认真撰写一篇作文，能有效帮助我们提升语言表达能力，我们在上学期间一定都写过不少作文吧，下面是28范文小编为您分享的老师是灯作文精选8篇，感谢您的参阅。
老师是灯作文篇1
禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激春风，才有一泻千里的气势；小鱼感激河水，才有自由自在的天地；大树感激阳光，才有枝叶繁茂，挺拔的枝干……而我，则要感激我的老师。
老师赋予我知识
刚上学，老师便开始教我生字、诗歌、课文、从最初学的“鹅鹅鹅，曲向向天歌，白毛浮绿水，红拨青拨。”到再在到的许多古文诗词，都离不开老师的辛勤教育。老师，她不辞辛苦，每当夜幕来临，总会看到老师那伏案备课的身影；老师，耐心仔细，每当我有什么问题需要请教老师时，老师都会一遍一遍的仔细讲解，直到我懂了为止；老师，她认真负责，每当我作业上有错题的时候，老师便会帮我纠正错误；老师，他……正是因为老师的这些品质，不断的赋予我知识，才会有我今天这样的成绩。所以，我感激老师。
老师教会我做人
老师不仅教我们读书，老师还教我们做人，是老师教会我写“人”字的一撇一捺；是老师使我拥有优秀的品质。
记得有一次，我的作业有一道不会做，于是，我便悄悄的把同桌的作业拿过来抄，这时，恰巧被正在看书的老师发现了，老师收了我的作业，严厉的看着我，眼中流露着失望。
“放学了到我办公室来一趟。”老师说完这句话便离开了。
我的心里十分后悔，早知道就不抄了。
放学后，我怯怯的走进了老师的.办公室，环顾了一下四周，整个办公室只剩下老师一个人。
我走到他跟前，他便开始为我仔细讲那道题。讲完后，老师说：“抄作业是不对的，抄别人的作业就如同吃别人嚼后的馒头，是没有作用的。”
我听后，惭愧的低下了头。从此，我再也不抄作业了。是老师帮我改掉了这个坏习惯；是老师教会了我做人，所以，我感激老师。
老师是一位园丁，辛勤的抚育我成长；老师是一场春雨，滋润了我内心的干田；老师是一轮明月，照亮了我内心的黑暗。
老师是灯作文篇2
小学五年级以前，真的很讨厌英语。说是讨厌，到不如说是因不懂而产生的厌恶和恐惧。久而久之，便也放弃了，面对一次次考试，也不显得那么惶急了。总是七十多分的成绩，在一个英语差班里，也只能算中等。
除了那几个成绩十分优秀的同学在九十分以上外，剩下的，只有等待奇迹的降临。有的时候，真希望幸运女神也能眷顾我一下，让我不再为英语而发愁，让我能顺利的考上初中。当然，那只是幻想，但他的出现，让我如愿以偿。
一个偶然的机会，妈妈听说七班的英语老师教的很好，英语成绩年级第一。便从我的好友那要到了电话，好友很热心，他的英语很突出，就是上了那个老师办的辅导班。妈妈讲电话打通后，那边传来了老师甜美的声音，经过交谈，才知道，他姓蒋。妈妈把我七十八分的成绩告诉蒋老师时，没想到她竟说："还可以."我吃了一惊:第一次有人这样说。我的信心大增，不在那么失落。
于是，我便开始了我的转变。
周六时，我都会准时到达她家里，和十几个学生一起，听她讲课。风雨无阻，我真的希望有一天，我能不再为我的英语发愁。
她讲的很详细，因为没有课本，所以有的人便向年级比自己高的表哥表姐借了一本，而我没借到，蒋老师便帮我借了一本，并鼓励我好好学。她告诉我：“其实英语并不难。”真的吗？不知怎的，我有些相信了她说的话，也许英语真的不难。从那时起，我们的关系便近了。
她讲的很好，从简单的单词，到句子，再到课文，再到语法，她讲的很详细，严肃而又不失幽默，学得多而不累。在她的引导下我渐渐的爱上了英语，开始尽情地在英语世界里遨游。
此后，每一次英语考试，我与第一名的分数不相上下，她也和我一起在蒋老师那里学英语，只是比我早。
我很庆幸，能遇上蒋老师，是她改变了我，使我能顺利考上初中。
我会将她永远的记在我的心里，我敬爱的英语老师——蒋老师！
老师是灯作文篇3
我很开心，语文学习从一年级到四年级都是李双群老师教。她爱我们、懂我们，她如春风化雨般在我们心田种下美丽的梦想。
李老师中等个子，穿着朴素，扎着个马尾辫，细细巧巧的瓜子脸上长着一对清澈明亮的大眼睛，眼旁几道细细的鱼尾纹，那可是我们班小调皮的“功劳”，嘴巴能说会道，上起语文课来更是妙语如珠。
她的语文课讲得生动有趣，像磁铁石般把我们吸引在她的目光中。还记得上《九寨沟》一课的时候，她为我们制作精美的课件，声情并茂的描述，仿佛把我们带到了诗情画意的九寨沟，我们看到了银光闪闪的雪峰，五彩缤纷的湖泊，高低错落的瀑布，还有那些可爱的珍稀动物……课后，同学们围着她问这问那，好一个意犹未尽！我们还做起了美梦，和老师约定一起走进那如诗如画的九寨沟！
她也常常带我们到生活中学习语文。中秋节前秋游的时候，在软软的草地上，她组织我们举行了“中秋话月饼”的活动，让我们了解了中秋节的传说和习俗，我们边品尝月饼边吟诵着中秋佳节的诗句，好不惬意！在学习《桂花雨》时，她利用周末带我们来到小院的桂花树下，让我们亲自体验摇桂花的乐趣。当我们全身都落满桂花的时候，同学们都兴奋地说：“李老师，我们真的看见桂花雨了！”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”每每老师带着我们吟诵时，我总能悟出其中的深意。
她不知疲倦地教导着我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”她经常让我们抓紧时间完成作业，让我们空出时间来阅读课外书，适量地做一些读书笔记。每学期，根据我们汲取精神食粮的能力大小，她制定读书目录。我们读书作文特别好的学生，可期待“作文大王月擂台赛”“读书明星”评比。要知道评比优胜的同学都能得到老师奖励的课外书呢！那次读书课上，我双手捧着老师为我精心挑选的《儿童文学精选》时，激动得像一只可爱的小兔子，情不自禁地蹦跳着跑到座位上，惹来多少羡慕的眼光！那美滋滋的甜味儿到现在还在心间流淌！
这就是我喜爱的语文老师，教我潜心读好书，教我用心写作文，教我快乐生活……道一句：“李老师，您辛苦了，我们喜欢您！”
老师是灯作文篇4
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师这无私的奉献，令人永生难忘。从幼儿园到小学，对我影响最大的老师是黄老师。黄老师，一头柔顺的短发，一双炯炯有神的眼睛，喜欢穿素色衣服，给人的感觉是端庄、朴素、大方。刚读一年级的时候，黄老师经常奖一个小苹果给我们。有一次下课后，黄老师照例开始奖小苹果。她说：上课积极发言的同学，上来领奖。那时的我胆子特小，从不敢举手发言。我想：我上课没有举过手，小苹果肯定没有我的份。袁张静！谁在叫我？我傻呆呆地搜寻着。只见黄老师笑眯眯地看着我说：你虽然上课没有发过言，但你很认真地听老师讲课。这个小苹果是你的！
我明白了，上课专心听讲也可以得到一个小苹果的。从此以后，我养成了专心听讲的好习惯。黄老师不但重视我们的习惯的培养，更教育我们要懂得做人的道理。几乎每节语文课前的几分钟，都要给我们讲一些小故事，让我们从这些小故事中明白道理。有一次，黄老师给我们讲了这样一个故事：一个秀才进京赶考，住在一个旅店里，那天晚上做了两个梦，先梦到自己在墙上种菜，再梦到自己下雨天戴了斗笠又撑了伞。秀才觉得这梦有意思，就去请道士解梦。
道士说：你这次考试是不会中状元的。你看，墙上种菜不是白费力气吗？又戴斗笠又撑了伞，不是多此一举吗？快快回家吧。秀才垂头丧气地回到旅馆整理东西准备回家。店家知道了这件事说：这次你一定能中。在墙上种菜不是高中吗？那又戴斗笠又撑雨伞是万无一失。相信我，你一定会考中的。听了店家的话，他信心满满地进京赶考，结果了榜眼。黄老师讲这个故事让我们明白：要对自己有信心，万事都要以积极的心态去对待。她还说：积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。我们全班同学都记住了这句话，不管遇到什么困难，我们都以积极的心态去对待。即使遇到坏事，也尽量把它转化为好事。上次我和姐姐一起去溜冰，我一站上去，马上摔了个仰面朝天，那时我就想：不要气馁，我一定会学会的，要对自己有信心。于是，我一直努力的学、练，没过多久就会了。黄老师，您就是我心中一颗灿烂的明珠，让我心中永远拥有春天！
老师是灯作文篇5
千百年来，人们一直把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的呕心沥血无私的奉献和循循善诱中，使许多祖国的花朵最后成长为祖国的栋梁之才。
有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。我感恩我的老师，因为老师不仅用知识的雨露滋润了我，并且还用浓浓的师爱一直伴随我成长。
记得刚步入校园时，我对学校的一切都很陌生。我怀着既新奇又紧张的心情走进教室，上课一直不能专心听讲，是老师您用和蔼笑容和温和的话语吸引了我。您站在讲台上，手里拿着粉笔在黑板上吱吱喳喳写着，嘴里还边解讲着重点和难点，粉笔划出的声音和您温和的声音合成了快乐的音符，奏出了美妙的乐章，让我听得如痴如醉。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话“桃李满天下”。
在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻。
老师是灯作文篇6
她是黑夜中的一盏明灯，是沙漠中的一片绿洲，是前进道路上的一缕阳光。她总是默默付出，不求任何回报，她就是我的班主任陈老师。
她有一头乌黑而微卷的头发。淡淡的眉毛下有一双像黑宝石似的眼睛，笑起来的时候就像两只可爱的小海豚。十分漂亮！能说会道的嘴巴讲出的话十分动听。她的每一句话像冬日的阳光温暖着我。
陈老师有时候很严格。上课的时候，有的同学在下面偷偷做小动作，老师总能看得清清楚楚。因为她有一双孙悟空的火眼金睛，同学们都不敢做小动作。
陈老师也有和蔼可亲的一面。有一次，下课时老师叫住了我，温柔地跟我说：“朵儿，你的作文写得很精彩，你有没有兴趣报名参加小记者呢？回家跟爸妈商量一下吧！”当时我就愣住了，说“老师，我爸妈不在家，我放学打电话跟他们说。”老师说可以，又和言细语跟我说小记者的各种好处。在她的不断地鼓励下，我成功报名小记者，并且短短几个月就发表了十几篇作文。这些都离不开陈老师的耐心指导。
亲爱的陈老师，是您让我学会了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。是您教会了我“赠人玫瑰，手有余香”。您就是那早晨的鸟儿，时刻唤醒着我们！陈老师，我爱您！
老师是灯作文篇7
一提老师，大家总会不由自主地想起“辛勤的园丁”、“勤劳的蜜蜂”之类的字眼。在我心目中，老师的形象也一向如此。窗外一片漆黑，整栋教学楼中只有办公室的灯还亮着，而老师们正在认真批批改改……可自从进入初中，我对老师们的印象也就发生了一系列翻天覆地的变化，其中有一条，就是他们也有特别“懒”的时候，为了增加“真实性”，我选出了三位“懒”老师代表。
“懒”老师代表之一，英语王老师。初一第一单元开课时，王老师就让全班组成了十个英语小组，平均一小组五个人。王老师的教学风格也很“懒”，每个单元开始讲课，都会先讲一系列基础的知识点，然后进行小组对话，将知识点加以巩固。在巩固中难免会有不懂的知识点，这个时候可就不是“懒”老师了，因为她会用一切方法将这个知识点“刻入”你的脑海。王老师的“懒”还体现在讲题的时候，这时就需要将自己作业中的错误一条又一条地“点”出来，只要你“点”出来，老师都会耐心加以讲解。
“同学们好，这节课主要来解决本篇文章中的基础字词，请同学们将工具书(即超厚大词典)拿出来，放在左上角，把黑板上的字查出来写在书上，加横线的解词也查出来。”没错，这就是我精挑细选出的“懒”老师代表其二，语文褚老师。听，仔细地听，“你，就说你呢!你怎么还拿尕字典糊弄着呢?这么尕的字典能查全吗?”说来也奇怪，从开始查词典，只要从手底下经过的字统统不在话下，比如说上文的“尕”字，那么，你见证到效果了吗?
“懒”老师典例三，数学老师，卢老师。“来，抬头看黑板，先别写了，看这道题中这个算式和这个算式有什么区别，第一个式子中要把这个和这个相加，而第二个式子中这个和这个要相乘，这两个式子只有这个符号不同。”在一声又一声地“这个”当中，我们不得不抬头看黑板了，在一声又一声“自己理解理解”中我懂得了自己琢磨明白是最好的记忆方法。
一直到现在，我才发现我已经习惯了老师们的“懒”，正因为老师们的“懒”，我才可以更加了解自己对知识的掌握程度;正因为老师们的“懒”，我才得到了展示自己的机会;正因为老师们的“懒”，我才养成了自主学习的习惯，才夯实了基础……总之，真得感谢我的“懒”老师，她们让我的学习更上一层楼，而且整个人从内到外真正地长大了。
老师是灯作文篇8
我要感谢我亲爱的老师，是他们呕心沥血，才让我健康成长。
我先要感谢我的语文老师dd陈老师。是她，手把手教会了我们怎么握笔写字，是她，让我们知道了每个字正确的发音，又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文……
老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性，拓宽了我们的思路。
由于我电脑打字速度比较快，所以陈老师经常让我帮她在电脑中打同学们准备投稿的作文。与其说我在给她帮忙，还不如说是她在锻炼我呢！在“帮”她的过程中，我打字的速度越来越快，还让我从同学们的优秀作文中学到了许多知识，使我的写作水平也大大提高了。
其次，我要感谢我的数学老师dd吴老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我又很马虎。记得有一次考试，我在写答案时把一个“0”漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。
我还要感谢我的英语老师dd毛老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了学英语；她标准的口语发音，为我们学习英语奠定了良好的基础；她让我们早晚背单词的方法培养了我很好的学习习惯。我要努力学好英语，等到20xx年时我要用英语对外国人介绍我们的家乡，我们的学校……
人的一生离不开老师的谆谆教导，我要大声地对他们说：“谢谢！我亲爱的老师们！”
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