通过写作文，我们可以提升自己的思考深度，通过作文，我们能够提升自己的文字组织能力，28范文小编今天就为您带来了我的老同学作文800字8篇，相信一定会对你有所帮助。
我的老同学作文800字篇1
开学已经一个月了，我在班里认识了不少新同学、新朋友。今天，老师给我们布置了一个作业，就是描写一位同学，，但不能说出他的名字。我冥思苦想，终于想起了班里的一个淘气包。
他，今年13岁。长着一张肉呼呼的脸，一双杏核眼睛和一张说起来没玩没了的嘴。他还有一个啤酒肚，里面装了一肚子“坏水”。他的脸上时刻挂着憨态可掬的笑容。他的胆子十分大，竟敢挑战我们的齐老师。下面我就给大家讲一讲关于他的事情吧。
那是一个周四，下午的英语课上老师让小雷领唱上午讲课时教给大家的一首数字歌。结果小雷不会，老师又叫起了这个淘气包。只见他眉头一皱，爽朗地说：“老师，我不会”。顿时，班里的同学哈哈大笑起来。老师一看生气了，让他站着听课以示惩罚。可他却“不以为耻，反以为荣”，在旁边偷笑。过了一会，老师又让他背课文，他睁着那双杏核眼很无辜地说：“老师，我真的不会”。老师和我们再一次被雷倒了，全班同学又笑出声来。这下老师生气了，直接告诉他除非有特殊表现，否则以后就站着上英语课。他一听也吓坏了，立刻安静下来，眼巴巴瞅着老师，看着我们都感觉他很“楚楚可怜”。可没多久，他就又管不住自己了，趁老师扭头写字，他把双手一推，来了一个“降龙十八掌”。同时，还冲着老师的背影直吐舌头，做鬼脸。我们实在忍不住了，笑声再一次响起，我们的肚皮快被他的样子笑破了。老师见他屡教不改，大发雷霆，这回我们可真害怕了，班里顿时安静下来，他也老实多了，总算认认真真地上完了这节课。
还有一次上自习，同学们正在专心学习。老师突然发现一位同学在预习时参考了《教材全解》。老师勃然大怒：“都到初中了，怎么还用《教材全解》啊！”。老师的话音还没落，这个淘气包就站起来说：“老师，语文老师说我们可以用《教材全解》”。话音刚落，班里又爆发出阵阵笑声，老师又被雷倒了......
怎么样，听了我的介绍，大家一定知道他是谁了吧？快来说出他的名字吧！
我的老同学作文800字篇2
来到新的学校，我认识了许多新同学，其中就有我的同桌老猫——魏佳琦。
老猫个子不高，胖乎乎的。她留着一头精神的短发，总是笑眯眯的。之所以说她是老猫，绝不是浪得虚名，她的性格里包含了许多猫的特质。她很聪明，成绩很好，反应也很快，但却有点懒。她为人处事很随和，从不斤斤计较，所以有点大大咧咧，迷迷糊糊。下面就来具体介绍一下这只可爱的猫吧!
她是一只懒猫。一个星期天的早晨，我打电话向她问作业。嘟声响了半天，才听见她的声音，像是没睡醒似的:"恩，找谁呀?""老猫，我问你一下作业。""唉，干嘛这么早打电话啊?""还早啊，已经八点了!""恩，那我再睡一个小时，拜拜。"于是老猫便把电话挂了，留下我在那里哭笑不得。唉，你看看，8点都还要睡，她还真是喜欢睡懒觉。
她是一只迷糊的猫。有一次，大家准备去食堂吃饭，她却突然叫道:"啊，我的饭卡没了。"我连忙安慰她:"别着急，慢慢找。"结果她把全身翻了个遍也没找着，我又和她把文具袋、抽屉、书包翻了个底朝天，还是一无所获。结果她因为进不了食堂，只能在学校门口的小店里凑合着吃了。当晚上我回到家，准备换衣服时，竟意外发现了老猫的饭卡。这家伙什么时候把饭卡不知不觉地塞我口袋里的，这个小迷糊。
她还是一只直肠子的猫。平时说话做事，她总是直来直去。一开始大家都不大受得了，但久而久之却都喜欢上了她这种直率。因为这就是属于老猫的独一无二的真实。
老猫的网名叫胖胖的猫，看来她也承认了自己猫的称号，我想，这样的猫一定会和我成为好朋友的。
我的老同学作文800字篇3
她是波涛汹涌大海中的一是滴晶莹的水滴：她是五彩鲜艳花圃中的一朵小花，她是广阔草原上一匹奔跑的骏马……她，就是我那好学的新同学。
她是一个美丽、可爱的女生。那干净洁白的脸上镶嵌着一双闪亮的大黑宝石，一个樱桃般红红的小嘴给她又添了几分可爱动人。
每当上课前，她总是提前准备好学习用品，翻书开始复习上节课所学的知识，或者开始预习下节课上课要讲的内容。专心致志的她好像雕塑一样，不管周围的人怎样的谈笑、怎样的玩耍，她都丝毫不会被打扰。
上课啦，她的手端端正正的放在桌子上，桌子下的两只脚并好，眼睛直视前方，看着老师或是黑板，认真的听着老师所讲的内容。不管什么时候，她总是跟着老师的思路走。开学以来，每一节课上都会有她的身影；每一回问题问完后，都会出现她那清亮、优美的声音。
下课后，总是有一个人在认真的看书，那就是她。她总是捧起她那亲爱的课外书，一只手拿着书，一只手握起笔，认真的圈画、批注。有一次，我想找她问一道题，可是我的题说完了，她依旧在那认真的看书，原来她根本就没有发现我坐在她的旁边。她那认真的样子不禁把我逗笑了，我心想她是有多么喜爱书啊！
每次家庭作业，她都会认真细致的完成；每一次老师表扬优秀作业，都会出现她的名字；每一次传看工整作业，都会出现她的本子……她的字迹，就像打印出来的字体；她的作业，每一次都是满分……她说过：“要把每一次作业当考试！”就是她这样认真的态度，才使她每一次考试都能取得优异的成绩。
有一次，在图书馆偶然遇见了她，她正在仔细地看书。书对于她来说，就像水对于鱼儿，钥匙对于宝藏，空气对于小鸟……她在书的世界中遨游，在书的行页中探索。
这就是她，一个爱好学习的她，一个认真对待作业的她，一个喜爱读书的她。
我的老同学作文800字篇4
九月的清晨，我踏入初中的校园，秋风温柔地抚摸着我的脸，带着花的芬芳。我一边上楼，一边期待见我的新同学。
还没走进教室，就听到有人在滔滔不绝地讲着话，与正在读书的人形成了强烈的对比，仿佛是两个世界。是谁在讲话呢？我心里想着，走进去一看，哦，原来是他啊。如果是这样的话，我也就不稀奇了。
在第一天刚入学时，他就很调皮。校长在上面讲着话，他就在下面“骚扰”其他同学，捅一下这位，拉一下那位，但没人去理他。他安静下来，一会却突然笑起来，看来是沉浸在自己的世界情不自禁了，总之就是不好好听讲话。在军训时，他东看西看，一会挠挠这里，一会又抠抠那里，总之就不好好站着，所以最初，我对他的印象并不是很好。
但有一件事改变了我对他的看法：有一次，作为小组长的我给他判练习册，以为会看到清楚整齐的字迹和详细的解题步骤。事实证明：我猜错了，这一切都并没有想象的那么美好，字写得歪歪扭扭，像是在跳着没有编排过的舞蹈，解题步骤也根本看不懂，这里写一排，那里画一笔，仿佛是醉汉把东西丢的到处都是，正确率可想而知……我生气地把练习册还给他，让他赶紧修改。本以为他还会嬉皮笑脸地跟我讲大道理，可他并没有，只见他收起调皮的笑容，把手中的课外书放进桌斗里，快速地从笔袋里拿出碳素笔，仔细的改了起来。修改完，他郑重地递给我，双手奉上，好像交给我的是他的宝贝。我不屑地翻开，果然还是有那么几道题怎么改也改不对，但是他却没有一点烦躁，又去修改，直到全部正确后，才又露出他那标志性的笑容，弯着笑眼，露着两颗小门牙，对我嘿嘿笑着，肩微微一缩，对我说了声谢谢。
这件事，开始改变了他之前给我的印象，他也许还一样调皮，一样写出字来歪歪扭扭，但是他面对自己学习时候那种认真的态度让我对他刮目相看。
我的新同学真调皮我的“三迷”姥爷
我的老同学作文800字篇5
她有一张白净的瓜子脸，弯弯的眉毛如柳叶一般，大大的眼晴如珍珠般明亮，那小小的嘴巴带着一丝俏皮，尖尖的下巴微微翘起，纤直的鼻梁滑溜溜的，秀气极了。她活泼可爱，幽默风趣，学习成绩顶呱呱，人称“才女”。要问她是谁?她就是我的同学——郭欣。
郭欣身上有许多优点让我敬佩，但最值得我佩服和学习的是她乐于助人的精神和宽宏大量的气度。
记得有一次，我与郭欣，还有几个同学到公园玩。就在我们玩的非常高兴的时候，突然听到一阵哭声。我们循着声音走过去，看见一个小弟弟摔倒在地上大哭着，周围也没有大人。郭欣马上跑过去，想把小弟弟扶起来，却被一个同学拉住了，“你别去!”“为什么?”郭欣不解的问。“这还用问吗?万一她的家长看到了，不分青红皂白说是我们撞倒的，怎么办?多一事不如少一事，你还是别去了。”“不，我一定要去!帮助需要帮助的人是我们应尽的义务，再说了，我是班长，如果班长都不去帮助别人的话，我还不如不当班长了呢!所以不管后果如何，我一定要去，谁也不准拦我!”说罢，她甩开那位同学的手飞快地跑过去，扶起小弟弟，还从口袋里掏出纸轻轻地擦去小弟弟脸上的眼泪。正好这时小弟弟的妈妈急匆匆地赶过来了，看到此番情景，连声说着“谢谢”，郭欣连忙一边摇手一边说：“不用谢，这是我应该做的。”说完就马上回到我们当中。此时我的心中一种敬佩之情油然而生。
郭欣不仅乐于助人，还很宽容。有一次我们在一起玩耍时，一不小心我的胳膊肘狠狠地戳到了她，她疼的紧皱眉头，大口地喘着粗气。我心想：“完了，肯定伤到她了，我是班里公认的手臂力气大，她这弱不禁风的小身板哪里经得起我这狠狠一击?”我不敢往下想，害怕极了，慌乱地问她：“郭……郭欣，你……没事吧?”“没事儿，不过你可要注意了，你这‘铁胳膊肘’打得挺疼的，以后千万别伤到别人了。”她强忍着疼的快要流出来的眼泪，微笑着对我说。刹那间，我对她的敬佩之情更深了。
这就是我的同学——郭欣，一个值得我学习，让我敬佩的同学。
我的老同学作文800字篇6
我有个小伙伴，他是我的同学、也是我的“死对头”，还是我的小老师。他一直是一个阳光的学霸，个子不高，一双大眼睛闪烁着智慧的光芒，脸上总是微微挂着一抹笑意。
他是个开朗的男孩，成绩优秀，得到了大家的赞许和认可，而且他多才多艺，电子琴、小号他都会，画画也很好，能画出许多漂亮的画，画中的动物、人物就像活了一般，美丽的花儿似乎散发出幽幽的香气。他还乐于助人，什么题不会，他就会告诉我方法，什么东西丢了，他总能帮我找到，什么难过的事，他拍拍肩膀我就开心了……他的身上总是有一种温暖的感觉，我的心里，他就像是良师，也是益友，在我感觉被黑暗盖住身体时，他总能及时是用温暖的话语安慰我，就像是冰冷的寒风中一盆暖暖的热碳火。
我曾经认为他只是成绩比我高、人缘好，然而，那一次，却让我改变了这个看法。由于我一时蛮劲上来，他被狠狠地摔了下去，我想自己是犯了大错，看到他眼角流出的鲜红血滴，我头皮发麻，大脑一片空白，完全不知所措。但他却没有哭，坚强地爬了起来，疼痛的折磨让他脸部五官都有些扭曲了，但他的身子却如一棵挺拔的小松树一样昂首挺胸。我被他的勇敢感动了，在他坚强的光芒下，我是多么渺小啊。之后，他从医院缝了伤口回到学校，我看到他眼上粘着的那快大纱布，十分愧疚和自责，心里想说好多话，可怯怯地说了“对不起”后却哽咽着说不下去了，他还是像以往一样笑眯眯地看着我，洒脱的说“没什么!”他抓着我的手说：“我没事，这点小伤没什么大不了的。我还想让你教我怎么折飞镖呢!”我呆住了，感动地说：“我会教你的，我们做好朋友吧!”“当然!”尴尬与愧疚的硬壁破碎了，一束阳光照在他还有些肿胀的脸上，一抹温暖地笑容荡漾在我的心田。我明白了，他还是个温暖、坚强、心胸宽广的人。
就这样，我们成了要好的朋友。他爱说爱笑，我们有时还是会发生矛盾，他时常把我气得像头鼻孔喷着热气的犟牛，却露出邪恶的小眼神儿，坏坏的一笑，让人气到不行，但他也教会了我善良、坚强和大度，每时每刻，都是我快乐的玩伴、共同的学伴、永远的好伙伴!
我的老同学作文800字篇7
在学校里有这么一个人，他会帮助我解决学习上的困难，也会带着我一起玩耍，他就是我的同学_。和他相识，是在班上，还记得刚来到这个学校时，我没有什么熟人，所以我也不好意思去找别人说话，但是坐在我旁边的_同学却主动和我打招呼了，他向我介绍了自己，这时候的我也放开了自己的一些心结并介绍了自己，就这样，我在班上第一个认识的学生就是_同学。
在和_同学交流时，我也感受到了他的善意，他是一个很活泼也很开朗的人，所以他才会主动和身边的人打招呼，这是值得我去学习的，要知道我可是一个胆小且慢热的人，我才不会主动和陌生的人说话呢。当我和_同学越来越熟悉后，我和他也是无所不谈了，在下课后也是经常玩在一起，这时候我也发现他的话也挺多啊，而且他经常是想到什么就说什么，好像都不用思考的，所以我时常被他的话语给逗笑。在学校里，他也经常会带一些玩具或者吃的给同学们，因为他告诉我说，好东西就一定要学会分享给朋友们。
有时候，我在学习上遇见了一些困难，这时候_同学就会来帮助我解决难题。不得不说，_同学在学习上是比我要厉害的，因为他经常在上课时向老师提问，我可没这么大胆，所以有难题就问他准没错，当然这也不是绝对的，在某些时候还是得靠我来帮助他，这才让我稍微感到了一些平衡。在学校时，每当打了下课铃后，我和_同学就会直奔乒乓球台，因为我和_同学的爱好之一就是打乒乓球，哪怕技术不是很好，但我们就是热衷于此。在放学后，我也经常和_同学一起回去，虽然回家的路并不是一样的，但是我们已经约定好放学一起走，尽管只走了一段路就要分散了，但是在这段路上没有任何无聊的感觉。
_同学可以说是我的学习榜样，他的开朗和在学习上的那股执着劲深深地打动了我，让我明白了如何才能做一名优秀的学生。在这里得感谢_同学对我的帮助，所以我才能在学习上有所进步，是他让我感受到了同学之间的那种温暖。这就是我的同学，他是我在学校里的朋友，正是有了这么好的朋友，才能让我在学习这条路上有了陪伴，我相信在以后的日子里，没有任何事物能够改变我和_同学之间的友谊。
我的老同学作文800字篇8
说真的，我认为他真的很“笨”。
当然，说他笨是有原因的!你瞧瞧他：堂堂七尺男儿，却怕虫子;腿那么长，却不擅长体育;长个大脑袋，考试成绩有时还没我高。每次我一说他“笨”，他总是回我一句：“笨有笨的道理”。
依我说，他还是“笨”在平时上，因为他太老实了，所以总是被人欺负。有好几次，几个做值日的同学看见他，都会以各种借口让他过来帮忙值日。他呢?榆木脑袋，二话不说就打扫起来。等我捉着几个逃跑的值日生回来时，教室早已一干二净了。“你看看你，怎么那么笨呀?我要是你，理都不理他们，直接走人。”“没关系，笨有笨的道理。再说了，大家都是同学，互相帮助是应该的。”“什么叫‘互相帮忙’?我看，就只有你帮了他们，好吧!”“不，他们都帮过我，只是你没看见而已。”他头也不抬地说。“唉，算了，我先走了，明天见!”我叹了口气，回去了。
第二天，数学老师忽然宣布下午要考试，教室里顿时响起了一片鬼哭狼嚎。不管了，先看看工具带齐没有：尺子、2b铅笔、黑笔……不好，我没带圆规!我看赶紧问后座的“笨”同学借一下。“喂，笨同学，你带圆规了吗?”“带了一把。”“很好，你终于聪明了一回。”我满意地点了点头。这时，一个陌生的女孩出现在门口。她看着我们，迟疑地问：“请问，谁可以把圆规借我用一下?我们下节课要考试，班上同学也没有多的。”班里静了一下，然后有人叫道：“没有!”对啊，谁知道她会不会还啊!谁知，“笨”同学却走了上去，把圆规给了她。“啊!你是不是真笨呀!”我大叫道。“下午，我们也要考试的呀!”他没说话。下午临近考试的时候，“笨”同学的圆规还没回来。我正想着去哪里借个圆规，却发现“笨”同学四周围着一堆同学，他们争先恐后地想让“笨”同学用自己的圆规。我定睛一看，竟是那些值日生!“笨”同学正在推辞着，教室门开了，是借圆规的女孩!那女孩把圆规还给了“笨”同学，低着头说了声“谢谢”，并把一袋糖塞到了他手里，便头也不回地跑了。
“笨”同学转过身来，阳光照在他的身上，他对我微微一笑：“我就说吧，笨有笨的道理!”
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