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谋幸福的演讲稿优秀7篇

一篇卓越的演讲稿是演讲者对话语艺术的热爱的体现,演讲稿的语言应该简洁明了,避免使用复杂的词汇和句子,以确保听众易于理解,以下是28范文小编精心为您推荐的谋幸福的演讲稿优秀7篇,供大家参考。

谋幸福的演讲稿优秀7篇

谋幸福的演讲稿篇1

同事们,你们还记得xx年8月28日那个日子吗?xx年8月28日上午,当听到我要当班主任的消息那一瞬间,仿如晴天一道霹雳,炸得我头都懵了——面对新的学校、新的领导和同事,尚且没适应过来,就要我担任一个从教十三年以来从来没有担任过的角色:班主任,叫我的心怎么不彷徨、不惊慌呢?然而,一个学期过后,回望过去,我却发现:当了班主任,让我在各方面变得更完美。

首先,当了班主任之后,“爱”让我的教育智慧增长了。

虽然我早已为人母亲,但不知道为什么,自从我第一天当班主任开始,一种比以前要“大”的“爱”就悄然弥漫在我心中。我想,那是源于班里48个孩子对我的信任和依赖。

面对经常在学习、纪律、卫生、行为规范、文明礼貌等方面犯了错误的孩子,我没有像以前那样,只会批评和发火。我会首先耐心地了解他们犯错的原因,然后耐心地讲道理,再耐心地指引他们以后该怎么作。“爱”与“耐心”是一种教育智慧。苏霍姆林斯基说过的一句话:“教育智慧的高低很大程度上在于能否控制自己的情感。”

其次,当了班主任之后,让我的责任心加强了。

“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这是歌德所说的一句话。 也是让我的责任心加强的直接原因。

第三,当了班主任之后,让我与人沟通的能力提高了。

刚开学那时,因为学费的问题,一个脾气很冲的家长就在电话里对我吼:“你说收费跟以前的学校一样,为什么现在又多收了?!”其实是因为他的证件不齐全,我们只是严格按照规章制度办事而已。但他说话的口气就像是我多收了他的学费一样。我当时也气了,几乎跟他吵了起来。刚好级组长经过,接过电话,三言两语就把他的怒气平息了。这件事让我吸取了很大的教训,同样是讲话,会讲与不会讲,效果简直有天壤之别啊。

总而言之,当了班主任之后,我遇到过不少的困难、挫折,也曾灰心、退缩过,但我品尝到更多的是“甘甜”,那就是孩子们回报给我的“敬爱”以及我们的班集体的健康成长;家长们回报给我的“喜爱”以及我自己在各方面能力的快速成长。所以,从我教学生涯中的头一次当了班主任开始,在这三尺杏坛上品尝到的苦中甘来,将促使我“不待扬鞭自奋蹄”,为书写人生的诗意而更加努力!

谋幸福的演讲稿篇2

亲爱的老师同学们,大家好!

我演讲的题目是:做一名幸福的教师。

树叶用哗啦啦的欢唱炫耀着它的幸福;花朵用袭人的芳香播撒着它的幸福;雪花用轻盈的舞姿编织着它的幸福。作为教师,你能体味到属于自己的那一份幸福吗?

我们没有燕子把幸福搭建在蓝天上的自由;没有硕果把它的幸福悬挂在枝头的招摇,但我们的幸福却有如轻风徐来的凉爽和舒适,有如雨落心头的恬静和温馨,有如夕阳西下的祥和和绚丽。人们习惯把教师比作绿叶,把教育事业比作绿叶的事业。是啊!正因为有了绿叶的奉献,大自然才捧出了一个个硕果累累的金秋,也正因为有无数献身教育事业的人们,人类社会才走向文明,走向昌盛。从原始洪荒到轩辕皇帝,从茹毛饮血到唐尧舜禹,人们怎样摆脱了蒙昧和野蛮,华夏怎样踏上了文明的阶梯?延绵五千年的精髓,不正是靠着我们无数代教师的相袭与传递吗?

有人说教师的生命就像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;又有人说教师的生命像一个根号,一叠叠作业本为他的青春无数次地开平方。其实这些都只说对了一半。对于一个幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身……

“起始于辛劳,收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。为了让人民满意,我们每天迎着晨曦,踏着月色,去栽培绿叶的追求,浇开蓓蕾的希冀;我们年复一年的在这片面土地上耕耘、播种,使贫瘠变成肥沃,使荒芜变成茂盛……然而,我们却是幸福的:当走进圣洁的课堂,听着那时时回荡在耳边的朗朗书声,看到一双双渴求甘霖的双眸;当课间和孩子们玩在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸;当走在校园里,耳边飘过一声声清晰而又亲切的问候:“老师好”,“老师好!”仿佛天籁之音,轻柔地敲击抚摩着我的鼓膜,我的感动,就在刹那间倾城;……那时,我的心啊,我的心就会因这幸福而激动不已!

做教师是幸福的。将自己学到的知识和做人的品格传授给学生,应该说胜过世界上一切馈赠。虽然我做教师的时间不长,但这其中有付出的辛劳也有收获的喜悦。有被“调皮”学生气急的时候,有被“学习困难”的学生烦恼的时候,也有被人不理解和为各种压力而徘徊的时候,那份沮丧与懊悔曾使我打不起精神。可是,每当看到一个个欢蹦乱跳的身影,一张张天真活泼的笑脸,一排排整齐划一的队列,听到那一声声喜气洋洋的祝福,那时,我的心会被幸福充盈!

教室里,几十双眼睛齐刷刷地望着我,充满了渴望与期待,充满了快乐与亲近。多少个不会说不会写不会算的孩子,因为教师的工作而变得聪明变得灵巧。看到他们言行中闪烁着智慧的光芒,那时,我的心啊,我的心就在这一双双眼神中融化。

陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐。于是,每天,我早早来到教室,看着同学们陆续走进去,耳边随之飘来一声声问候,有时候我来不及回应,他们会再叫一遍,我被这份亲密感动着;为了提高纠错效果,我把批作业的空间移到了教室,这时候,总有几个学生静静地站在桌前,一个把老师改好的作业发下去,一个又帮老师把即将要改的本子轻轻打开,我被这份默契感动着;患感冒的时候,我的嗓子因为疼痛而有些沙哑,为了不给学生耽误课,我坚持走上讲台,每当看到学生的友情提示“注意身体,保护嗓子!”自己内心就特别欣慰,特别快乐;在你想改作业又发现手上没红笔时,你只是轻轻问最前排的a同学“有红笔吗”,顷刻间递上来的红笔却不计其数,他们还会为老师最终没用他的笔而失望叹气……我被这份真情感动着,而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。看着学生们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷感受到真诚无价的甜蜜。

亲爱的老师们,让我们去找寻那隐藏已久的幸福吧!它就会成为你源源不断的能量!于是,那花白的头发,佝偻的背影,将不再是我们唯一的形象;那一盏清灯、伏案深夜,也不再是我们单调的写照!我们应该长久地拥有年轻的光芒、青春的朝气、蓬勃的活力!我们应当骄傲地招展博大的关爱、美丽的心灵、磊落的胸怀!

前人已为我们刻下了一个崇高的标尺:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”而今天,我们当以全新的形象汇聚成一幕崭新的特写:

我不是绿叶,我是树,散播绿荫的同时也茁壮地成长!

我不是渡船,我是河,灌溉田地的同时也滋润着自我!

我不是铺路石,我是路,虽被千压万踏也能延伸出广博!

让我们崇高的奉献,让我们幸福的生活!

未来不是梦,今天,在我们手中!!!

谢谢大家!

谋幸福的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

幼儿教师这职业的确很平凡,永远也达不到职业排行榜的前列,但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了:鲜花的烂漫,靠的是阳光轻柔的抚慰,山泉的甘甜,靠的是矿石赤诚的给予,孩子的成长靠的是老师辛勤的教导,幼儿园里的教育生活犹如一首首诗,不在其华丽,而在其真实,它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发现,去挖掘。

你看,我们的脚步匆匆,每天忙着给孩子穿衣、喂饭,忙着和他们做游戏,忙着给他们上课。我们总会碰到这样那样的麻烦,总会遇到这样那样的烦恼,但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错,深情地说出:老师我错了的时候,当我们解析了孩子想知道的秘密,看到他们眼里闪烁着快乐光芒的时候,当我们从孩子的眼睛里读出愿望,为他们插上梦想翅膀的时候,甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候。我们的心里就会升腾起成功的快乐,因为看似一件件太一般的小事,对于我们和孩子却是一种心的感动,一片珍贵的温馨,一曲纯洁的生命的乐章,和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。

在温暖的春天,老树能萌发新绿,在清新的蓝天,太阳的每一天都是新的。靠近春天,冰雪就会融化;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近童心,心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花,每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心,童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望。

幼教工作是少有的净土,在这片净土里,生命不仅是静思的,而且是活动的,世界成为渴望了解的天国,一草一木,日出日落都会受到重视,每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶,在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上,在这里善良充溢在每一颗心灵里,你看,这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛,青春的朝气,蓬勃的活力,也让我们招展着博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀。

幼教是一首平凡,真实、激情的诗,每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号!带来阳光照亮他人的生命,自己也沐浴在阳光下!

谋幸福的演讲稿篇4

生命者如冬柏之俊秀。正因为生命无价,人们才给无私奉献、救死扶伤的医务工作者一个响亮的名字——生命卫士。我们的工作是敬业与奉献、从容与幸福的联系!敬业是奉献的思想基础,奉献是敬业的目标所在,从容是幸福的决定因素,我们要幸福的奉献,从容的工作,因为这不仅是一种精神,也是一种态度,更是一种境界。而对于一个医院来说,同样需要的是医务工作者的脚踏实地,真抓实干,需要的是敬业与奉献。

一、强化细节管理

我们要强化细节管理,在医院原有制度的基础上针对每个科室自身的特点,以及在工作中不断出现的新问题制定相应的措施制度,从而以满足不同患者、以及不同任务的需要。

强化细节管理理念,充分认识对强化细节的重要性,要做好宣传和培训工作,加强对医务人员的教育培训,从细节入手,落实制度,安排措施,并在监督检查和技术操作上强化细节管理,完善各种相关制度,从而改造医务人员的不良行为,提高整体素质。

二、加强医患沟通

良好的医患关系是提高质量的关键。医生的语言、仪表、行为给患者及家属留下的第一印象,关系到患者在院治疗的心理环境,因此我们在为患者服务中必须注意与患者沟通,以利于改善患者情绪,使患者充分相信我们,提高患者对医疗护理的依从性,提高工作的可信度,使医疗护理达到预期目的。

加强医患的良好关系,需要医患双方共同建立和维护,在沟通中我们要注意自己的细节语言,注重小节,从点滴做起,学会控制自己的情感,注意说话时的语音,做到换位思考,并在交谈时要时刻注意用词,“隔行如隔山”,我们要用通俗易懂的语言,让患者听明白清楚,这样我们就能做到有质量的沟通,从而满足患者的需求。

三、强化服务理念

服务是患者满意的心理需求,是实现患者康复目的的途径和基础。我们要通过服务设施、服务方式、服务态度来不断提升医院的服务质量。在工作中,使用文明的语言、温和的方式、和蔼的态度,不断实现与患者零距离的接触,让患者在心理上有一种接受良好服务的满足感,这就是服务过程中必须达到的基本要求,是优质服务的基本保证。

细化服务流程,提高服务能力,端正服务态度这是服务的外在形象,良好的服务形象对患者的康复是强有力的“催化剂”。“动之以情,感知以理”,患者在康复的过程中不仅需要无微不至的关怀,更需要的是精神上的感触。我们只有在服务的过程中倾心倾力,牢记“宁可自己麻烦千万遍,不让病人一事为难”的原则,采取一切有利措施为患者提供优质服务,真正做到住院有人接,看病有人送,检查有人带,出院有人陪。

四、提高人员素质

(一)加强自身素质锻炼,增进患者的信任感。为了更好地塑造和加强医患关系,我们不仅要注重仪表形象、职业道德的培养以及基本知识的学习,满足多元化知识结构的需要,还要加强自身业务技能的训练,提高业务素质。优秀的品德加上精湛的技术才能适应医患沟通的要求,满足病人需要,改善医患关系。

(二)要善于了解患者及家属的心理特点与需求,提高服务质量。我们不能局限于单纯的治疗,而更应关注生理、病理、心理、社会等综合因素,实行整体服务,有针对性地制定科学、规范、合理的计划,从而更好地搞好工作。

五、和谐医患关系

(一)坚持以人为本的服务宗旨,牢固树立以患者为中心的服务理念。我们要树立患者至上、质量第一的服务理念,增强服务意识,转变服务态度,把爱心、责任心真正融入日常护理工作中,关心体贴病人,变被动服务为主动服务,做病人的贴心人,强化服务理念,优化人性化服务,做到“以患者为中心”,“以流程为导向”,不断进行硬件建设,建立现代化、人性化的服务流程,用心关爱呵护病人。真正做到想病人之所想、急病人之所急,千方百计解决病人的困难。

(二)相互尊重。医患之间要相互理解、相互尊重,医生应主动与患者进行沟通,工作中要善于观察患者的性格和心理,以尊敬、宽容、友爱的积极态度对待患者,患者才能放心的把心底的隐私及治疗中的特殊要求告诉护士,配合工作,提高医疗护理的效果。

(三)良好的技术是维系医患关系的纽带。良好的技术是建立医患关系的基础,是维系和谐医患关系的纽带。医生由于专业技术不过硬出现的差错、失误,是患者对医生难以建立起信任的主要原因。技术不过硬,难以让患者及其家属满意;娴熟的技术是取得患者信任、建立和维持良好护患关系的重要环节。

六、注重廉洁行医

“立医先立德,为医先为人”,在行医过程中,我们理应与廉洁、正直、守德为友,理应与守规、守纪、守法为盟;坚持“不以职谋私”的态度,遵循“大医精诚,救死扶伤”的理念,加强学习,认真对待每件事,务求尽善尽美。我们要有克己为人、情系群众、无私奉献的高尚情怀,以病人呼声为第一信号,病人需要为第一选择,病人满意为第一标准。在工作中,时时处处严格要求自己,树立精神信仰,保持从容与清白。这样我们就可以使自己的行为不至于受人牵制,我们就可以保持无私的品格,我们就真正对得起白衣天使的称号。

白求恩精神,南丁格尔的足迹,需要我们一如既往忠诚于自己的事业,忠诚于自己的声誉,继续发扬至真、至美、至善这人间最宝贵的精神。

谋幸福的演讲稿篇5

尊敬的评委、各位同学:

大家好! 我的演讲题目是《幸福的味道》 ,幸福的味道演讲稿。 作为一个零零后,我的天空似乎就只有单纯明亮的蓝色,口中嚼 着泡泡糖,上学放学做游戏。偶遇一点不顺心的事,还会耍耍小公主 的脾气。 难怪妈妈有时会责备我: 早晚把你送到乡下大爹家锻炼锻炼, 不然你是体验不到什么是幸福! 什么是幸福呢?有时我也会呆呆地想一会儿,但是没有答案。这 学期,我们发下来的读本叫《建设幸福中国》 ,翻阅之后,我终于初 步领略了幸福的含义。原来贫弱的祖国遭受了那么多苦难,今天安宁 祥和的生活是先辈们抛头颅洒热血才换来的; 原来坐在明亮的教室听 课、与同学在操场草地上看小鸟从身旁飞过、晚饭后牵着爸妈温暖的 大手漫步人民广场再逛逛商之都,这些都是幸福呀! 幸福的味道是要善于品尝快乐。常常听到我身边有的同学抱怨, 初中的课程这么多,作业真的累死人!可是我要说为什么不能换个角 度想一想呢:从这些课程里,我学到了好多知识呀,我的眼界变得更 开阔了!人是最高级的动物,人的快乐肯定不同于小猫小狗的快 乐――吃饱了睡,睡好了玩,人应该有不怕困难的精神!然后去品尝 解决困难后的那份快乐。同学们,你们说是不是呢? 幸福的味道是要做一个有追求的人。全民的医疗保险、义务教育 免除学杂费、科学技术的飞跃发展, “神七与天宫一号”顺利对接, 今天繁荣强盛的祖国也不是天上掉下来的, 这是一代又一代有志之士。

热血汗水奋斗的结晶!九零后零零后的我们在享受这些幸福的同时, 更应该懂得:我们是下一个接力棒!我们要全力以赴去追寻下一个目 标!作为七(10)班的一员,我深爱着我的班级。赛场上我为选手们 摇旗呐喊, 写通讯稿赞扬他们的英姿; 考场上我努力改掉粗心的毛病, 争取一点一滴的进步! 班主任赵老师经常对我们说:你们是蜜罐中长大的一代,往往身 在福中不知福呀。但你们同样肩负着建设祖国的重担,一定要学会把 握幸福、创造幸福。 幸福的味道如春天的花园,你摸不着看不见,那绵绵芬芳却包围 着你; 幸福的味道像农民伯伯额角的汗滴, 晶莹中闪烁着秋天的金黄; 幸福的味道是老师手中的粉笔,舞动着梦想的奇迹。 我的未来不是梦,建设幸福中国在心中! 我的演讲到此结束,谢谢大家!

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真的有一天我终于甘心的忘记了他,甚至是懒得想起,偶尔想起的也不再是那淡淡的忧伤和思念,一切都快过去了吧我想。

这样真好,我原本就是这样容易忘记的人,我应该找回这样的自己,而不是在那唉声叹气,我想我可以释怀的去寻找属于我的未来了。

我曾经是那样的害怕,害怕再也找不到这样的人来爱了,或许我是错的,或许爱情根本没有来过,这些是无须有的事情,当所有的往事变作了尘封的回忆,我,能做的也许只能是沉默或者微笑。怎么可能为了一个永远失去的人而甘愿心痛一生,这不是我。真正的我是个容易快乐的人,没有人可以永远的带走我的快乐!

今天是个新起点,我突然想起,我忘记了我的回忆了,所以我又奇迹般的活了过来,有时候太用力做一件事情的时候会很久沉浸在里面,我用了3个月的时间把自己从这沉浸中拉了回来,我想我成功了,我又可以做个快乐的人了,温暖的阳光撒在身上的感觉真好,很惬意,我又发现了快乐可以是那样的简单,甚至一缕阳光都可以给我带来快乐,活着真好,快乐的活着更是件很好的事情。

悲伤的时候脚步都是沉重的,所以会感觉好累,我想我找到了原本属于我的东西,所以现在感觉好轻松。有时候我总是感觉自己丢了一件很重要的东西,所以这段日子我一直在寻找,寻找我究竟丢了什么东西才会把我变的如此狼狈不堪,我找了一件有一件的回忆中的东西,爱情?友情?金钱?……不,都不是,但好像又是,这些把我弄的迷茫了,弄的糊涂了,所以我感到了疲惫和绝望,我甚至认为我一无所有了,好像死囚到了行刑期一样,满眼都是黑暗和恐惧。

我受伤了,所以才会那样的害怕,害怕孤单,害怕靠近,害怕坦诚…………。伤会有一天会好的,对吧,我今天终于不感到疼痛了,所以好像又有点飘飘然不知所以然了,我想我是幸运的,好多的人会因伤而一振不厥,而我却活了过来,这实在是件幸福的事情。

我知道还有好多不好的事情等待着我,我总是讨厌那个青黄不接的时代,我活了过来,所以会更加勇敢的活下去,更好的活下去!

哀,莫大于心死,我想我不会的。

谋幸福的演讲稿篇6

曾有这样一个调查:世界上谁最幸福?在上万个答案中,有四个最精彩:吹着哨欣赏自己刚完成的作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地上堆城堡的孩子;劳累了几小时终于救活了一个病人的大夫。而我的幸福,就是在深井作业时,心有阳光;从矿井上来,看见阳光。

心有阳光,是一种积极进取的人生态度,是一份乐观拼搏的境界追求,是面临困境时淡淡的一丝微笑,是遇到挫折时一张张自信的脸庞,是对未来永不言弃的精神力量。

阳光不仅仅指脸上绽放的笑容,它源于内心的一种感悟,源于内在的一种沉淀,更是对人生的一种解读。阳光,是温暖的感受,是积极的状态,是向上的精神,是思想的多彩和个性的完善,是言谈举止自然流淌出的浓浓爱意,更是一种人生开阔而明朗的境界。

很多时候,人生或际遇,并非自己能安排,在上帝面前人无助得像一架木偶,两臂的绳线并不在自己手头。我和我的祖辈都是煤矿工人。我经常问自己:我幸福吗?我曾经觉得自己不幸福,总是感慨上天对自己的不公。我觉得幸福离我很远,遥不可及。很多时候,瓦斯泄漏、山体滑坡、坑道塌方让我的生命并不属于自己。

一天傍晚,我坐在一块石头上小憩,夕阳暖暖的照在我身上。一棵白……

谋幸福的演讲稿篇7

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好!

我是来自八(2)班的****,今天我给大家带来的演讲主题是《幸福的味道》。

幸福究竟是什么?想必每个人的想法都不同:有人说幸福是发自内心的一种愉悦和满足,有人说幸福就是没病没灾,有人说付出就是幸福,还有人说幸福就是有一个祥和的家庭和富裕的生活??

什么是幸福呢?有时我也会呆呆地想一会儿,但是答案总是很模糊。而当我翻阅完《建设幸福中国》之后,我终于初步领略了幸福的含义:生活在一个强大的国家,一个和谐的社会就是幸福,我因为生活在幸福中国而感到幸福。

过去贫弱的祖国遭受了那么多苦难,今天能安宁祥和的生活、坐在明亮的教室听课、与同学在操场草地上看小鸟从身旁飞过、晚饭后牵着爸妈温暖的大手漫步田间小道??原来这些都是幸福呀!

幸福的味道是要善于品尝快乐。常常听到有的同学抱怨,课程这么多,作业真的累死人!可是我要说为什么不能换个角度想一想呢:从这些课程里,我学到了好多知识呀,我的眼界变得更开阔了!人是最高级的动物,人的快乐肯定不同于小猫小狗的快乐,吃饱了睡,睡好了玩,人应该有不怕困难的精神!然后去品尝解决困难后的那份快乐。

同学们,你们说是不是呢?

幸福的味道是要做一个有追求的人。全民的医疗保险、义务教育免除学杂费、科学技术的飞跃发展,“神八与天宫一号”顺利对接,今天繁荣强盛的祖国也不是天上掉下来的,这是一代又一代有志之士热血汗水奋斗的结晶!九零后的我们在享受这些幸福的同时,更应该懂得:我们是下一个接力棒!我们要全力以赴去追寻下一个目标!

老师经常对我们说:你们是蜜罐中长大的一代,往往身在福中不知福呀,但你们同样肩负着建设祖国的重担,一定要学会把握幸福、创造幸福。

幸福的味道如春天的花园,你摸不着看不见,那绵绵芬芳却包围着你;幸福的味道像农民伯伯额角的汗滴,晶莹中闪烁着秋天的金黄;幸福的味道是老师手中的粉笔,舞动着梦想的奇迹。

我的未来不是梦,建设幸福中国在心中!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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