作文写得好可以让我们更有条理地组织文章结构，使文章层次清晰，逻辑严谨，作文是培养批判性思维和问题解决能力的重要手段，28范文小编今天就为您带来了以人物的作文推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
以人物的作文篇1
10月5日，我们好奇小队参观了我们到了伟大的文学家、思想家、革命家、鲁迅先生的家乡绍兴，参观了久负盛名的鲁迅纪念馆和鲁迅故居。
走进鲁迅纪念馆，首先映入眼帘的就是墙上雕刻鲁迅曾说过的著名话句，我们对鲁迅也肃然起敬：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”再往里走，介绍了鲁迅的生平，和他毕生的作品，我认为，鲁迅一生都在战斗。在这长假期间，各地前来参观游览的游客络绎不绝，足以见证着人们对鲁迅先生的崇敬、仰慕之心，鲁迅作为一种文化形象已深深地植根于中国人民心中。鲁迅故居位于绍兴，坐落在极富特色的江南水乡之间，鲁迅笔下的乌篷船、乌毡帽、孔乙己、茴香豆等一些绍兴风土人情，在这里尽览无遗。古老的石铺街道两侧，一家家极具特色绍兴“老字号”，缕缕清香，流露着乡村的气息。
我们在鲁迅纪念馆内了解了鲁迅的一生；在古色古香的建筑中穿越时空，与鲁迅握手；在百草园中寻找何首乌和叫天子；在三味书屋寻找鲁迅刻的“早”字。古色古香的老房子，高龄的参天大树，除了街里的商铺变了，其他都没什么变化，在咸亨酒店，“三月六日，孔乙己欠十九钱”也被嵌进了相框。走进三味书屋，课桌上的“早”字格外引人注目： 鲁迅12岁时，往三味书屋跟从寿镜吾先生读书。鲁迅因给父亲买药而迟到被先生批评，后来他在自己的桌子上刻了一个“早”字时刻提醒自己，从此再没有迟到。
其实，我觉得鲁迅是一种民族魂的象征，是他在作品中用一种刚正之气，一心为民着想，有自己的感觉，敢于与整个社会风气做思想斗争，树立了中华民族的榜样。
这次活动非常有意义！
以人物的作文篇2
要问校园里谁是最美的人，同学们肯定会毫不犹豫地说是自己的老师、同学。可是，除了他们之外，大家还会想起谁呢？带着这个问题，我在校园里细心地寻找着答案。
不久前的一天早上，我像往常一样来到学校。刚想上楼，突然看到楼梯口上有个小同学好像不舒服，捂着肚子很痛苦的样子，不一会儿就吐了起来。这一大摊脏东西沾在楼梯口，真是让人受不了。许多同学都捂住鼻子，快速闪过，而我也犹豫着要不要过去扶下她。这时，一个身影出现了。
她先笑眯眯地扶着小同学坐下，又摸摸他的额头，询问哪里不舒服，帮他擦干净嘴巴。我定睛一看，这不是我们学校的保洁奶奶吗？每天上学放学，我都能看到她打扫校园的身影，她平时可严肃认真啦，好像从来没对谁笑过！
瞧，她麻利地拿出扫把把地上的呕吐物扫进畚斗里，又把楼梯口整个给拖了一遍。最后还拿出抹布，把残留的脏东西一点一点擦掉了，而她的手一次又一次地和呕吐物“亲密接触”，可脸上丝毫看不到厌恶和嫌弃的表情。
看着保洁奶奶默默地工作着，我顿时感动了。她用爱心关怀他人，认真做着最脏最累的活。虽然她只是做着普普通通的'工作，但她身上却有着说不尽的美。亲爱的保洁奶奶，原来您就是我一直寻找的最美的人。
我们身边不乏良师益友，可能他们看上去默默无闻，但当你走近他们，并留心观察，就会发现他们与众不同的闪光点，甚至成为他们的“粉丝”。以他们为榜样，让自己成长得更出色吧！
以人物的作文篇3
几经磨难，几经沧桑，中华儿女在共产党的率领下，最终赶走了倭寇，推翻了蒋家王朝，建立了新中国，「开创了中国历史的新纪元。中国人民从此站起来了!在新中国成立之前有多少为国牺牲的民族英雄他们英勇顽强，在我心中就有这样一位：在湖北汉口江岸车站，坐落着一尊昂首挺立的红色花岗岩雕像，雕像基座正面刻“林祥谦列烈士”五个金色的大字。
他在修建京汉铁路的时候，由于受到反动军阀吴佩孚。萧耀南等人的捣乱，京汉铁路总部秘密举行总罢**，1200公里的铁路顿时瘫痪了。在帝国主义支持下，吴配孚调动两万多军警在京汉铁路沿线镇压罢**人。2月7日下午，反动军阀带着两营士兵，包围了江岸分工会会所，开始野蛮的屠杀，酿成了震惊中外的“二七”惨案。林祥谦带领工人同前来镇压的反动军队进行了英雄搏斗，终因寡不敌众，十几名工会领导人和工人代表一同被敌人逮捕。
大罢**中，工人52人牺牲，300余人受伤。当夜天降大雪，敌人把林祥谦绑在江岸车站站台的木桩上。反动军阀以死威胁迫林祥谦下令复工，遭到林祥谦断然拒绝。敌人恶狠狠地命令刽子手举刀砍向林祥谦：“上不上工?”林祥谦斩钉截铁地说：“上工要总工会下命令。我头可断，血可流，工不可复!”饮人恼羞成怒，杀害了林祥谦。
中华民族的优秀儿子林祥谦，我们学习的榜样，我们心中的英雄，为了工人阶级和人民大众的解放事业，英勇地献出了宝贵的生命，时年31岁。他英勇顽强的精神是我们中华民族的骄傲，是我们中华民族的英雄，他的精神将在我们中华儿女的身上发扬光大，他的品质将会永远被我们记住。我心中的英雄，我学习的榜样，我永远为您而感到骄傲!自豪!
以人物的作文篇4
my mother is a teacher of primary school. she teaches in countryside, and there are only several teachers in her school. therefore, except for math, she also teaches chinese and music. my mother is a good teacher and she is popular among her students. she cares every student in her class, both in study and life. her class seems to be relaxed and lively, but students can learn a lot from her. to some extend, she is strict to her students. when they make mistakes in study, she would point it out directly and tells the student correct it by himself or herself firstly.
if they can’t, my mother helps them at last. besides the study, my mother is a good teacher in life. she focuses on healthy growth of her students. so she always cares about their life. no matter what happens to them, she is ready to listen and help.
以人物的作文篇5
让我怎样感谢你，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整片海洋；让我怎样感谢你，我原想获取一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，我原想撷取一片枫叶，你却给了我整片枫林……生命因你而美丽，看，窗外那袭绿意夹了好多你我的记忆。
你身袭一白裙，海藻般的长发随意披散于肩头，带着年轻与朝气闯进我的视野，我们的故事从此开始。因为独特的教学经验将你带到了我们班，在你没来之前，年级上的老师无不知晓我们班出了名的调皮。可你却不信那“流言”，下定了决心非踏雷区不可。
开学第一天，便迎来开头难，几个胆大的男生用粉笔画满了“……是……”。上课铃响，当你走进教室，我们无不嘘声害怕那几个耀武扬威的蚊子会被你发现，令男生们失望的是，你轻瞥一眼，摸摸地打开书本，“今天我们要学习的是……”。这节课就在担惊受怕中度过，直到下课前十分钟，你便问道：“在同学们心中，老师是什么呢？”话音刚落，我们都争先恐后地抢答着，那几个男生或许是遭受“良心的谴责”，在众人的注视下，自责说：“老师，你罚我们吧，我们错了。”随即便走上讲台将黑板上的“罪行”抹掉了。我以为你会像以前的老师一样，大发雷霆，可现在想想，那是真是太“聪明”。
你将散在胸前的秀发梳理之耳后，用温情似水的语气对我们教导：“可能老师是新来的，还不太适应，我希望在以后的相处过程中，会成为知己，请大家给予我鼓励，老师会做得更好”，全班想起了雷鸣般的掌声，而我也在你的教导之下从懵懵懂懂的女孩变得成熟知性。你举起了希望，却奉献了自己，三尺教鞭指点迷津，解答我们的未知之谜，留念青春挥洒于讲台与黑板之间。
夜深了，灯下的你还在伏案执笔，批改着作业，窗外宁静只留下浅浅的呼吸声，月色笼罩大地，乌云拖着她疲惫的身躯游走天际。夜静了，城市失去自己的喧嚣，灯火阑珊，路上稀少的车辆都忙着回家。而你却还在，还在。笔下的波澜托起了我们的希冀，胜似路灯又比它多了如盛夏的热情。
梦醒了，视线回到了现在，窗外的绿叶又长新芽，老师，我想起了你。
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