阅读可以培养我们的情感表达能力，让我们的作文更富有情感和共鸣，作文是一种记录生活的方式，可以让我们回忆起美好的时光，下面是28范文小编为您分享的我的课余生活500作文8篇，感谢您的参阅。
我的课余生活500作文篇1
我的爱好广泛，课余生活丰富多彩。下面就来看看我是怎样渡过美好的周末的吧！
星期天的下午，我上完书法课就直奔阳光喔，阳光喔的陈老师是一个搞笑高手，上课时他常常用很多幽默的语言来挑起我们学作文的兴趣。作文课第一项内容是成语接龙，老师先写出第一个成语，让我们用这个成语的最后一个字作第二个成语的开头，然后挑同学们回答的好的写上去，这样一直接到六个。读一遍背到六个成语的是天才，读两遍背到的是人才，读六遍才背到的是呵！不说大家也知道吧。同学们异口同声地回答蠢材！，哈哈教室里充满了欢声笑语，大家都踊跃地发言。第二部分是速度大比拼老师讲出今天的主题，给我们五分钟，能写100字以上才算及格，可以加十分，达到120字可加十五分，字数最多的就是今天的速度之王可以奖一枚喔币哦！当喔币达到一定数量，还可以兑换奖品，我的文具盒就是上学期换的。最后是黄金三十分讲今天的家庭作业，我们要抄写提纲，有了提纲写起作文来就得心应手了。
我学书法、作文是为了全面发展。学好这些我就可以写出好看的字和非常棒的作文了！
我的课余生活500作文篇2
除了紧张、疲劳的课堂生活外，我还拥有轻松、愉快的课余生活。那丰富多彩的内容，充实了我的人生，引导我在人生的轨道上前进。
每天晚饭后，我喜欢独自漫步在操场上，迈着轻盈的步子散散步，放松一下紧张了一天的神经。偶尔漫步在校园的花草边，吸着清鲜的空气，我用真诚去热爱周围的五颜六色，欣赏身边的姹紫嫣红，获得内心的一份充实、一份快乐．拥抱着约绚丽多彩的世界，获得大自然给予我们的无限温柔，我不禁从内心发出：“哦，我属于大自然．＂
散步之余，我喜欢潜身于阅览室里．我在这知识的海洋里遨游，上下几千年，纵横几万里；我在这时代的窗口里窥探，看社会看人生；我在这心灵的世界里沉思，读风读雨读感情．充满乐趣的读书生活，充实了我的人生．
节假日，我更喜欢登山．常言道：“水往低出流，人往高处走．＂青年人是＂早晨八九点钟的太阳＂，应当到大自然的怀抱中检阅自己，去拥抱森林，吸取绿的营养，去丰富人生．南山自然是我的好去处．一大早约上好友，一路奔波，一路歌；可真正开始爬山了，就顾不上欢歌了，有的竟然大汗淋漓，气喘吁吁．但情之所至，我们并不叫苦．不是有人说：＂没有探险的人生是虚幻的人生吗？我要说：＂没有攀登的人是无为的人生．＂但我跌倒了，我会毫不犹豫地爬起来，穿过荆棘向上登．登上峰顶南天门后，我才理解了＂会当凌绝顶，一览众小山＂的意蕴．有人曾说过：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂虽然我够不上这骄傲的称号，但我走的是一条＂男子汉＂的路，踩着生活的节奏，把握自己的命运，攀登希望的高峰．
我的课余生活500作文篇3
我的课余生活就像一颗大树，大树上面结的都是智慧果，在这些智慧果里，我最喜欢的一个果子就是做手工了。
有一天，妈妈正在做午饭，我坐在椅子上百无聊赖。忽然，我想起美术老师教的手工，就赶忙找出剪刀、白纸、胶水、棉花、彩笔……我先在白纸上画了两只头对头的小兔子，然后用剪刀仔细地沿着边剪下来，接着按着中线对折好，再用胶水沿着边粘起来，一边粘我一边提醒自己“别忘了，要留个小口子装棉花呢！”因为有时候我可是个小马虎，一不小心就会忘了一些事情，为了改掉这个坏习惯，所以有时候在做事情的时候我会提醒我自己。不一会儿，我就把小兔子粘好了，我又小心翼翼地把棉花一点一点儿塞进小兔子的肚子里，小兔子一点一点的胖了起来，最后我把小口粘牢，终于一只活泼可爱的小兔子做好了。
我兴高采烈地拿给妈妈去看，妈妈笑着说：“做的真好，小兔子看样子已经吃得饱饱的了！可是好像还少点什么？”“少了一件花衣裳？”我想了想说到。妈妈点点头。我一听，立刻拿出五颜六色的水彩笔，给小兔子穿上了美丽的花衣裳，一只神奇活现的小兔子就做好了。
这就是我课余生活中最喜欢的一颗智慧果了，它不但给我的课余生活带来了无穷的乐趣，还开发了我的大脑，激发了想象力，锻炼了我灵巧的双手，我喜欢这个智慧果——做手工。同学们，你们喜欢吗？
我的课余生活500作文篇4
我喜欢画画，在我的课余生活里，我最常做的一件事也是画画。
叮铃铃的下课铃声一响，我从抽屉里将自己的画本拿出来，然后拿上自己的铅笔开心的画了起来。最开始，我所画的画都不能够称之为画，只能说是涂鸦。但是随着我一点一点的进步，这些我随手画在本子上的画也越来越生动传神了。我在本子上所画的小动物，还有一些植物花朵，这些都不再是单一的画作，而是一点一点变得灵气起来。
我身边的伙伴们都知道我的课余生活也就是画画，有时候在课后，我的伙伴们会来找我玩耍。但是只要她们一瞧见我在画画，于是就纷纷不来打扰我了。因为他们知道，在画画的我最不喜欢的就是被人打扰了。
甚至有的时候，伙伴们原本是想叫我一起出去玩的。但是当瞧见我在画画时，居然也都收起心，坐在一旁，也跟着画起画来。也不知道是不是我的功劳，后来我身边的伙伴们大都喜欢上了画画。一到课后，居然还比起了画画比赛，有比谁画得最快的，有比谁画得最好的等等，这一系列的比赛都是伙伴们自发举行的。这些比赛谁都能参加，并且还特意准备了礼品。于是，一段时间，我所在的班级都掀起了一股画画风潮，就连班上的老师都觉得极为新奇，一整个班的同学，居然都将画画作为了课余生活活动。
不过，随着我们的年级增长，我们的作业都多了起来，属于我们自己个人的课余时间也越发的少了。到最后我们不得不压缩我们画画的时间，将更多的时间放在了我们的学习上。但是这不过是目前状况上，我们做出来的妥协。等到以后我们的时间多了，我们就又会画画了。
我的课余生活500作文篇5
我的课余生活
我们班上的同学都喜欢玩跳跳球，可是我们把班上只有两个跳跳球，每当下课的时候，同学们都争先恐后的去拿跳跳球，因此，我每次都拿不到，只有在旁边观看。
后来，杨老师想了个办法，规定每天只有值日生才能玩，我就盼望着我值日的这一天，星期一是轮到我值日了，我终于拿到跳跳球了，我又高兴又紧张，高兴的是我今天能玩跳跳球了，紧张的是我怕我会摔跤。不过，我还是鼓起勇气，扶着柱子站到跳跳球上，没想到，我刚站上去就摔下来了，但是，我不怕，经过反复的练习，我终于可以站在上面了，我着急的想跳起来，可是怎么也跳不起来，我只能慢慢挪。
让我最有收获的是开家长会的那天晚上，因为家里没人，奶奶就带我去了学校，我觉得这是个很好的机会，我就拿起跳跳球，足足练习了两个小时，我不停的跳，我虽然不能像同学跳的那么高那么远，但是我可以左边跳一下右边跳一下，歪歪倒倒的，样子就像一个不倒翁，好玩极了！
就这样，我的球技一天一天在进步，我现在不仅能独立跳，而且还能边跳绳边跳跳跳球，你说，我是不是也玩出了点小名堂呢？
?写作指导：作文应多写真实的感情】
有些同学常叫作文难，对着作文题目感到无从下笔，想了半天，也写不出几行字。于是，心生一计，把“作文选”中看来的写一篇给老师，或者自己瞎编一篇给老师。如有一次，学生写一篇《我的同桌》。他提起笔很快写好了。作文中说，他的同桌平时与他关系很好，但考时他考不出来，要求同桌帮忙，同桌怎么也不理睬他。考后，他恨同桌，同桌却耐心地批评教育他。我说这同桌的故事是假的，他承认是作文选中看来的。我叫他写出他真实的`同桌，他说照实写，写不来。
这种照抄照搬、胡编乱造的“作文”，对提高自己的作文能力是丝毫没有帮助的。相反，还会闹出笑话来。如最近我读到一本新出版的作文选。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平阳的小学生。该文说冬天“大榕树，光秃秃的树枝，立着一动不动。”，“上街买菜的老人，戴着大皮帽子，眉毛胡子也都变成白的了。”榕树是亚热带的长绿乔木，我们温州地区河埠头栽有很多大榕树，大家都看到榕树冬天是不落叶的，榕树怎么会“光秃秃”呢？我们温州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的时间也很短，哪有路上老人“眉毛胡子也都变成白的了”呢？“眉毛胡子变白”只有极寒冷的北方才能出现。这样的作文，我们一看，就觉得不真实。不真实就不可能成为好作文。
这些同学为什么会写不真实的作文呢？一是他们既怕作文又不重视作文，所以会来个随便抄编来应付；二是他们平时没有留心观察周围事物的习惯，脑袋里没有“积蓄”很多作文的材料，因此到写作文时，什么事也想不起来，就无法写了。
我想，要想纠正这抄作文选、瞎编作文的毛病，第一，要改变自己的想法，不要以为作文是可以胡编乱造的，一定要求自己去写真实的；第二，要培养自己留心观察周围事物的习惯，最好能够记日记，把每天看到的真实有趣的人与事，甚至听到生动的话，都记到日记里。若有这样的决心与努力，作文作假的毛病就一定能克服。
同学们虽然还是小学生，但生活也是丰富多彩的。在我们的学校里、家庭中、社会上时时刻刻都发生着新鲜的事儿，如果我们是个有心人的话，新鲜事儿写进作文，你的作文就一定能生动活泼，真切动人，就决不会有瞎编乱造的感觉了。我们提倡记真事、写真话，抒真情、表真意，决不能去搞“假、冒、骗”！
我的课余生活500作文篇6
我的课余爱好丰富多彩，其中我最喜欢打篮球，打篮球可以煅练身体还可以加强同学之间应互相帮助，乐于助人，互相配合增强友谊。
有一次我和哥哥·弟弟打篮球我拼命抢球，他们一投球进了，球到了我的手里我一投球进了，我们1比1平了，只要再进一球我们就赢了，我们奔向那球可是他们猛的一扑球被抢走了，可是他们抢自己的球所以我趁抢到了球我用力一投球进了我们赢了他们就是不团结才输了这次比赛他们知道了输了的原因从此我们同学之间都互相帮助互相配和。
这就是我的课余生活我的课余爱好还有很多，比如打乒乓、打羽毛球真是丰富多彩。
我的课余生活500作文篇7
我的课余生活丰富多彩，像一座七彩桥，下五子棋、打羽毛球、玩电脑没有一样是我不喜欢的，但是我还是喜欢看书。
每个星期天姐姐都要带我去新华书店，那里有人是坐着、站着，我到那一看已经没有位置了，哎！只能站着看书了，我到书架上拿了一本童话书，我翻开书，津津有味的读起来，让我觉得自己仿佛是童话故事里的主人公，我看过伊索寓言、动物世界、童话故事书让我增长知识。
深深地着迷，书给我带来了快乐，让我在课余生活中更加充实。
三年级：单宇臣
点评：小作者运用总分总的结构简洁明了地勾画出了自己丰富多彩的课余生活，同时有详略分明地突出了自己对读书的喜爱！
点评教师：周葵老师（周葵老师的语文课是历史课，是文学课更是小学生喜爱的.文娱课，你既能学到阅读写作的知识，还能了解很多历史等百科知识，还能学会很多为人处世的小道理！在以教学大纲为指导的前提下周老师非常注意学生的听说训练，采用老师指导学生表演，学生分组讨论学习等多种灵活的教学方式，让学生多参与多展示自我，从而大大激发了学生的学习热情。在8年的小学语文教学过程中，周老师让许多一听到写作文就头疼的孩子对写作产生的浓厚的兴趣，使多名参加市级作文比赛的小朋友荣获大奖，教学期间一直深受广大师生的喜爱与家长的一致好评。相信周老师，就是相信你自己！）
我的课余生活500作文篇8
我的课余生活是多么丰富多彩而又有趣，可我最喜欢的是和妈妈下跳棋。今天我就和妈妈下了一盘跳棋。我来给你讲讲吧。
这盘跳棋开始了，我先下了第一步。接着妈妈下了。妈妈下的和我的一模一样，这是为什么呢？其实那种方法能使你走得更远。我和妈妈当然都选了这种方法。前面的部分很容易走，可中间就难了。因为棋子都堵在中间。简直是寸步难行。我和妈妈只能一步一步地移。经过几步棋的调整，局面好了一点。我想了几步好棋，可都被妈妈堵了。我心里不是滋味。妈妈却凭着她的老练。冲出了重围。妈妈抢占了我的地盘。而我去被打得落花流水。
这盘棋虽然我输了。可我也长了棋技。我从妈妈那里学到了很多经验，我相信我总会超过妈妈的。
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