥无味，但我还是不肯放弃。每当想到同学的朝笑和苏老师的质疑，手又重新回到琴键上，在琴键之间穿梭跳跃起来。
记得几次我在学校的琴房练琴，当我正投入时，总能听到从窗子外传来同学们的嘲笑声。当时我才10岁，眼里的泪水，不受控制的掉落在手背上。我并没停止琴声，也没有出去和他们争论，反而更努力地读着琴上的谱子。我咬牙还是练到两个小时。
记得严冬的一个晚上，大家都去小卖部买吃的或者去玩了，我一个人呆在琴房。寒气从微微开的窗子传近来，我的手被冻的有些僵硬，没平日那样敏捷。我就每弹一会儿抬起手哈气搓着。在冷一些的话，手就有些发抖了。这会持续很长一段时间。
还记得夏日黄昏，落日的阳光，从密密层层的枝叶间透射下来。地上印着铜钱大小的麟麟光斑，还有些余热未散。我坐在钢琴旁，又弹完一曲己是满头大汗了。外边还会飞来蚊子吵闹，一不注意那就是一个苞。我还是卡着点弹完了。努力了，是有些小成绩。我参加了钢琴比赛，获得了好名次，也得到了老师的认可和同学的赞叹。
梦想也许是唯一的，但实现梦想的途径有很多种。学会化劣势为优势，勇敢追梦不停歇，这条路会无比精彩。
我明白了，过程虽漫长，结果却不凡，到达黎明，必先通往黑暗的道路，取得成功，要学会坚守！
800字秋作文篇3
20x年秋季上学期期中考试已经过去，期中考试的点点滴滴仍绕在心头。
每逢大考，妈妈时常说：“你的人生要面临无数次考试，不必紧张，该复习时好好复习，该考试时好好考试，做到用心、专心、静心，一切就好。”可每次面对大考，我的小心脏依然怦怦直跳，紧张得手心直冒汗。
星期二的清晨，当第一缕温暖的阳光照进窗台，我像被电击似的跳起床。今天期中考试，上午依次是语文、英语，下午是数学。
不知不觉考试开始了，我拿到语文考卷，带着紧张的心情做题。一看到会的题，心情瞬间愉悦起来，赶紧写下答案；一看到不会的题，眉头紧皱，左思右想，满头大汗，好不容易填上答案，也不知道对还是错。时间过得真快，终于轮到最后的作文题。作文要拿满分，总是很难。这次的题目是单元作文——写一篇自己喜欢的小动物，这是我拿手的作文，瞬间心花怒放。我的思绪像滔滔江水似的络绎不绝，一下子洋洋洒洒写满了整版作文格，最后写了一段漂亮的收尾，整张卷所有的题目完成了。考试时间还没有结束，我回头再细心检查试卷，这才发现整张卷的字体像龙飞凤舞似的凌乱，别扭难看，估计卷面整洁分泡汤了。这时想改没法再改，我懊恼极了。
接着英语考试，英语相对而言算是比较简单，但如果掉以轻心很容易掉进语法坑而出错，我记得dolly老师曾说我的知识面甚广，若再有一种从头到尾的谨慎态度，英语成绩肯定不差，这次我铭记在心，每道题谨慎认真，清楚明白了才答题。最后数学考试，我继续考英语的谨慎感觉，一题一题认真作答，做着做着，我似乎看到了我站在领奖台的身影。
星期五的时候，我的心情既紧张又兴奋，既期待又害怕，心像被什么东西揪住了似的，一收一缩，不敢乱动，等着老师公布成绩。当班主任黄老师把我的成绩报出来，说不上开心，也说不上失落，开心是数学和英语实现我预想的目标，失落是语文考得差极了，要不是数学和英语拉一把语文，总分会像枯萎的花朵似的凋零，惨不忍睹。老师帮我作了详细的分析，语文知识面扣分不多，日后在相关练习加强就好，最遗憾的失分点是卷面书写不规则，不整齐，足足失五分之多。若不是书写扣分，我离目标仅一步之遥。以前老师和爸爸妈妈，时刻教导我好好书写，保持字体工整，我却当耳边风，左耳进右耳出，第一次大量失分因书写，犹如当头棒喝惊醒了我，多么痛的领悟。
亡羊补牢，为未晚也。期中考试不能如愿，我会继续努力，争取期末实现目标，加油！
800字秋作文篇4
躺在七月的花丛中，放思绪于心灵的牧场，起锚人生的旅程。微微风轻轻拂面，花香幽幽，虫鸟鸣唱，铺就一阕诗情画意的锦帛。
心，悸动不安，忘乎所以，踏上曲径通幽，穿越亘古华韵；走过沧海桑田；策马茶道残阳；走进小桥流水人家里。循着袅娜的萧音，伫立于一扇典雅、庄重的门庭，望着朱红的门楣，终，没有勇气轻扣。
折路，徘徊在荷塘的边缘，于寂寞，黯然中燃一盏心烛。刹那间，芳华摇落，缤纷满天。“欲将心事付瑶琴，弦断有谁听？”
伸开手掌，再一次细数掌心的纹路，盘点过往。那草长莺飞的路径，那秦淮河畔的杨柳风情；那丁香雨中的油纸伞；那雪花中的翩舞……一幕幕往事穿尘而来，呼啸而至。几多失落，几多温馨，云散云聚。描摹不尽的翠绿嫣红，演绎不尽的百媚千娇，琴韵流转。
听，风中传来谁的呼唤？打马而来的蹄声，哒哒踏上青石小巷，声声敲击柔软心房；风尘仆仆赶赴千年旧盟；脉脉深情，拥抱于灵魂深处。
踱步兰亭，轻解罗衫，红妆褪却，冰肌相融，倦鸟还巢，好一场春风不度，落红千里。痴痴地氤氲着季节的风情，为多情的流年，编织那件华美的霓裳。紧裹孱弱的心思，在无涯的时空旷野，彩绘秋月春花。
暗波轻荡奈何天，脆弱的心沉溺在错觉与虚幻中，游离在梦与醒的边缘。“青山依旧在，几度夕阳红。”一波潋滟，一剪忧思。你，可能懂？
红尘深处，你，成了我独家的记忆，任岁月的河流怎么冲洗，终，漂不尽浸透血脉的浆汁！心房葱茏的枝蔓生生地疼，汹涌的思念漫过七月的花海，季节的门槛。
深深浅浅，沉淀成一阕平平仄仄的诗文故事，轻漾着一份炽热的情怀，挽不住的繁华。作茧自缚在痛苦中历练，远古的萧音，横在记忆的渡口，哽咽在喉。
仰头，阳光噙起含泪的烟波，飞往云端，带走了憔悴的沉香。此去远山如黛，淡墨重彩。碎落一地沉默。缠绕藤蔓的阁楼，梵音袅袅，檀香缭绕。
独自坐在邂逅长廊的尽头，让幽怨的琴声，飘落千里之外。拈起枯瘦的笔，将伤怀写满寂寞的日子。只不知纤弱的指尖，该如何勾勒这一场云烟？该如何留住今生的唯一？
此去经年，逆风行船八百里。我碾转在原点求证古老的传说。
800字秋作文篇5
纵观古今，凡是伟人或仁人志士无不是以教养立身，以教养做人的。在历史的长河中，这个高贵的品质撑着他们光辉的身影恒久伫立，而教养也是他们留给后世的那颗唯一的深海中的遗珠。
在几千年前的战国时代，曾有一位贤者在黄土滚滚中周游六国。那是孟子在为了自己的事业与理想而迈步。他的教养体现在他从不阿谀奉承趋炎附势，也不会放纵无术玩世不恭。这是他的教养，教养是自重自爱，正是这份高贵的教养使他在三十多年的奔波游说中练就出自己浩然的气度，使他在诸子百家的时代里独树一帜。孟子被尊为亚圣是因为他的独身于天地之间的浩然之气，更是因为它的自尊自爱的教养。
民国时期，西方列强纷纷进入中国，榨取着中国人的血液。那是中华民族最黑暗的时代，中国人陷入了麻木与愚昧，这是中华民族最危险的时刻，似乎没有人站出来了英雄仿佛都被湮没在人潮中。这时一个文人站出来了，不仅是站出来还用他的文字来拯救国家与国民，他就是鲁迅，面对敌人他以笔代刀，每篇文章都像最尖锐的锋刃刺入敌人的胸膛。是他的勇敢，他的家国情怀促使他这样做；但在这勇敢与情怀背后是他的教养，他的教养是责任与抱负。我从他的文章中看到的不光是大义与民族精神，更是自身责任所化成的教养。不仅是鲁迅在乱世中这样做，范仲淹在和平繁荣的宋王朝中也曾发出：“为先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的壮语。他如此说，是因为他的教养，他的责任与抱负。
我也认为，在挫折面前不言放弃，淡然面对也是教养。“以不测视无事，则勿忘而不安稳。”这是明朝吕坤说的，我在渐渐参悟其中的道理。这其中表达的并不是与世隔绝，身处悲观。而是从容应对又努力奋斗。李白曾经入仕途又被排挤出朝野在挫折和不完美面前，他继续前行；在自己不完美的人生中，绽放出自己的光彩，让后世看到一朵盛放的青莲。而他的一切也源于他心中不轻言放弃，面对挫折从容应对的教养。
教养究竟是什么？历史用时间和功绩给出了答案，但我们今天是否还在坚持并完善自己的教养呢？我觉得教养不应该只留在深海里当做遗珠，更应成为我们最该具有的品质。
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