我们在写作文之前需要要把作文的题目和要求看清楚，为了能够及时记录自己内心的感悟，我们需要将作文写好，以下是28范文小编精心为您推荐的同学改变了我作文5篇，供大家参考。
同学改变了我作文篇1
森林里有一个动物学校，小猴、小牛和小羊是同班同学。
一天，在自习课上，脏兮兮的桌子实在忍不住了，对小猴说：“猴哥，我太脏了，帮我擦擦身子吧！”
小猴不耐烦地说：“别急别急，最近作业挺多的.，等我忙完。”
小牛的语文书也委屈起来：“牛姐姐，你的蹄子太厉害了，我都伤痕累累了，破破烂烂的，见不得人了。”
小牛嘻嘻哈哈地说：“没事没事，书本旧一点破一点也能表现出我的认真嘛！”
小羊靠在窗边，看看自己的书桌、椅子和书本，暗暗高兴：还是我最干净。
窗帘挠了挠小羊，冷冷地说：“羊美人，你还是多带点纸巾吧。别总拿我擦桌子椅子的。你瞧，我后背都擦脏了。”
小羊对着窗帘翻了个白眼，不客气地说道：“得了得了，能开心聊天不？我可照顾你了，都用背面擦的，脏一点又没事，别人看不到。”
原本安静的教室里变得吵闹起来，猫头鹰老师听到了这一切，显得很担忧。如果同学们错误的想法不能改正，那会带来更坏的影响。于是，他决定采取一些措施，让同学们认识到自己的错误。
猫头鹰走到了小牛的旁边，让小牛把上周学习的课文朗读一遍。因为小牛的课本伤痕累累、破破烂烂，根本就看不清内容，小牛读得结结巴巴，把鼻子都憋红了。
老师走到小羊的面前，夸奖小羊桌面整洁，小羊正洋洋得意呢，老师请小羊用自己外套里面的小马甲帮助作业忙碌的小猴擦拭一下桌子，小羊立马不愿意了，说道：“这样我的小马甲就脏兮兮了。”老师笑着说：“没有关系的，你有外套呀，别人看不见的。”小羊羞愧地低下了头，小猴看着自己脏兮兮的桌子也羞愧低下了头。
老师语重心长地说：“希望你们能认识自己的错误，爱护自己的课桌和书本，也要爱护其他公共物品。”同学们点了点头。
第二天一早，大家都变了。小猴主动清理了脏兮兮的桌子，小牛把破破烂烂的书本一页一页粘贴整理好，小羊将窗帘擦得干干净净，他们相互看着、笑着，一切都变得那么美好……
同学改变了我作文篇2
新学期又转来了一位新同学，他姓宋。
自我介绍时，吴老师问他学习情况如何，他淡定的回答：“还行。”吴老师说：“在中国人的理解中，‘还行’就是很好啊！”可经过开学一段时间的观察，我咋就没看出来呢？
上科学课时候，我们三年级的陈老师重新回来教我们，我们高兴极了。可这么有趣的科学课，宋同学却在偷偷的看书。陈老师带我们复习上节课的内容：绿豆。陈老师问：“同学们，绿豆发芽需要什么？”陈老师看到宋同学在看书，便把他点了起来回答这个问题，宋同学站起来便答到：“酒精！”“酒精？哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起来了。大哥你牛！我不担心酒精，我担心那可怜的绿豆！
他下课喜欢疯闹，上课前便是满头大汗。可是有一天吴老师让他担任学校校门口图书管理员，吴老师让他跟着我实习，我心里直打鼓，他行吗？
他还真行！
每次一下课，他都主动和我去管理图书馆，下课了也不疯跑打闹了，就在位置上看书。
中午管理图书时，他就找个空地坐下来，一边看书，一边喝着他自认为又贵又好喝的酸奶。
这是宋同学吗？是的！改变了之后的宋同学，真行！
原来书的魅力这么大啊！
同学改变了我作文篇3
我有一个同学，他特别的骄傲，不信，你就来看看吧！
记得有一次，上午考数学，下午试卷就发了下来，结果，全班只有一个人考了100分，那就是他。他高兴地大叫：“耶！耶！我考了100分。”老师在讲卷子时，他也不听，当做耳边风，还小声地说：“反正我考了100分，不听也可以。”就坐在那里玩东西。直到下课了，他还拿着自己的卷子到处说：“看！我考了100分，厉害吧！”不仅这样，他还在考得不好的同学那里炫耀：“你们考得真差，真是个没用的东西，你是个垃圾货。看我怎么考了100分呢？”我看到了心里很不舒服，心想：你怎么变成这样了呢？
我想想他以前，不是这个样子啊！我记得他原来也是一个好学生啊！他每次考试也考得不错呀！上课也认真听讲啊！还很乐于助人，有几次考试，他考得好一点，还把卷子拿到那些考得不好的同学那里，教他们题怎么做。别人夸他：“你考得不错嘛！”他还谦虚地说“考得还不怎么好，不是还有那么多人考得比我好吗！”而不是现在这样的骄傲，感觉自己很了不起。原来，我和他还是好朋友，可现在因为他的骄傲，我和他渐渐地疏远了。
这是因为什么呢？后来我才知道，有一次，他觉得自己考得不错，就高兴地去找老师，可是，老师说：“你怎么这么骄傲呢？别以为这次考得好，下次就考得好……”没想到他一怒之下，就变得越来越骄傲，越来越自大。
我真的希望他能变回以前，让我和他重新做好朋友，那样就好了。
同学改变了我作文篇4
“xxx同学变了”，这是作为一个同班同学所发出的感叹。
我虽然是五年级才与xxx同学成为同班同学，但从五年级到六年级这将近两年以来，xxx同学真是变了不少。
五年级第一学期是，xxx同学虽然不懂读书，但他从来没有影响课堂纪律，科任老师布置的作业尽全力完成……那时，没有一个老师或同学讨厌他，其实他，反而觉得他是一个遵守纪律的好学生。
可从升上五年级第二学期，他就变了许多。他不是变好了，而是变坏了。
xxx同学自从进入五年级第二学期，他就变得不那么遵守纪律了。上英语课时，看老师好欺负，就吃领事，说脏话。下课时乱跑乱窜，待人不友好，经常引起争吵。这是为什么呢？还不是应为有了那些横行霸道的同学撑腰，当了他们的“手下”了。“唉，xxx同学怎么变得这样了呢？”同学们已经开始有了这个想法。
没想到踏入更高一层阶梯的他竟变本加厉，不仅没认识到自己的错误并即使改正，反而更放肆了。
他上课完全不遵守纪律，被老师批评也当作是耳边风，这边满口答应，那边又继续玩耍，老师门都束手无策。可他一见到自己的“老大”（即是那些给他当靠山的同学）是，便花言巧语，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”让他干什么他就干什么。上课时，让他到门外去巡视一番，看看老师来了没有，他立即二话不说，跑到完面观察起来……唉，xxx同学，你的变化威吓如此之大呀？“真讨厌，他怎么变得如此不可一世了”同学们对他产生了讨厌的想法。
真不知道xxx同学什么时候才能变回原来那个遵守纪律的他呀？！
xxx啊我的同学，你不要再听信那些“老大”的谗言了，马上“改邪归正”吧！
啊，xxx同学的变化真大呀！
同学改变了我作文篇5
“耶”！终于到了双休日，那个难缠的同学不在我跟前，总算能清静一下了。
去年，我班来了一个留级生，因为我的同学刚好转学，所以老师安排他坐在我旁边，于是，天长地久，他上课不好好听课，抄我的笔记不说，居然抄我的作业，幸好我发现的早。他还像一个流氓似的，整天想着不干净的思想，还说着十分变态的下三烂的话，我们周围的人实在都受不了。可他还带坏了我们班许多男生，默写段落几乎全错，班主任老师为此气急败坏费尽了心思，可他依然屡教不改。
时间过得可真快，双休日一眨眼之间过完了，又到了星期一，叮铃铃，上课铃声响了。上课了，老师讲完了课就说：“同学们把笔记摘好，下课后摘，组长检查。”下课后，他们组组长来检查，说：“你又没摘吧！问别人去摘好。”可他却不慌不忙地拿出了摘记本，翻开来，只见上面工工整整地写着：“3白杨扎根便将建设边疆……”我们看呆了，说：“你没得病吧？”他认真地说：“我很正常啊！”
下课了，他并没有去外面大叫、说话，只是在教室里背背片段，和同学聊聊天。
默写了，他一反常态，一翻开默写本就默片段，还把字写得很端正，5分钟就默好了，还居然只错了一个字。
订正作业了，老师在上面讲，他就在认真地听讲，结果，一会时间，就把作业订正好并通过了。大家都感到疑惑不解，我也不例外。
后来，同桌告诉我：“以前，我不管怎样总能睡个好觉，可现在，没有完成作业，怎么也睡不着，于是，我就开始认真学习，没想到，学习还挺轻松。”
我听了，心里暗暗为他高兴！希望他越来越努力！加油！
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 同学写人作文5篇
