当今社会，我们每个人都要学会写好作文，通过写作文，我们可以提升自己的思辨能力，以下是28范文小编精心为您推荐的令我敬佩的人作文推荐7篇，供大家参考。
令我敬佩的人作文篇1
我最敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸长得英俊潇洒，头发黑短又浓密，一双炯炯有神的眼睛上面戴着一副白色框架的眼镜。长着一张不大不小的嘴巴，他的嘴唇非常的红润，而且比较厚实，别人一看到都说他有福气。他已经有四十岁了，可是看他的外表好像只有二十一岁。他的皮肤又白又嫩还非常的舒展，所以显得非常的年轻。
爸爸会唱歌、打羽毛球、跑步……多才多艺。而且他在市里的短跑比赛中曾获得第二名。他的腿比较长，所以打羽毛球也非常的厉害，他在公司会打羽毛球也是出了名的。听他唱歌的人没有不鼓掌的，都说他唱得好。
爸爸也非常有耐心，他可以静下心来陪我拼几个小时的积木，有时，我都很难做到。
爸爸在工作上也非常出色，他被评为“先进工作者。”单位奖励他“新马泰”三个国家游览一次。可惜那时我比较小，所以我没有去。他是做营销工作的，就是把公司的产品卖给客户。爸爸有一次去见客户，因为客户开会没时间，所以爸爸在会场外（而且还是大太阳下）足足等了三个小时，结果客户感动了，很快就买了公司的产品。
爸爸也给我们一家排忧解难，他曾经告诉我学骑单车的简便方法，结果我一下就学会了。
每次爸爸一到家都会引起一片笑声，他总是做一些搞笑的动作让我们看，把我们都笑破肚皮了。
我一直敬佩这个又外向又活泼又开朗的爸爸，你敬佩谁了？
令我敬佩的人作文篇2
在大自然中，生存着许许多多的动物，它们有的令人敬佩：比如团结一致的蚂蚁，勇于自我牺牲的羚羊，孝顺父母的乌鸦，忠于职守的啄木鸟……我最敬佩的就是那勤勤恳恳的蜜蜂了。
我以前非常讨厌蜜蜂。因为它们有时，总会围着你转。还会用它尾巴上的刺蜇人，我曾经就被蜜蜂蛰过一次，可是一件事，却让我改变了对它的看法。
那天，我住在外公家。因为被弟弟弄着，我五点多就起床了。穿好衣服来到楼下，见一个人也没有，便来到外公那块种着南瓜的田里，观察那一朵朵南瓜花。有的已经盛开了，那淡黄的花中，有着橘黄色的花蕊，雄花和雌花的花蕊不一样。有的还蜷缩着花瓣，还有的还是个花骨朵。我观察着，突然飞来一只蜜蜂，它落到一朵花上。我俯下身一看突然发现它们原来是那么可爱。它们那黑宝石似的眼睛嵌在头上。它们的腹部有黄黑两种颜色相间，心想：我以前怎么就没发现呢？
蜜蜂在花上爬了一会儿，便飞入那长满大叶子的丛中，又落到了那朵雌花上授粉。过了一会儿，又飞回那朵花上，再飞过去。它一遍又一遍地重复着。我突然发现，这里并不止一只蜜蜂。一只、二只、三只……它们都在丛中授粉。我开始敬佩起它们来。如果没有丁这些可爱的小精灵们，那我们又要花许多时间去给植物授粉了。
蜜蜂的生命只有短短的六个月，可是它们却把这六个月的生命，都投入到为人们的工作中。我想起了这样一句诗：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”它一生的工作到底为了谁呢？
我爱蜜蜂，更爱蜜蜂那种无私奉献的精神。
令我敬佩的人作文篇3
没人一出生就能得到别人对他的敬佩，如中国文化传播者孔子、《假如给我三天光明》的美国作家海伦·凯勒，就在我身边也有让我敬佩的人，他们是我的学习伙伴，是普通的创业者但因为他们的努力和坚持，最后都走过了坎坷，战胜了疾病和困难，他们的这种品质使我非常敬佩。
记得小学的时候，班上有个同学因为生病无法跑步。看着身边的人奔跑，自己却只得一步步地跟在后面，一次放学的路上，他兴奋地跑过来，神采飞扬地告诉我：“我会跑了，可以又跑又跳了！”。看着他又跑又跳的背影，我心里升起来对他的敬佩之情，我知道他能又跑又跳与他的努力有密不可分的关系，心中不由被他的坚持锻炼不怕疼痛的精神而深深打动。
邻居哥哥在我眼中向来是一个野孩子，但在它读初三的时候，奇迹发生了，他的学业突飞猛进。取得了优异的成绩，考上了自己向往的高中，我既为他高兴也非常的羡慕，要是我也能向他一样考上自己向往的高中该多好啊！后来听他的父母说，他的朋友去了别的城市，他们想学一定要考上期待的高中，让他们的友谊地久天长。所以，他改变了，实现了他们的梦想。听了他的故事，我想：帮助他兑现诺言的是他的努力和坚持。他的努力和坚持。
父亲的朋友开了一家饭店，但是，由于新冠的到来，却让生意受到了重创，他决定放弃，可就在这时，一个身影给了他勇气：“叔叔，你要加油啊！”他对这个小孩儿有印象，这个小孩儿是店里的常客，是一个天真大方的小孩儿，他坚持了下来，半年后店里的生意好了，每天能来几十拨客人，他对自己的店员说，如果有人在看到那个孩子，带我谢谢她，谢谢她。老板之所以成功，就会因为坚持，父亲告诉我，所有的成功者都要坚持和努力，这才是财富的根本来源。
这样的人令我敬佩，他们的事迹告诉我，坚持和努力往往能带来成功。
令我敬佩的人作文篇4
“我，我上，我来替上……”这句话令我记忆犹新，难以忘却。
秋季运动会上，阳光明媚，加油声如潮，比赛热火朝天。“4×100米少了一名参赛员，谁来替上，快！”忽然传来一声扰乱了这喧嚣。班级大本营的加油声戛然而止，大家左右观望，面面相觑。班里的“健将”都参加个人赛去了，班中忽然乱了阵脚，竟半天没人回应。
“我，我上，我来替上！”一句坚定的话语，从烦杂的各种声音穿过，大家纷纷回头一望，一个娇小的身影出现在视野中，甚至不那么清晰地被人发现，她急忙从人群中跑出来，又一句：“我上！”坚定不移地说出。
她斩钉截铁地说：“相信我！”随即，披上赛衣，朝着赛场奔去，身后赞赏的目光纷纷朝她投去。
在赛道上，一个小小的身影，顶立在那，在身旁的是个个高大的对手，与她产生了鲜明的对比，宛若“鹤立鸡群”。可她没有丝毫畏惧，自然地准备比赛。热身、检录、准备……她眼中的眼神越发坚定，大本营的呼声越发高涨。
曲腰、躬腿、注视后方……她双眼凝视着上一棒接棒员，一手向前，一手向后。上一棒接棒员到达跟前，她猛地抓住接力棒，出发，奔跑。赛场上，一个如此娇小的身影，似流星般蓄力奋发，她步伐坚定，目光炯炯，朝着终点奔去。那一刻，她似一面旗帜，飘扬在我们班，甚至其他班人的心里……
抵达终点，班里的同学们纷纷涌上去搀扶着她，她却带着歉意说：“我拖后腿了。”“不，你是我们的骄傲。”那一次，她在大家的心中高大了不少，那是由衷的佩服。
“我来！”“我上！”在她的口中，似乎从不缺少，她就是那样一个勇于挺身而出的人。
从那以后，她成了我心里的一根标杆，立在我的心里，她用实际行动证明了：小身体，大能量。
她，是真正令人佩服的人。
令我敬佩的人作文篇5
在我的脑海中，有这么一个人很值得我佩服，他就是我们班的技术指导员敬仕炳。
记得在一次班组tpm活动上，担任tpm活动领头者的技术指导员敬仕炳，正带领着我们一帮群狼对a5、b10、b11、c5两台机床进行大扫荡。大家有的拿扫把，有的拿撮子，有的拿棉纱，有的拿簸箕几乎将十八般兵器全部拿上了，我拿着扫帚扫机床下的杂物，敬仕炳却拿着一根铁钩从机床的肚子里钩杂物。
不一会儿汗水顺着我的脸颊直往下淌，我突然想到：这么热的天，敬仕炳难道不热吗?我在机床里寻找着他的背影，发现他的厂服早已被汗水湿透。每钩一会儿，他就得换一个姿势，十分认真、耐心。只见他把机床肚子里的赃物全部钩出来，并一一清扫干净，他不断重复着这样的动作。
再仔细瞧瞧，他的双手配合非常默契!簸箕快满了，他会小心翼翼地爬出机床，把垃圾倾倒进垃圾车，生怕把刚刚扫净的地面又弄脏了。倒完后，又钻进机床的肚子里开始打扫。这时，有员工过来报怨：唉，真没办法，太热了，我受不了，生身上到处都是痱子。敬仕炳静静地听完，轻轻地说：没关系，我来扫，你去旁边休息下吧!说完又埋头苦干，小心翼翼的将垃圾倒进垃圾车里。
他这样做，是想多节约时间，早点把垃圾清扫完。坐在旁边休息的那位员工，看见敬仕炳任劳任怨地样子，忍不住站起来，拿起扫把对敬仕炳说：指导员，还是我来吧!敬仕炳微笑着说：辛苦了，注意安全。我不由自主地走进他，笑嘻嘻地说：指导员，您真好!我要向您学习!敬仕炳听了，眼睛笑眯眯的，摆摆手说：小事、小事。
这就是我最敬佩的人，他是一个默默奉献的人，他的品格值得我去学习。
令我敬佩的人作文篇6
我敬佩的人有很多，比如医生、消防员、警察、清洁工可要说最敬佩的，还是我们的邹老师。
邹老师为人和蔼可亲，风趣幽默，她把自己喜欢的学生叫“爱卿”，长得漂亮的叫“爱妃”。对咱们班的这位德高望重的“皇上”，我们也亲昵地叫她“邹邹”，是不是有点没大没小啊，可是邹老师居然笑着应答：准了！呵呵呵。
邹老师的尽职尽责更是让大家喜爱。有一次，邹老师的手负了伤，俗话说“伤筋动骨一百天”，我以为有很长一段时间都见不着邹老师了，内心不免有些失落。当见到打着石膏、缠着绷带的邹老师走上讲台时，我们都大吃一惊。那段时间，老师上课、批改作业时都很艰难，她脸上不时闪现出的丝丝痛苦的表情，让我感到阵阵心疼，又让我深深感动，暗暗敬佩邹老师的敬业。
邹老师的博学多才也让我佩服得五体投地。她对古典文学、中国历史非常了解，她专门开设“走近博物馆”的课程，丰富同学们的学习生活。她还教我们背了一些初中才学的古诗，增加了我们的文学积累，陶冶我们的性情和品格。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。邹老师用她的言传身教，教会我们做人的道理，用她的爱心照亮了我们前进的方向。我爱你，邹老师，你是我深深敬佩的人！
令我敬佩的人作文篇7
如果有人问我：“你最敬佩的人是谁？”我会毫不思索地说：“当然是我的语文老师——申老师。”
申老师个子不高，小巧玲珑的鼻子上架着一副眼镜，白皙的皮肤有着几颗小雀斑，全身散发着青春的活力。
别看申老师年轻，教起书来还真有一套。不信，你瞧瞧。有一次，上语文课，因为连续写了两节课的试卷，同学们都无精打采，昏昏欲睡。申老师见状，急得不得了。忽然，她眉毛一竖，用力拍着桌子，大吼一声：“打起精神来。”原来趴在桌子上懒洋洋的同学吓得个个挺直了腰杆。申老师看了看，嘴角露出了一丝笑容。可没过多久，申老师又发现大家又提不起精神了。申老师眼珠一转，一个金点子便涌上心头。申老师清了清嗓子，大声说：“同学们，我们来进行一个比赛，是有奖励的哦。”同学们一听有奖励，个个都竖起耳朵，瞪大眼睛，聚精会神地听着。申老师顿了顿说：“比赛规则是，小组为单位，我待会讲课时，会随便抽一个同学回答问题，答对了，便为自己一组加一分，答错了扣一分。每组十分计起，奖励是一枝中性笔。”同学们听后每个人都兴奋起来了。继续上课，申老师讲得神采奕飞扬，同学们听得是津津有味。回答问题时，全班同学几乎全举手了，并且回答都非常正确。有时，为了一个问题，争得面红耳赤。不知不觉中，下课铃打响了。同学们整齐地“唉”了一声，觉得时间过得太快了。奖励还没得够呢。从那以后，每次上语文课，大家都很认真。
怎么样，我的申老师令人佩服吧？
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