写读后感是提高文学素养的途径，它让我们更深入地理解作品的内涵和作者的意图，读后感是文学教育中重要的一环，可以培养我们的文学素养和批判思维， 读后，下面是28范文小编为您分享的致母亲的信读后感模板6篇，感谢您的参阅。
致母亲的信读后感篇1
学完《怀念母亲》这篇季羡林老先生的课文，让我知道了季老虽然在异国他乡但却不忘记生母和祖国母亲的孝顺母亲和爱国的优秀品质。
这篇课文讲：季老六岁时离开生母去城里住。在他读大学二年级的时候，母亲不幸去世。季老痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。季老在德国留学，不知为什么，祖国母亲也频来入梦……
读完这篇课文，我一定要向季老学习。想起我对母亲的态度，我感到愧疚，自己不做家务，还没有更努力的学习。再反过来看看季老，他从小失去母亲，得不到母亲的呵护，反而更加勤奋的学习，并去德国留学。
记得有一次，妈妈做饭，有点忙不过来，让我去帮忙。我为了能够安心的看喜欢电视，就说：“还没看完呢，你自己没长手。”读完季老的这篇课文，我的脸红了。我已经是六年级的学生了，已经长大了，应该学会孝敬父母了，哪怕给母亲段一盆洗脚水，父母疲惫的时候端一杯热茶。我现在再也不能像小时候了，当升国旗时我也不应该再跟同学窃窃私语了。
?怀念母亲》这篇课文中让我学到了应孝敬父母，不忘祖国。
致母亲的信读后感篇2
教材分析
本文记叙了一位母亲为女儿准备纯净水的经过。当女儿发现所谓的纯净水原来是凉白开而责备母亲时，母亲对她进行了教育，使她明白了自己思想上的错误。
教学目标
指导学生自读课文，理解课文主要内容。指导学生学习课文中介绍的几种写作方法，并可把此文作为学生写作的范文，模仿写作。加强学生对文章中重点语句的理解，在提高学生思想认识的基础上，指导学生在自己的写作中挖掘思想的深度。使学生受到关于穷与富的教育，树立正确的人生观、价值观，敢于直面生活的困难与挫折。教育学生从身边小事入手，理解父母对自己的关怀与爱护。
教学重点难点
本文的重点是通过课文介绍几种写作方法，并可把此文作为学生写作的范文，模仿写作。教学难点是文章中重点语句的理解，在提高学生思想认识的基础上，指导学生在自己的写作中挖掘思想的深度。
教学准备
多媒体课件
教学时间
1课时
学生学习过程
一、导入新课
同学们，你们喜欢喝纯净水吗?你们觉得纯净水好喝?还是凉白开好喝?这节课，我们就来学习《母亲的纯净水》。
二、自读课文，交流探究
1自读课文，思考课文讲了一件什么事?
2为什么每逢体育课，她都要拿一瓶纯净水?她的纯净水是从哪儿来的?
3每当她结过母亲递过来的纯净水时，她是怎样的心情?她为什么会隐隐有点不安?又为什么为那瓶纯净水高兴?
4当同学说她的纯净水像凉白开时，她是怎么想?又是怎么做的?
5当她质问母亲时，母亲给她算了怎样一笔帐?从这笔帐中，你读出了什么?听了母亲的话，她又是怎样想的?
6出示要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。母亲的这句话是什么意思?你怎样理解这两个穷字?(第一个穷是指经济上的贫困，第二个穷是指思想上的贫困，是指精神境界的粗俗。)
读了母亲的话，你觉得母亲是个什么样的人?
7母亲的话，使她明白了什么?
(1)指名读那天晚上……用它变幻出绚丽多姿的未来。
(2)这段话中，运用了什么样的修辞手法?你觉得这样写有什么好处。
(3)说说你对这段话的理解。
8后来，再上体育课时，她又是怎样做的?
9出示她认为，没有任何一种饮料比得上妈妈的squo;纯净水squo;。她为什么会这样想?妈妈的纯净水指什么?
三、总结
1读了这篇课文，你受到什么启发?(鼓励学生谈出个人看法。例如：我们在生活中经常伸手向父母要钱，从不考虑父母工作有多辛苦，从今以后我决定做一个节约的人，理解父母的难处。)
2指导学生学习课文语言描写和心理描写。
四、拓展延伸
小演讲比赛：谈谈你对金钱或穷与富的看法。
作业设计
小练笔：写一件父母关心爱护自己的小事。
板书设计
母亲的纯净水
纯净水：高兴、不丢脸
自卑
凉白开：心跳急、丢脸
凉白开：最喜欢--
致母亲的信读后感篇3
这个是《安徒生童话》中的一个故事，故事的主人公是一位母亲，她和其他大多数的母亲一样很普通很平凡，但她却为了寻找自己的孩子而坚强不屈的优秀品质，让我感触颇深。
在一个寒冷的冬天，一位母亲面对自己的即将要死的孩子，她十分焦急和忧愁，无奈的拉着孩子的小手。就在这时，一位老人敲门而入，母亲为老人热了啤酒喝，老人一边喝一边打量着孩子。可能是母亲照顾孩子太累的缘故，拉着孩子小手的母亲不知不觉地睡着了。等母亲醒来时，孩子已经死了，母亲不相信自己的孩子已经死了，想尽各种办法去追要孩子的生命。
母亲慌忙跑出家门，她遇到夜之神，夜之神提出十分苛刻的要求——唱摇篮曲，才给她带路，母亲被迫无奈只得照做。当母亲来到岔路口不知如何选择时，荆棘丛也提出了要求，除非母亲用温暖的身体把荆棘丛暖热，荆棘丛才会给母亲带路，母亲别无选择，屈从了荆棘丛，荆棘丛得到了母亲的温暖并开出了美丽的花朵。接着母亲又遇到了湖和老太婆，他们都以各种苛刻的要求为难母亲。由于母亲救孩子的心极为迫切，她不得不应允各种要求。等母亲做完这些，她来到了死神的温室。本以为从这里可以顺利地带回自己的孩子，可是死神却又百般刁难，让母亲在温室里的所有生命之花中寻找自己的孩子，母亲面对这一难题，几乎快要绝望时，死神用母亲的两只眼睛变成了两朵花，并告诉她其中一朵就是母亲的孩子。母亲惊惧地让死神告诉她，哪一朵花是自己的孩子，并希望自己的孩子能告别苦难获得幸福。母亲不断地哀求死神，面对执着坚定地母亲，死神最终屈服了，满足了母亲的愿望。
这个故事活生生地告诉我们，一位母亲，在面对自己的孩子时，尤其是自己的孩子处于苦难时，所表现出来的那种对自己孩子的那种伟大的无私的爱，即使让母亲付出生命换取孩子的幸福，母亲也毫不犹豫。为我们天下伟大的母亲，无私的.母爱而致敬！
致母亲的信读后感篇4
?怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。
这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到“古今中外的母亲都是一样的。”这是我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我一定好好学习，报答父母对我的养育之恩。
当海外游子听到义勇军进行曲时哪一个不为之一震！啊，母亲，我们是中国心。当五星红旗冉冉升起时，少先队员打着礼貌端庄的队礼时，我为我是中国人而自豪！
今天我们学习了一篇课文叫怀念母亲，通过读文我了解作者以怀念母亲为题，主要摘抄了几段日记，体现出了作者对生母和祖国母亲同样崇高的.敬意和同样真挚的爱慕。当读到：这凄凉不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有种说不出的味道浓浓的糊在心头，时我体会出了作者对故国的想念。是啊！我们有一个共同的母亲，中国。我从小生在中国，长在中国，就要为祖国作出贡献。就像总理说的：为中华之崛起而读书！中国只有一个，我们要爱护这个大家庭！
努力吧！我们要让中国更强大！
致母亲的信读后感篇5
她使我感动。
为了孩子们能上学，她竟敢挑战极限运动马拉松。仅仅是年龄方面，她都处于劣势，更何况是至关重要的训练和营养供给呢。这位肯尼亚的农妇切默季尔，看似只是一名普普通通的农妇，但是，她却做了农妇永远做不到的事。
她的汗水所挥洒过的土地，一定都被她这种不甘屈服于命运的精神所打动。在那两小时三十九分零九秒中，她奋力挥动双臂，一马当先跑在队伍前列，一路跑来，有如神助，她奇迹般夺得了内罗毕国际马拉松比赛的桂冠。这突如其来的黑马，也让全场吃了一惊吧。
我所赞赏的，不是她夺得7000英镑奖金的实力，而是她那种敢于和命运作斗争的宝贵品质。她本来知道自己在高手如云的马拉松赛场上是站不住脚的，是敌不过那些训练有素的职业选手的，但是，母爱创造了这个奇迹。我们无法想象，瘦弱的切默季尔在崎岖的山路上所付出的努力，是常人无法承受的。不管是在身体上，还是意志上。
她是体育界的一个奇迹。她的脸孔沧桑，饱经风霜，却坚毅无比；她的眼睛疲惫，暗淡无光，却倔强坚定；她的身份卑微，毫不起眼，却创造奇迹！曾经，她就是一名农妇，现在，她依然是一名农妇，但是，是用母爱创造了奇迹的农妇。不管她以前是什么身份，现在我们看见的只有穿越纯净光环的母爱，平凡而又伟大。
在她奔跑的过程中，也许曾动摇，曾怯懦，却一次次从失败中爬起，倔强地坚持下来。可以这么说，孩子是她奔跑的动力，那一双双求知的大眼睛多少次让她湿润眼眸。这位奔跑的母亲告诉我们，只要把对孩子的爱化为前进的动力，永不言弃，一定可以创造奇迹！
感谢母亲！感谢一直在我们背后默默付出的母亲！
致母亲的信读后感篇6
人们常说：母爱如水。是啊！母亲犹如天上那一朵朵洁白的云，下出颗颗水滴，滋润着我们这颗未发芽的种子，有了母亲水一般的呵护，才会有发芽、长叶、变大、开花、结果，才会有未来的美好生活；是啊！正如文章中的母亲一样，每一次家长会，老师都是说的坏一方面，可当孩子问起时，母亲忍住心中的伤心，用另一方面的说法来告诉儿子，但在初中那一次，虽然还不算好消息，但对于有些失望，极度伤心的母亲那算是一个好消息，每一次另一方面的说法，总会在儿子的背后再加一份动力；是啊！哪个母亲对自己的儿女不是好心呢？有的很细心，会常常帮到孩子，有的比较粗心，但也是好心，虽然有时候做错了，引来孩子的训斥，当时，一声对不起，让人寒心！有的刀子嘴豆腐心，嘴上说的和心里想的不一样，但只有是为你好。不会有豆腐嘴刀子心，哪有母亲不为孩子好的！是啊！从一声别饿着，要认真。从一个动作，小时候，睡觉时母亲总会轻轻地拍着你。从一个关心，夹一块肉，都能看出母亲对你的爱，有的人会认为是理所当然，她愿意。是啊！她是为了自己的儿女，才劳苦费心，多一丝银发，难道你看不出这些无微不至，来来去匆匆的母爱吗？
就在我生活中，有许多妈妈的爱伴随着我成长。
那个炎热的夜晚，我在烦躁的心情中不知不觉睡着了，不知什么时候，妈妈已在我旁边拿着我最喜欢的小扇子，为我拂过一阵凉爽、安心的`微风，让我一直沉浸在甜美的睡梦中，而她的睡衣早已湿透，她的脸上没有一丝愁眉，而是看着我熟睡的样子。此时，装睡看见了这情景的我，心里一阵酸楚。顿时想到平日里，我与妈妈斗嘴的回忆。后来心中还恨着妈妈，现在我有些惭愧了。
这些无微不至的举动，难道你们没想过吗？不！是你们平日忽视罢了！是你们没有觉察罢了！
今日。我终于明白了:谁言寸草心，报得三春晖。更深一层的寓意，不是曾背过的原意，而是：只要你一切都好，你的母亲难道不为你高兴吗？不就是报答了那春天的阳光母亲的恩吗？
会计实习心得体会最新模板相关文章：
