演讲稿说白了就是我们上台发表讲话时，能够提示我们演讲内容的应用文体，演讲稿都是针对一个主题去写的，在写之前要理清自己的思路，28范文小编今天就为您带来了关于坚持演讲稿600字5篇，相信一定会对你有所帮助。
关于坚持演讲稿600字篇1
人的信念是人生上的指引灯塔，指引着我们驶向成功的彼岸。当人失去了信念的话，就失去了目标，所以坚持信念是成功的前提。
大雁南归，秋叶飘零，寒风吹雪，羊儿悲鸣，锦帽貂裘，坚守回归祖国大汉的信念，面对的却是四壁皆空，夜里寒风刺骨，微微颤抖又何如，挥洒一笑大汉高歌。苏武在浮华绿酒红灯于坚守国家忠心信念之间，放弃荣华富贵得人生，选择于高山白云相伴的生活。曾踏入茫茫大漠只为汉匈和睦，大漠日夜炎寒交替，坚守信念的心从未失去方向。告别载歌载舞的长安，却注定怀着信念饱受大漠飞雪。相望不忘的祖国——生是大汉人，死是大汉臣。依着忠诚最终回到久别的大汉。
他，苏武。用一千年前的微光照亮千年后璀璨的今天，用坚守祖国忠诚的信念耸立中华千年灵魂，信念人生丢弃浮华生活造就华夏千代傲骨。
在浮华与坚守之间，现代人将如何选择?喧嚣嘈杂的浮华社会，有些人们的灵魂早已蒙上灰尘，失去坚守人生信念的方向。不曾觉醒的他们，早忘却了苏武信念的凝聚。一直用浓装厚扮欺骗自己，以为花红柳绿永伴着绿酒红灯的生活，可却不知道抛弃心中信念就是在残害自己。失去心中的那份信念的坚守，你的灵魂将失去成功的方向，毫无目的地游离于天地之间。
谁说断了线的风筝不再飞翔，谁说枯树逆风就不再萌芽，谁说折了船杆的船只不再航行。只有你相信自己，坚守心中信念，远方的那一片伊匈园依然等待着你的寻找。
再大的蜡烛燃烧成灰也不能温暖全人类，再圆的月亮也不能照耀全世界。为了让人类彻底从黑夜中解放出来，月亮见证了人类坚守那份光明的信念。信念的坚守，失败千百此又怎样，面对冷言嘲语又如何，成功是失败之中沉积出来。爱迪生为了人类光明的梦想，坚守心中那份信念。从此灯光代替了烛光，灯光与月亮一起照亮全世界，为人类指引前进的方向。
如果没有那份为人类的信念，没有那一直坚守的心，人类将生活怎样黑暗的世界，对前路又是怎样迷蒙。我不敢想象，人一旦失去那份坚守的信念，将会向哪方发展?
信念是什么?坚守就能让断了线的风筝飞翔于蓝天之中，坚守就能让枯树重新萌芽再春风里，坚守就能让折了船杆的船只乘风破浪遨游于无边的大海。
坚持人生的信念，驶向成功的彼岸。
关于坚持演讲稿600字篇2
各位同学：
今天我国旗下讲话的题目是成功贵在坚持。
古今中外，许多成功人士都在给我们讲坚持的道理。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。这是战国时代荀子在说坚持;若有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒。这是明代学者胡居仁在说坚持，也是毛泽东求学时自我激励的对联;涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。这是音乐巨人贝多芬在说坚持;耐心是一切聪明才智的基础。这是大哲学家柏拉图在说坚持。
我们来分享柏拉图的一个小故事。在柏拉图还是一个学生的时候，有一天他的老师苏格拉底要学生每个人把自己的手臂先尽量向前甩，然后再尽量向后甩。
学生们做完动作后，苏格纳底向大家提出了要求：每个人每天都要这样这样将手臂甩动三百下。学生们感到很容易，就嘻嘻哈哈的答应了。
时间飞快，转眼过去了一年，苏格拉底向学生们问道：同学们，那每天甩动三百下手臂的任务，你们谁一直坚持在做呢?
学生们面面相觑，在这么多学生中，只有柏拉图一个人坚持不懈的做了一年。
我们也来思考一下，大家小学时举手回答问题的好习惯你还在坚持吗?升国旗时高唱国歌你还能做到吗?现在你每天晚上还在反思自己一天所做所为吗?每周你都抽半天时间来整理一周以来的讲义吗?每次考试后，你还在整理自己的错题笔记吗?……
介绍一个发生在我们身边的故事。
在xx中学初中有一个女生，她意识到自己学习坏境的不足——老师对于较难题目的训练和讲解都很少。从初二时期开始，她就把自己做过或考试考过的难题、好题都搜集整理起来，一直坚持到中考。不知不觉中，收集好题的笔记本越来越多，自己解题能力也飞速提高……
在xx年的中考中，她考出了农村中学第一名的好成绩，777分，仅比xx市状元低15分。她就是今天的护旗手——xx同学。
同学们，当困难阻挠你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功!
今天离高考还有15天，高三的同学们，你们在淮中的近三年来取得了骄人的成绩。决胜小高考，笑傲市统测;生物竞赛夺冠，化学竞赛获奖，物理竞赛登顶，数学竞赛折桂。
你们取得了一次又一次的成功。在这考前最后的15天中，希望你能勇往直前，以百倍的信心去迎接挑战;坚持到底，以昂扬的斗志去面对高考。相信有了你的坚持和努力，在高考之时，你一定会看见彼岸花开，花开不败。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
关于坚持演讲稿600字篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
坚持如同磨刀石，能够咬牙忍受的宝剑将变得更加锋利，而惧怕痛苦的宝剑则只会沉钝下去;坚持如同寒风，能够耐住冰冷的梅花将绽放出隐隐幽香，而没有逆风而立的勇气的花则会在冬日中衰败，直至腐烂。
我拖着疲惫的身体站立在赛场上，再一次的参赛，再一次的奋力拼搏，再一次纵横赛场，再一次的巅峰对决!我静静地望了一眼远处仅剩的一名对手，他精神充沛、毫无倦意。我能赢吗?他是那么的高，我不禁问我自己，也许这次我……不!我能赢!我一定能赢!心底的一个声音呐喊着。一张张画面瞬时充斥了我的双眼。
拆下左脚的石膏，回到家中，我凝视着柜子上的奖牌和证书，眉头紧锁，心中更纠结不已，跳高是否还要继续练下去?训练有苦，我心中是知道的，原来我不仅一次有过放弃的念头，如果现在放弃，其他人也不会说什么，可眼前的这么奖牌，奖状却是让我犹豫了，它们见证了我的成长，是它们一路伴随我走来，难道如今要放弃这份荣誉吗?不!我不能放弃!我要带着这份荣誉在跳高的路上走下去!
在医院康复室里，我紧紧攥着把手，紧咬着牙，将脚腕最大限度地绷直、弯曲，汗水一滴一滴从发间落下，脚踝传来一阵阵钻心的疼痛。终于将脚从器械上拿下，试着活动了一下脚腕，脸上不禁浮现了一丝笑容——今天脚能够活动的范围又大了许多，走过十几年的路，这点疼痛对我来说算得上什么?我相信只要坚持下去，我一定能够完美地康复。
我奋力在跑道上奔跑着，急骤的呼吸在面前形成了不断闪过一团团白气，眼看队员们已将与我距离逐渐拉远，已是心急如焚，想立即追上去，却是力不从心，坚持常量训练果然还是有些困难。带队的队长回头向我看了一眼，好似看透了我的心思，队伍的速度渐渐慢了些。看着不再那么远的距离，我咬了咬牙，用力直追了上去。我相信只要坚持下去，我一定能赶上比赛，再次站在赛场上。
依旧是热烈的气氛，我的目光随着他的助跑而转动。一声清脆的声响，杆子落到了地面，1。83米，他没有跃过。我走向助跑道，深深吸了一口气，这一跳，过则成、不过则败。坚持住!我可以!弯曲的脊背腾地直起，一声大喊将心中的胆怯尽数驱散。我犹如脱兔般向前跑去，左脚精准地踏在起跑点上，起跳、摆腿、挺胯、收腿，落在垫子上。那横杆静静地躺在那里，而身边爆发出了雷鸣般的掌声!
那一刻宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。那一刻，成长见证坚持的可贵。
关于坚持演讲稿600字篇4
第一步对以前成绩的肯定(赞扬)
第二步这次事情如果这样做会有更好的结果(良性改进意见)
第三步我相信你如果多加思考，肯定能把这件事做得非常出色(对批评者的期望与鼓动及暗中的施加压力)
第四步需要我的帮助随时告诉我(告诉批评者你对他的所作所为是善意的，为他着想的)
*提问：
提问题要有诀窍。问题分为两种，一种是封闭式的问题;另一种是开放式的问题。封闭式问题的答案只能是是或否，封闭式的问题只应用于准确信息的传递。例如：我们开不开会?只能答开或不开，信息非常明了，而不能问下午开会的情况怎么样。开放性的问题，应用于想了解对方的心态，以及对方对事情的阐述或描述。例如：我们的旅游计划怎么安排?你对近一段工作有哪些看法?在这种氛围下工作你有什么感觉?&b&b每个人都有强烈的倾诉欲望，通过开放式的问题，可让对方敞开心扉、畅所欲言，让他感觉你在关心他，这也是关怀的一种艺术，就是要问寒、问暖、问感受、问困难&b&b
*倾听：
在对方倾诉的时候，尽量不要打断对方说话，大脑思维紧紧跟着他的诉说走，要用脑而不是用耳听。要学会理性的善感。理性的善感就是忧他而忧，乐他而乐，急他所需。这种时候往往要配合眼神和肢体语言，轻柔地看着对方的鼻尖，如果明白了对方诉说的内容，要不时地点头示意。必要的时候，用自己的语言，重复对方所说的内容。如：你刚才所说的孤独，是指心灵上的孤独，所以你在人越多的时候，越感到孤独，不知道我对你理解的是否正确(要鼓励对方继续说下去)。
*欣赏：
在倾听中找出对方的优点，显示出发自内心的赞叹，给以总结性的高度评价。欣赏使沟通变得轻松愉快，它是良性沟通不可缺少的润滑剂。
*建议：
沟通的目的是达成意见或行为的共识。而建议是没有任何强加的味道，仅仅是比较两种或多种行为所带来的结果，哪个更加完善而优良，供对方自由选择。提出意见时，最忌讳的用语就是你应该&b&b、你必须&b&b。不论你的建议多么好，与你沟通的对方只要听到这两个词，顿时生厌，产生逆反心理，大多不会采纳你的意见。因为每个人都不愿别人把他当成孩子或低能儿，他们也不是军人，随时等着接受将军的命令。大多数人听到这两个词时往往这么想，我要怎么做，还要你来告诉我吗&b&b你以为你是谁&b&b。
关于坚持演讲稿600字篇5
老师们，同学们：
早上好!今天我讲话的题目是想成功，就要坚持。
首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。说着，苏格拉底示范了一遍，从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：每天甩300下，哪些同学坚持了?有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：天才就是长期的坚持不懈。我国著名的数学家华罗庚也曾说：做学问，做研究工作，必须持之以恒。的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢 我想，他给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。
而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这种不合新海高中校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的机会，而失去这次机会，就相当于放弃了自己，最终一事无成。
成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。 勤奋不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是可望而不可及的了。如果把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一束丝线攻成美玉，也许力道、方法都恰当，却选错了对象。
当困难，绊住你成功脚步的时候;当失败，挫伤你进取雄心的时候;当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功!
谢谢大家!
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