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我的同学作文400字推荐8篇

通过作文的写作可以使我们内心情感得到抒发,很多人提到写作文就一筹莫展,那是因为缺少素材的积累,以下是28范文小编精心为您推荐的我的同学作文400字推荐8篇,供大家参考。

我的同学作文400字推荐8篇

我的同学作文400字篇1

搞笑、合群、吵闹都是我们班的特色。每一次的比赛,我班为了夺冠军,我们都会非常合群,连一向像猴子一样的男生们都会和大家一起合作,这就是我们班的特色之一喔!

知多星──ooo。别看他上课吵得像鹦鹉一样,其实是班上长期以来的第一名喔!他有时候有点情绪化,但只要不惹到他,应该就不会被他骂。虽然他有点情绪化,但只要你包容他,一样可以和他玩得很开心。

新蔡依林──xxx。这位吴小姐,虽然有时候很烦又很奇怪,但她却是班上的歌舞天后。她很喜欢跳韩国的歌,特别是少女时代,因为她觉得少女时代里的人都很漂亮。当她跳舞时就像一颗正在闪闪发光的星星,大家的焦点都在她身上。

小美术老师──ooo。不管什么美劳作品都难不倒他,因为他那双小魔手很巧,所以什么都会做。

我是我们老师的好助理,无论是打文件、做简报,都难不倒我,我学了许多有关电脑的软件,我几乎都会用,所以同学都叫我“老师的左右手”。

我们班的老师常说:“我们班的人才太多了,都不知道怎么用。”我在这感觉最开心了!

我的同学作文400字篇2

我熟悉的这个人是我们的数学组长,人称“孔雀”,真名叫孔思远。

他的头方方的,像海绵宝宝一样的箱子头,一双明亮的大眼睛,闪闪发光。他的鼻子高高的,显得十分帅气。他大大的嘴巴说话声音低沉而有力,很有小小男子汉味道。

他几乎每天都笑嘻嘻的,好像从不知道忧愁烦恼,是个乐天派。在考试过后,有一些同学很不高兴,他就笑嘻嘻的跑过去,问“你怎么了?难道考试没考好还是怎么了,不要伤心,如果没考好下次好好考就是了,失败是成功之母,不是吗。”然后就和这些同学说笑 ,逗到他们开心为止。平时看到有谁不开心,就会说“每天保持良好的心情是很重要的。”他就像一个开心果,大家都喜欢他。

“孔雀”的学习成绩特别好,每次考试都名列前茅。他在课堂上听课特别认真,从不说话、做小动作。现在是五年级了,题一下子难了很多,好多题都需要动脑筋,他总是一点点摸透,全都写对,让我对他另眼相看。

孔思远最大的特点是聪明而好学,那些脑筋急转弯对他来说小菜一碟,迷宫图他轻轻松松就走出去了,数学智力题他也可以写对。

这就是我熟悉的一个人,也是我们班里最好看的一只“孔雀”。

我的同学作文400字篇3

我们班的中队长,他有一张黑色的脸,高高的鼻子上有一双水汪汪的大眼睛。没错,他就是周峻逸。

他虽然五官标致,可是皮肤却比咖啡拿铁还黑。他的个子非常矮,也就一米三多吧。他容易冲动,有一次,班上的黄宣睿同学上音乐课时在周峻逸的耳边大声叫喊,还跟旁边的同学说周峻逸的坏话。周峻逸终于忍不住了,一拳打向黄宣睿,黄宣睿也不示弱,一个右勾拳打中周峻逸的左脸,这下,两人就展开了一场激烈的“拳击比赛”。直到老师将他俩分开时,他们还在用眼神激战。

周峻逸的脾气很犟。一次,我们在上健身操课时,周峻逸一直在跟身旁的同学说话。老师看见了,就让周峻逸站到后面,可周峻逸却双手叉腰,站在原地,不管老师怎么说,他都无动于衷,老师无可奈何,只能不管他,继续上课。

人无完人,有缺点就一定有优点,周峻逸的优点就是乐于助人。一次,我,周峻逸,赵子鉴在小花园玩。赵子鉴在后面追我们时,手被身旁的树枝划了一条口子,鲜血一下子就涌了出来。周峻逸立马回头,跑向赵子鉴,扶着他奔向医务室。到了医务室,周峻逸一直陪在一旁,直到医务室老师说赵子鉴没事了,他才离开。

周峻逸还会跆拳道,他会用他所学的跆拳道保护别人。一天,一名一年级的同学不小心撞到了一名高年级的同学。高年级的同学一把揪住低年级同学,挥起拳头就要打。这时,周峻逸出现了,他大声喊道:“你敢打他,我就打你。”高年级同学一把推开低年级同学,将拳头对准了周峻逸打去,周峻逸不愧学过跆拳道,几下子就把高年级同学打得狼狈而逃。

周峻逸正在改正他的缺点,我们大家也更加喜爱这个正义,爱劳动,长得黑,却有一种说不出的魅力的中队长。

我的同学作文400字篇4

我觉得最值得我学习的同学是楚占博,他的智慧、热心和领导时的样子,就是我最想学习他的优点。

楚占博和我一样是四年级学生。听完他说的每一个字、句,就仿佛在听一位拥有很多智慧的博士说话,所以当他站在我身旁时,总会让我感受到一股智慧的气息。

那一次,老师问大家一个问题,顿时,全班鸦雀无声,连一个举手都没有,楚占”博思量片刻后,迅速举起手来,老师请他回答,他竟把他的解题思路说的清清楚楚,我愣住了,打心眼里佩服他。老师再提出一个问题,还是只有他举手,并且他又答对了。

他不仅勤奋好学,而且乐于助人。有一次在写作文时,忽然我的钢笔没墨水了,我急得都要跳起来了,心里想:完了完了,马上就要交作文了,我该怎么办呢?就在我慌乱之时,楚占博向我伸出了友谊之手,他有多余一支钢笔,楚占博说:“我把我的钢笔借给你。”说着,他把钢笔递给我。我激动地说了声:“谢谢!”楚占博只是微微一笑,又继续写自己的作文了。楚占博学习十分刻苦。有一次,他被一道数学题难住了。只见他目不转睛的望着那到题,时而脸色严肃;时而闭目沉思;时而用笔在草稿本上不停的画着,终于解答了这道题。

不管是像博士的他,还是当班长的他都是我想学习的,他那种好学上进的精神值得我们每一个同学学习!

我的同学作文400字篇5

星期天,老师给我们布置了一项作业像啄木鸟一样把街上的错别字“害虫”捉出来。我们把这项任务称为捉虫活动。

这不,今天下午,我和同学到大街上转悠,嘿!你还别说,进来街上的害虫还真不少!我和同学一起商量:一起捉虫,找错别字。

我和同学来到一家商店,这里推广电饭煲,如果吃了这里的饭可以减肥,他们相处一个别出心裁的广告词:享受美食。这种广告词虽然新颖,但错让人留下错误的印象,我们记下了这个词,在笔记上写上,享瘦美食应该为享受美食。

我们又来到市场上,许都招牌上写着十面埋富、财高八斗、骑乐无穷乱七八糟的广告词、还有一家衣服店上竟写着衣衣不舍,这猛一看挺妙的,让人过目不忘,但孩子看了,会使他陷入错觉,这就是我们小学生写错别字的原因。

我们又翻开作业本,嘿!错字还真多赞颂写成赞诵,孔子竟然写成了列子……

通过这次捉虫活动,我对中华民族的汉字有了新的认识,我希望大家不管是有意的还是无意的,都不要写错别字,让我们的世界变得整洁美丽。

我的同学作文400字篇6

在我们班,有一位重量级的人物——李聪。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一头蓬松的黑发,胖胖的脸蛋,胖胖的身体,都可以当“人肉盾牌”了。他写的字很漂亮,还得过奖呢。不过,他的脾气很不好,生起气来像火山爆发一样不过别担心他一般的情况下是不会发脾气的。从我们认识的时候起,他的脾气就一直是这样,好像和谁都有仇似的。有一回我用了他的东西,结果他很不高兴,就拿了我的听写纸,像帝国主义一样要挟我说:“赶快把东西还我,不然……哼哼,我就把你的听写纸撕碎!”说罢,他就两手抓住我的听写纸准备撕。吓得我赶紧把东西还给了他,连声说:“好,好,我给你,你可千万别撕我的听写纸啊。”给他以后我心想,以后千万不敢随便拿他的东西了。

到了六年级,他比以前胖了许多。这既是优点也是缺点。优点就是被打的时候不会那么痛。比如有一回课间的时候,他和别的同学在操场上追打玩闹,跑得慢被抓着了,结果被“拳打脚踢”了一番,我以为他会发脾气呢,可是他站起来拍拍身上的土,跟没事人一样走开了。我追上去问他被打了不觉得疼吗,你猜他怎么回答的,“不疼,有这一身肥膘挡着呢。”原来胖了还有这好处呢

可是一到上体育课跑步的时候,胖就成了最大的缺点。别人都跑到终点了,他还差大半圈呢。

这就是我的同学兼好友——李聪。

我的同学作文400字篇7

我来夸夸我们班的同学吴琼。她身高大约135厘米,有一头乌黑发亮的头发,一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的,十分可爱。

吴琼还很乐于助人。记得有一次,中午放学回家的时候,狂风骤起,乌云翻滚,突然下起了倾盆大雨。我想:这下完了,我没带雨伞。我急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时,?琼看到我没带雨伞的样子,就走过来说:“冰冰,没带雨伞吗?要不,我送你一程吧!”“那好吧!”我说。我们两个人共打一把雨伞一起回家,我们边说边走,找到吴琼家没多远时,我说:“吴琼,你看,都要到你家了,你回家吧!”“不行!那你淋湿了怎么办?”吴琼说。“我拿小本子遮着就行了。”我说。“我就送你一段路吗!”吴琼说。“好吧。”我最终被他说服了。她一路把我送到了家。

还有一次,数学考试了,我怎么找也找不到我的笔,心想:完蛋了,如果没有笔会被老师批评的。这时,吴琼仿佛看到了我的心事,就递给我一支笔,说:“下次别在这么马虎了!”“嗯!谢谢”我连忙道谢。

到了第二天,老师发下了考卷,我得了100分,对吴琼说:“谢谢你,如果不是你,我就得不到鲜红的100分了!”

瞧!这就是我既可爱又乐于助人的好朋友——吴琼。

我的同学作文400字篇8

那是一次美术课,粗心的我又没带美工安全刀。当时我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转,心想:“今天又要挨老师的骂了!”

正想着,后面传来一阵脚步声,我回头一看,哎呀,不好!老师来检查了,手里还拿着一根小木尺,看来是要打那些两样东西都没带的人的。还好,还好,我带了美工裁纸板的。为了保险,我把手伸进书包,看看在不在。刚把手伸进去,我就觉得不对劲了,在小包包里找找,没有;在“本香满房”里找找,没有;在“书香童年”里找找,没有;在“水泵房”里找找,还是没有!这下糟了,我两样东西都没带,今天一定要走进那个被同学们称为“学生终结地”的“人间地狱”了。

忽然,坐在我后面的刘宝蕊拍拍我的背,悄悄地说:“我这里有两把美工刀,我借你一把,只不过裁纸板只有一张。这样吧,老师检查我的时候我用,老师检查你时你用。”“好!”我愉快地答应了。

正在这时,老师过来了。他看了看刘宝蕊的美术用品,点点头说:“很好!”又转过身去看另一个人。就在这一刹那,刘宝蕊把裁纸板和美工刀塞给了我。动作做完了,老师也正好转过身来,看了看我的美工用品,也点了点头,说:“很好!”便转身去检查下一个的美工用品了。

刘宝蕊帮我度过了这次难关,真是让我感激不尽!我以后也要多帮助她。

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