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直播观后感心得体会7篇

有了合理的中心立意,写出的心得体会就能让更多人得到启发,为了写出有意义的心得体会,我们需要在写心得体会的时候保证个人的思考清晰,以下是28范文小编精心为您推荐的直播观后感心得体会7篇,供大家参考。

直播观后感心得体会7篇

直播观后感心得体会篇1

开学的日子又到了,在家里度过了漫长的暑假,身心早已迫不及待的想要开学。新的学期,新的面貌,开学第一课的钟声敲响了,我和所有的同学都一样,一起观看教育部与中央电视台为全国中小学生准备的开学节目,这份礼物我一定会好好收下的。

回想起开学之前,父母为我准备了各种各样的开学清单,可是我的心思却还放在玩上面,丝毫没有上学的表现。几乎每到放长假的时候,我都是浑浑噩噩的状态,在返校当天,内心对暑假还有诸多的不舍。暑假的生活确实让人很舒服,没有老师的管教,也没有作业的烦恼。每天睡醒就是玩手机,打电脑游戏,父母平时上班忙,虽然出门前都会叮嘱我不要一直打游戏,但我还是没有按照父母的要求做。

相信大家都有我这样的经历,放假的两个星期,父母的态度是比较温和的,对我们所做的事情也没有太多的话语。但在家里待的时间长了,父母恨不得想要送我们去上学,整天在家里度日子,哪里还有学生的样子。越是到开学的时间,父母就会替我们着急,担心我们没有准备好开学的物品。说实话,在进入校园的那一刻,虽然内心比较激动,但还是不想这么快就返校。

开学第一课的主题是“少年强,中国强”,经历过今年的疫情,就算再怎么不喜欢学习的同学,观看开学第一课的时候也是全神贯注的看完。如果只是平常的上课方式,绝不会有这样的效果,比如新学期里面,老师做了一下自我介绍,然后就开始讲课,下面的同学估计都走神了。

看完这次的开学第一课,我学到了很多知识,心思也从暑假回归到课堂。在接下来的学习日子里,我要刻苦学习,助人为乐、尊敬师长、团结同学,争做新一代创造力的小学生。

直播观后感心得体会篇2

马年伊始,中央台推出了家风是什么的民间走访活动,这一话题也得到人们的热议以及社会人士的好评。

自古至今,由中到外,几乎没有一家是没有家风的,例如说,傅雷家书就是傅家家风的传承及对后代们的教诲的家风的典例。还有的比较熟知的,那大概就是清末重臣曾国藩了。曾国藩曾以“修身,齐家,治国,平天下”九个赫赫大字警示自己及子孙,他一生忠于国家和自己的子民,从不做违心的事,他本身的修养就极高,在朝中享有盛誉也因此才委以重任。他对家族每一位成员严苛以待,这也是曾家在后清长盛不衰的原因,

家风不一定必须是白纸黑字写在纸上的,它其实相当于一种信仰,一种以家庭或家族为单位去恪守的一种信仰,就像晋商坚持“诚信经商,客户之上”的原则一样。潜移默化,慢慢传承下去,渐渐浓缩,最后在每个人的心中都形成了这种精神的精华所在,并从中获益,

一般来说,家风都是些比较正义,比较美好的词语形容的,比如诚信,自强,老实,孝顺等等。我还记得年后某夜晚一家子围坐在电视机旁谈心时,爸爸也适时问我:“你说说我们家的家风是什么?”我想了想问你往日的一些琐事,父母对我如何教育,悉照他人的一些说法一一把我的想法细数出来。都是些再平常不过的小事,却恰恰可以看出一个人的性格,从而折射出我们的家风。父亲朗然大笑,褒奖了我的小机灵。

其实,回归正题。家风是对中国数千年来优良传统文化的一种良好的传承。家庭教育比学校教育更为重要。一个人在家庭里所熏陶的比学校里的各种人所感染形成的性格会有所不同。家风就像基因一样,是一个家庭独有的特色,这样的家风才体现了一个家庭的独立性、特殊性。亿万个家庭,亿万种家风,这样凝聚为一体便是我优秀的中华民族的传统文化。作为新世纪即将的领头人,我们应承担好这一家风,将它们完美地凝聚为一体,形成中国特色的民族风,发扬光大。

直播观后感心得体会篇3

自20--年-月,我在--交通学院驾驶学校培训期间,先后学习和观看了《爱心托起蓝球女孩》、《流泪的花季》、《生命没有彩排》等内容。

通过这些学习,一个个触目惊心的事实;一幅幅惨绝人寰的画面;一具具尸骨未寒的尸体;一个个支离破碎的家庭……惨不忍睹,刻骨铭心,使我深刻认识到安全是我们幸福的前提和基础,是社会稳定和发展的保障。

交通安全关乎生命,生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸,全世界每一分钟就有人伤于车祸,全世界死于车祸比世界大战死的还要多,而我国交通死亡事故是全世界第一,每天,都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下,成为交通安全路上又一个警示灯。车祸,让许许多多温暖的家庭支离破碎,让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝,许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字,成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。

当因超速超载而引出的惨重的车祸;当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的.情景,谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在。违法超载(员),为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸,酒后驾车,害人又害己,“杯中一滴酒,亲人两行泪”,连无辜的小学生都不能幸免遇难;由于法律意识淡薄,安全知识匮乏,无证驾车、违法超车会车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来,一张张团圆的景象灰飞烟灭。

在血的教训的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一击。多一份小心,多一份关心,就会少一份灾难,少一份失望。珍惜生命,从我做起,为不再让亲友生离死别的场面再一次出现,不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。

我一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律,时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘,控制好脚下飞旋的车轮,守好道路交通安全的第一道防线,不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶,不超载、超速,避免心存侥幸而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。

毕竟,生命大于天!

直播观后感心得体会篇4

转眼间,踏上讲台身为人师已经有十四年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获很多,以往的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案。也让懵懂中的我明白了,师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我明白了开展师德师风活动的重要性。

今年的集训不一样于往年,教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的报告,两位教师图文并茂的给我展示了他们在武汉市育才小学培训时的所见、所闻、所获、所感,虽然我无法身临其境,可是从他们的报告中我还是明白了自我和育才小学教师之间的差距,他们的自信、风采是我望尘莫及的,他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到那里,我不仅仅得要自问,他们做到的,难道我就不能吗是的,我必须能,只是在教育改革的浪潮中我感觉自我迷失了方向,今日我突然明白了,不要再觉得自我的工作太平凡,也不要抱怨自我的待遇有多差,仅有我们自我的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自我的选择无怨无悔,不计名利,进取进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须明白爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的职责,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们仅有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。仅有我们把学生看重了,学生得到教师的尊重了,他们才会尊重教师,愿意学习这个教师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自我生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的教师,仅有不断的更新自我的知识,不断提高自身素质,不断的完善自我,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,进取学习,不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。所以,教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自我首先做到,坚持严于律己。教师要明白教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一齐,这样才能够发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。[莲山课~件]仅有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,进取进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

直播观后感心得体会篇5

2005年4月6日我所在的城市厦门,发生了一场火灾,造成了四死二伤的悲剧。

这场发生在厦门最繁华的老市区的火灾事故,缘于居民用火不慎。当时出动了13辆消防车,历经两个多小时才扑灭了这场熊熊大火。老市区由于房屋密集,一栋房子连着一栋房子,过道非常狭窄,火情如果没有及时控制,会波及到整条街甚至几条街,那将会是一场大灾难,后果不堪设想。

我们学校是百年小学,有一百多年的历史,恰恰也在老市区中。我们更需要了解火灾引起的原因和防火常识。

火灾的引发有多种多样:小孩子不懂事拿火柴或者打火机玩火。大人在树林中抽烟,随地扔烟头。还有就是电线老化,因为每家每户用电量很大,可电线承受不了,也容易由过载发生火灾。这都是火灾的主要源头。

那么我们应该怎么防止呢?

1、不能带火或易燃易爆的物品到学校,会危害到生命安全;

2、经常请一些消防员到学校演讲相关知识;

3、定期在学校参加防火演练,让我们知道火灾怎么逃生;

4、在学校配置消防器材和设施;

5、我们的学校应建有安全疏散通道,利于学生、老师逃生;

6、练习我们清晰、准确、沟通能力,能正确拨打“119”报警电话。

如果能做到这些,就能最大限度的预防火灾的发生和应对能力。让我们防患于未然,安全健康的成长。为学校、为国家做出贡献。

直播观后感心得体会篇6

我们教师每天不只是在工作,也不单单在教育孩子,我们承载着每一个家庭赋予的重任,我们是在创造未来。在创在未来的同时,我们要调适自己的心态,破除教育的学生神话,树立正确的学生观。

因为学生的成绩有差异,性格有不同,作为教师,作为班主任最需要的是耐心去面对他们。当我们学会耐心地和学生交往交流了,即使是初入学的孩子也能够体会到你的真诚、你的关心。做耐心的老师需要有细心、诚心、爱心的扶持,这样你心中的愿望方可逐渐变成现实,你将拥有最幸福的人生。

一、细心是基??

班主任工作非常琐碎,如果你想把班主任工作做到位,没有死角,你就要有一双慧眼,有一颗细致的心。这样你才有机会发现问题,让问题及时得以解决。 辉是一男孩,家里父母平时都没有时间管理他,来到我的班级已经三年级了。又一次接连好几天,发现他的情绪不对,对同学不再友好,课堂上紧锁双眉不开心,我一直注意观察他的动静,没有打扰他。直到有一天,他竟然在数学课上背起书包跑到了我的办公室,哭着说不再上数学课,听了他的话,我真是吃惊不小,做老师做班主任这么久了,没发生过这样的事情。当时办公室还有其他老师,为了维护数学老师,我没有多说,而是让他坐下来,冷静几分钟。接着把他带出办公室,边往教室走边和他交流,问明白了事情的原因,安慰了几句,得到同意后将他送进了数学课堂,因为不想让他和数学老师的关系弄僵。金钟明教授的话就是依托,因为数学老师的欣赏,让他走出了不喜欢数学的困境,让他变成了一个爱学习的孩子,更让他体会到老师的不容易。不能让辉在数学老师的眼中成为一个不可理喻的孩子,刹那间的错误只是孩子脾气的爆发,多一份细心和关爱,让孩子在老师的细心中感悟,原来这也是老师对自己的爱。

二、诚心是钥匙

从师范走上工作岗位到今天一直做班主任,在不断摸索学习的过程中,掂出了“诚心”二字在班主任工作中的重要性。这两个字的深意无穷,你的诚意感染了学生,他才会对你真诚。辉当时听了我的话是去上课了,但是问题并没有解决。课后我没有直接去找他,而是从侧面了解到,原来,他的作业做错了,老师批改了,在课堂订正后再做,他依然没弄明白,老师看到重新做的习题还是错的,就口不择言说了几句,孩子觉得自己很没面子,在同学面前丢脸了,背起书包摔门而出。现在的孩子可真不敢小觑,他脾气来了,可不会顾及你的感受,他认为你伤害了自己。面对这样的问题,我做好了足够的准备,选择机会,走近了他的身边,坐下来和他交流了很久。其实问题还不止于此,前几天,他对数学老师就有看法了,心中的症结没有解,数学课上的事终于“激怒”了他。做老师多年,做班主任多年,能够赢取孩子的信任,我感到无比欣慰。那天就从他背着书包直接去我的办公室说起,以此为突破口,循循善诱,让他说出了心中的不快。班级订报纸这件事始终得到家长的支持,但是孩子同样有发言权,就是因为这个发言权,辉不想订报纸,数学老师不开心,觉得课堂上集体做报纸订正报纸都带来麻烦,数学老师曾经和我说过,我觉得吧,不订也没什么,本来就是自觉自愿的事情。可是这次事情的发生让他觉得不能原谅数学老师。这样的问题必须要解决,因为亲其师,才能信其道啊!不想因为这件事情影响孩子以后。孩子就是孩子,单纯可爱,很多时候容易沟通,只要你俯下身子,让他从心理上亲近你,你提倡的事情,他还是乐于接受的。辉在我的帮助下,在我的诚意的感染下,终于放下对老师的成见,快乐地接受了数学老师。

其实我们都知道,老师也是普通人,也会犯错,让孩子明白这一点,他也就坦然面对了。只是带给我们思考的话题,一个老师,即使面对刚刚入学的六七岁孩童,言语的选择也很重要,一句话会成就一个孩子,一句话也能毁掉一个孩子,这绝对不是危言耸听,这不是箴言,真的是有道理的。诚心对待你的每一个孩子吧,让他们从你这里学会一些去和别人相处的法则吧!

三、爱心是源泉

一名老师,要想成为一个耐心的班主任,“爱心”是做好教育教学工作不竭的源泉。我是因为喜欢教师这份职业,才选择了走这条路子。多年了,因为大写的“爱”让自己成就了许多在别人看来的小事情,其实我们在第一线工作的老师,而且还是一名小学老师,学生的事情无论大小都是不容忽视的。说句实话,就是因为这份爱心,让我拥有许多孩子的喜欢,收获了那么多家长的尊重。无论在什么样的环境工作,我只坚信一点:做一个耐心的老师,一定要有爱。是的,正因为秉承一颗爱孩子的心,让我长久坚持着做一个耐心的班主任。

假期的华师大培训,席居哲老师的理念,更让我感受到了学生的人生不是只拿“成绩”这一杆尺子来衡量的,每一个孩子的人生不止是学习成绩好就可以走好的,素质教育包括的内容很多。回味席老师和李伟胜老师的许多观点才明白,原来我们对那些学习有困难学生的爱,也不是没有道理的。

清楚的记得,我的学生中有一个孩子,他乖巧可爱,可是学习成绩就是没有办法提高,这也是我始终苦恼的问题,我没有更多的办法让他走出这个困境——数学次次考试零分,语文始终在及格分左右徘徊。无形中的压力让他很自卑,因为倔强的坚持我没有放弃他,倒不是期待他的成绩能有多少提高,而是希望他能够在同学中抬起头来走路,挺直腰杆做人,让他自信人生路上不是因为成绩不好,就没机会收获老师的呵护,并且教会他看课外书,这或许是帮助他走出困境的最佳方法。很多时候,他会默默的坐在位子上看书,在书中他找到了开心的基点,找到了自信的理由,他变了,变得不再自卑,也乐于和同学交流交往了,今天的他已经是一个高高大大的男子汉了,_年暑假他竟然和一帮考上大学的孩子一起来拜访我,没有因为其他孩子在学习上比他走得远而自卑,他也找到了自己的定位。今天,他的妈妈看到我还会说:“我问儿子这么多老师中,他最喜欢谁,他会脱口而出是你。”听到这样的话,心中荡漾着幸福。因为爱,孩子不舍得离开,因为爱,孩子有问题乐于和我交心,自己的爱换来的是更多爱的延伸,何乐而不为呢?做一个幸福的老师,做一个耐心的班主任。

“让孩子们因为我的存在而感到幸福”。这是李镇西老师《心灵写诗》中的一句话。正是因为期待着孩子们也能拥有这样一份幸福,所以我不断提醒自己要学会做一个耐心的班主任,因为我明白:耐心是一份涵养,耐心是一份理解,耐心是一份关爱,耐心又是一种责任,耐心更是一种坚持。耐心让我拥有了一份幸福,原来我也是一个幸福的老师!

直播观后感心得体会篇7

针对防火的必要性,以及各项的消防知识,消防老师为大家示范灭火器逃生绳等自救设备的使用方法,为大家上了一堂精彩而生动消防知识讲座。在课堂上,消防老师通过强烈震撼的火灾视频生动的案例,条理清晰地从四个方面进行了详细讲解:

1 从发生火灾的起因强调提高安全防范意识的重要性;

2 从日常生活中的火灾隐患看加强学习消防知识的必要性;

3 掌握使用灭火器材的方法及其性能;

4 火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。他重点讲授了火场逃生知识,并详细介绍干粉灭火器的构造和使用方法。

通过此次培训,我觉得一个学校要想做好消防安全,应从以下五点做起:

一领导要重视。这是学校消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人,要加大对安全工作的管理力度,定期组织安全检查,查处隐患限期整改反馈,切实地把消防安全工作与生产经营管理工作相结合,确保各项工作能顺利进行。

二宣传教育要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座,发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识,宣传教育面要达到100%,提高职工的消防安全意识,提高职工在事故发生时的施救自救能力。

三制度措施要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规,结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施,并严格抓落实,奖优罚劣,保障消防安全的各项工作能正常有序开展。

四消防器材配备要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门,配备足够数量的消防器材,定期对消防设备进行检查和保养,对到期的器材及时换药,以备发生事故时能及时启动。

五 思想意识要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的重要基础。加大对专(兼)职安全员的培训力度,提高安全员的业务素质,培养出一支具备不计得失乐于奉献 忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍,提升学校安全管理水平。定期组织消防演练,提升学校对事故的防范能力。

安全是学校的永恒课题,“水火无情全员皆知”。消防安全事关学校的稳定和职工生命的安全,工作任重而道远,我们只有把各项工作长抓不懈,真正落实“五个到位”,消除隐患以防为主,才能保持学校消防安全局面长期稳定。

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