作文需要向他人表示个人的才能，小伙伴们在读书时代绝对都写过许多作文，以下是28范文小编精心为您推荐的四年级的写人物的作文6篇，供大家参考。
四年级的写人物的作文篇1
今天下午，我拎着书包，兴高采烈地走进哈佛园上作文课。段老师笑容满面地抱着厚厚一叠书走进教室，很快，我们就开始上今天的新课了。今天我们讲的内容是阅读题，老师一边讲，我们就一边做题，老师还不忘在黑板上板书，她可真是一位细心的老师。
半节课过去了，老师的字填满了整块黑板，再也写不下了，看着眼前的这块黑板，就像一块长满杂草的责任田，老师停下正在讲的课，只见她眼珠子突然一亮，便马上问我们：“擦黑板这项光荣而艰巨的任务，应该交给谁呢？”大家一听，纷纷举手，段老师用眼睛扫视了我们一圈，就果断地说：“就让杨晨来擦黑板吧，他是我们班个头最高，身体最强壮的男生。”
杨晨奉老师之命，高兴地跑上讲台，拿起一块粘着粉笔灰的粉红色湿抹布，精神抖擞地开始擦起来。他从右下角开始擦起。他的手左右呈弧形，来回摆动。他的速度看起来并不快，擦完了一小块地方，就紧接着去除与之相邻的另一块“杂草”，这会儿他的速度明显快了很多，姿势也发生了改变，一会儿上下“飞流直下”般“抹杀”，一会儿又“横扫千军”，高一点的地方，他微微一跳，一个漂亮的“弧线”下来，达到了“手挥字除”的神奇效果，眼看着“抹杀”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢复了它本来的“容颜”，这时，杨晨停顿了两秒，他转过身，我们看到他脸上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下讲台了，可黑板的左边还写着老师的qq号和电话号码呢，那里应该也是要“清除”的范围，大概他以为那里不用擦，当他走下讲台准备坐下去时，我后面新来的同学——刘明瑞快人快语，忍不住提醒他说：“还有一个地方没有擦！” “那里也要擦吗？”杨晨脸一下子红了，他问老师， “当然要擦啦！”老师微笑着说。“噢，知道了。”杨晨便马上转身，再次向黑板走去，拿起湿抹布继续把剩下没擦完的地方擦干净。有一个地方够不着，他就踮起脚直到把它擦干净为止。擦完后，他把抹布换了一面，又重新把黑板擦了一遍，刚才还粉头粉脸的，现在亮堂堂的了，他这才心满意足地坐回了原位。老师满意地冲他笑着说：“写作文厉害，擦黑板也这么厉害。”
看来，杨晨真是一个做事认真，一丝不苟的小男生。
四年级的写人物的作文篇2
我小时候一直住在姥姥家，姥姥很疼我。最近她身体不好，来郑州看病住在我们家，和我住一个房间，我非常高兴。
每天早上六点二十分闹钟一响，姥姥准时就起床叫我上学，妈妈对姥姥说我自己可以上学。可是姥姥说他老了觉少，非要送我。其实我心里知道那是姥姥疼我。
记得有一天早晨，天气不好，雾蒙蒙的，姥姥叫我起床上学，我俩一块下了楼。到了公交站牌旁，有买早餐的，姥姥给我买了一块面包，他正要给我卖别的东西时，我看到86路车开过来了，我赶 忙边跑着边对姥姥说﹕“我不要喝的了，不然来不及了”。姥姥在后边追着给我，那是我已经上了车。车慢慢的从姥姥身边开了过去，我看到她手里还拿着给我买的汤。姥姥的脸上添了许多皱纹，我心 里在想﹕她真的老了，我知道姥姥是怕我早饭吃不好，会对身体有影响。想到这里我的鼻子酸酸的。
我希望我的姥姥能够身体健康！长命百岁！每天都过得开开心心的。我爱姥姥，我一定会好好孝敬姥姥的！
四年级的写人物的作文篇3
今天钟老师又和我们见面了。
钟老师先问我们：“从我进来到现在我做了几个动作？请你们写下来。”有人写了1个；有人写了3个；有人写了7个；而我呢，写了5个。我写了：开门、进、站、说话和眨眼。最后我数了一下，同学们一共说了22个！
做完这个游戏后，老师又让我们玩一个游戏叫“你说我做”。游戏规则是：一个同学当表演者，另一个当指挥。指挥可以看大屏幕上的人，并且告诉表演者要做什么，但是不可以做动作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做动作。
好了下面我们开始吧。
第一个被叫上来的表演者是：林子为，而第一个指挥是：江一扬。哦，已经开始了，第一张图是：一个男孩子坐在床上，双手交叉表情非常伤心。江一扬终于开始了“林子为，你坐在讲台上.”林子为坐下后，江一扬立刻发出下一步的指令“你装出一副伤心的样子，把右手放在头上。”林子为做了后，江一扬大声说：“好了”。可林子为转身一看大屏幕，发现江一扬说错了。
最后钟老师说：“以前你们都说大家不听你的指挥，不是因为别人调皮，而是因为自己语言表达的不清楚。”
今天我要感谢钟老师给我们上的课，教会了我们平时话的时候一定要表达清楚，这样别人才不会误解。
四年级的写人物的作文篇4
我国有这样一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的`胡须成一个隶书“一”字。也许大家并不陌生，他就是鲁迅。
鲁迅先生是伟大的，他为中国做出了巨大的贡献，把一生交给了党，在他生病的前几天还仍然工作着。他为中国的儿童们翻译了许多本书。鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生。呼起了中国，也拯救了中国。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化的主将。无数人曾受过他的关怀、爱护。鲁迅先生就是这样的人。他去世了许多人都很悲痛。
鲁迅先生一生的时光都在创作上，然而正是这些创作呼醒了中国人。鲁迅先生虽然去世了，但他却永远活在我们的心中，永远都是伟大的人。
鲁迅先生忧国忧民，受人尊敬。他用他的一支笔、一颗心做出了常人所不能完成的事业。他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，为自己想得少，为别人想得多、爱憎分明，所以才赢的那么多人的爱戴。有的人虽生实死，却行尸走肉；有的人虽死犹生，却精神不朽。有的死重于泰山，有的死轻于鸿毛。而鲁迅先生是重于泰山的，因为他的一生都是为人民服务的、无私奉献的。
虽然鲁迅先生去世很久了，但我时常在想：这样的文豪世界上有几个？我也时常学习他那种爱国、爱民的精神，也时常用他的名言鞭策自己，不断进步。也时常记得鲁迅先生留下的宝贵精神遗产。
四年级的写人物的作文篇5
从古至今，无数英杰来来往往，我崇拜精忠报国的岳飞，更敬佩为国捐躯而无畏正直的于谦。
他并不是天生的英雄，他不过是一个普通的御史，比他牛，比他威风的人多了去了。
他因为皇帝朱瞻基平定了他步步朱高煦的叛乱后，(按惯例，每平叛后都要让一个御史去数落叛乱者，当时正好抽中于谦)以另人发馈的声音配之严厉呵斥的表情以及令人发指的动作给朱瞻基留下了极其深刻的印象，朱瞻基就派他去巡江西(说实话，这并非升官，只不过是照例巡按，考察他的能力)。
于谦巡按江西时安抚老百姓，为官清廉，不贪污不受贿，深得老百姓的欢心以及各界会士的好评赞吧。
他又不在该“送礼”的时候讨好独揽大权的死太监王振，甚至连瓶老陈醋也不带，王振气急败坏心想：这个小兔崽子，竟敢欺负我!他怒目圆睁，踩得地板吱吱响，叫道：“给他关东厂里!”他被逮捕至东厂。好人有好报，上至四朝老臣杨士奇，下至老百姓都为他求情，甚至某些藩王也出面了，说王振你不要太过分，别把事情做绝!(藩王可不是好惹的)王振不得不放之一马(可见王振为欺软怕硬专拣软柿子踩的超级孬种小太监，在之后的“土木堡”之战中可见一般)。
在之后的土木堡之战中，王振终于被咔嚓了，但四朝老将张辅、内阁、六部九卿、三十万大军等战死沙场，关键是皇上朱祁镇也被俘!
也先的瓦刺部队_越勇，冲至北京城下，如果这时少了这个人，大明王朝危在旦夕，势必比北宋还糟糕，(皇上已被俘)但是“这个人”—于谦(主角)还在，大明国运便可起死回生，中间发生了一件大事：当时人心惶惶，全部主张南迁(除于谦少部分人)，主张南迁之一的一个名为徐珵的人第二天上朝第一个说：“我夜观天象(这没有也不算什么依据)，唯有南迁可保国。”正等朱祁钰同意后大家抄起东西走人的时候，一声力挽汪洋的怒吼发出了：“主张南迁者，该杀!”(当然是于谦发出的)。大家看见于谦坚定的目光，他心里想：我要与大明共存亡!原本主张南迁逃跑的人们突然“勇敢”了，把徐珵骂出了大殿。(后来徐珵隐姓埋名，改名徐有贞，请大家记住这个名字，很重要)他们把王振余党千刀万剐。
经历了一场大战之后(这里不进行仔细描述)，成功地击退了也先的军队。
于谦的英雄本色，逐渐地显露出来。
可谓英雄者，先学畏知惧，曰：畏惧后英雄。再而会胜畏，败惧，故可无所畏惧，还会德才兼备，可出真英雄哉!
四年级的写人物的作文篇6
袁绍是东汉末年群雄之一，在200年的官渡之战中败于曹操，从此一蹶不振， 一直郁郁寡欢，后在平冀州判乱之战获胜后病死。袁绍字本初，汉族，汝南汝阳人，出身名门望族，自曾祖父起四代有五人位居三公，自己也居三公之位，其家族也是因此有了四世三公。
提起袁绍，一般都认为他是典型的无能者加野心家，演义中写他“色厉胆薄，好谋无断”干大事而惜身，见小利忘命，而事实上袁绍也是个英雄，官渡之战可以说是袁绍辉煌人生的转折点，因为一场战役改变了袁绍的人生。因为袁绍的遇事迟、事过知、疑人、用人、看人上的不足失去赢机，袁绍不听谋士的劝告一意孤行，听小人言，害的自己手下谋士所剩无几，输了官渡之战。
袁绍外表儒将风度，内在无能，战事若胜利归功于自己，若失败归功于他人，拿别人的性命开玩笑撒气，从此来满足自己的私心。高贵的出身，家族的四世三公，使他在反军时期位居高位，他的“自立”异想天开，将自己推到众矢之的，成为众人的攻击对象。有勇无谋，便确定他不会有什么成就，不过当他位居 高位时还勇于抗董，这样的心性很不错。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的6篇《历史人物故事四年级作文》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在一秘。
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