我为____点赞作文优质6篇

短篇作文可能会更具有精炼的表达和独特的视角，给人留下深刻的印象，作文是一种表达内心情感和情绪的方式，28范文小编今天就为您带来了我为____点赞作文优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

我为____点赞作文优质6篇

我为____点赞作文篇1

老师，一个美丽而又伟大的词语，在我小学时就曾出现。但真正让我感受到"老师"这两个字的意义，却是我遇见您。

初一的开学，刚踏入新的教室，我一眼就发现了她：她娇小和蔼，披下的头发卷卷的，小巧的鼻子和嘴巴，还有一双爱笑的眼睛，她正在笑着做自我介绍呢。我大步走到我的座位上坐了下来，然后认真的听起了她的自我介绍。原来老师叫张娟呀！原以为张老师教的是语文，但她的数学却教的非常好。张老师很关心我们的学习，当我们有不懂的题目去找她问时，她总会停止手中的一切活动为我们解答。

初一下学期，我的成绩跌落的很快，就像一辆在黑夜里下坡的自行车，没有方向也没有目的地。还有几个星期就期中考试了，全家人都为我担心着。这时，一位慈祥的点灯人让我这辆"自行车"找到了方向，又重新走向了上坡路。为了让我恢复以前的状态，把以前没听懂的补好，老师舍弃了自己的时间，找我谈话，找我的父母谈话……那时的我懵懂不懂事，导致我竟然憎恨起了老师。期中考试来了又去了，我的水平又似从前。看着发下来的成绩单，憎恨全都变成感动。我觉得我长大了，更觉得心里有一阵阵暖流流过......

张老师不仅关心我们的学习，还对我们的品行与纪律特别上心。不要看她平时说话总是轻声细语很温柔，但只要你真的犯了错误，她就不会纵容，严厉的脸上透着威严，绝对是说一不二。张老师是非分明这一点也令我非常钦佩。

从张老师的口中我们得知张老师还有一个才几岁的小宝宝需要照顾。她明明可以留在家里照顾宝宝，而不是每天来早检查与督促我们早读。但张老师为了更好的培育我们，却选择了后者。有时张老师会半开玩笑的说："你们表现好一点，也给我争取多几分钟和我宝宝相处的时间呗！"但我们全班都没有笑过，不是老师的玩笑不好笑，而是我们都感到了张老师的辛酸与不易......

也许三年过得很快，但我永远不会忘记我们和蔼亲切又美丽的班主任——张老师，我为您点赞！

我为____点赞作文篇2

那一次回乡下，我深深地被一只老母鸡给吸引了。不是因为它的羽毛艳丽，而是因为它的母爱。

当时正是三伏天，城里热气升天，人就像呆在蒸笼里一样，热得受不了。乡下更是不得了，太阳像个大火炉，烤得地上像着了火一样，人们恨不得找个阴凉的地方躲起来。

吃过午饭，我更受不了了，赶快打开冰箱，吃起了冰镇西瓜。吃完一块，我觉得很无趣，就把西瓜皮扔了出去。西瓜皮落在草地上，惊动了一旁休息的母鸡和它的孩子们。小鸡仔们吓得躲进了母鸡的羽翼下，嘴里叽叽喳喳叫个不停。我立刻被它们吸引了，坐下来津津有味地看着它们。

母鸡警惕地朝四周看了看，没发现什么危险，便拍了拍翅膀，招呼小鸡们都走了出来。见小鸡们都安然无恙，便带着它们慢慢朝前面走。看见我刚才扔的西瓜皮，又朝周围警惕地望了望，见没有什么敌情便安心地啄了一口上面剩下的瓜瓤。等了一会儿，它见没有什么事，就大声咕咕叫，招呼小鸡来吃了。我发现，它除了刚才啄了一口后，就没再吃了。它可能很想吃西瓜瓤，但想到小鸡还需要成长，就忍住了，看小鸡们吃。

吃完瓜瓤后，小鸡心满意足地围着母鸡唧唧叫。母鸡呢，带着小鸡往远处走，又开始觅食了。老母鸡让小鸡在一旁欢乐地玩耍，自己把眼睛瞪得大大的，在一边放哨，同时寻找吃食。

我想看看母鸡和小鸡遇到危险时会有什么样的表现。见母鸡带着小鸡悠闲地散步，便猛地向它们追了过去。母鸡见我飞奔而来，先是一惊，接着赶紧招呼小鸡先跑。等小鸡脱离危险，它自己才追着小鸡往远处去。过了一会儿，它见我没有追上去，又带着小鸡去觅食了。

我深深地被这只母鸡吸引住了。它对小鸡真是关怀备至。母爱真伟大，我要为它点赞。

我为____点赞作文篇3

管是寒风凛冽，还是大雨倾盆，校门口的廊檐下，总站着一位白发苍苍的老人，瘦瘦的，佝偻着背。他，就是我们学校的门卫范爷爷。

范爷爷是一位尽职的门卫。每天清晨，他站立风中，迎接我们入校。如果有同学想出校门，必过的一关是范爷爷的“盘问”。瞧，那儿有个同学想出校门，范爷爷便叫住了他：“小朋友，你要干什么?”“老爷爷，我想出校门，可以吗?”“你出去做什么?”“我的语文书忘在家里了，爷爷，求求你，放我出去吧。”“不行，路上出了事怎么办?”范爷爷严肃地说。“可是……”那个同学刚

张开嘴，范爷爷就指着一块牌子说：“学校规定，只

要一进校门就不能出去，要到放晚学时才能出去，

你可以打电话让你爸爸送来。”那位同学只好

悻悻地回教室去了。

别看范爷爷这么铁面无私，其实他对我们可好了，就像亲爷爷一样。有一次，我和几个同学玩乒乓球，不慎把一块乒乓板掉进了垃圾箱，我们都急坏了，想尽了一切办法，还是无济于事。我们都认为拿不到乒乓板了，愁眉苦脸的。其中一位同学不死心，壮着胆儿说：“还是去请范爷爷帮一下忙吧。”“不行，范爷爷怎、么肯过来呀，你看他平时那么凶。再说，取出了乒乓板垃圾不就撒了一地吗?”“可这是最后的希望了。”于是，我们来到门口向范爷爷请求道：“范爷爷，我们的乒乓板掉在垃圾箱里了，您能帮我们取出来吗?”“走。”没想到范爷爷爽快地答应了。他拿着钥匙来到垃圾箱旁，小心翼翼地打开锁，取出了乒乓板，递给我们，慈祥地说：“以后小心点，不要再出这种事了。”我们都激动地向他承诺：“是，一定会。谢谢范爷爷，再见。”

这就，我们的门卫范爷爷，他是多么尽心尽职，又是多么和蔼可亲呀!

我为____点赞作文篇4

“点赞”这两个字可不是嘴上说说就能轻易做到的，我认为它是给自己一种行动上的鼓励。

我天生受妈妈的影响，就是喜欢唱歌跳舞这一类的艺术。但由于长期没有练习，舞蹈柔软度减退了，动作不娴熟，非常的僵硬。

临近六一，我准备了一支舞蹈想到时候表演。我看着视频反复练习、琢磨，一遍一遍地跟着跳。当我觉得这支舞蹈能跳下来，能跟准节奏时，我跳给了别人看。但是别人却说我跳的和原版完全是两个样时，我眼前瞬间黑暗了，仿佛是天塌了下来，我非常的难过，我在床上啕大哭起来。

晚上，我带着悲痛吃完了饭。唉！反正我跳得又不好，又会被别人嘲笑，我已经失去了耐心，算了放弃吧不跳了。正当我这么想时，一首优美的曲子萦绕耳边。原来弟弟也在跳着六一他准备的舞蹈。他不受外界的干扰，全心全意地融入到了音乐之中。他虽然没有那么标准，但他有足够的自信，他是那么活泼，天真可爱。

眼前的这一幕让我若有所思：自己练跳舞，不是和弟弟跳舞一样吗？难道遇到一点挫折就要退缩，没有汗水哪来的成功。

于是，我鼓足了勇气，下定决心要把这支舞跳好。

我每天有空的时候就打开视频，一步一步跟着做，哪里有不足的地方，就去纠正，一直摆着。粒粒汗水滴下来，我知道，那是努力的结果。一天、两天……就这样，我坚持了一周。当我再次跳给妈妈开始，她说我有进步跳的不错。我开心极了，在那时我成功了！

唯有辛勤汗水的浇灌，成功之花才会为你绽放。我为我坚持点赞，我为我成功点赞，我为我自己点赞！

我为____点赞作文篇5

今年，我已经是六年级的小学生了，在这接近六年的小学生涯中我认识了许多许多的好老师，他们都尽心尽力的教育我们，我非常感谢和喜欢他们。如果要我点赞的话，那我会选竺青老师，因为竺老师对我们的的付出是最大的，几年来竺老师就像一个辛勤劳动的园丁，陪伴照顾着我们的成长。

竺老师什么样子呢？他个子得高高的，带着一副眼镜，服装总是很整洁，看起来有点严肃。

在多年以前，我刚刚开始接触竺老师的时候，以为他会给我们布置很多的作业。但是没有过几天我就发现这个想法是多么的错误啊，他一点都不凶，而且给我们布置的作业很少，四年级如此，五年级也如此，但是我们的学习成绩反而提高了。因为竺老师教育有方，上课时我们都会认真听讲，有不会的，他会细心地为我们讲解，让我们的印象深刻。下课也不断提醒我们作业要按时订正这样把不会的搞懂，语文成绩才会有所进步。就这样，我的语文成绩也在竺老师的教导下有了不小的进步。去年我们开始了有趣的“晨会课”，竺老师每天安排几个人轮流演讲，他们站在讲台前将自己觉得最有趣的书籍片段，报刊文章分享给大家听，这样同学们不仅能丰富知识面，还能听到有趣的.故事，真是两全其美！

竺老师不仅教育有方，而且幽默风趣。比如写作文时我们想要描写小朋友很爱捣乱，竺老师知道了就教会我们用夸张的动作、语言、心理活动和神态进行了生动的描述。很多比喻句让我们哈哈大笑，我们也深刻体会到，想要写好作文，就要多描写人物的语言、动作、神态、心理，把事例写具体，并且要适当运用比喻、拟人等修辞方法。通过这节课，我的作文就有了很大的提高。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们就如同这春蚕一样，无私奉献着自己美好的青春岁月。祝所有老师永远幸福快乐！

我为____点赞作文篇6

岁月的摩天轮从不停下，领略过一番山河壮丽之后是否值得自己骄傲？我认为值得。

回顾已经流逝的光阴，才认识到岁月一去不复返。

多么想拽住时光老人的尾巴，让它慢点走，慢点走。

在这趟岁月旅行中，我仿佛看到了那个为梦想拼搏的自己。

你是不是经历过失败后就永远跌倒没爬起来？

有一段时间，我天天在快乐的时光中度过，面对即将来临的期末考试，我仍然还是每天在玩乐中度过：看看电视、打打闹闹、不懂也不问老师、上课也不专心听讲、甚至期末考试前我仍然不思进取，还抱着手机玩到深人静。

结果，没有惊喜，没有意外，一分耕耘一分收获。我就这样在那次考试中差点成了倒数。

我知道成绩后非常害怕，害怕受到父母的责备、老师的嘲讽、朋友的嘲笑，但是他们谁都没有这样做。

班主任发成绩时，说了句，要加油啊，你能行的。

好朋友悄悄藏起了自己高分试卷，拍拍我的肩膀说“一次考砸了没事，我们下次再比试，你能行。”