读后感是读者对书中情感描写和情节发展的深入思考和体验，是对书籍的情感回应，通过一篇读后感可以激发读者的情感共鸣，让读者在作品中找到自己的影子和共鸣点，下面是28范文小编为您分享的小狐狸的故事读后感推荐5篇，感谢您的参阅。
小狐狸的故事读后感篇1
最近，我读了一本书，名字叫《列那狐的故事》。主人公是一只贪吃而又狠毒的、机智而又善辨的狐狸列那的故事。
列那有着超凡的智慧，总能让不可能的事情成为现实，它总是能死里逃生，在它身上发生了香肠事件、捉鱼、真假狐皮、尾巴被截、诱捕公鸡等，列那狐上演了一幕幕精彩的故事。其中，我最喜欢的故事是“妙计偷鱼”，故事情节是这样的，列那冒着严寒为家人找食物，当它一无所获而绝望的时候，却遇见一辆装满鱼的车子，便躺在路上装死，车老板高兴地把它捡起来扔到车上，希望用它的狐皮卖个好价钱。这下可好了，真是羊入虎口。那些鱼肉被列那狐穿成了项链，一条一条的挂在脖子上，准备下车。在它准备跳下车时，它也还不忘饱餐一顿。就这样它高高兴兴的回到了家。使家人渡过了寒冷饥饿的冬天。
故事里的列那虽然是个坏角色，我却认为它是一个好爸爸，它爱它的家人，敢于承担责任，每天都要出门寻找食物，他不光自己吃饱，还从来不会忘记他的妻子和孩子，非常有责任心。
同学们，听了我的介绍，你是不是迫不及待地想知道还有什么有趣的故事吧!那就赶快来看看这本书吧!
小狐狸的故事读后感篇2
这几天，我一直在读这本有趣的书。以前只是简单地读，并没有发现这本书与其它书的差别。我想：古人说过，温故而知新，或许这一次我必须要认真地读，才能发现这本书的特别之处。
当我读完《带叔叔钓鳗鱼》这一章时，心想：这个列那太狡猾了，竟然借着圣士的名义欺负他的叔叔——狼伊桑格兰，连亲人都不放过，真是心狠手辣。
一、假装圣士聚会吸引他的叔叔。
二、给他剃头，用热水泼他脸。
三、钓鱼时吸引猎人，把他困于此地，自己逃跑。
幸好他死里逃生，否则列那的阴狠计谋就要得逞了。
当我读完这本书时，知道了列那心狠手辣的程度，为了计谋得逞之后自己的欲望就得到了，居然连家人都不放过。
现在，书中的列那就像新型冠状病毒，想把每个人都害死，这样，中国的势力越来越弱小，到时候，中国就能被它给占领了。我们能战胜的方法：饭前便后勤洗手，多吃蔬菜与水果，待在家里少出门，买必备物品时出门须佩戴口罩，进店需配合工作人员，与陌生人保持一定的距离，尽量不去人多的地方……更要注意：打咳嗽时用纸巾包住，如若没有纸巾，用手肘遮挡，打完后及时扔掉。
武汉，加油！中国，加油！白衣天使，加油！战胜它！
小狐狸的故事读后感篇3
今天我看完了《列那狐狸的故事》讲述着一个有着红色皮毛、机智多谋、机灵狡猾的狐狸——列那。
列那非常会动脑筋，列那喜欢惹是生非，但我喜欢他的善于动脑的习惯他的优点是：幽默、机灵的品质值得我们学习。他的不良是爱欺负别人。列那遇事总会考虑，所以他每次做事都一帆风顺，我最喜欢“列那偷鱼”了。列那为了捕鱼他躺在路上，当两个鱼贩子想得到“一张精美的狐狸皮”他们吧列那扔上了车，当他们聊这可以的多少个银子时候，列那偷吃了鱼，还制服了两个贪婪的家伙，他们的想法其实都错了，天上哪会掉下来馅饼，银币；反而没有挣到，还要陪两筐鱼，列那总算治了治了他们的贪婪。
列那是一直会动脑的狐狸，这使我想到了自己。我遇到困难时一定要冷静，并学会想办法。所以今后一定要像列那那样：要勇敢地去面对。
小狐狸的故事读后感篇4
?狐狸列那的故事》是一本我非常喜欢的童话故事书。其中狐狸列那是一个又聪明又狡猾的人，它经常耍小聪明伤害他人，甚至把自己的朋友吃掉。例如：偷走乌鸦斯令的奶酪，还有叶森格伦。先是被列娜用开水烫伤了头皮，接着在列娜的怂恿下去钓鱼时被冻住了尾巴，还被追出来的人砍了一刀，断了尾巴……玛·阿希·季诺夫人用生动语言描述了狡猾机警的狐狸列那、有勇无谋的公狼叶森格伦、凶悍霸道的狮王诺伯勒等组成了一个类似与人类的王国，是人类社会的一面反光镜。
读了这个故事以后，我被狐狸列那的的聪明所折服，但也认识到，一个人聪明是好的但太聪明了，就会聪明反被聪明误。所以聪明要用在好事上列那狐就因为它太聪明了，变得越来越狡猾了。我们不能向列那狐学习狡猾的一面，而是学习聪明的一面。
小狐狸的故事读后感篇5
这个故事讲的是：天爷给亚娃和夏娃一个棒，但让夏娃不要动，要不然海面上就会出现怪兽，可是夏娃还是动了，列那就出世了。列那有一个家，所以，它有时候经过大路就装死，司机就把它扔到车上，这样列娜就偷到东西了。列娜还骗自己的舅舅——叶森格伦，它的舅舅尾巴断了，头上也烫伤了，还被人打了几棍子。列娜惹出的事不止这些，它还差点吃到了乌鸦，差点弄死叶森格伦，吃掉了三只小鸟，但是自己也受伤了。列娜把一只猫的尾巴弄断了，吃掉了一只鹭鸶，差点吃了兔子等……很多事，最后列娜假装死了，瞒过了所有人，从此它只好隐居，不敢光明正大地生活。
读了这本书我明白了，做人要谨慎一点，要有安全措施，不能轻易相信别人。
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