在写好作文之后，我们的思维力也会得到一定提升，写作文有一个好的开头，才能抓住读者阅读的心，28范文小编今天就为您带来了教室的墙作文最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
教室的墙作文篇1
以前晚上我梦见了我走进了一个神奇的教室，教室里有各种各样的电子设备，教学的老师是个机器人，他能说会道，长得也很漂亮。
走进教室，第一眼看见的就是高科技设备，学生们不是用书来学习，而是学校里每一间教室里，每一张桌子上都有一台功能齐全的平板电脑，加上多媒体教室，简直就是梦一般的天堂。机器人老师知道的特别多问什么问题他都能回答上来，唱歌跳舞样样精通，是个是个全能的教师。如果上体育课的时候走进教室，教室里就会变成类似体育馆差不多一样的，里面有各种各样的球和各种各样的健身器材，还有体育课上课老师要用的教材也放在上面。
上音乐课锁定教室就会发现，有很多的音符在头上跳动，一点就会进入一首歌曲，这样老师再也不用费劲的给我们讲这些音调怎么读，而且读错了，他也能给我们纠正回来，让我们。“唱的很好”，而且学习也很轻松。这样学习的效率不仅高，而且还能玩中学，学中玩。
上数学和语文课的时候，教室里差不多变成了一个语文天地和数学天堂，在这里不仅能学习到很多的知识，而且通过电脑把答案发到老师的多媒体上让老师看到自己写的答案。同学们，考试的时候不再是老师监考了，而是教室里边安着各种各样的监控。只要有一个同学偷偷摸摸的在看书抄答案，她都能在一秒检查出来。这样的教师不仅能提高我们的学习效率，还可以让老师省力。
“叮零零”“叮零零”闹钟声打扰了我的美梦，我从美梦中惊醒来，我在心里想，如果真的有一天这样的神奇教室，那该多好呀！
教室的墙作文篇2
未来的教室是一个有趣的教室，同时也是个神奇的教室。你来到神奇教室的旁边，有两位健壮的门神，只要按下他胸部的按钮，才能进来，因为他中间是一个指纹识别器，只能是这个教室的学生才可以进来，这样可以防止坏人入侵，来到我们神奇的教室，你会发现，冬天，你不会冷，夏天，你不会热。教室的地上铺着一个像雪一样的地毯，四周是生机勃勃的绿色，这可真是我们学习的好地方啊！如果老师要换座位，不用站起来，也不用收拾东西，直接遥控着就过去啦，也不发出噪音影响别人学习。我们的教室还有一位劳动机器人，每天都会把教室打扫的干干净净，一尘不染，给同学们营造出良好的学习环境。
打扫完后，就乖乖地站在角落里，安静地看着同学们那一张张认真学习的面孔。它虽然是机器人，但也成为了我们的好朋友。我们每个人的桌子上都有一台电脑，是小型的，这样方便了我们上网查资料，也便于我们上微机课。还有我们的黑板是多功能的，老师只有说出想要出来的资料，就会马上显示出来。老师如果写了很重要的字，按下右上角的红色按钮，黑板上的字会消失，也会被保存起来的。这就是我们未来的神奇教室，我非常喜欢这个教室，你们想要拥有这样的教室吗？那就继续憧憬下去吧！
教室的墙作文篇3
我们常常想象，未来的世界会是什么样的，一定会比现在更加美好吧！但我们祖国的花朵的教室呢？学生一天有一大半的时间都呆在教室里，教室对学生而言非常重要，那现在就跟我一起来看看未来世界的教室吧！
我坐上时光机，穿越到2128年，也就是22世纪，顺便带上来隐形披风，以免闹出太大的动静。
“滴！”随着时光机的一声响，我到了2128年。哇……这里真是大不一样，天空上没有一点阴霾，地上也没有一点垃圾，这是为什么呢？我又仔细观察了一下，原来每个人的衣服上都挂着一个绿色的徽章，这个徽章会在你乱扔垃圾时提醒你。
走到这里，正好有一个学校，我大致看了一眼，咦？怎么没有保安呢？于是我穿上隐形披风，去一探究竟。
我跟着人群进了学校，才发现学校大门口放了一个探测仪和机器人，每个进入学校的人都会被扫描到，好人坏人、什么职业都能一目了然，如果有人想捣乱，机器人就会把他抓住。可以保证学生的安全。
教室就更不用说了，桌椅摆放整齐，而且都是根据人体工程学可自动调整高度。轻薄的显示屏代替了黑板，电子笔代替了粉笔，减少了粉尘污染。教室里的新风系统更智能，最大程度保证了大家的身体健康。
我爱这样的教室，我会通过自己的努力，创造出这样的教室！
教室的墙作文篇4
开始的开始，我们是小孩；最终的最终，期盼变为天使之；歌谣的歌谣，唱着童话故事的身影；孩子的孩子，还需要飞到哪去。——题记
当初那一个精灵古怪的淘气包，才刚迈进中学的学校大门，一转眼，则是将要遭遇着人生道路中第一次关键考試的小手牵小狗了。觉得昨日刚刚步入这一班集体，明日却将要离开。刚步入初三时的大家，沒有一切的压力，每日好吃懒做的，而如今，课室的前边早早已贴上中考倒计时。
你是否还记得贴完时本来也有96天，一转眼却只剩余了61天，这代表着初中升高中在一步一步的向大家迈进，上边的数据一个一个少去，危机感步步紧逼，直戳着我的胸口。很多人说，初三的生活是很枯燥乏味很痛楚的，我认为的确这般，大家每日都和时间赛跑，与時间作斗争，每日除开授课便是写作业、慢跑。这般周而复始，每日过着一样的生活，就觉得是一个被调节过的智能机器人，不要说是真实经历，很有可能边上看见的人都是会感觉枯燥无味吧！可枯燥乏味是枯燥乏味，但长此以往也可以从这当中发觉与平时生活不一样的快乐，此后大家会越来越完善，越来越更有方位。例如，一想起只需多下一份良苦用心或是多做一点工作，多问一个难题就能使大家离总体目标更近了一步，以致于会有一份满足感，进而充满了学习培训的干劲。
自然，教师也常常在大家的耳旁“絮叨”着：念书是给自己读的。有时我乃至还嫌教师啰嗦，但这一絮叨听多了，好像确实能听进内心去的。
交给大家的時间很少了，墙壁的倒数计时好像一夜之间被别人撕下了好长时间。几个一瞬间，甚至是都经常会有“作梦”一样的觉得！抽屉柜里一张有一张的试卷，操场大家一圈又一圈的跑着，教室黑板老师的粉笔字擦了一遍又一遍……
气温逐渐热了，窗前已经是满眼绿意盎然，班里的大家正伏案疾书着，墙壁的倒数计时此时好像突然停下来了……
教室的墙作文篇5
“叮叮！叮叮！”“8点30分！8点30分!”我的魔法水闹钟叫醒了我，该上学啦，我便匆匆洗漱完毕，穿上“飞行鞋”向学校“飞”去。
来到班里，一间宽大、干净的教室展现在我眼前。我站在自己的座位前，按了一下红色按钮，桌椅就从地下“钻”了出来。刚坐下，课桌的屏幕上就出现了今天的课程表，这种课桌屏幕上还可以根据课程按时出现“电子书”呢！
第一节是语文课，讲《鸟的天堂》这篇课文，李老师刚打开了“电子课件”，一棵茂盛的大榕树就呈现在我们眼前，转眼间，课桌变成了一个个树桩，椅子变成了一片片树叶，从榕树里还不断地飞出一些鸟儿，停在我们的肩上、手上、课桌上……李老师讲得有声有色，同学们听得个个聚精会神，都踊跃回答，特别是那些上课不听讲的同学，也个个全神贯注，积极回答。
数学课上讲的是“平行四边形与梯形”，忽然，教室里出现了一个个可以自如活动的正方形，在两个对在了上一拉，就变成了平行四边形，再一拉，就变成了梯形……同时一些基础概念也出现了“电子书”上，这一节课，我们学会了不少东西呢！
英语课最有趣，老师说“key chains”，我们的课桌上就出现了许多精美的钥匙链，说“fans”，就出现了各种各样的扇子呢！“电子书”也会教我们读会单词，理解意思，使我们的成绩“噌噌”地往上蹿。
“起床喽！”妈妈叫我，噢，原来是场梦啊！
你们希望有这样一间教室么？那就从今好好学习吧！
教室的墙作文篇6
初入初中的班级，一眼望去，都是一张张陌生的面孔。而在几天的交往之后，慢慢地，彼此之间都熟悉起来。
班级第一次交作业，乱成一片，经常有“没写”、“没带”、“找不到”等词汇出现。左手边几本作业本飞了过来，右手边几张纸飞了出去；前面的同学催着作业，后面的书包应声掉了下去……（生动形象，非常真实）意外的事一直在发生，但从同学们的动作和表情上，都能感觉得初中班级的气氛：并不是死气沉沉，而是有生机有活力的。（有自己的看法，能够议论）
班级第一次正式看晨会，每一个人仔细地看着、听着，并且认真地做着笔记，从大家专注的眼神中，我体会到了晨会的严谨与重要性。班级第一次出操，所有人都在走廊排好队，井然有序。跑操时，所有人都认真、充满朝气地跑着。这不就是中学生应该有的样子吗？第一次中餐，大家都快速地按组坐好。同学们就像和家人吃饭一样，自然熟络地聊着天，我感受到大家已经慢慢地融入了这个新的班级，新的集体。
还记得起班名时，大家都十分积极，也十分重视。全员参与、全员讨论、全员投票。公布投票时，班级沸腾了，大家并没有因为自己起的名字没被选上而闷闷不乐，而是为班名的诞生高兴。每个人都有自己的名字，班级也应该有属于自己的名字。生而有梦，破茧为蝶，“蝶梦”这二字给了我们实现梦想的动力。
虽然加入这个班级的时间并不长，但是大家都在努力，努力让班级更快乐、更团结，努力让班级走向新的未来。我相信，我们能够做到！这就是我的新班级，我们的新班级。（结尾点题）
教室的墙作文篇7
小小瞌睡虫，悄悄爬到脸上，不知不觉怎么的，爬到了耳朵里，快要睡觉了呢。
十月一到，秋高气爽，秋风习习，桂花飘香，我们又迎来了童语。我们都把课桌当卧床！童老师一走进来，眼睛瞪得如铜铃，嘴巴可以塞下一个大苹果，指着我们：“哎呀，不得了啦！甜甜你的脸上有只虫子！子洋、瑾萱你们……脸上爬了虫子！”“哪儿有虫啊？”平常胆大包天的张小小立刻摸了摸自己的脸，歪着脑袋，满脸疑问。立小李的脸吓得惨白，可怜巴巴地望着童老师，不知是真害怕还是在“演戏”。“呀，”李诺似乎摸到了一样，“真的哎！”
教室里一片抱怨，不绝于耳，“呜呜，不要啊！”……连百花都哭了起来。“咦，老师，你是不是在耍我们呀！”有的同学似乎反应过来了。童老师被逗得前俯后仰，喜笑颜开：“嘿嘿，你们脸上的虫就是瞌睡虫呀！”哼！老师，您刚开始不就要把话说完嘛！你看，您把我们大大家都吓惨了！“好，”童老师如将军似地宣布，“现在我们来一场激烈赛事——捉瞌睡虫大战，预备——开始。”话音刚落，
捉瞌睡虫大赛就开始啦！有的同学拿出水壶，打开水壶盖儿，往手上一倒，紧接着，又把水扑在脸上摩擦。有的同学伸出两个大巴掌，趁我们不注意，“啪”的一声被左巴掌打了一下，觉得不过瘾，“啪”又被右巴掌打了一下，就这样打了十多回，脸被拍红了这才两眼显得炯炯有神有的同学伸出兰花指，放在耳朵边想把瞌睡虫捉出来；还有的同学拿出一张卫生纸，在纸上到了一点水，像化妆一样，轻轻地一下一下地把湿的卫生纸铺在脸上，感觉很享受……捉瞌睡虫大赛结束后，全班同学两眼放着智慧的光芒，犹如一颗颗松树听着童老师讲课，又好像一朵朵荷花亭亭玉立在荷塘中。
谢谢你，童老师，是您教我们赶走了瞌睡虫。
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