通过投入足够的时间和耐心，你的演讲稿将闪耀出独特的光彩，演讲稿的制作就像磨练一把锋利的刀，需要时间和耐心，以下是28范文小编精心为您推荐的感动.....的演讲稿最新8篇，供大家参考。
感动.....的演讲稿篇1
大家好!
“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。说起教师的工作，真是感慨万分。因为一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：
一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。
常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师德师风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。
二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。
教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。
总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。
三、努力工作，树立无私奉献的师德形象
人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教育教学工作中，我们要做到一下几点：
1、教师要爱岗敬业。
教师是人类灵魂的工程师;阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为该职业中的一员而自豪。我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终坚持以德育人，教学上，把学生放在第一位，尊重每一个学生的人格。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。”作为一名教育工作者，我们没有权利不爱自己的学生。我们能为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感受到老师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友。
2、教师要尊重学生。
在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是“好老师”。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。教师要对学生保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。
3、教师要爱护学生
教师要有爱心，爱心是一种职业道德，是一种人格风范。我认为没有爱，教育就难于开展，任务就难于完成，效果就不理想。正如我国教育家陶行知所说：“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育我们不能冷落，岐视学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。
师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着“带着一颗心来，不衔半根草去。”的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学生、尊重学生，带着一颗宽容的心对待他们。
4、教师要理解宽容学生。
有人说：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师，而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧!正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒;有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢!你只要想想，我自己也曾是个孩子呢!你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗?以后可得事先通知我，以免耽误上课。”值日生低下了头，为自己的失职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗?”学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头;“不舒服吗?”他摇摇头。“那是老师的催眠曲唱得太棒了!”他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不贪睡?作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批，感受到的却仍然是教师深切的爱。
作为新时期山区的人民教师，应该抛开功利观念，要加强自身的师德师风修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人。共同撑起教育美好的明天!
感动.....的演讲稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有这么一双手，伴随着我成长;有这么一双手，见证了我成长的足迹。那就是妈妈的手。
那天早上，怀着新的期望，进入了新的学校——外国语学校。我和妈妈、爸爸并排同行，妈妈和爸爸大包小包地拎着东西。一路沉寂，我实在是熬不住了。“妈……”时隔数秒，妈妈那温和而又熟悉的声音传来：“怎么了?”我看了看妈妈拎着牛奶和水果的手，只见她吃力的样子，我接过了妈妈手上的东西，很重!我的身子不由自主地仄歪着。妈妈看见了，说：“还是我来的吧!”我摇了摇头，通过余光看到了妈妈的手，那是一双怎样的手啊……
已经没有了昔日的白嫩，变得粗糙不平了，手指边也有了一些老茧。那大大小小，深深凹凹的沟壑纵横在她现在的手上。那双曾为我洗了多少衣服的手，那双曾为我做了多少次饭的手，那双曾为我在半夜盖了多少被子的手。
我的眼前一片朦胧，鼻子酸酸的，眼眶噙着泪水，脑海里浮现出以前和妈妈顶嘴，埋怨妈妈的画面，头埋得深深的，努力不让爸爸妈妈看见这时的自己。
很快，到了新学校，安顿好一切，爸妈就要离开了。妈妈离开前，一直嘱咐我：“要听老师的话，这几天我们太忙，可能没时间来看你……”不知怎的，我的泪水模糊了视线。
在我的脑海里，映着妈妈的那双浸泡在水中手，……久久地挥之不去。
感动.....的演讲稿篇3
各位老师、同学们：
大家早上好!
有进步的喜悦，也有后退的痛苦;有成功的泪水，也有失败的回忆，在这两年间，我们曾经哭过、笑过，也曾努力过，拼搏过。而这一切的一切，都已经成为一盏明灯，照亮着我们的人生之路。而我们，也在这些难忘的经历中不断地进步，不断地成长。记得刚迈进学校大门时，我们还都只是没有长大的孩子，正是这两年的高中生活，使我们的人生更加精彩。在学校“让标准成为习惯”理念的的教育下，我们逐渐养成了良好的生活、学习习惯，在老师的辛勤教导和同学们的互相帮助下，我们一点一点地取得进步，我们学会了生活，学会了做人，也学会了自立、自强，同时，新中的那份梦想渐渐清晰起来。
每个人都应该有梦想。果戈里曾说：“青春之所以幸福就是因为他有前途。”我们的前途正是来源于梦想，在这青春之年，我们有着对未来的憧憬，有着丰富的想象与饱满的情绪，我们充满着激情，充满着希望，充满着斗志，充满着力量，每当我们梦想未来的幸福时，我们都会无限地向往，我们总认为自己前途无量，为实现梦想，为让自己有一个无悔的青春，就需要树立远大的志向，通过无限的拼搏，奋斗，冲刺，让自己青春无悔!
毛泽东在青春之年就立志救国，献身革命，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，李大钊在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，创建青春之中国。”现在，我们同样有这份追梦的动力，有这份追求的激情，那就让我们用这份动力与激情，在此立下远大的志向，为自己的人生书写一篇美丽的篇章!
美国总统罗斯福曾说：“要成大事，就得既有志向，又讲实际。”志向鼓舞着我们的斗志，梦想催促着我们勇往直前，我们要用徐霞客为自己的地理研究而三十年跋山涉水，从不放弃的坚持，用“铁人”王进喜与天斗，与地斗，与恶劣环境斗的坚定信念与坚强不屈，用拳王阿里不畏失败，沉着面对摧折的冷静，用牛顿般的勤奋，去拼搏我们的青春，闪耀无比的辉煌。
青春是生活赋予我们的礼物，青春之年的我们就如同早晨八—九点钟的太阳，绽放着无限的光芒，可太阳每天都会升起，我们的青春只有一次，我们要把握这仅有的一次，在自己的天空中留下一道绚丽的彩虹!
面对高考，我们无须恐惧，也无须茫然不知所措，为了实现我们的梦想，我们必须要做到以下几点：
一、制定一个终极目标，然后将其分解为多个阶段的小目标，循循渐进，逐步走向成功。
二、让标准成为习惯，严格要求自己，养成良好得生活和学习习惯，以最稳定的心态应对高考。
三、努力拼搏，尽自己最大的努力完善自己，力争在高考中取得自己满意的成绩，以报答父母，回报学校。
曾经有过失败，曾经有过挫折，但我们有我们的毅力，我们有我们的乐观去战胜他们，让他们不在成为绊脚石，而成为我们青春的积累，人生的积累。
我们的能力是我们手中的火把，照亮前方的路途，知识是我们手中的利剑。斩断前方道路上的荆棘，我们要在这上帝给予我们的最美丽的青春之年，为学校，为自己的理想，为自己的未来奋斗，拼搏，在高考创造出辉煌，为我们的人生留下最美丽而又充实的回忆!
青春的脚步就像不经意撕去的日历，偶然翻阅往事，留下一纸淡淡的痕迹。我们拥有青春，意味着不再为落花憔悴，花谢伤情;不再为流水东去太阳西沉而叹息;不再羡慕夸父逐日嫦峨奔月;不再迷恋凄美纯情的爱情陷阱;不灾佩服走马迷阵的刀光剑影;不灾沉醉扑朔迷离的神奇传说。
人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。因为它蕴藏着蓬勃的生机，凝聚着不竭的活力，它是热血，激情，理想，信念。奋发向上的精神和无穷的创造力所汇聚的最美丽的交响曲。因为年轻，我们可以灿烂的笑，伤心的哭，可以编织一个个动人的故事;因为年轻，我们有在满天星斗下细数繁星的闲情逸致，有指点江山激扬文字的壮志豪情。
上帝毫不吝啬地赐予每一个人以宝贵的青春，但并不就代表着他的慷慨大方。青春赋予我们无限的活力，聪颖的头脑，我们不能挥霍，也挥霍不起。青春是一方肥沃的土地，理想是唯一的种子，信念是不懈的耕耘。假如丢了种子，放弃耕耘，我们将一无所获。
也许，有一天我们失败了，但我们不会哭。因为，我们为此努力过，并且还将继续奋斗下去。
感动.....的演讲稿篇4
尊敬的老师：
你们好！
在记忆的长河中，有许多颠簸的小船，每一只船上都承载着一件事，一件令我感动的事。看!一只小船向我飘了过来，而这件事也逐渐在脑海里变得清晰……
一个黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨涂抹在天际，连星星的微光也被挡住了。街道像一条波平如镜的河流，蜿蜒在浓密的树影里，仅有那些沙沙作响的树叶在发出声音，好似在回忆着白天的繁忙与热闹。我和妈妈手牵着手在街道上走着，向家的方向赶。忽然，看到前面300米处亮了一下，仔细一看，原先是一辆汽车将一个衣衫褴褛，拿着一根拐杖的老人撞在了地上，我正想凑上去。只见从车里走出来了一个又白又胖的男人，男人看了看老人，只见老人伤势不重正准备坐起来，男人却说您别动，您伤着哪里了?老人说轻轻碰了一下，不重，没伤着。男人又看了看老人说你真的没伤着?老人说我真的没伤着。男人带着试探的表情，说如果你真的没伤着，那我可走了啊。老人笑着说我真的没事，你走吧。
男人走到车门前，正要打开车门时，又回到老人身边说如果你真的没伤着，那我可真走了啊。老人回答说我真的没伤着，你快走吧!男人上了车，发动了引擎，又熄了火下来，走到老人身边，说如果你伤着了，就告诉我，我会承担全部职责的。老人似笑非笑地说年轻人，我肯定没事，你走吧。说完，老人起身就要离开，但被那个男人拉住了，要去医院检查。俩人拉扯了一会儿，老人最终还是拗可是那个男人，被他拉上车要去医院检查。
这件事虽然很小，但它却体现了人性那种不变的善良，它带给我的那份感动将永远被我埋藏在心底，成为我心底最明亮的那盏灯。
谢谢大家！
感动.....的演讲稿篇5
尊敬的各位领，各位同事：大家下午好!
南丁格尔曾经说过：“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手，护士是天使，用爱心、耐心、细心、责任心对待每一位病人” 这不是一句空话，是要靠我们的实际行动去实现和完成的。我们科就有这么一位业务能力强，深受同事和病人喜欢的优秀护士---她的名字叫____。她____年本科毕业来到我们心内科，如今已经在护理工作岗位上工作了七个年头。
在领导眼中，____老师是一个勤奋上进，业务能力顶呱呱的护士。大家都知道心内科最难分析就是心电图，一个p波的变化，一个st段的改变，反应出来疾病的类型可能就不一样了。记得一次我们寿主任大查房，翻阅病例的时候，____老师把一份很难识别的心电图分析对了，主任赞不绝口，说道：看来我们的护士队伍还是很厉害的，跟着查房的医生都为她竖起了大拇指。还记得有一次____老师在监护室值班，病人突发室速，只见____老师立即冲出去，喊到：快叫大夫，病人室速了，迅速拿起除颤仪，开机，充电，离床，除颤，当大夫赶到时，心电监护已显示窦性心律，大家都松了一口气。这两件事后，我们全科医生护士，都对她另眼相看，她用自己的专业知识赢得了大家的一致好评。
在同事眼中，她是一个热情随和，关心同事，乐于助人的人。上班时间总能听到这些话语，“____姐，针扎不上了，帮个忙吧”，“____姐，你看大夫开的这个医嘱怎么处理”，“____姐，这份心电图怎么看，给我讲讲吧”，“____姐，这段时间因为病人的投诉我都抑郁了，感谢你的耐心开导，我现在已经可以正常上班了”，还样的例子还有很多很多。
在病人眼中，她是一个有爱心有责任心的好护士。记得____老师曾护理了一位80多岁的老爷爷，他行动不方便，听力不好，但一点也不糊涂，刚住院的时候要是一针没扎上，他就不打针，像个老小孩。后来____老师每天给他扎针，巡视病房都要趴在他耳边逗逗他，帮他翻翻身拍拍背，以至于后来他特别喜欢____老师，一见到她就很开心。家里送的饭他要分作两份，给____老师一份。家里所有成员都知道____这个名字，来了都要见见她。就在____老师被评我们科优秀责任护士的第二天，这位80多岁的爷爷要出院了，他在家人的搀扶下坚持要到护士站感谢____老师，并给她深深的鞠了一躬，只见____老师的眼睛湿润了。站在一旁的我，也深深地被感动了，80多岁的老人竟然能给他的责任护士做出这样的举动，这是怎么样的一种深情，怎样的一种感动啊?而在这背后又是多少付出与辛苦，多少关心与关爱。护士可以用自己的爱心，耐心，丰富的专业知识和熟练的技能，赢得病人的尊重。从____老师身上，让我看到了护士的价值，看到了护理事业的前景和希望。
健康宣教是护理工作的重要部分，对促进患者康复具有重要意义。____老师创新了健康宣教模式。她把一对一的健康宣教，改为现代化集体宣教，成为新常态，不管再忙再累，每天下午____老师都会抽出时间，把自己病人集中在一个病房，系统为他们讲解疾病，用药，治疗康复知识。使用图册，模型，幻灯，肢体语言，使健康教育不在那么枯燥，单调，充分调动了患者的积极性，使简单的健康教育变成护患之间，患者之间沟通的桥梁。病人个个都竖起大拇指，说____护士就是好，专业知识强，工作方法优，让我们享受到了再别的医院没有的待遇，省医院的服务就是不一样。
在个人修养方面，____老师不断学习，提升自我。她是我们科室招聘护士里唯一一个上研究生的人。她说：“只有我懂得更完善和系统的专业知识，才能实现自我价值的更大化，才能为我的病人提供更好的服务。”
____老师深爱着自己的职业，把它当成自己的事业，甘愿为之奉献自己的青春，用真诚和爱心书写着平凡的人生，她用自己的行动和专业知识赢得了病人的尊重，领导的肯定和同事的称赞。从她的身上，我读懂了什么是奉献的乐趣，什么是护理工作的真正价值。我相信，真诚的付出一定会得到真心的回报，让我们一起努力，为伟大而平凡的护理事业贡献自己的绵薄之力。
感动.....的演讲稿篇6
有时我在想，作为母亲，仅仅是养育了我们吗?倘若没有母亲的付出，母亲的牺牲，母亲博大无私的爱，这世界还会有阳光，有温情，有我沉甸甸的泪水吗?
我们终于长大了，从一个男孩到能成人夫，从一个女孩到能为人妻。当我们以为肩头挑起责任也挑起命运的时候，当我们似乎可以蔑视人生的时候，也许有一天，我们突然发现，我们白发苍苍的老母亲正以一种充满无限怜爱，无限关怀，无限牵挂的目光在背后注视着我们。我们会在刹那间感到，在母亲的眼里，我们永远没有摆脱婴儿的感觉，我们永远是母亲怀里那个不懂事的孩子。
我们往往是在回首的片刻，在远行之前，在离别之中，发现我们从未曾离开过母亲的视线，离开母亲的牵挂。"谁言寸草心，报得三春晖"。我总在想，我们谁又能回报母亲什么呢?
母亲是一种岁月。无论是我个人也许平庸也许单纯的经验，还是整个社会前进给我的教诲和印证，在绝无平坦而言的人生旅途，担负最多痛苦，背负最多压力，咽下最多泪水，仍以爱，以温情，以慈悲，以善良，以微笑，对着人生，对着我们的，只有母亲!永远的母亲!
没有母亲，生命将是一团漆黑;没有母亲，社会将失去温暖。那是在我认为生命最艰难的时候，面对打击，面对失落，我以为完全失去了。就在那一刻，是母亲的一句话，让我重新起程。看着我掩饰不了的沮丧，母亲说，该知足了，日子还长!
于是我便理解了，为什么这么多的仁人志士，将伤痕累累的民族视为母亲，将涛声不断的江河视为母亲，将广阔无垠的大地视为母亲。
因为能承受的，母亲都承受了;该付出的，母亲都付出了。而作为一种岁月，母亲既是民族的象征，也是爱的象征。
也许我无以回报流淌的岁月所赐予我的一切，所以，我无时无刻不在爱着我的母亲，我的老母亲。在我眼里，母亲是一种永远值得洒泪感怀的岁月，是一篇总也读不完的故事!
感动.....的演讲稿篇7
尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友：
上午好！
我叫常勇，来自蒋华小学，今天我演讲的题目是《我身边的感动》。我是一名普通的教师，在“创先争优”活动中，蒋小全体党员，践行他们的承诺，用热心、关心、爱心温暖着每位师生，他们的一言一行在诠释着做为一名党员先进性的深刻内涵，那就是——奉献。
我和我的同事时常被他们的这种精神感动着，虽然他们没做什么惊天动地的大事，但他们年复一年立足三尺讲台，捧着一颗爱心，培育祖国花朵，在平凡中蕴含伟大。今天我要和大家一起分享我们身边的感动。
原校长朱鸣在他离任前的那几天里，为学校的发展，为师生的生活，为师生的健康不停地忙碌、奔波。学校食堂的冬菜买回来了，教师的健身器材购进来了，明年“六一”活动的舞台有着落了。今天五十六岁的老校长，他真的不知道要内退了吗？他不知道家里还有病重的妻子要照顾吗？不是，他坚守的是一名党员干部的责任。
我们的新校长唐晨五急教师之所急，想学生之所想。冬天，他发现台阶上有结冰，就亲自一锹一镐把冰除掉。由于学校经费紧张，教师外出听课要自己出车费，他当即说，这个钱我来出，学校活动怎么能让老师出钱？他坚守的是一名党员的信念。
工会主席杨卫军不管在哪里都可以看到他忙碌的身影，不熟悉的人一定会说他是一名后勤人员。五一长假学生食堂的搬迁、改造，都亲自设计方案，协调进度，没有影响教师学生的生活。暑期六十多天的校安工程，更是每日每夜坚守在工地，监督质量，上报工程进度。他没有休息一天，保证了学校的正常开学。他坚守的是一名党员的职责。
团支部书记唐伟，为了学校的工作，三次推迟婚期。第一次是因为爱人带初三，第二次因为蒋小团支部争创五四红旗团总支，第三次是因为学校举行六一汇演，这一推就是三年。他坚守的是一名党员的执着。
优秀班主任罗海燕，她的父亲病故，家庭本来就不富裕，班里哪个同学有困难，她总是给予关爱，给贫困生资助多少钱，她自己也不清楚，她把自己的爱全部给了孩子。她坚守的是一名党员的爱心。
特岗教师魏虹，虽然产假未完，孩子还在哺乳期，为了不耽误学生的学习，义无反顾的回到学校。她坚守的是一名党员的追求。
这样的事迹又怎能说得完呢！这点点滴滴，如水晶一样晶莹剔透，折射出每一位党员精神世界，而这正是蒋小党员在争先创优中集中体现，这正说明了党支部是先进性引领六中跨越发展团结、求实、奉献、争先的集体。
他们虽然从事着平平常常的工作，但却默默地用自己的言行诠释新时期共产党员的先进性，践行共产党员对工作和生活，对事业和理想的庄严承诺，在平凡的工作生活中，他们用自己的实际行动，为党旗添光彩。说他们平凡，是因为他们都是普普通通的老师，他们有着常人一样的生活，一样的血肉之躯，一样的喜怒哀乐。但他们甘愿奉献自己，自觉地站在群众的前列，在新的长征路上释放着自己，他们像一面面鲜明的旗帜，引领我们共同去开创教育事业的美好未来。
感动.....的演讲稿篇8
首先，爱是一种自我的投入。如果我爱一个人只是给他钱，只是给他东西。这叫做什么？施恩。因为我自己没有投入嘛，所以有些父母亲给孩子钱，但自己不见得关心。同学们还年轻，有时候就发现说好像你更希望得到父母的关心，但是万一父母不能关心的话，怎么办呢？就很尴尬。我一个朋友他也是教书的，他跟我说，他儿子念大学，每一次回家的时候跟他说：“老爸，最近好吧”？他就说“你要多少钱”？为什么？因为平常他跟儿子没有什么沟通啊，儿子碰到他也不太讲什么话，所以儿子一说“老爸，最近好吧”？他就知道儿子要钱了。就好像密码，你的通关密码，你说对了，就给你钱。这样的关系我觉得不太理想，你最好怎么样呢，平常多互相沟通，一定要让自己的生命可以投入到对方的世界，所以如果你今天要爱一个人，包括亲情、友情以及爱情，都一样。一定要有自我的投入，跟别人之间有一种互动，因为相爱是一种关系。关系是什么意思呢？任何关系出现的时候，关系双方都会改变。
比如说你认识一个新朋友，你当然会问他手机几号呀？怎么联络呀？如果既没有手机号码也没有联络，你跟他几年没见面，那怎么叫朋友呢？所以真正的朋友出现的时候，彼此之间互相关怀，生命就多几个支点，可以让你遇到任何事情，有快乐的事，可以分享；有痛苦的事，可以分担。人生不是一帆风顺的，一帆风顺的也不是人生。所以你学习成长的过程一定要记得，快乐固然很好，但是痛苦也是生命里面不可缺少的元素啊！包括生离死别，包括我们的身体有了问题，年纪慢慢衰老，最后面临终点，也都是我们会面对的问题。所以我们看待人生的时候虽然年轻的时候比较乐观，比较充满希望，但是也要知道生命的阴影、生命的负面的处境，这样你的生命才比较平衡，你跟别人来往的时候，也比较愿意说我要在主体上，我的自我要投入，跟别人形成一种互相深刻的'关系。怎么样的关系呢？这是第二点，要互相关怀，一起成长。同学们今天在一起，同班同学很多是好朋友。为什么？因为一起学习。千万不要小看学习这两个字，当你学习的时候跟同学一起，有一样的老师、一样的校园，有问题的时候大家一起来思考。有什么校园里面欢乐的事情，同学们组队参加各种比赛得奖了，或者有人得到什么样的荣誉，大家都觉得誉有荣焉，这种感觉叫做什么？叫做归属感。觉得我们是一个团体，没有人不需要团体，团体的力量比个人要大多了，所以我们要知道，要一起学习、一起成长。
人最可贵的是什么？在《论语》里面，孔子的学生曾参说过一句话，他说：君子以文会友，以友辅仁。君子之间来往的时候要以文，文代表文艺，文学、艺术都在内。我们在一起谈问题呢，就要谈谈文学、谈谈艺术。四川是好地方啊，也就是古代所称的“巴蜀之地”呀。我们都听到了，自古文人多入蜀，很多有名的作家在这个地方写出伟大的作品，我们稍微一思考就知道，像李白、像苏东坡这些人，都是了不起的天才啊。他们的作品就在这块地上出现的。可以想象，当他们跟各位同学一样，看到这些名山大川，看到自然风景，看到各种微妙的植物跟动物的时候，他们内心受到的启发有多大。当他们跟朋友们互相来往的时候、互相思念的时候，下笔所写的文章也可以启发我们，让我们感觉到心灵的一种震撼。所以我们在年轻的时候要知道，一起学习是人生最快乐的事情。文学、艺术大家谈一谈，会觉得生命很充实。孔子强调“益者三友”是哪三友啊？上次我来的时候印象深刻，因为同学们对于古典的，像《论语》、《孟子》的材料，背得很熟悉啊。益者三友，友直、友谅、友多闻。三种朋友有益，第一种，朋友非常得正直；第二种，友谅，朋友讲诚信，也能够体谅；第三种，友多闻。朋友呢，博学多闻。
当你要求有这样的朋友的时候，你不要忘记，你自己也要成为这样的朋友，否则别人为什么跟你来往呢？所以我们在谈到说人与人相处，除了自我投入之外呢，还要相互关怀，一起学习、一起成长，这个路才可以走得远。第三个，还要自我提升。我们讲自我提升是因为感情像光亮一样，会照亮一个人内在的自我。同学们可以思考一下，如果一个老师说我很欣赏你，你马上就觉得自己的生命被照亮了。因为平常你不觉得自己有什么特别，如果你父母说，你一定可以做到，你马上觉得有一种力量鼓励自己。为什么？因为父母年纪大，老师是我们的长辈，他一看就知道你有某一方面的才华可以发挥。通常我们自己不见得了解，我们只是年轻人嘛，好好念书，好好听话，过我们的日子，等到父母还有前辈、长辈告诉我们说，你是一个值得肯定的孩子，或是你自己交朋友的时候，发现有朋友特别欣赏你，这种欣赏也会让你感觉到生命的振奋。为什么？代表你的价值被发现了，你绝不会喜欢一个毫无价值的人，所以被你喜欢的人一定有某种价值被你发现了。你发现了之后呢，由于你的关怀使他这一方面产生一种自信，这是爱的最大的力量。所以柏拉图说过一句话，他说恋爱是神圣的疯狂。很多人都喜欢“神圣”两个字，但是不喜欢“疯狂”这两个字，我说明一下，什么叫疯狂，平常你过日子都是照自己的习惯来安排生活，然后有一天有一个人对你很有好感，你忽然觉得自己很特别，他怎么对我很好呢？一定是我有过人之处啊。你就会觉得什么？开始收敛自己，把自己的优点表现出来。
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