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以花为象征的作文5篇

作文是大家平时生活中需要写作的起源之一,在写作文的时候,有利于培养学生的独立思考能力,下面是28范文小编为您分享的以花为象征的作文5篇,感谢您的参阅。

以花为象征的作文5篇

以花为象征的作文篇1

每当停电的时候,是又细又长的蜡烛帮我度过了一个个漆黑的夜晚。我爱蜡烛,更爱他那无私奉献的品质。

蜡烛有白色的,也有红色的,还有五彩缤纷的。白色的蜡烛像一根通体透明的玉石柱子;红色的像美丽的红玛瑙,五彩的蜡烛就像身着彩衣的少女一般亭亭玉立。

每当蜡烛燃烧时,一滴一滴的烛泪顺流而下。活像一颗颗珍珠。望着燃烧的蜡烛,望着他那跳动的火焰,你是否注意过它那晶莹,洁净,美玉一般的躯体?是否注意过它那橘黄色的火苗?它的躯体经过烛泪流下,身体上已经有了斑斑驳驳的蜡烛,仿佛一棵沧桑、不屈不饶的古树,慢慢变短、变短……直到生命结束的瞬间,火才熄灭,那红红的火苗如同一颗闪烁的星星,美丽极了。微微的风一吹,那燃烧的火并没有为此而熄灭,反而越烧越旺,“春蚕到死丝方尽,烛矩成灰泪始干”。蜡烛为我们奉献出自己的一生。却不求回报。蜡烛虽然普通,但却毫无怨言地燃烧自己,照亮别人,它这种献身精神是那么难能可贵啊!

我的猜想,蜡烛在燃烧时流下的泪是什么泪呢?是悲伤的泪?它在燃烧时自己渐渐变短,而流下悲伤的泪。是欣慰的泪,它为人类奉献出了自己的一生,感到欣慰。它任劳任怨,默默无闻是那么平凡。又是那么伟大。

在我们的生活中,有许多具有蜡烛精神的人,我们的老师就像蜡烛一样,用自己短暂的一生,照亮别人,为培养祖国的下一代不知疲倦地辛勤工作,我们的聪明才智,都包含着老师的多少心血。他们都是最值得尊敬的人。

蜡烛呀!你让我明白了一个道理“人活在世上就应该尽自己最大的努力,为人们散发出光和热,我愿做一根小小的蜡烛,长大为人类做贡献”。

以花为象征的作文篇2

我喜欢高大的白杨、顽强的小草,还喜欢常青的松柏、傲雪的梅花。可我最喜欢的还是那树干粗壮、枝叶茂盛的梧桐树。

记得我家刚搬来时,院子里有一棵高大的梧桐,枝繁叶茂,像一个巨人一样伸展着四肢。秋去冬来,一个新的学期开始了,有好几家人,把它们砍伐下来,去作小饭桌的木标,过了不长时间,春季又悄悄的来临了,在春姑娘的抚慰下,受伤的梧桐,又一点点的探出头来,吸润这春雨的乳汁,呼吸着春季的气息,将绿意送给了人间。就这样年复一年,梧桐不知留下了多少后代,有自己顽强的生命力,为人们无私的奉献,我最敬佩的一点就是它顽强的生命力,哪怕剩下细小的一段,即使有麻绳般粗,它也要顽强的钻出地面,张开嫩芽,茁壮成长为梧桐中的一员。梧桐不但具有顽强的生命力,而且有一种倔强的性格。不知为什么,被移植后的小树苗,就会被从根部砍掉,然后再用土埋起来,只见地面留下了一个个小堆。过了几天,这些小土堆就发生了巨大的变化:那些幼芽像一个个头带头签顽皮的孩子,悄悄的跳出地面,眼看着它们徐徐蹦跳,不久就长成了大小伙了,像粗粗的柱子,拔地而起。以倔强的性格,向大自然展示了自己顽强不屈的精神。

春季,我在树下避雨;夏季,我在树下乘凉;秋天,我在树下玩叶子;冬天,我在树下玩雪。总之,梧桐树爱给我无限美好的回忆,带给我一段愉快的童年。

梧桐,这一段愉快的童年,是你主宰的。所以我爱着着顽强的梧桐,爱着这让我愉快的梧桐!

以花为象征的作文篇3

春天的田野上,绿草红花编织出了一块块鲜艳的地毯,中间闪烁的几缕银光,是花朵的玉泽在和阳光嬉戏。空气中弥散着暖暖的甜香,招引着几只蜜蜂、蝴蝶,成为彩色五线谱上灵动的音符。

两个小孩在草丛中追逐着,沐浴着温和的春光,一样的年华,一样的纯真,让人心疼。一不小心,小姑娘美丽的羊角辫跌歪了,细红的血丝从擦破的稚嫩的白白胖胖的小手上渗出来。爬起来,满含委屈的大眼睛里亮晶晶的。虎头虎脑的小男孩飞快地跑过来,用手帕轻擦小女孩受伤的血痕,手帕上就绣出了一棵殷红的红花草。

寂寞的冬天到处是单调的枯黄色,四处一片萧瑟。当绿色的春天在小孩子欢快的笑声里飘来时,母亲会在散着丝丝暖意的阳光下,为我梳理头发。她温和地把我的头发理顺,又轻柔地编织出一根根花辫。阳光亲吻着我和母亲,我们的身上撒上了金色的粉末,闪着飘忽的光辉。我轻轻地依偎在母亲的怀抱里,故意往母亲的身上乱蹭,逗得母亲的脸上不时的绽出会心的微笑。于是,甜甜的亲情融化了整个冬季的寒意,在我们的心里奏出了春天的美丽。

蓦然,我想,生命的画卷上只要是用真心和真情书写,就会是一幅美丽的风景,美丽的春天。不管是浓的,还是淡的,春天总是那么的美好!

以花为象征的作文篇4

一滴一滴,是谁还在深夜工作,为人类照明,在爱因斯坦还未发明电灯之前,是你不辞辛苦,不惜燃尽自我,也要为人类造福。

如今,人们早已淡忘了你,在科技发达的今日,早已没有了蜡烛的容身之处。

可是,在我们被黑暗笼罩,困入险境之中,是你为我们点亮了期望,让我们继续前行。

不少人并不喜欢蜡烛,总觉得它在哭泣,其实不然,它这不是在哭泣,而是为自我一生无私而高兴,他不求名利,不求辉煌,只求在黑暗中,为人们带来期望和温暖。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句诗赞扬了无数如同蜡烛一样在自我的岗位上坚守的人们。

还记得有一次,家中停电,没有办法写作业,妈妈拿出一小段蜡烛。透着微弱的光,我写完了作业,而蜡烛也完成了使命,化为灰烬。有多少像蜡烛一样,恪守在自我的岗位上,默默无闻的为人类做贡献。如教师一样,深夜还在备课。想袁隆平一样,在自已的岗位上辛勤劳动,培育了杂交水稻,造福了人类,向工人一样,在自已的岗位上,一丝不苟,生产样品。

无论身处怎样的位置,有怎样的社会地位,只要坚守岗位,造福于民,一样都很出彩。

我要大声赞美那些像蜡烛一样任劳任怨,无私贡献的人们。

以花为象征的作文篇5

去年夏天,爸爸带我去日本长崎去玩,来到了和平公园,听说这里是二战时期被美国原子弹炸过的地方,在这里,会有怎样的故事呢?戴着一串问号我走进了公园。

在公园外,我就能看见一个高大的雕像,走近一看,天哪!真是太壮观了,可是我看不懂是什么意思,一个上半身裸露的强壮男子坐在石头上,一只手指着天空,一只手横举着,眼睛自然的闭上,脸上充满了悲痛,导游叔叔说,指着天的手是在说原子弹的危害,胜局的手代表和平,闭上的双眼是为遇难者们祈祷冥福,我恍然大悟,看来这颗原子弹危害可真不小呢。

再往前走就是著名的和平喷泉,透亮的泉水变幻着造型,有时还很像代表和平的白鸽的翅膀,那泉水清澈透明,没有一丝污浊,我想,没有战争这个世界就像这泉水一样,清澈而纯洁。而旁边的废墟呢,只有几根钢筋和煤块似的砖头,还有那寸草不生的草地,原来这一定是人们欢愉的乐园,他们在这一场突如其来的爆炸而失去家园,失去家人,失去朋友,这透明的清流,也一定在诉说那悲惨的故事吧。

前面是各个国家下哦那个来代表和平的雕像,上面有不同的文字,不同的语言终于我找到了我们祖国的文字,上面写着-中华人民共和国赠,什么?我心中有一个大大的问号,那时候日本人让我们国家的人民受尽磨难,我们自己却还要送给他们雕像?真是的,要是我,还要赞扬美国人的做法!我把自己的想法告诉了爸爸,可爸爸却严肃的告诉我:“你看这是什么地方?”“和平公园呀!”我泰然自若的回答,“所以呢,我们国家热爱和平,包容他人,十分豁达!”我就的爸爸说的有道理,我们不会因为之前的分歧而忽视真理。

回到家后,我查了查资料了解了原因,也懂得了爸爸的那一番话,以后,我也要做一个豁达,宽容的人。那透亮清澈的白鸽泉水也建造出了一条最美的桥梁!

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