那些令人难忘的读后感，总是在心头留连，透过文字，我们沉醉于复杂的读后感情，28范文小编今天就为您带来了淌来儿故事读后感推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
淌来儿故事读后感篇1
上学期，我们看了雷锋的电影；假期里，我又看了《雷锋的故事》，知道了雷锋叔叔是一个怎样的人。他做好事不图名不为利，全心全意地帮助那些遇到困难的人。虽然他人不在了，但他的精神永存。我要向雷锋叔叔学习，也要为大家做好事。但我不知道怎样做好事。妈妈说：“即使你做的只是一件非常平凡的小事，但帮助了别人，给别人带来快乐，这就是做好事。并不是说，你只有做惊天动地的大好事，那才叫做好事。”
早上婆婆和妈妈都在打扫卫生，我主动说：“我也来帮忙。”婆婆说：“好啊！” 婆婆帮我洗了拖把，我就按照婆婆说的拖起地来。拖完了房间，又拖厅。虽然累得满头大汗，拖得也不是很干净，但婆婆妈妈都表扬了我。
所以说，学雷锋做好事不在于事情大小，只要能帮助到人，就是做了一件好事。只要有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那一定也可以成为一个合格的小雷锋！
淌来儿故事读后感篇2
这本书是梅于涵写的，里面梅于涵对他女儿的学习十分严格，梅思繁在爸爸的教育帮助下学习成绩变好了，她还是一个多才多艺的人。
里面我最喜欢看《数学数学数学》这一章，它对我有许多启示。梅思繁她读小学的时候数学不好，但是其余两门语文、英语却十分好。她的学校每个星期都要考一次试，如果她数学考得好了，就连续两次的了第一名。可是，如果数学不好就别说一名了，连五、十、十五、二十名也没有。这样下去，恐怕外语学校就进不了了。为了实现这个愿望，妈妈带梅思繁去学奥林匹克，但她要弹钢琴、练钢琴忙不过来所以没去了。可是现在重点中学要尖子生，光语文好，外语好，不叫尖子生。为了实现考重点高中的愿望，爸爸就每天叫她学习数学。有一天，天气很热，36°，37°，38°，汗哒哒滴，连坐在马桶里也要学数学。最后，她终于把数学搞好了。
梅思繁虽然数学不好偏科，但她在她爸爸严格的教育下终于不偏科看了，把数学搞好了。她还再恶劣的.环境下坚持学习，从不放弃，值得我们学习。
看着我和梅思繁恰恰相反，我数学好，语文和外语不好出现了偏科。我要向梅思繁一样，不偏科做一名全面发展的好学生。在语文和英语学习上，我也要像梅思繁一样坚持不懈、不放弃。尽管在这次期末中语文和英语考得不理想，但是我一定要坚持不懈、不放弃为下学期做准备。
学习中我们要会坚持、不放弃，想实现愿望，并且坚持不放弃，那么，一定能够像梅思繁一样取得成功。
淌来儿故事读后感篇3
?成语故事》里的成语多得数不胜数。这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中生僻之字做了详细的解说之外，还增设了历史典故、人物介绍和小知识等栏目，让我们对当时的背景和学者的认识加深巩固。
“妒贤嫉能”写出了项羽的愚昧，他之所以不能统治天下，这便是主要的原因。古往今来，不赏识人才的人，都是一个失败者。《成语故事》里也有许多关于三国的故事，可以边读边补充读三国的认识。
“害群之马”这个成语我见过很多，它的典故却是才了解。原来治理国家和放马的道理很相似，只是除掉对马群有害的坏马罢了。朝廷上，只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。
这些以小见大的道理，就那么简单。
一个又一个成语，只是短短数十字，却全都蕴含着大道理。“勤能补拙”，既然我在这方面做得不够，就要“亡羊补牢”了。
淌来儿故事读后感篇4
你一定看过不少民间故事、传说、神话吧！
今天啊，我就看了一个国外的民间传说，名为《渔夫的故事》。这 是一个在阿拉伯民间传说中广为流传的一个故事，它讲述的是：从前有一个渔夫，他非常穷，只能靠撒网捕鱼来维持生计。有一次他撒了三次网，却什么也没有捞 到，在第四次撒的时候，他用渔网捞到了一个重重的瓶子。满怀好奇的他打开了瓶子，不料从里面出来一个高头大马的魔鬼，准备要吃掉渔夫。渔夫很害怕，但渔夫 很冷静，他想出了一个办法。渔夫说他不相信魔鬼能钻进这么小的瓶子里，让魔鬼在钻一次，轻而易举地将魔鬼骗回了瓶子，扔进了大海。在这个故事中，渔夫与魔 鬼有着鲜明的对比。渔夫虽然穷但却非常聪明，懂得用智慧去战胜魔鬼。但魔鬼却十分凶恶，就像《农夫与蛇》中的那条蛇，冻僵的时候非常可怜，等体温恢复后居 然反咬了农夫一口，恶魔也是这样。也许他真的很恨没有人来救他，但他竟然知恩不图报，反而要吃了渔夫，也是罪不可赦的。就是因为他的这个愚昧的决定，才使 得渔夫将他重新关进瓶子里，回到了大海。这个故事告诉我们：每当在危机关头，就应该像渔夫那样要镇定、冷静，然后想办法消除危机，不要慌乱、紧张。
并且， 无论在什么时候，你都要相信：智慧可以给予我们无穷的力量！智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人；智慧也同样可以使人化危机为转机，化转机为安全。我 们不能失去智慧，不能没有智慧，我们应该让智慧之花永远盛开在我们的心间！
淌来儿故事读后感篇5
高尔基曾说：热爱书吧，它是人类的朋友！我对我的朋友们十分爱护，它们被我整齐地收藏在书架上，而我所有的空闲时光都会和它们一起渡过。但是以前我可不是这样的。
小时候我不喜欢书，我在书上乱画，随我的喜好撕烂它们，把它们扔得到处都是，其中一些甚至一直都没有读过。爸爸妈妈对此非常恼火，总是对我说：书是我们的好朋友，你要爱惜。我总是假装没听见。
在我上一年级的时候，妈妈带我去书店，我被一本《它们是怎么来的》迷住了，厚厚的一本书，讲了很多我们生活中常见的东西是怎么做出来的。我让妈妈买下了它，带回家，一连看了好几天。等我把我感兴趣的部分看完了，这本书就和我以前的书一样，黑乎乎，邋里邋遢，然后不知道扔哪里去了。
过了几个月，我的好朋友苗苗来找我玩，我们看了一会儿电视，就跑出去踢足球，苗苗忽然对我说：你知道足球是怎么做的吗？我告诉你，我有一本书讲的可清楚了。呵呵，我也看过的，于是我笑着对她说：是《它们是怎么来的》，对吗？我也看过了。苗苗更兴奋了：太好了，你知道吗，我最喜欢牙膏那段了。你最喜欢哪段？啊，这可麻烦了，我只是随便看了看，根本记不得内容了。没关系，我可以去找那本书。于是我到处去翻，却怎么也找不到了。苗苗怀疑地问我：你真的看过那本书吗？怎么什么都不知道啊？我气得眼泪都快掉下来了。
晚上妈妈回来了，我把这件事告诉了妈妈。妈妈摸着我的头，说：苗苗没有说错啊，你真的认真看过那本书了吗？书是你的好朋友，你不爱惜它，你就不能获得它的友谊，从它那里学到知识。
第二天，妈妈带我去买了一本新的《它们是怎么来的》，我认认真真地看了一遍，然后把它放在书架的最外边，它是我的第一个好朋友，我会经常把它拿出来，重新去看里面的精彩内容。
知道吗？我现在有满满一书架的朋友啦。
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