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安全生产教育警示心得体会6篇

我们每个人都应该会写一篇优秀的心得体会,要想将我们的内心感悟做好剖析,可以写好一篇心得体会,以下是28范文小编精心为您推荐的安全生产教育警示心得体会6篇,供大家参考。

安全生产教育警示心得体会6篇

安全生产教育警示心得体会篇1

浅谈如何做好安全生产的预防应急处置工作

安全生产应急预案是安全生产事故预防系统的重要组成部分,也是规范安全生产工作的重要组成部分。如何做好事故前的安全预防,做好事中的应急预案,做好事故后调查处置,关系到承上启下,控制事故和灾害的发生,减少国家、企业财产损失,保障人民群众生命安全具有重要意义。

事前预防必须接地气

国家健全了一系列保障群众生命安全的法规、法律,每年都开展安全月教育、安全万里行和举办安全知识竞赛等活动。声势较大,每一级领导都十分重视。要竭力做到安全有“事前预防”,须在安全教育、安全活动的方式方法上要接地气。诸如:现阶段各单位的安全教育、安全宣传、安全检查都比较到位。但生产职工、一级员工是否会在心中真正接受。其一、安全教育是“要我”安全,不是“我要”安全。这就是问题实质,要解决好这个问题,必须把员工自身的安全责任、自我行为教育到位,教育员工讲安全不只是他个人,而是他的

家庭、企业、社会总形象的代表,把“一人出事故,全家人遭殃”紧密联系起来。让员工自觉和不自觉的主动接受,主动反思,主动在心灵中定好位。其二、安全教育不可缺少的声势作用。如今“驾车不饮酒、饮酒不驾车。”已深入人心,原因是社会舆论造势大,代价大,抓得严,处理得狠,让许多人不敢违法。安全事前预防要从中汲取经验,若不按操作规程要求作业,查处一定要严格,处理一定要让人心惊肉跳。真正让操作人员头上“安”有三尺戒心,造成不敢违规,害怕违规,若违规了就要付出高昂代价。其三、安全检查必须做到防微杜渐、时刻敲响警钟,达到防患于未然目的。人在平时按部就班的工作和生产中,心理上会不自觉的对安全放松警戒。安全事前预防就是要这种不自觉的意识克服掉,要把“预”与“防”当成一种警示,时不时要拉响“警报”,警世员工不可因某件小事、难事或不自觉就放松安全,就存有侥幸心理,真正让“讲安全就是讲业绩、讲效益”深入人心。

事中应急必须稳妥实效

从事高危作业,突发不可预测故事、事件不可避免。事件中的应急管理、应急响应程序、实施应急救援处理能不能及时到位,体现一个单位、实体以及专业从业人员的综合素质。目的就是一个,及时有效地和最大程度地减少人员伤亡、财产损失,维护人民群众的生命安全和社会稳定。要达到这个目的,需认真做好几件事。其一,专业从业人员的应急准备、心理准备、工作准备是否就绪。若平时在工作中得过且过,思想上又好高骛远,品质上不思进取,行为上拖泥带水,遇事先推卸责任,见成绩打破头争功,遇困难躲闪远离。这样的为人处事就不可能有良好的心理准备、应急准备和工作准备。若在思想和心理严重准备不足,工作就难以到位,这是对专业从业人员的基本要求。其二,要把应急责任喻为泰山。要用责任担当和强烈的事业心来快速控制事故灾害的进一步恶化,控制危险和危害程度,把损失降到最低,并及时处理到位,避免二次事故、灾害的再次发生。其三、要迅速展开全面的事故风险分析、调查、监测。要本着稳妥、实效、快速原则,查明事故责任源,弄清损失情况,查清楚事故源头,责任源头,设备等其他因素,严肃处理并不留下后遗症。

事后处置必须有针对性

任何事故、事件和灾害的发生必然有它的规律性。如何在事故、事件与灾害的发生中总结经验,汲取教训,严明纪律,及时修改应急预案,并提供翔实依据,是事后处置重要环节。首先,事后处置要站位高远,要有主动汲取教训,总结经验的认识。为何会发生安全事故,是偶然性还是有规律性,其教训又是什么?应当彻底查清楚、搞明白,且要找到问题的根源、结症,不能稀里糊涂。在找到了根源,弄清楚规律之后,要对员工进行实打实的教育和引导,让员工不但在大脑里引起重视,思想上引起警觉,还要在工作实践和生产行为中真正引以重视,不再犯同样错误。其二、事后处置要品质先行,变坏事为好事。要通过事后处置的举一反三,重新认识安全责任的重要性,让其产生“质变”的力量,在员工心中牢固树立起“平时讲安全,工作中要安全,我的人生、我的家人更要我安全”的心理警示,从而产生一种对安全意识有一种崇敬心理,做到违反安全规章的事不做,不安全的行为不参与。其三、依旧要把“安全就是效益”意识纳入经营生产的重要环节。要把没有安全就没有效益纳入考核经营和生产的第一指标,平时的安全教育、安全宣传、安全检查和警示图片不能少,尤其要注意发挥一线员工遵守安全意识的行为自觉,意识自觉,思想不开小差,丝毫不放松懈。其四、依旧要有针对性的抓好安全系统、安全措施、安全检查、安全操作的规范要求。要警示员工恪守“讲安全始终在起跑线上”,纠正在工作中按部就班,工作行为中不思进取,思想上安于现状的“结症”,加大教育、引导的力度,激发起员工学习新技术,掌握新知识,遵守新规则,提升工作技能,提高再创业的积极性。同时,把讲敬业、讲安全、讲效益、讲提高自己的工作价值有机结合起来,对经营贡献大、安全效益好的,需给予奖励,引领干事创业、讲安全、促效益的正气和正能量。

安全生产教育警示心得体会篇2

__年12月9日,中共中央、国务院印发《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》(以下简称《意见》),并于12月18日向社会公开发布。这个《意见》是当前和今后一个时期指导我国安全生产工作的行动纲领。我分站当前已经对分站所有职工进行培训,为了切实贯彻把握《意见》精神要领,结合分站实际情况,在这里与大家共同分享学习《意见》的体会。

(一)《意见》确定的安全生产领域改革发展的基本要求和大的方向可以概括为坚守一条红线、把握两个导向、坚持五项原则 。

1.坚守一条红线。

2.把握两个导向。

一是目标导向。党中央、国务院审时度势,在《意见》中提出了到2020年实现安全生产总体水平与全面建成小康社会相适应、到2030年实现安全生产治理能力和治理体系现代化的目标任务。第一个目标主要解决与全面建成小康社会不适应的问题,全力控制生产安全事故总量,全力遏制重特大事故的频繁发生,使广大人民群众切实感受到安全环境的改善和安全感的提高;第二个目标是在完成第一个的基础上,取得安全生产工作更加稳固、更加本质的进步、实现安全生产法制、体制、机制、制度和手段体系的科学、成熟和现代化。

二是问题导向。在深入分析和汲取近年发生的重特大事故教训的基础上,《意见》聚焦和着力解决9个方面的问题:

(1)一些地方“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”规定不明确、安全生产责任不明晰不落实的问题。

(2)安全监管体制不顺、职能交叉、存在监管漏洞和薄弱环节的问题。

(3)安全生产法制不彰及法规标准体系不健全、有法不遵、执法不严的问题。

(4)防范工作不科学、不系统、不持续和企业主体责任不落实的问题。

(5)职业健康监管体系不健全、能力不足的问题。

(6)应急救援管理体系不完善的问题。

(7)安全生产基础薄弱的问题。

(8)市场机制不完善、激励约束作用不强的问题。

(9)公众安全意识淡薄和从业人员安全技能素质偏低的问题。

?意见》明确的改革发展思路和措施,就是基于解决这些矛盾问题而制定的,具有很强的针对性和操作性。

3.坚持五项原则。

一是坚持安全发展。发展是第一要务,要始终坚持生命至上、安全第一,确保经济社会持续健康发展。

二是坚持改革创新。创新是引领发展的第一动力,安全生产工作要与时俱进,必须在理论、制度、体制、机制、科技、文化等方面改革创新。

三是坚持依法监管,着力提升安全生产法治化水平。

四是坚持源头防范。牢固树立事故可防可控观念,坚持谋划在前、预防在先,建立和实施超前防范的制度措施。

五是坚持系统治理。标本兼治、综合施策、多方发力,实行全社会、全要素、全方位治理,织密齐抓共管、系统治理的安全生产保障网。

(二)《意见》立足重点,瞄准安全生产领域改革发展重点任务,分别从责任、体制、法治、防控、基础五个方面,提出了一系列制度性措施,对做好当前和今后一个时期安全生产工作,具有很强的现实指导意义。

1.健全完善责任体制。

构建“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全生产责任体系,明确党政主要负责人是本地区本单位安全生产第一责任人,班子其他成员对分管范围内的安全生产工作负领导责任。严格落实企业对本单位安全生产和职业健康工作负的全面主体责任,堵塞监管漏洞,切实消除盲区。

严格落实企业主体责任。强调企业要严格履行安全生产法定责任,做到安全责任、管理、投入、培训和应急救援“五到位”。健全责任考核机制,实行过程考核和结果考核相结合,严格落实“一票否决”。严格责任追究制度。《意见》明确提出,实行党政领导干部任期安全生产责任制,日常工作依责尽职、发生事故依责追究。依法依规制定各有关部门安全生产权力和责任清单,尽职照单免责、失职照单问责。

2.改进安全监管体制。

按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则,落实到部门工作职责规定中,切实有利于解决安全监管存在的职责交叉和漏洞等问题。

3.大力推进依法治理。

?意见》将无证生产经营建设、拒不整改重大隐患、强令违章冒险作业、拒不执行安全监察执法指令等具有明显的主观故意、极易导致重大生产安全事故的违法行为纳入刑法调整范围,借鉴“醉驾入刑”的立法思路,尽管没造成实质后果但有重在的危害行为也要追究刑责的理念。指出要“健全领导干部非法干预安全生产监管执法的记录、通报和责任追究制度”,极大的加强了对安全生产非法违法的惩戒力度,保障了基层执法的严肃性。

4.建立安全预防控制体系。

?意见》提出安全预防工作重点在企业,要实行重大隐患治理情况向负有安全生产监管职责部门和企业职代会“双报告”制度,各级人民政府将职业病防治纳入民生工程及安全生产工作考核体系,严格执行安全生产和职业健康“三同时”制度。

5.加强安全基础保障能力建设

针对安全保障能力的主要因素是安全投入不足,安全生产信息化水平低,先进技术装备研发推广应用滞后,社会化服务体系不健全,相关市场机制作用发挥不够等问题,《意见》从完善安全投入长效机制、建立安全科技支撑体系、健全社会化服务体系、发挥市场机制推动作用、健全安全宣传教育体系等5个方面,夯实安全基础,推进社会共治。

?意见》提出的改革任务和工作举措共120项,涉及制度性措施50多项,这些新的举措对我们从事野外生产的各级领导、安全生产管理人员、岗位作业人员都必须全面掌握。一是在6月份安全活动月中,分站广泛开展学习以学习〈〈意见〉〉为主题的大宣传,深刻领会《意见》精神实质并用以指导分站的安全生产,健全落实安全生产责任体系,梳理完善安全生产规章制度;二是建立安全生产定期汇报制度,通过汇报交流,促进分站的安全生产管理工作;三是明确层级安全生产责任,推进层级安全生产主体责任的落实和安全管理方式的转变;四是抓好重点领域、重点环节的安全管理,尤其要加强对外协单位、外雇人员及野外车辆的安全监管。

学习贯彻《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》,同时结合工作岗位实际,进一步学习理解并应用到实际工作中,让分站的安全生产成为新常态。

安全生产教育警示心得体会篇3

四月十一日公司开展安全警示教育活动。对于电力企业来说,安全就是生命,安全就是发展,安全就是效益,安全是我们电力企业永恒的主题。它的意义,在于电气设备的稳定运行,在于千家万户的幸福光明,更在于国家经济的持续增长。不讲安全,哪怕是小小的差错也能留下巨大的隐患;不懂安全,哪怕是小小的疏忽,就能中断供电系统的正常运行;不要安全,哪怕只是小小的一个意念,也能让工作中的生命处于危险。回顾四月十一日的安全警示教育片,累累安全生产事故。前事不忘,后事之师。当我们翻开这一期期的事故简报,大红的标题是那么醒目,每一份都是血淋淋的教训,令人触目惊心。深究这些事故的原因,最根本的莫过于安全意识的淡漠和思想上的麻痹大意。这种麻痹的思想就像一枚不定时的炸弹,随时都会有可能爆炸,有可能产生可怕的后果。一个人对公共道德的麻木,无非也只表现为其个人素质的低劣;一个人对理想信念的麻木,他最大的损失也只是堕落为一个庸俗的人;但是一个人的安全意识麻木了,得过且过,那后果将不堪设想,最终伤害的不仅仅是自己,还将危及到周围的人,甚至危及企业。安全生产,以人为本。我们在工作中应如何保证安全生产呢?我认为,首先要牢固树立安全生产,人人有责的思想意识。安全工作无小事,安全生产应当从我做起,从我们身边的每一件小事做起,人人讲安全,事事重安全。只有这样,才能保证我们企业安全生产的稳定局面。其次,要保持高度的工作责任心。要干一行,爱一行;学一行,专一行,以踏实的工作作风,把安全落实到每一项工作当中。再次,要树立安全忧患意识,时时刻刻绷紧安全这根弦,克服侥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,做到严、勤、细、实。在日常的工作中,如果我们每个安全责任人都能树立安全第一的思想意识,百分之百严格按安全规程办事,对安全生产的每一个环节都检查到位,不漏过一个疑点,不漏过一个细节,许许多多的事故都是可以避免的。隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。安全犹如一把利剑,我们重视它就会获得幸福;反之,他就会露出狰狞的面目,给我们以惩罚。马克思在谈到人的生存与环境时说过:我们每一次向大自然的掠夺,都会受到惩罚——环境恶化、火山爆发、洪涝灾害等等。同样,如果我们的安全意识淡漠了,也会受到了无情的惩罚。血淋淋的教训无需再重复,惨烈痛苦的呻吟我们不必再领略。毕竟人的生命只有一次,当亡羊后再痛定思痛去补牢,那一切都晚了。一个人的生命是宝贵而短暂的,大家都应该珍惜生命,远离事故。安全,不仅仅是你的、我的、更是大家的幸福。让安全这个永恒的主题深深烙印在我们每一个职工的脑海!让我们的每一天,每一个时刻都平平安安!朋友们,安全生产,人人有责。让我们从现在开始,从自我做起,从我们身边的'每一件小事做起,人人讲安全,事事重安全,立足本职岗位,爱岗敬业,共同为美好的明天做出自己应有的贡献!

安全生产教育警示心得体会篇4

20_年,我项目部始终贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针。认真贯彻落实上级单位下发的有关安全生产工作的文件精神和要求。严格防范安全生产事故发生,全面落实安全生产责任制。20_年度未发生一起人身伤亡、机械设备损坏、火灾及其他安全事故,为_x项目部全面完成年终生产目标奠定基础,现将20_年度安全生产工作情况总结汇报如下:

一、工程概况

本合同工程位于吉林省集安市境内,合同主体工程为隧洞工程,计划20_年8月掘进至17#支洞与主洞交叉处的扩大洞室内检修,经过3个月检修工作后计划于20_年8月掘进至7#支洞与主洞交叉处的扩大洞室内拆卸,由20#支洞运出。截止目前约掘进5600m。生产经营产值约为:9080.18万元。

二、安全生产基础建设和制度建设情况

1、项目部于年初成立了安全生产领导小组,明确了安全生产领导小组成员及职责,并根据公司《安全生产考核管理制度》及《安全生产责任制度》及《安全风险抵押金管理办法》中的规定要求,下发了《关于缴纳安全风险抵押金的通知》,通过层层签订“安全生产责任书”,把安全生产工作目标任务层层分解,形成了“横到边、纵到底”的安全生产工作格局。上至项目经理下至班组长,累计签订“安全生产责任书”20份,缴纳安全风险抵押金共计90000元。

2、结合项目部施工特点编制了“安全管理制度汇编”,包括《安全生产责任制度》、《安全投入制度》、《安全会议制度》、《安全检查制度》、《施工机械设备管理制度》、《紧急避险制度》等33项安全管理制度;36项安全操作规程,7项安全管理规定,8项安全措施、方案,并正式下发实施;使安全生产工作逐步走上了规范化、制度化的轨道。

三、安全教育培训及安全宣传教育工作开展情况

1、安全教育培训情况

项目部从国家法律法规、标准、规范及施工生产实际情况等多方面入手,积极编写具有“针对性、实用性”的安全教育培训资料。通过三级安全教育、观看事故案例视频及发放员工安全手册等多种教育手段,全面提升员工安全意识。全年累计培训73场次,累计培训人数513人,入场教育培训率达100%;其中小火车安全运行专题教育2次、一线施工人员专题教育4次、安全视频案例分析专题教育4次,真正做到了安全教育全员覆盖。

并根据本项目施工特点及对特种作业人员的需求,项目部先后于20_年2月组织2人赴西安进行非煤矿山安全管理人员培训取证;20_年6月组织2人赴西安进行安全培训延期取证;20_年7月组织6人赴通化市参加起重机械司机操作取证;20_年11月组织3人赴西安进行3类人员安全培训取证。通过培训提高了安全管理人员的安全管理水平及特种作业人员的岗位操作技能。

2、安全宣传教育情况

为了营造一个良好的安全生产氛围,项目部采取多种形式,通过悬挂安全生产条幅、制作安全生产板报、举办以“我要安全”说一句话及安全知识咨询日等一系列宣传教育手段,加强了安全生产法律法规和安全生产知识的宣传,使安全生产深入人心。全年累计悬挂安全条幅16个;制作安全板报3个、安全宣传牌3个,粘贴安全宣传画36幅;举办以“我要安全”说一句话及安全生产咨询日活动各1次。

四、安全检查及隐患排查治理情况

为消除施工现场安全隐患,不断完善安全防护措施。依据项目部《安全检查制度》及公司、分局相关文件要求,认真执行日常巡查、周检查、月检查、安全隐患排查及施工用电、特种设备、车辆等各项检查,都能够做到有计划、有检查、有整改、有总结,对查出的各类安全隐患和不符合安全规范的事项都按规定进行了整改及落实,全年累计排查隐患75项。其中,一般隐患:65项,重大隐患:10项,已按照要求全部整改完成。整改率:100%。

五、安全活动开展情况

项目部认真贯彻落实公司、分局及上级单位下发的文件精神和要求,扎实开展了“六打六治”、“七查七看”、“打非治违亮剑行动”、“安全生产月”、“一线员工应急培训”及防洪度汛、地质灾害、消防及交通安全等一系列安全专项检查、教育活动,强化了安全生产基础工作,稳定了安全生产总体形势。全年累计开展专项安全检查、教育活动15次。对检查出的安全隐患及问题,全部能够按要求整改完成,同时认真总结吸取教训,使安全检查真正做到了有计划、有检查、有整改、有总结、有提高。

六、安全事故情况

严格按照公司《安全生产事故管理制度》、《安全事故调查制度》开展安全事故管理工作,全年未发生承担主要责任生产安全死亡事故,未发生设备、火灾等其它安全事故。因工轻伤率控制在5‰以内,实现了项目部制定的年度安全生产目标。

七、职业健康管理情况

项目部严格按照公司制定的《职业病防治管理制度》及项目部制定的《职业病防治管理办法》开展职业病防治工作,每月按时发放防尘口罩、防噪音耳塞等职业病防治用品。并于20_年6月25日下发了项目安字【20_】12号《关于员工参加职业健康体检的通知》,累计参加职业健康体检人数41人,全年未发生职业健康事故,新增职业病为0。

八、特种设备及特种作业人员管理情况

本项目部施工范围内的特种设备有:2台桥式起重机、一台门式起重机,全部经通化市特种设备检验中心检验合格。每月开展特种设备安全检查,并认真做好每日运行、维护记录。并建立了特种作业人员管理台帐,包括:起重工、电焊工、电工等特种作业人员共计21人,全部持证上岗,并按季度对特种作业人员管理台帐进行更新。

九、应急管理及演练情况

为防止施工现场发生安全生产事故,结合项目部施工生产实际情况,制定了包括《地震灾害应急救援预案》、《坍塌事故应急救援预案》、《易燃、易爆危险物品事故应急救援预案》、《防洪度汛应急救援预案》等12项安全生产专项应急预案,并建立了应急救援队伍,构建起安全生产应急救援工作体系。同时项目部有针对性的对《防洪度汛应急救援预案》、《火灾事故应急救援预案》及《地质灾害应急救援预案》进行了应急演练,累计演练人数57人次。通过演练加强了员工对事故灾害的防范意识,提高了员工应急逃生能力及自救互救能力。

十、安全投入情况

项目部根据施工现场安全管理工作情况,严格按照公司《安全生产投入制度》及国家法规规定比例定额提取安全费。按要求提取本合同工程造价的2%作为安全生产保障资金,同时设立了安全生产投入资金专户,并按照“项目提取、确保需要、单位统筹、规范使用”的原则进行管理。全年计提安全生产费1546824。37万元,实际投入1755484。97万元,超支208660。6万元,投入比例为2。27%,满足水利水电工程2%的比例要求。具体投入如下:安全工程支出:886916。87万元;安全活动支出:13239。3万元;劳动防护与职业健康支出:194207。85万元;日常安全管理支出:188676。63万元;其他与安全生产直接相关的支出:472444。32万元。

十一、安全生产工作自查情况

为进一步提升我项目部的安全管理水平,项目部依据公司《安全生产考核管理制度》认真开展各项管理工作,并严格按照考核制度开展自纠自查工作,经项目部内部自查结果为:安全生产工作管理考核自查得分174分。

本次考核是对我项目20_年度安全生产管理工作的一个总结,也是对我项目部20_年度工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法,我项目部将以本次考核为契机,进一步加强安全管理工作,进一步激发我项目部员工的工作积极性、创造性,提高工作效率,确保项目部施工生产持续稳定。

安全生产教育警示心得体会篇5

在“三违”帮教中发挥安全心理学的作用

安全是人类最重要、最基本的需求,是人的生命与健康的基本保证,“三违”是造成不安全事故的主要原因,是煤矿安全生产的第一天敌。安全心理学是运用心理学的原理、规律和方法解决劳动生产过程中与人的心理活动有关的安全问题,减少生产过程中的伤亡事故。安全心理学能够掌握“三违”人员违章心理现象,做好“三违”人员帮教工作,避免和克服不安全行为,提高职工的安全意识消除隐患、预防事故的发生。

一、造成“三违”的心理因素

一是侥幸心理。明知安全的操作规程,也具备相应的知识水平和技术能力,但由于不愿意付出必要的劳动,怀着侥幸心理,采用自以为巧妙的方法来达到“省力”“方便”的目的,心存侥幸是职工在生产过程中的一种常见心理。

二是冒险心理。由于曾经有过冒险尝试却未出事的经历,而形成的貌似危险、敢于冒险的心理定式,并逐渐对蛮干产生一种自我肯定和自豪的心情,有了这种心理的职工,在关键时刻往往容易感情冲动,不假思索地采取冒险行动。

三是逆反心理。某种特定情况下,人在好奇心、好胜心、求知欲、偏见、对抗情绪等心理状态影响下,会做出与常态心理相反的对抗行为,偏偏去做不该做的事情。

四是从众心理。 一些盲从而无主见的人,由于看到其他人员不遵守安全规程,并未发生事故,而出于从众心理仿效他人,或者是迫于精神上的压力而不能坚持遵章守纪,导致盲目从众的违章行为发生。

二、造成“三违”的心理原因

一是违章人的个性特征。人的个性心理特征是一个人在心理活动中表现出来的,比较稳定和经常的特征。每个人的心理特征,正如每个人的面容各不相同,每个人都有自己的心理特征,例如:有人善于学习,掌握科学技术和生产技能很迅速;有人对工作细心、认真、一丝不苟,有人干活粗枝大叶、马马虎虎;有人沉着、稳重,有人轻浮、急躁冒失等等,都是影响安全的因素。

二是违章人的麻痹心理。 如操作者由于是经常干的工作,所以习以为常,并不感到有什么危险,在这样的心理状态的支配下,操作人员就凭印象,好不怀疑地根据过去的经验开始了作业,但结果是发生了事故,有时候由于操作人员没有进行日常的检查,或在麻痹思想指导下,检查不够详细,出现了与预料相反的情况,由于事发突然,就会因惊慌失措、手忙脚乱,而酿成事故。

三是违章人精力不集中 。操作人员有特别高兴或忧虑的事情,使情绪受到了大波动而发生事故,例如操作人员和同事、家属发生过争执,夫妻不和睦而心里不痛快,受批评而又有情绪,或遇到特别高兴的事,感情冲动,思想不能集中,或忘记了按照操作程序进行作业,结果导致事故的发生。

五是违章人过分依赖他人。这类情况,多数是操作人员在与他人共同作业时,自己不积极主动,不严格按照自己应承担的操作项目和操作规程进行,而总是图省事、省力,想依赖他人,侥幸取胜,结果导致了事故的发生。

六是违章人的紧张导致失误。 操作人员由于某些原因使心情紧张,对外界情况没有正确的反映,在急急忙忙地操作中发生的事故,因为在心情紧张时,操作人员注意力分配上会产生偏差,顾此失彼,忙中出错。

三、运用安全心理学对“三违”人员进行亲情帮教

二是关心体贴帮扶法。人的行为是受心理意识支配的,有什么样的心理行为,就会出现什么样的安全工作状态,在劳动过程中,对不少人来说,很难把不良的社会关系、家庭冲突和生活事件等造成的复杂的心理冲突、挫折、沮丧、兴奋等各种复杂的心理冲突和各种杂念全部排除在工作之外,以致造成分心或反应迟钝等现象,从而使作业失误增加,不安全行为增多,导致事故的发生,经常深入职工的生活和工作,倾听职工呼声,关心职工疾苦,热心听取职工对安全生产的意见和建议,从保证职工安全生产的角度出发,关心职工的工作和生活,为职工排忧解难,化解矛盾,解决后顾之忧,全身心投入到安全生产之中。

三是亲情教育感化法。开展亲情关爱教育,大力营造尊重人、关心人、爱护人的浓厚氛围,使职工能在亲情关爱的良好氛围中增强安全意识,提升安全理念,自觉遵章守纪,确保安全生产。一旦职工出现了“三违”现象,首先请出他的亲戚、老乡、朋友来对其违章的性质、原因、后果及今后怎样避免类似的违章进行分析,面对面交流,使“三违”人员感到既在众人面前丢了面子,又担心把事情传到家中,使家中人操心,使“三违”人员从思想深处真正受到教育,重塑自尊心,使他们在今后的工作中时时处处都能自觉遵章守纪。让违章职工讲述自己在险境的所思所想,对职工起到警示教育作用。通过事故案例,让当事人讲述自己在生命受到了威胁时想父母、老婆和孩子的心理波动,和“三违”职工产生共鸣,起到警示作用。扎实开展“巾帼话安全”、“职工话安全”等活动,把“安全为天”的大道理,用家人的朴素亲情讲出来,让职工从家庭的角度考虑为了家庭幸福、为了生命健康,精心作业避免事故。

四是家庭互助联保法。注重发挥“父母情、夫妻爱、儿女盼”等情感优势,在夫妻之间、父子之间、母子之间签订“夫妻安全公约”、“家庭安全公约”,采取“父母一声叮嘱”、“妻子一句期盼”、“孩子稚语心愿”等形式和载体,开展“一条安全寄语”、 “一次温馨祝福”、 “一次童心呼唤安全”、“一次送安全知识进班组”、“一份联责互保书”等安全活动,让职工清醒认识到自身安全对家庭幸福的重要意义,从内心深处自觉做到上标准岗、干标准活。

五是安全形势宣讲法。扎实开展“家庭平安、亲情嘱托”安全主题宣讲活动,定期组织宣传员进区队、入班组、到井口进行安全亲情宣讲,宣讲内容主要有:传达上级安全工作指示精神,宣讲安全形势,贯彻安全生产的新措施、新要求、新指令,学习安全生产法律法规、安全知识,学习分析事故案例等。宣讲内容根据形势需要、时节需要、生产需要和职工思想行为表现需要各有侧重,增强职工安全意识,提高职工自主保安能力,让职工在参与中共同提高。在节假日为职工送安全祝福、安全知识和安全文化节目等,让职工时刻牢记平平安安是最大的幸福

安全生产教育警示心得体会篇6

从前,有一个小国向大国朝贡了三个一模一样的金人,金人个个栩栩如生、五光十色,令大国的皇帝爱不释手、喜出望外。可是这个小国的使臣却提出了一个问题,题目是:这三个金人哪个最有价值?并且告诉皇帝如果三天内回答不出来,金人将如期送回本国。

皇帝赶忙召集百官想办法,虽然前后请来鉴宝者和工匠来鉴别、称重量、研究工艺,但都是一模一样的,这可怎么办呢?小国使者露出了揶揄的冷笑,泱泱大国,不会连这个小事都不懂吧?皇帝如坐针毡,在大殿内踱起了方步,不一会儿皇帝手捋胡须说道:京城张贴檄文,找到办法者赏赐百亩良田。

有一位白须老者揭了檄文,说他有办法。在大殿上,老者用三根稻草分别插入金人的耳朵,插入第一个金人的耳朵,这根稻草从另一支耳朵出来了;第二个金人的稻草从嘴巴出来了;第三个金人的稻草进入后,掉进了肚子里。老者说:第三个金人最有价值!使者莞尔一笑,连连点头。

我们安全生产管理者应该从故事中受到什么启迪呢?

作为基层的管理者,我们在单位起着“二传手”的作用。提起“二传手”不由想起国家队的女排队长孙晋芳,铿锵玫瑰夺得“五连冠”离不开她精湛的技艺。

第一个金人,插入耳朵的稻草从另外一只耳朵出来。在各种安全生产例会上,有的管理者心不在焉,既不做笔录,也不发言;更有甚者一个工程下来《安全日志》“空空如也”。把上级文件和指示精神当做耳旁风,一只耳朵进另外一只耳朵出。毋庸置疑,这样的管理者毫无价值。

第二个金人,插入的稻草从嘴巴出来。在安全活动日,照本宣科,一味地阅读事故通报、简报这是“能说”的表现。在事故分析会上,夸夸其谈、阐述理论知识;旁征博引,例举防范措施这是“能道”的体现。如果管理者是语言上的“巨人”、行动上的“矮子”,那么这样的管理者仍无价值。

第三个金人,插入的稻草掉进了肚里。稻草掉进肚里杳无声息,却使人振聋发聩、使人触而即发地想到“腹有诗书气自华”的诗句,诗句诠释了“最有价值”的深刻内涵,这便是故事的精髓。诗句从字面理解是比喻只要饱读诗书,学有成就,气质才华自然横溢,高雅光彩;但从管理者的角度来讲更具有积极深远的现实意义。善于倾听,能干实事,是管理者成熟的最基本素质;不断的学习知识,是积累增长学问的有效途径;既要重视理论知识的积累,也要注重实地落实。

让我们以“公司发展”为己任,抱着务实革新和求真的工作作风,经世致用,任重道远,从做一个“最有价值”的管理者开始……

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