优秀的读后感可以使我们的理解能力得到提升，只有熟读书籍中的内容，我们裁能将读后感写好，下面是28范文小编为您分享的骚的故事读后感参考7篇，感谢您的参阅。
骚的故事读后感篇1
看完《红军长征的故事》，当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我的眼前，它已经深深震撼了我的灵魂。
震撼啊！数千人马驮着锱重万里长征，面对的是百万虎狼之师，前有堵截，后有追兵。面对高山悬崖，冰雪雨雾、湍急的河流、莫测的风暴、灼热的沙漠、无底的沼泽，饥寒交迫、刀山火海……这一重又一重令人无法相信的困难，却被这支队伍战胜了，这就是红军，这就是“无坚不摧”的红军。
历史的车轮已经把人类载入到一个崭新的世纪，我们远离了那战火纷纷的年代，现在的人们面对困难有两种选择：知难而退或者就是知难而进。红军爬雪山的时候，吃的是皮带、树根，穿的是草鞋，薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，战胜了一道又道的困难。试想一下，我们在他们的面前似乎变得那么的渺小和苍白无力……其实困难并不可怕，可怕的是你不去面对它，俗话说：“困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强”。我们学习的过程，正如科学家攻克难关一样，是一个不断克服困难的过程，只有披荆斩棘，奋勇当先，才能取得最后的胜利。
“不经一番彻苦寒，怎得梅花扑鼻香”！救死扶伤的李时珍，经过自己二十多年的呕心沥血，不知道踏遍多少青山悬崖，用心血筑成了举世闻名的《本草纲目》。我国著名的数学家陈景润，潜心研究十多年，验算用的草稿纸竟达十几麻袋之多，终于攻克了数学上的难题哥得巴赫猜想。中国的保尔张海迪，在轮椅上实现了自己的梦想，神舟五号经过中国科学家几代人的努力，终于成功的飞上了太空，让世界人民所瞩目。这不就是一些活生生的例子吗？正是由于他们发扬了不怕苦，不怕累，持之以恒的精神才换来他们伟大的成功。
“天下兴亡，匹夫有责”，国家的兴衰是我们中华儿女每个人的神圣责任，在学校我们要把红军那种不怕苦，不怕累的精神发扬下去，我们要学好每一科知识，孜孜不倦的学习，用科技来强国，我们要沿着先烈们走过的路，继续走下去，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛，让祖国永远巨人般立于世界之林。
骚的故事读后感篇2
暑假里，我读了一本书，书的姓名叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。好比毕达哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感兴趣的是有关祖冲之的故事。祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过相当长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。可是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》没通过，后来在祖冲之往世后10年，《大明历》才颁布实行。读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正由于他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，全部离不开"坚持"两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。读《数学家的故事》让我更加爱数学，更让我明白得了许多道理。
骚的故事读后感篇3
近日，我读了《中华传统美德故事》这部好书，它向我们讲述了许多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发。 我们中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。 书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是个大思想家、教育家，也是一个谦虚好学的学生。
他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。
历史上那些很有学问、事业辉煌的人，都具有勤奋好学的优良品德。他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下，能够咬紧了牙关，克服许许多多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗？ 勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能读好书，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个知识和品德的高峰！
骚的故事读后感篇4
今天，我在书店里看到一本书，叫《雷锋故事》。
我拿起来津津有味地读了起来，读着读着，读到了一个有兴趣的故事，讲的是：
在部队里，雷锋对待同志像春天般温暖，帮助战友乔安山认字、学算术;为病重的小周写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站，帮着打扫候车室，给旅客到水。孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议。不少同学不解，问雷锋为什么做好事就这么难?雷锋朴实地说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人们有益，就应该支持做下去。”从雷锋说得话我感受到只要有需要帮助的人，雷锋都会去帮助，不管别人说什么，只要干了就是一件好事，有多困难都不怕，只要别人开心了他自己也会开心。从这件事联系到我生活中：有一次，我和马宇扬在路上遇到一个一年级的小朋友在路上摔倒了，我看到了赶快把她扶起来，她的腿破了，血快要流出来了，我赶紧拿出纸手帕帮她擦了擦，并且把她到医务室，在我送她去医务室的路上，有一个小男孩说：“这么大小孩还要人家扶!”我毫不客气地说：“她的腿摔破了，走起来很费劲的!”小男孩被我说的不好意思地走开了。
从中我知道了：只要是好事，我们都要坚持去做，不管别人说什么。
骚的故事读后感篇5
星期天的早晨，我写完作业拿起一本《白雪公主》读了起来。
故事中有一位漂亮的公主，她的皮肤很白，脸蛋红红的像一个红苹果，好看极了。国王非常喜欢她，给她取名“白雪”，大家都叫她白雪公主，她非常的善良，但是她的后妈非常的坏，想要害死她，幸好她被七个善良的小矮人救了。在小矮人的屋子里，她们过着非常幸福快乐的生活，白雪公主还和小动物们一起唱歌跳舞。
读了这个小故事，让我明白了我们要做一个善良的人，不要像她的后母一样恶毒。
骚的故事读后感篇6
三毛曾说：生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味。浓情穿梭在三毛细腻而风致的文字里，汇成了一幅沙漠的滚滚红尘。三毛这个不拘束于世俗的人，在不温不热的年纪，选择去大洋彼岸的撒哈拉沙漠，开始另一种人生。
很多时候都市的繁华让人找不到归属，而三毛便是一位来撒哈拉寻找归属的女子。滚滚黄沙，风声呜咽，三毛以极大的勇气行走在撒哈拉沙漠，上演一段段浪漫离奇的舞台剧。在古老文明与沙漠旧俗之间用笔代替相机写下一幕幕动人的场景，这看起来更像是一本随行日记。
回首一路走来，三毛愿意和荷西一起设计房子，用装棺材的外箱改做家具，巧用铁皮和玻璃自制风灯，用沙漠麻布缝制条纹窗帘像三毛说的：我想，一个人的过去就想圣经上雅格的天梯一样，踏上一步绝不能上升到天国去。而人的过程，也是要一格一格爬梯子，才能到了某种高度。在那个高度上，满江风月，尽入眼前。这种境界与踏上第一步梯子而不知道上面是什么情形的迷惘惶惑是很不同的。生命的历练就像是天梯，只不过那黄沙愿化作三毛脚下的路，谱写一曲磨难的乐章。
然而《撒哈拉的故事》不仅仅只是三毛的世界。《娃娃新娘》写到姑卡这个十岁的姑娘，不得已嫁给阿布弟这个比她大很多岁的男人。没有隆重的婚礼，没有盛大的晚宴，有的只是一场类似闹剧的发生。一句不要紧张，这是风俗，结婚不挣扎，事后要被人笑的。让人读来膛目结舌。十岁的孩子被人打到家里，一声如哭似的叫声，然后就没了声息，这种精神的洗礼，真的让人失望而可笑。
雨果说：困苦能孕育人精神的力量。生活在现代这般安逸的生活中的人，完全体会不了三毛在撒哈拉沙漠所面对的一切令人崩溃的事物。《荒山之夜》里，三毛对荷西的感情跃然纸上。《悬壶济世》里，让贫穷和封闭所包围的地方被三毛那热心，善良，乐于助人的品质而融化。在撒哈拉这个除了满地黄土还是黄土的地方，三毛与荷西戏剧性地等来了结婚。三毛夫妻那天穿得很普通，荷西没有西装笔挺，三毛也只是穿了简单的衣服。对于结婚礼仪只不过是个形式，可能很早三毛与荷西的心就在一起了。
曾记得，我们都是有过流浪梦想的孩子，那也只不过是年少轻狂的想法罢了。可是三毛不把这当做青春的挥霍，在广阔的撒哈拉，她终于找到了归宿。让我去爱，即使爱把我摧毁，我宁可拥抱一个血肉模糊的人生，也不要白开水一样的空杯。
不知道三毛为什么要把《白手成家》这一篇放在最后，明明这一篇才是故事的开始。《橄榄树》中这样唱：不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方，流浪
滚滚黄沙，你是一抹淡雅脱俗的新绿。三毛，感谢我们如此遇见。
骚的故事读后感篇7
一个阳光明媚的春日，学校里的丁香 花开的正旺，那一朵朵小白花是那么可爱、那么诱人，丁香 花们争先恐后地散发着甜香，这甜香使学生们个个神清气爽，学校被丁香 花笼罩在一片祥和之中。
课间休息时间到了，“淘气包”张明同学顺着花香来到了丁香 花丛旁，看着那迷人地丁香 花，心想：丁香 花既好看，又很香，为何不采一些放在班级角呢?这样能够为班级增添一丝美丽。说干就干，张明采了一些，可是他把丁香树弄得奄奄一息，地上散落着许多白色地花瓣。
这时，雷厉风行地班长—王寒冰看见了，班长吼道：“不许摘花!”张明一惊，急忙收回手来。班长的怒气仍未平息，继续责怪他：“破坏花草树木是违反校规的!何况同学们都这么喜欢丁香 花，你为什么要破坏呢?“可此时的张明也觉得很委屈，”我为了班级的美丽而摘花，你为什么说这是破坏呢?“就这样，一个由丁香 花引来的小争执就迅速演化成了一个大矛盾，两人开始激烈地争吵起来。
这时，走过地年轻班主任—李军教师闻声而来了，他先阻止了两人地争吵，然后询问了事情地起因，得知张明地想法与班长反对地原因后，他思索了一会儿后对张明说：“我表扬你为班级做贡献地精神，可是你不应当破坏学校环境。“张明点了点头，片刻，教师又对班长说：”你阻止同学破坏学校环境是正确的，可是你应当先了解张明同学的想法，而非直接批评，并且你在批评他人时语气应当诚恳，做到有理有据，使人信服。“班长回答：”明白了，教师。“教师又看着张明微笑道：”有句俗话说的好‘美不必须要去占有’，为班级做贡献不必须非要摘花，你为何不为班级角剪一些新奇的图案呢?“张明自言自语道：”是个好办法，我立刻开工。“教师笑了，对张明说：”多谢你，张明同学。“教师看了一下表：”要上课了你们快回班吧!“”好!“张明与班长异口同声道。
上课铃响了，学校安静了，张明与班长的心也平静了许多。
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