每次写作文的过程相信大家都能得到锻炼，只有提前梳理好相关的写作结构，我们才可以将作文写得更具条理，以下是28范文小编精心为您推荐的献爱心作文精选8篇，供大家参考。
献爱心作文篇1
昨天中午，我第一次读了《爱心树》，读完了以后，我有点想哭。因为爱心树越长越老，还把自己身上所有的东西都给了小男孩，小男孩找着快乐了，爱心树却成了老树墩。但是，它还是很快乐，为什么呢？
今天课间操的时候，赵老师又给我们讲了一遍《爱心树》。我第二次听了这个故事，我感觉大树很有爱心。刚开始，小男孩跟大树玩得很开心，大树把就小男孩当成了自己的孩子，说明大树很爱小男孩。慢慢地，小男孩长大了，不天天来看望大树了，大树自己在大森林里很孤独。后来，小男孩每次来都让大树给他东西，大树都满足他、帮助他，大树自己也觉得很快乐。小男孩变老了，大树也没有东西可以给小男孩了。它变成了老树墩以后，还想着要帮助小男孩，让他舒舒服服地坐在自己的身上。我觉得大树很爱小男孩，尽管小男孩一次又一次地要自己身上的东西，可是它都会满足他。只要能让小男孩快乐，大树自己也快乐。
今天晚上，妈妈回来以后，我又和妈妈一起读了一遍《爱心树》。这次读了以后，我明白了大树对小男孩的那种深深的爱，那就是妈妈对孩子的爱。不管孩子听不听话，每一个妈妈都会最喜欢自己的孩子。我想到了平常的每一天，早上妈妈早早地就上班去了，晚上天黑了才能回来，多辛苦呀！回来以后，还要给我检查作业、陪我练琴、陪我写博客，妈妈对我可真好呀！我考试考了一百分、学琴得优秀、得小星星的时候，我很快乐，妈妈更快乐。我知道了，只要孩子快乐，妈妈就会快乐，孩子不快乐，妈妈也会不快乐。我以后要好好学习，每天都快快乐乐的，让妈妈每天也快快乐乐的！
献爱心作文篇2
爱心是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
在五年级的春天，我们学校的爱心活动的举办，使我们每一个人的心房变得温暖而又美丽。
这个月，我们学校举办了两个有意义的大型活动，第一是“学会感恩”，第二是“同在一片蓝天下，书本传递活动。”
给我留下深刻印象的是——“同在一片蓝天下，书本传递活动。”
在上一次回家前，老师特地叮嘱我们要带一些小学的教科书过来，不管是哪一类型的，只要是教科书都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小学的教科书找出来。在我把书找出来后，爸爸妈妈看到地上一大堆小学的书，便问我干什么。我一边继续我的“工作”一边说：“学校有一个捐书活动，老师让我们把小学里的书带去学校，捐给民工子弟学校的学生。”爸爸妈妈听了，微笑着对我说：“很好，我们是应该帮助贫穷的人，特别是孩子，他们需要接受教育!你多捐点书，这样就能让更多的人接受到教育!”听了爸爸妈妈的话，我真是越干越起劲!
本周一，学校将所有学生捐的书都捐给了吴中区的一个民工子弟学校。在捐书的那一刻，我非常激动，脑子里又回响起爸爸妈妈说的那席话!看到我校的学生代表把书传递给民工子弟的学生代表时，我感到非常高兴!因为我知道在这么多书里，其中有三十二本是我的;我能够帮助贫穷的学生感到很荣幸;我为我是一个有爱心的人感到自豪。
献爱心作文篇3
金秋十月,学校要举办爱心义卖活动,同学们听说后,纷纷从家里拿来了许多“宝贝”,都争先恐后的想为贫困山区小朋友献上一片爱心,让即将到来的严冬里不再冰冷。
经过老师和同学们的精心准备,我们的义卖活动终于如期举行了。操场上仿佛成了热闹的小集市,在一个个被气球打扮得喜气洋洋的“小商店”里,丰富多彩的物品摆放得整整齐齐。
同学们满怀喜悦的心情,穿梭在每个小商店前,寻找自己中意的宝贝。身披彩带的售货员正忙碌着从货架上拿取物品,柜台前站满了指指点点要购物的同学,还有的同学正在叹息看中的宝贝让人抢先了……
义卖活动圆满结束了,货架上的宝贝已被抢购一空,只剩下小售货员们在乐滋滋得整理准备捐献的货款。回到教室,大家激动的心情还久久不能平静下来,我也爱不释手得把玩着抢购来的几件宝贝,心想:经过这次义卖后,有的贫困山区小朋友可以用上崭新的文具,穿上暖暖的棉衣了!
献爱心作文篇4
星期五的下午，同学们早早地来到了学校操场，有的同学从教室里搬出桌椅摆在操场上，有的提着大包小包的玩具、书籍，有的抬着装饰了的架子，有的正在摆放桌椅、玩具、书籍……这是在干什么呢?原来我们即将举行一年一度的爱心义卖活动。
2：30分，活动正式开始。首先是启动仪式。随着《左手右手》这首歌的奏响，启动仪式开始。主持人是我和周紫妍两个老搭档。这时，天空中下起了蒙蒙细雨，但还是没有影响我们兴奋的心情。终于，启动仪式结束了。同学像一群脱缰的野马，冲到了各个义卖点。
义卖的东西可真多啊!琳琅满目，物美价廉。每个班级的义卖点都被同学们挤得水泄不通。售货员们举着商品，大声吆喝起来：“原价50元的毛绒玩具狗现价10元，先买先得!”“《查理九世》3本5元，3本5元，过了这个村就没这个店了!”“文具套装卖血价15元，文具应有尽有!”“超值优惠，还有免费抽奖!”……
在兴高采烈的同学中间，我发现了好朋友廖伟潮。他怀抱一大撂书，脸涨得通红。他兴致勃勃指着书地对我说：“看，这么多书，你猜多少钱?20块?nonono，除了象棋，只要5元钱。我带的20元钱还有不少剩余。我可是辛辛苦苦跟售货员讨价还价得来的……”
走着走着，我来到了我们班的义卖点，气球与绿叶，竟把简单的展台变得绿意盎然。许多家长都对我们班连连称赞：“这个班真不错!”还有家长拿出手机拍照。我们的心里比吃了蜜还甜。越来越多的人来到了我们的展台，收银员、售货员忙的不亦乐乎。当我拿到了我卖书的10元钱时，我把它投进了“募捐箱”，为家庭困难的孩子尽自己一份微薄之力。
时间过得真快，爱心义卖活动就告一段落了。操场上又恢复了往日的宁静。在此次活动中，我们班囤积的商品基本倾销一空。我们不仅锻炼了经商能力，也收获了自己心仪的物品，更让我们进一步懂得了爱心与奉献。
献爱心作文篇5
有这么一个特殊的群体：他们在无声的世界里，无力去感触大自然的“天籁之音”，于是我们看到了他们一双双焦灼的眼神，一串串苦涩无奈的微笑，一个个婉约多姿的手势。他们就是一群可怜的聋哑儿童。由于先天语言障碍或后天的各种因素，他们无法和正常人一样生活，但他们需要更多的人关爱。
我妈妈幼儿园就有这么一个聋哑班，在这个班里，充满寂静，里面坐着几个生活在无声世界里的可怜孩子。当我从妈妈嘴里听到了他们的故事，我流泪了，我心酸了……在妈妈的鼓励下，六一前夕，我参加他们幼儿园的“爱心”活动。那天我按耐不住心中的激动，迫不及待地来到妈妈工作的幼儿园。伴随着我内心忐忑，走进聋哑班，看到这群比我小一点点的特殊的孩子，在他们的眼神里没有我想像的充满抱怨、愤怒和悲伤，有的只是纯洁、善良和乐观。他们热情地用手语和我打招呼，在和他们之间经过了简短而特殊的介绍之后，我们开始变得热络起来。我拿出了手工做的皇冠，他们立即用手势和热切的眼光告诉我：好漂亮！教教我们怎么折的。
于是我开始叫他们折了，由于他们听力有问题，我只能一遍一遍不厌其烦地用手慢慢地示范，而他们也极其认真，一眼不眨地学着我的手势折着，他们是那么渴望，那么专注，那么细心！皇冠折成了，他们的脸上洋溢着兴奋、激动！纷纷拿着手中天使般的皇冠给我这个小小老师看，我拿出零用钱买的学习用品奖励他们……欢乐总是短暂的！可爱的孩子们虽然不能跟我用语言沟通，但是他们用手语对我表示“谢谢”，用恋恋不舍的眼神和我再见。在我走近他们之前，总觉得聋哑儿童的人生是不完整的。但当我真正地走近聋哑儿童时，切身体会到来自于这群聋哑儿童的人生冷暖，我的想法改变了。
他们，虽然拥有残缺的身体，但却从未因此而自卑、从来不在乎旁人异常的眼光，只用他们简单的手语来彼此沟通着，他们不断地比划着，只希望别人也能明白，当他们得到回应时，他们便会展露一个会心的微笑，一个单纯、真挚的微笑……他们是特殊的，但是坚强的！
献爱心作文篇6
古人云：读万卷书，行万里路。对于我来说，家庭生活和学校工作，让我闲暇时间不在向学生时代那么充实，读书自然无疑是开阔我个人视野最好的捷径。尤其是读教育类的专著时，经常便会对号入座，感觉身边发生的好多事和书上讲的比较类似，可以在书中学习到怎样教育教学，从中获得许多有益的启迪，让自己的教育教学工作开展得更加从容，这样的感觉的确很真实也很充实。
回顾教书生涯，已走过了18个年头。随着现今教育发展的态势，当前要做一个有智慧有人格魅力的教师，过一种有尊严的教育生活。可为是作为今天的人民教师的一个终极目标。近些天里，我在一个星期内，细细研读了当代堪称教育名家李镇西老师的代表作《爱心与教育》。感受颇深，在书中受到了很多启迪。
体会之一：教师更应多读书，读各种各类的书，尤其是名家名著更要捧读不辍。都说读书破万卷，下笔如有神，确实有这种感觉，读书不仅增长见识，还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物，以丰富学生的精神世界。例如：他在给杨守丰书信中的结尾推荐他阅读陈祖德的《超越自我》和茨威格的《人类的群星闪耀时》以及《傅雷家书》。不仅可以提高他们的语文素养，同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。当然，推荐给学生读的书李老师都是先读过的，有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点特别值得我学习。读书可以让自己的心灵变得更丰厚，能够承载更多生命的底蕴。读书伴随着积累，然而才能在需要的时，才能活学活用，信手拈来，对于教师更能在课堂教学中给学生提供适当的精神营养。
体会之二：教师应该真诚地喜爱学生，并走进学生的心灵。李镇西老师时时反思自我，时时向学生学习，他也认为学生的心灵纯洁可爱，学生的心灵比老师高尚得多。在这里，我在平时的教学生活中也有这样的认识，我也和李镇西老师在书中坦然自述的一样，是个急脾气的人，有时和学生之间难免因为急躁而发生不该有的误会，特别是和那些学习、纪律上的困难生，还经常怨声载道的，每次过后，我都后悔不迭，但学生从来不跟我记仇，一节课的时间，他们又和你玩在一起;反思一下，作为老师觉得很惭愧，常常用有色眼镜看待学生，其实孩子是多么天真无邪呀!今后，在和学生相处中，我要格外注意树立教师的形象，用真心喜爱学生，与学生和谐相处。爱学生，才能对学生的缺点宽容处之，慢慢等待他们战胜自我，取得进步，并和学生一起成长;爱学生，才能细心指导学生，如李镇西老师在给新生的信中，对新学期的准备就提出了具体的要求;爱学生，就有耐心和学生真诚沟通，用谈心、写信的方式而不是一味用批评去教育学生。李老师转化万同的方法和耐力很值得借鉴。例如：我班的彭宇航同学，性格憨厚，思维缓慢，做什么事都拖拖拉拉的，尤其是每次作业，所有同学都能当天完成，可他待到第二天也不能交纳，错误率高。面对这样的孩子，我时常表现急躁催促，对他大发雷霆，可是于事无补，成效不佳。时后与他拉近距离，细心谈话，加以耐心辅导，发现他的数学思维不是我之前个人认为那样不可救药。所以我们对学生真正了解了，走进他们的内心世界，去关爱他。你才会体会到我们的孩子是懂事的，是会对老师有种莫名的感激之情。
?爱心与教育》给我感受颇深的就是：教师首先必须要有高尚的人格魅力，让学生亲其师、信其道。在尊敬、信任甚或崇拜的基础上接受老师的教育，学生受到的教育会更深刻，效果也更好!还有，教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。正如李老师在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明的那样：师生间的感情，是教育成功的第一块基石。而离开了老师的爱心，感情的建立便是无源之水。
献爱心作文篇7
俗话说：“爱心能唤醒人内在的灵魂。”我也这样认为，因为生命是有限的，而爱心却是无限的，下面我来为大家讲一个发生在我身边并且有关爱心的故事——
记得那是一个星期天，我刚从学校回到家里，用钥匙打开门之后，放下书包便活蹦乱跳地拿上《意林》边走边看地去妈妈上班的地方。走在路上时，突然，一声清脆的叮当声把我从“知识的海洋中”拉了出来，我不禁向四周看——哦，原来是一位叔叔一不小心把一元钱掉了，我连忙把叔叔掉的一元钱捡起来，向叔叔走去。在还没把钱给叔叔的过程中，我觉得路旁的行人的眼光有些异样，好像我不是在做好事一样，我脸上顿时火辣辣的。我绕开人群，向叔叔的方向走去，还有十步，九步，八步，七步，六步……一步，终于到了。我把钱还给叔叔，并告诉叔叔他的钱掉了，叔叔听了之后连忙夸我是个懂事的孩子，我听了心里像吃了蜜一样高兴。叔叔走了之后，路边的行人给我投来赞许的目光。我走在路上，发现路边的树木正向我咧开嘴笑呢！到了妈妈上班的地方，我把着件事说给妈妈听，妈妈听了之后直夸我长大了呢！
人与人之间有一座心桥，这座桥是以关心为材，爱心为料，如果人人都能在乎这座桥的话，那将成为世界最美的风景线！
献爱心作文篇8
就在这个星期三，20xx年的最后一天，也就是12月31日，我们学校开展了庆元旦义卖活动，让人分外期待。
义卖活动还没有开始，负责美食的一二年级摊位前就已经引得许多同学驻足观看，但暂时还不能购买，让大家口水都流了近三千尺。
稍息片刻，在程老师正式宣布义卖活动开始后，大伙儿似箭一般地冲向桃李芬芳广场以及操场，没过多久某些货架上便已经清空。原本宁静的校园一下子变得热闹起来，叫卖声议论声响成一片。
我也飞速地跑到一家店铺前，没想到当时我看中的那种棒棒糖已经卖完了只好买了另一种。轻轻一跃，看到的是满大街的人头，密密麻麻，便可知道，来买卖的人多么多啊！
每家店铺都各有自己的特色，有些店专门卖糖果，有些店专门卖饮品，有些店专门卖烧烤，琳琅满目。其中有一家特殊的店吸引了我的注意力。那家店门前站满了人，我搞不容易挤进去一探究竟他们到底在卖什么吸引了这么多顾客，才发现原来是一些手工制作的卡片和书签，非常精致，价格也非常合理，而且没有一个是重复的。我就站在那里呆呆地看着，这些卡片多么漂亮啊，巧夺天工，手要多灵巧的才能制作出如此美的手工。
不一会儿，同学来通知我我们组的售货时间马上就要到了，要我马上赶回我们班的“藏宝小铺”进行买卖。我们非常热情地向顾客推销着每一样产品，钱盒里的钱渐渐多了起来。当然，讨价还价的顾客也不少，多数为大人，原价十五块，他们说要七块，为了将货物更早卖出赚取更多的钱，我们也只好答应。一百元……两百元……三百元……四百元……我们组赚的钱越来越多，我们心里不由得有一种自豪感。
慢慢的，天色渐晚，义卖活动结束了，我们班一共赚取了一千零九十多块钱，全部捐给贫困山区的人们，这非常值得我们骄傲。
经过这次义卖，我明白了：金钱是有价的，但爱心是无价的！
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 爱心话题作文7篇
