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责任与爱作文推荐5篇

为了写出优秀的作文,我们一定要多多阅读才行,学会积累优美词句,才能扩大自身的词语储备,这对写作文也有很大的帮助,28范文小编今天就为您带来了责任与爱作文推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。

责任与爱作文推荐5篇

责任与爱作文篇1

春雨的责任是使大地滋润,万物复苏;溪流的责任是汇入大海,将清水带往各处;蜜蜂的责任是勤于奔走,酿蜜造福。人亦有责任,或是幼时的健康成长,或是年少的刻苦学习,或是成年后的努力工作,亦或是中年的赡养父母。“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”人生因责任而沉重,却也因责任而变得光彩夺目。

“嘶——”,急刹车的声音充斥着我的耳朵。“你在做什么啊,好好地干嘛不走!”朋友几乎是吼着跳下自行车,通红的脸显现了她此刻的恼怒。“即使红灯没有车也应该遵守规则,每一次出行都应该对自己负责任!”我反驳道,不觉又想起了那件事……

参加完一次市级的比赛,爸爸开着车与我聊天,安静的车里却也不失温馨。突然,一个猛的急刹车猝不及防,因为惯性我一头撞到了副驾驶座的后背上。我的心“怦怦”直跳,刺耳的摩擦声震着耳膜,我揉着疼痛的额头,眯起了眼睛。

“干嘛突然急刹车啊,吓死我了!”我的眼中因额头的发热发疼而泛起泪水,声音中满是气愤与恼怒。

“没事吧,红灯变得太快了,一时没反应过来。”爸爸从后视镜中望了望我。

看向窗外,周围是一望无际的田野,针似的麦芒在阳光下泛着金色的光,偶有一声声蛙鸣,路边的枯叶打着旋儿落下,一辆车都看不到。没有车,在这田间更别说是电子监控了,何必为了一个红灯急刹车停下呢?一阵阵怒气涌上我的心头:“又没有车,哪里用得着等一个红灯?”我别过头去,想藏起我此刻的愤怒。

车内气氛竟似乎被我的一句话而突然变得紧张凝重起来了。我似乎意识到是我说错了什么,忙低下头去,不敢对上爸爸那带有审视的目光。

不知过了多久,爸爸打破了这寂静,:“这虽只是一个红灯,并且是在周围没有车的情况下,可难道仅仅因为这样而不遵守交通规则?等一个红灯,就是做一次负责任的行动,是对自己的安全负的一份责任啊!你怎么不懂呢?”话落,我愣了一下,盯着爸爸的后脑勺,没有说话,“每个人都有自己该要承担的责任。作为司机我要遵守交通法规,文明出行;而作为父亲,我更要教导好你。”语罢,他便下了车。

这便是负责任的行动啊,时常听起,我却始终没有想到它离我如此之近。我顿时觉得脸上一阵灼热,是惭愧,是懊悔,更是自责。每个人都有自己必须承担的责任,不是吗?我试问这自己。看着爸爸的离去,他的身影在我的眼中似乎又高大了些,哦,那是因责任而产生的魅力,更是因负责任而拥有的魅力。

等一个红灯,一次负责任的行动。只有发自内心的责任,才能经得起时间的考验,在风风雨雨后仍烁烁生辉。人生中有太多的诱惑和挫折,我们更应看清生活,在各个时期负起自己应有的责任。一次负责任的行动,亦是一次让他人对自己的肯定。与责任之心携手共进,它是一种无名的财富,会在不经意间让我们的人生散发出金子般的光辉。记住,人生因责任而光彩夺目!

责任与爱作文篇2

说到责任,人们都会说自己是一个有责任心的人。但是,这是真的吗?让我们回到那天下午班会课激烈的讨论现场吧!

讨论会开始了。唐老师给我们看了几组照片。拍摄地点是我们班的垃圾角,拍摄时间是上周二下午5点左右。这时,值日生早已回家。从照片中,我们能清晰地看见,扫把乱七八糟地摆放着,抹布也零散地掉在地上。我惭愧地低下了头,因为我是那天的值日生。

班队会上,唐老师告诉我们,一个人要有一颗负责任的心,我们要带着它去关心、关爱我们的班集体,为班集体做出应有的贡献。比如:垃圾满了,就去倒一下;桌子歪了,就去扶一下;抹布掉了,就去捡起来挂好等。我们要有责任心,做一个真正关心集体的人。

然而,在我们班上有多少人是真正关心集体、有责任心的呢?恐怕只有唐老师一个人吧。每当吃午饭时,地上有纸团、米粒,我总能看见唐老师忙碌着,而自己却无动于衷。

我感到很难过、很愧疚,同样身为班级的一员,为何却有如此之大的差距?身为一班之长的我,常常忘了老师们的交代,如:下课后把本子抱回教室;等同学们回到教室时把本子发给他们订正

每到这时,我便会自我安慰:没关系,下次吧!现在,我却发现,那时我应做的是自我反省,而不是自我安慰。若像之前那样,拖的时间越来越长,犯的错误也越积越多。,班队会上。同学们也纷纷发言。许乐池说:"每个人都应该从小事做起,这就是负责任。"

万申豪说:"在学习上我们应该寻根问底,不能浮光掠影,这就是对学习负责任。"

王意宁说:"无论做什么,我都要把事努力做到最好,这就是负责任。"

刘伊真说:"其实责任就在我们身边,只是我们不曾留意。"

是啊,责任就在我们身边,只要我们留意,就会发现它们。老师,我一定会纠正错误,与同学们一起做一个有责任心的人。

责任与爱作文篇3

世上什么东西最珍贵?是人的生命!世上得到什么最让人幸福?是人的生命!世上失去什么最令人伤感?是人的生命!

然而,在电力企业中并不是每一名电力职工都能认识到这一点:有的人安全意识淡薄,有的人工作中典型的马马虎虎,有的人把《安全规程》抛在脑后,也有的人把自己和他人的生命安全弃之不顾。

我在朝阳供电公司已经工作五年了。回首过去,有欢快、有辉煌,也有不少的伤感。每一次沉痛的教训,都是那么触目惊心:2002年樱桃沟变电所光导微机电桥伤人事故,2003年台东变电所10千伏母线带电未遂事故,2004年龙城一次变电所停电事故,2005年凌源一次变电所误操作事故,都是由于现场作业人员安全责任心不强,麻痹大意,或对现场设备、环境不熟悉,安全措施不到位所造成的。

资料显示,在电力生产的事故中,90%以上的是人为责任事故。如果每个人都能够树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想,严格按《安全规程》办事;检查到岗,不漏过一个微小细节;措施到位,不漏过一个危险点,许多事故都是可以避免的。

安全生产是大事,又是件难事。安全生产事关职工生命健康、国家经济发展和全社会稳定,虽不是新问题,但却面临着许多新情况。如何才能在正常工作中建立起自我保护意识、关爱他人生命?那就是必须做到“安全在我心中”。什么是“安全在我心中”?那就是面对电力行业安全生产的新形势,增强做好本职工作的责任感,主动学习安全生产技能,居安思危,防患于未然。只有成为这样的人,才能在日常工作中,会干工作、干好工作、安全工作。面对我公司安全生产出现的新情况、新问题,我们每个电力职工都需要学习和研究,制定符合自己本专业现场工作实际的措施和对策。我们班组在学习和研究安全生产的同时,还创建“学习型班组,学习型职工”,鼓励班组成员每个人全方位地加强学习,提髙自身素质。这样,调动了班组成员的积极性,开阔了思路,探索出符合现场实际的安全生产管理方法。

我们班组规定,在每周、每月、每季安全分析会上,每个班组成员都要提出在工作中发现的新的危险点和隐患,并提出解决办法,加以讨论,在全班形成了人人出主意想办法的良好氛围,提高了在现场工作中应对突发事件的能力。例如:在2003年“春检”工作中,当进行到北票台东变电所时,由于运行人员的疏忽大意,使高压室10千伏母线带电,而其他作业人员由于充分相信运行人员也未做检查。但我班张少彬在做试验准备工作中,及时发现这一情况,立即制止现场工作人员的作业,并上报公苛领导,避免了事故的发生。这次未遂事故的责任人年龄已近半百,可谓“经验丰富”,滋长了违章作业的侥幸心理,为其他作业人员留下隐患。

我们电力职工时刻与死神打交道,只有把“安全放在心中”,才能在工作中时刻提醒自己身边存在危险,从根本上纠正习惯性违章这一弊病,做到高高兴兴上班去,平平安安回家来。

责任与爱作文篇4

为加强消防工作,预防和减少火灾,保护人民群众的生命财产和公共财产安全,让群众过上欢乐、祥和的一年。根据《中华人民共和国消防法》和《贵州省消防条例》,特与辖区内的住户签订本责任书:

一、严格遵守《中华人民共和国消防法》和《贵州省消防条例》,认真履行消防安全责任,采取有效措施防止火灾发生。

二、进行消防安全宣传教育,提高家人消防安全意识,使家人能正确使用所配备的消防设施、器材和掌握火灾发生后逃生、自救的技能。

三、定期对电器、燃气具、电力线路和配备的消防器材进行检查,确保电器、燃气具、电力线路处于安全状态和配备的消防器材能正常使用。

四、电器、燃气用具、火炉附近不放置可燃、易燃物品,使用完电器、燃气用具后要关闭开关,不得在家中储存易燃易爆危险化学物品,农村住户不得将柴草堆放在房屋四周。

五、不得损坏或者擅自拆除消防设施、器材,不得埋压、圈占消火栓,不得擅自占用防火间距、疏散天面,不得堵塞消防通道。

六、保持通道畅通,不得在通道内堆放杂物。

七、教育小孩不玩火,不随便燃放烟花鞭炮。

八、发现火灾立即报警(报警电话119),积极参加火灾扑救,减少火灾损失。

九、协助公安消防机构调查火灾原因。

本责任书一式两份,村(居)和住户各执一份。

监督单位:

责任人:

监督责任人:

二0年月日

责任与爱作文篇5

什么是责任?

鸟儿默默的为后代筑起一个温馨的家园,这是责任。

花儿殷切的为春天增添一抹美丽的色彩,这是责任。

小草认真的为大地奉献一点浅浅的绿意,这是责任。

——题记

2008年5月12日14时28分,汶川大地震,一刹那,山崩地裂,日月无光。当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生,教师们采用了一种共同的姿势:伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势,在中华民族的记忆里永恒定格:

谭千秋,德阳市汉旺镇东汽中学教导主任,张开双臂趴在桌上,他的后脑被楼板砸得深深凹下去,但身下护着的学生却安然无恙。

张米亚,汶川县映秀镇小学老师,跪仆在废墟中,双臂紧紧搂着两个依然存活的学生,他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。

杜正香,平武县南坝小学老师,她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里,头朝着门的方向,一手拉着一个孩子,胸前还护着3个孩子。

走过汶川、北川、青川,走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区,这样的教师太多,这样的英雄太多。人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里,都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。

教师,这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体,是什么让他们在这样的危急关头,迸发出如此伟大的`力量?

在生与死的抉择前,为什么教师们会毅然选择了保护好学生?

是责任,一种教师必须对学生负的责任。事实上,他们已经用他们宝贵的生命诠释了“责任”。

责任让人更坚强,责任让人更勇敢,责任也让人懂得更多。因为我们对别人负有责任的同时,别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作,我们彼此之间都肩负着责任。

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