在下笔写作文之前，我们都要有着清晰的逻辑思维，平时大量的阅读，作文就不愁没有材料可写，下面是28范文小编为您分享的美就我们身边作文优秀5篇，感谢您的参阅。
美就我们身边作文篇1
美是什么？是浓妆艳抹下妩媚的面庞，还是远离喧嚣的世外桃源的美景。都不是！美是别人做错事时你的一个宽容的微笑，美是公交车上为老弱妇孺让座的那个身影，美是在别人需要帮助时伸出的一个援助之手。美，是人们本身具有一种高贵的品德。
然而对于我们中学生来说，这方面做得还远远不够，认识也不够深，甚至可以十分欠缺。在学校里，同学们把吃完后的纸皮果屑等垃圾随手丢在地上，把捡来的可用的东西留着自已用，还一副理所当然的样子说“地上捡到宝，问天问地要不了”。
有些更严重的甚至去偷老师同学的财物，这些事迹我早就已经屡见不鲜了。所以，我对学校也是充满了恐惧，处处小心，认为学校里太混乱，学生也无非就是互相帮衬，攀附有钱的，瞧不起弱小的。但是不久前发生的一件事，改变了我的看法。那天放学后，我如往常一样和小静一起去吃饭。
饭堂里挤满了人，排了好长的队，每条队伍都拥挤地就像长龙一样，吵吵嚷嚷的，好不热闹。我们四处巡视，找了一个相对少人一些的开始排队，短短的二十几分钟，但对于我来说，好像过了几个世纪一样漫长。好不容易快到我们了，突然前面有个女生走过大摇大摆地走过来插队。
她拍了一下我前面的那个女生，然后笑容满面地说，我排这里了。那的女生也很友好的望了望她。很显然，他们是非常要好的朋友。这下可把我给气坏了，别人辛辛苦苦排了那么久，她却倒好，想不劳而获，我愤愤的想，正准备走上去说她。然而，出乎我意料的是，她的那个朋友却轻轻把她推了出来，说：“你先去排队吧。”
插队的这个女生双眼直直的望着他的朋友，眼神里充满了愤恨，她还想说什么，但是，此时众人的目光早已聚集在她的身上。她只好不再说什么，红着脸走了。众人又把敬佩的目光投向这个同学，我也用敬佩的眼神看着她。
吃完饭去洗碗的时候，洗碗池早已寥寥无几人了，有的人走了，而水龙头却还在哗哗的流水不止。在我旁边洗碗的那个女生，看起来长得斯斯文文的，走的时候，也没有关水龙头，我提醒她。她好声没好气的说了一句，“要你管，我乐意！”
便大步大步的走了。我瞥了她一眼，正准备关水龙头。这时，有一个其貌不扬的名叫小萍的女生走来，不声不响地关了水龙头。望着她远去的背影，我心中产生了一丝敬意。
美，是一种高尚的品行；是一个转身的瞬间；是一个微笑的眼神；是一句简单的话语。不是我们身边缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们细心观察，你就会发现其实“美”就在我们身边
美就我们身边作文篇2
萃取点滴快乐，幸福并不遥远；感悟丰富人生，幸福永久相伴！幸福是一种感觉，幸福是一种心态，幸福是享受生活中自然的那份恬淡，幸福是萃取点滴快乐之后的满足……幸福就在我们的身边。只要我们在人生的道路上去感悟，去寻求，就能一路播种幸福，一路收获幸福。
幸福其实很近，近得触手可及。拥有一个温暖的家，便是幸福；拥有长辈对晚辈的爱，便是幸福；拥有妈妈的唠叨，便是幸福；拥有爸爸严厉管束，便是幸福。也许你会说这一切很平凡。但是我们与留守儿童来比，他们家人各在异乡，只能想念，不能天天相聚，而我们享受完整的家庭温暖，并且被爱笼罩着，难道不是一种幸福吗？
幸福其实很普通。我们天天能快快乐乐的去上学，平平安安的生活，这也是一种幸福。也许会有人说；“不是有人说读书太烦闷吗？”对于那些还在战争的国家里生活的孩子来说，不用说读书了，不仅一日三餐没有保证，而且还要忍受战争的痛苦。比起他们我们不是幸福的吗？不应该好好珍惜今天的时光努力学习吗？因此说有一个安宁的学习环境，也是一种幸福。
有这样一名话：“予人玫瑰，手留余香”意思是说帮助了别人的人，心中也会感到快乐。当我们乘坐公交车让座时；当我们带惊惶失措的小朋友过马路时；当我们帮同学解一道难题时；还有哪怕当我们帮家人做一件力所能及的小事时，都会有一股愉悦感涌上心间，这难道不是一种幸福？因为我们于人方便，证明自己是个阳光的人，便拥有了幸福。
我们是幸福的，可总有些人不知道幸福就在身边。常常忽略他人对我们的倍加关爱。只要我们细心观察，我们时时刻刻都被幸福笼罩着。
美就我们身边作文篇3
有这样一段公益广告告诉过我：“他们有视力却不愿与你对视，有语言却很难与你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违。”在我的身边，就有这样一个谜一样的同学，有许多无法解释的现象。
她长着一张白晰的脸庞，一双晶莹透亮的大眼睛，闪烁着稚嫩的目光，看起来文文静静的，但是她有时却会做出一些很野蛮的动作。她十四岁，但她的行为却与她的年龄不太相符。她是从一年级起就在我们班里随班就读的一名特殊学生。平时，她会无缘无故地笑;会莫名其妙地哭;会不顾其他人的劝阻，在墙上随便乱画……
记得一次上数学课，她突然站了起来，我们早已习以为常，以为她想去上厕所，谁知，她放声大哭起来，周围的同学们赶忙去好心劝阻。她却突然抡开胳膊，巴掌噼里啪啦地向同学的头上、身上打去。周围的同学只好向外跑，外圈的同学看了，也纷纷紧张起来，有的弯腰钻桌子，有的也起身向外跑，教室里瞬间就乱成了一锅粥。老师一看课堂乱了，马上走到她面前来劝阻，没想到被她几巴掌打到身上，疼得老师也直咧嘴。但是，挨打的无论是同学还是老师，都在尽量躲避和忍耐，没有一个人还手打她。因为大家都牢牢记得从一年级起，班主任老师就叮嘱大家的话：要给她最大的宽容，因为她没有办法控制自己的行为。
看，我们班的师生就是这样，让她从来没有听到过一句来自我们的指责和嘲笑，我们也不会让她在情绪失控的时候受一点儿委屈。五年来，她每天都高高兴兴地来班里上学，虽然她不能学会课程，但我能感到，她体会着和班里同学交往的乐趣。现在，我们通过自己的言行教会了她要爱护公物，她已经不再在墙上乱画了。而我们，在这位与众不同的同学身上，实践着怎样去关爱别人，学习着用奉献自己的小小爱心来使我们的世界变得更加美好。我感谢她——身边这位特殊的同学!
美就我们身边作文篇4
活雷锋？有的人可能会想，雷锋都已经死了，哪还有什么“活雷锋”呀？这个“活雷锋”指的是传扬着雷锋精神的人。
这天，下起了蒙蒙细雨，我见雨不大，就匆匆地跑去上学了，跑到一半，看到一位清洁工阿姨。心想：这不就是给我们打扫校园的那位阿姨吗？她还来打扫大街，我看她可真是多管闲事！阿姨只顾正埋头扫地，并没有看到我。我由于要忙于上学，也就没有打扰阿姨。
到了下午，快放学时，老天像是故意与我作对似的，明知道我没带伞，还偏要在此时下起倾盆大雨。
“叮铃铃”下课铃响了，老师一声：“放学！”，同学们都疯了似的冲出教室，好像谁慢了，就回不去了一样。可我呢？没带伞，只能呆呆的待在教室里。我望了望教室外，雨越下越大，我以为我回不去了。可就在这时，从雨中走过来一个人，定睛一看，这不就是早上的那位清洁工阿姨吗？她来干什么？正在我疑惑的时候，一个温柔的声音出现在我耳边：“小朋友，你怎么还不回家呀？”我红着脸说道：“我……我没带伞。”那位阿姨听了，说道：“我送你回家吧！”就这样，我终于走出了教室。回家时，那位阿姨总把伞偏向我这边，那把伞本来就不大，加上我这样一个大个子，阿姨肯定是遮不着了呀！等我到家时，看到阿姨的一半衣服都已经淋湿了，心中顿时就有一股暖流涌上心头，眼睛也有些湿润了。
生活中，有许多人都传扬着雷锋精神，虽说不是惊天地，但对于受到帮助的人来说，感激不尽，终身难忘！我认为这就是我们身边的“活雷锋”！
美就我们身边作文篇5
她，长着白白净净的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得很文静。又高又瘦的个子上顶着一个大大的脑袋，乌黑的头发梳成一个漂亮的马尾辫，走起路来，马尾辫一晃一晃的，特别精神。
别看她长得文文静静的，教室里经常听到她的叽叽喳喳声。瞧，她又在四组的一个女生桌子旁说着什么，还边说边比划边在纸上写呢！我好奇地走过去一看，噢，她又在那讲数学题呢！这可是她最爱干的事，不管哪位同学碰到难题，她总是热情地讲给同学听，直到人家完全懂了才罢休。
哎呀！我又忘带尺子了，看着这个作图题，直后悔早上上学时没有检查自己的书包。“给，用我的吧。”她总是及时的“雪中送炭”，要不是她的援助，我的作图题可能要变成“蚯蚓找妈妈”了，那后果简直就是不堪设想。
她还非常关心班集体。经常管理班级的纪律，如果自习课上有人吵闹，她准会挺身而出，大喊一声：“安静！”那绝对是高分贝，一点也不像一个文静女生的声音，教室里顷刻间变得鸦雀无声。她还经常帮老师整理作业、收发书本，是老师的得力助手。如果那位值日生忘了关窗户、抹桌子，她也会默默地帮他们做好，真是同学的好榜样。
她就是我们班的“活雷锋”——王颖。
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