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2023上网情况调查报告5篇

明确调查报告的目标之后,才能将它写得更有条理,在参加了相关的调查之后,想必大家也有了很多的收获和启发,这时候就可以写写调查报告了,下面是28范文小编为您分享的2023上网情况调查报告5篇,感谢您的参阅。

2023上网情况调查报告5篇

2023上网情况调查报告篇1

随着现代科技的发展,网络已经成为生活中不可或缺的重要组成部分。中学生是上网群体的主力军,中学生的上网问题也逐步显露。在这种情况下,我就中学生上网问题进行了调查。这次调查为今后学生会和班级的工作提供了材料,也让大家认识到了问题的重要性。

一、调查的具体目标和方法

(一)调查的具体目标

1、中学生对网络的看法

2、中学生上网的时间、地点

3、中学生上网的主要目的

4、当前中学生上网问题的原因及对策

(二)调查方法

1、问卷调查

学生问卷,内容包括对网络看法,上网时间、地点,上网目的三个方面。问卷调查在济宁一中高一6个班进行,共发调查问卷50份,回收有效问卷50份,效果十分理想。

2、实地调查

共抽查4个网吧,对其中的高中生进行匿名谈论,了解到他们的想法,并取得意想不到的效果,大多数同学愿意配合。

二、调查结果统计与分析

问卷调查和实地调查结果显示,在所调查的问题的每个方面都具有明显的规律性。

(一)中学生对网络的看法

1、对网络的态度

综合调查问卷,经计算得出柱状图①

调查显示,多数同学对网络持肯定态度,认为网络对自己的学习有很大的帮助作用。同时,有30%的同学对网络持模棱两可的态度,认为网络对自己来说是一种可有可无的东西。除这两种观点以外,还有10%的同学认为网络的自己的发展有反面作用,近期内不会对自己的进步有促进作用,所以不值得提倡。

以上调查结果表明,大多数的同学对电脑的作用有比较科学的认识,能够适应科学技术的发展。但是,还有少部分同学存在不同的观点,英语种。种原因不能接受科学技术的变化,在今后的学习生活中需要多接触、多了解、多使用。

2、不同班级对上网的爱好程度

综合调查问卷,经计算得出柱状图②

调查显示,超过93%的同学都有过上网的经历,其中的大多数喜欢上网,也有一部分同学对网络不感冒,没有十分浓厚的兴趣。经对比发现,成绩优秀的同学对电脑的兴趣要略低于其他两类同学。同时发现,普通班的同学对网络的兴趣在所有被调查者中占第一位。

通过分析说明,上网对学习有一定的影响作用。

2023上网情况调查报告篇2

一、调查的目的和意义

网络是一个充斥着各种知识的百科海洋,手机上网越来越普及,方便我们获取各种知识。现在几乎人手一部手机,几乎每部手机都有上网功能,手机已经成为了继电脑之后的又一个重要的上网平台,特别是各大手机品牌都推出智能手机之后,上网变得更加容易,更加快速。特别是大学生,几乎是掀起了一股智能手机上网的热潮,我们可以用手机在网上查找我们需要资料,还可以利用手机网上交友交流感情,还可以玩网络游戏等等。在各种知识混杂的手机网络世界,作为当代大学生我们是否有足够的甄别力?是否能在获取有用知识的同时抵制手机网络中的各种诱惑?我们又该怎样正确的使用手机网络这一资源?就以上问题我们进行了本次调查,旨在给大学生手机上网找出好的建议,使得手机网络能被更好的利用。

二、我的一些看法

手机网络高速发展的今天,功能强大的智能手机相当于是掌上电脑,能获取几乎电脑可获取的一切资源,包括有用的,有益的,当然也有有害的,对于涉世不深的大学生,是有个极大的诱惑。如果能正确的利用手机网络,必定可以对我们的学习和生活带来极大的便利,但是手机网络上的一些负面的如带有暴力、色情的东西,甚至是一些欺骗性的信息,都很可能使我们深陷其中而不能自拔,对待手机网络上的形形色色的事物,形形色色的人我们必须提高自己的鉴别力和自制力,才能让手机网络真正的便利我们的生活。

三、调查及细节

(一)、调查方式

此次调查采用了问卷调查的方式进行。共发放调查表100份,回收有效问卷100份。

(二)、调查对象

由于可用的人力物力有限,此次调查问卷主要集中于郑州轻工业学院东风路校区内,学生分布:大一学生52份,大二学生36份,大三学生12份。

(三)、资料收集方法

此次调查采用问卷调查的方式,由选择题和简单的阐述题构成。

(四)、资料分析方法

整理出有效的问卷,根据问题的答案,统计出各个观点的分布比例,特别注意阐述题中提出的观点和看法。

四、调查数据分析

本次调查,多数的被调查者都积极配合,积极的回答了问卷上的问题,并且对大学生手机上网问题提出了自己的观点和看法。观点如下:

基本上所有的被调查者都能认识到手机网络的两面性,并且知道要扬长避短,取其所长为我所用,避其短处,不为诱惑所迷。有人写道,手机网络世界和电脑网络世界都是与我们现实的世界是相似的,网络世界不是如天堂般美好,也不会如地狱般阴暗,或者说,手机网络世界就是另一个现实世界,有有阳光照得到的地方,也有阳光照不到的地方,阴暗面在所在所难免,我们不能一味的认为手机网络世界就是好的或者就是不好的,应该以一种包容的心态接受真实的手机网络世界,才能真正的认识手机网络,也才能充分的发挥出手机上网的真正功能。

超过半数人认为,大学教育不应该是仅仅限于书本和老师,对于即将迈入社会的人来说,更多的了解这个社会是十分必要的,现实的社会尚且不完善,何必太苛刻的要求手机网络世界必须纯净,或者说各个方面充斥的手机网络可以使我们看到真实世界的缩影,通过网络了解一个真实的世界,无论她是否如我们要求的完美,当我们踏实社会时,不至于会使我们手足无措。

调查表明大学生手机上网开始的时间小于一年,一年到三年,三年以上的学生分别占到56%、40%、4%。

调查中每天手机上网时间大概多久这一问题,小于一个小时,一个小时到三个小时,大于三个小时的比例分别占到12%、60%、28%。

调查中对于如今流行的微信,米聊等交友工具的看法,持支持观点的占到36%,认为无所谓,持中立态度的占到50%,认为不可信,持反对态度的占到14%。

五、调查的结论

手机网络带来便利的同时也带了了不小的负面影响,通过调查负面影响主要表现为以下几个方面:

(一)、身体损害

手机上网对眼睛的损伤比较大,特别是晚上熄灯之后,照明条件不佳的条件下,会加倍对眼睛的伤害,而且会使睡眠的时间缩短,会使反应迟钝,不利于健康。

(二)、影响学习

调查中很多同学承认在在上课时间用手机上网,特别是自己不太喜欢的课时,会不自觉的用手机上网,在网上漫无目的的逛一逛,非常影响学习。

(三)、有害的思想影响

在手机网络世界中很多信息内容涉及到色情、暴力的情节,很多微信聊天中不乏色情内容,长期处于这种思想的笼罩之中,使人不思进取,精神颓废,甚至会痴迷其中不能自拔。

六、对于手机上网的几点建议

(一)、加大宣传力度,让更多的人认识到手机上网负面影响的危害,让每一个人都有地址不良信息的意识。

(二)、建立一个手机上网平台,对网上不良信息进行拦截,优化上网环境。

(三)、丰富校园文化生活,营造健康的氛围,让学生有更多的课外活动项目,以减少手机上网的时间。

2023上网情况调查报告篇3

在我国约2650万网民中,18-24岁者占到36.8%,而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况,对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点,但是我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,从而造成大学生心理不健康,导致人格的发育不健全。那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。

本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学(男女各20名)和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间,大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因,对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要采取问卷调查法。问卷由15个选择题构成,主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷,实际收回50份,有效问卷49份,有效回收率98%,这么高的回收率对调查来说是比较有利的,反映的情况也比较真实。

根据调查问卷,网络知识的获得有52%的人是通过自学,通过同学获得的占32%。而从学校获得才18%,可以反映出学校网络知识教育的不到位,可能是学校开设的网络教育课程不是很多,对学校网络知识的宣传也没用着重。学生对从学校获得网络知识失去信心。

大学生上网的环境差,在网吧上网占到80%,学校上网占了10%,而自己拥有电脑的才占4%,无论在网吧还是在学校都非常拥挤,且空气是相当污浊,尤其是网吧,每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。

对于上网的动机,由于学习需要才占24%,打发时间占了28%,可以看出大学生的课外生活非常单调,习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中,大一女生打发时间占了20%,因为大一女生的适应环境的能力较差,而且谈恋爱的不多,所以选择上网来度过漫长的课外时间。高中可能接触网络的同学都很少,所以有10%的学生是由于好奇心去上网的。

在上网的费用上,48%的学生每个月都在50-100元,几乎占了生活费的6分之一,不足10元的仅有18%,由此可见大学生还是很重视上网的。有8%的学生上网费用在100元以上,几乎天天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76%,还有2%的同学是跟同学来借钱上网的,那些借钱上网的同学应该好好反省了,在大学生的零花钱的使用上,上网占到了很大的比例。

在工作日中一星期上网的时间在4-10小时占44%,周末或节假日中10小时以下的最多占38%,从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等,而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网,因为上网具有临时性,不需要有很多的准备。所以大学生的平时课余时间分配不合理,课后学习看书的时间太少,网络对学生的影响很大。在上网的时间中58%的学生都是不定时的,32%的学生选择在晚上上网。我们学校没用规定上晚自习,而在高中天天上晚自习大家都很厌恶了,到了大学很少人选择自己去上晚自习,在这短短的几个小时中大家选择了上网。在我上网的经历中,晚上都是排队上网的,学生白天都要上课。

64%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识,20%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识,了解的只占了14%。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的,

2023上网情况调查报告篇4

信息时代随着网络的普及,越来越多的小学生开始使用互联网,特别是高年级学生。但因为网络安全常识的缺乏,有些小学生可能在网络上会受到伤害。自护能力薄弱的学生在享受网络带给他们以丰富的精神大餐的同时,越来越多的负面影响也在向他们不断走来,为了不使他们在网络中“迷失”,作为师长的我们不仅要“教”,更要“导”,以发挥网络积极的一面,为孩子们的正确上网保驾护航。因此,我于20xx年7月,对太原市杏花岭区部分小学生上网情况作抽样调查问卷。

一、调查结果

四年级学生上网情况抽样调查统计显示:四年级男生占所有人数10,其中就上网目的中打游戏占到33,聊天交友占到25,资料调查为26,其他为16。四年级女生占所有人数4,而打游戏、聊天交友、资料调查及其他分别为11、11、37及41。五年级学生上网情况抽样调查统计显示:五年级男生占所有人数27,上网目的中打游戏、聊天交友、资料调查、其他分别占到40%、28.7%、17%及14.3,女生则分别为12、44、22六年级学生上网情况抽样调查统计显示:男生占所有人数41,打游戏43.3%聊天交友25%资料调查23%,其他8.7女生则为12.1%、27.1、21.8%和39。

二、情况分析

从抽样调查中,我们可以清楚地看出:

1、尽管网吧、电脑休闲屋等上网服务营业场所不得接纳未成年人进入,但仍有不少网吧接受部分学生进入。其他上网地点包括家庭和单位等。学生随着年级的升高,基本上都会上网,熟练上网的比率也越来越高,且男生多于女生。

2、上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天,其次才是阅读或查资料,高年级一部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。

3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。

4、学生上网时间,一般选择在双休日、放学回家时,平均每星期上网时间为2-3小时,做到有节制与适度。但有15%的学生痴迷于网络之中,难以自拔,每星期上网时间至少7小时,几乎是天天想去。

5、对于上网的感觉,有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。

6、上网的经济来源,65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱,2.5%的是向同学借的,还有32.5%选择其它,不愿细说。

7、父母懂得网络知识的只有38%,对于孩子上网,持支持、理解态度的不多,仅仅为20.6%,大多家长是"见网色变",禁止孩子上网。

三、解决对策

就解决小学生上网过程中出现的一些问题,我想到几点对策。

1,将一些优秀的教育网站介绍给学生。对于小学生来说,互联网尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,给予了他们极大的遨游空间,如:坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏;几秒种内,便可收到相隔万里的来信,可以随时和同学沟通,可以向老师讲出一些面对面不敢讲的话;在最短的时间内获得各地各种详细的、自已想知道的信息;可以自己或与他人共同进行网络游戏,以弥补现代家庭缺少玩伴和朋友的遗憾等等。但许多学生上网都没有明确的目的,上网后随意浏览,花在游戏类的网站上的时间占上网时间比例较大,我们师长应注意引导学生选择上网内容,向学生推荐一些健康、文明、有益有趣的适合少年儿童进入的网站,如“少儿网”,它是中国少年儿童新闻出版总社网站,包括中国少年报,中国儿童报,中国学生报等内容;还有“上海少儿信息港”,“中国少年雏鹰网”等。并鼓励他们利用教育网站寻找资源,进行自主学习,如对数学科感兴趣的同学,可以让他们到网上收集一些“我国古代数学家”资料,下载一些试题,大家讨论。对语文科感兴趣的同学,可以让他们在网上欣赏佳作。

2、把电脑作为研究性学习的工具对于学生的思想教育,除了课堂教学这个主渠道,还要以活动训练为载体,让学生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动,发挥他们的主动性、创造性。他们在活动中说说、看看、查查、写写,从而达到潜移默化的教育效果。由于活动中学生是以主体活动者的角色出现,而不是旁观者,他们始终参与活动进程。因此,学生有了独特的亲身感受,才会不知不觉中明白了网络所带给他们的精彩,也清楚了上网应有所选择与控制,进而达到自我克制的目的。在学校的网站向全体同学发出倡议书,倡议全体少先队员。

3,从学校方面出发,加强思想教育网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素,也给他们带来了很多严重的消极影响。小学生由于年龄少,辨别能力差,自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者,应加强学生的思想道德建设,使其树立正确的人生观、世界观和价值观,同时进行意志力、控制力、责任心的培养,加强自律与他律,使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律,就是让学生从内部向自己施加准则与控制。以爱感染学生学校是塑造学生人格的场所,无论孩子在家庭中有多么特殊,在学校里他们都是平等的,一视同仁的。特别是对于离异家庭的孩子,教师首先应了解他们的现状,拟定教育方案,加强爱的教育,发挥班集体的作用,在生活、学习、同学交往上给他们多加关心和照顾。对于弱势群体,我们组织活动小组,在他们的生日开展祝贺活动,赠送生日礼物;做好家访工作,促进家庭和睦气氛的形成。召开家长会,提高家长素质,科学教育自己的孩子,给孩子多一点儿精神上的爱。因为父母的思想品德、情操性格、文化素养和生活方式等,都会对孩子产生潜移默化的影响。

4,除了对学生加强自律,进行自我教育外,还必须让他们进行他律,对他们的外部施加准则与控制。

①不进网吧玩游戏;

②进网吧上网必须征得家长同意;

③上网要上健康网。

5,转换教师角色据调查研究,部分学生因为上网影响了学业,根本原因并不在于网络,而是学生的现实生活中、学习中出了问题。网络对人的影响是因人而异的,那些学习上不成功,受老师训斥比较多或缺少朋友的学生,他们很容易沉迷于虚拟的网络世界中。而对生活、学习成功的学生则不会有太大影响。教师要把自己当作学生的朋友,学习的引路人,正确了解学生的年龄特征、心理特征,努力走进学生的内心世界。

6,转变学习方式进入新世纪,信息化时代冲击着教育,以前相对简单的讲和答的课堂教学模式日趋失去其主导地位。利用网络,优化学生的课堂教学。

7,丰富课外活动现在的小学生,除了教室、厕所、食堂,就是家庭,根本没有活动的空间,就连双休日,也不例外,他们除了学习还是学习。因此,为了丰富学生的课外生活,同学校达成一致意见:拓展了学生学习、生活的空间,减轻学业负担,学校的电脑房每星期六对学生开放,有专门老师指导,让学生查查资料,交流体会;另外,学校还组织了许多兴趣组:如学生们喜欢的航模、绘画、书法、弹琴、舞蹈、手工制作等,尽量把学生的课外生活丰富多彩起来,用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭,少受网吧的引诱,促进身心健康。

8、掌握网络技术作为家长,对互联网不应是拒绝而是了解,应从提高自身水平入手,从而进一步引导孩子用好网络这把双刃剑。从问卷调查中,我们发现有47的家长根本不懂网络的有关知识,只有16的家长比较熟悉。好多家长为了孩子的学习,省吃俭用买了电脑,却发现孩子玩游戏入迷,好不痛心。为了改变这一现象,最好的办法是家长首先要熟悉网络,帮助孩子安全使用网络,这也有助于改变自己的消极形象,消除与孩子的代沟。作为家长,只有熟悉网络知识,才能教育好自己的孩子。父母可以与孩子一起上网,一起探讨网络问题,这样,既可以了解孩子,又可以增进父母与孩子的亲子关系。

9,统一认识,加强管理对于少年儿童上网问题,家庭、学校、社会首先要统一观点,加强管理。一切为了孩子,为了孩子的一切,我们有义务,有责任为少年儿童的健康成长创造良好的环境。家长、教师、网吧老板等大人,统一认识,既要支持、鼓励少年儿童上网,又要承担监督管理的责任、引导疏通的义务,将他们的兴趣引导到对更多网络资源的开发、利用上来,让他们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容,而不仅仅是游戏和聊天。

10,社会提供,少年儿童生活的大环境,以育人为主,培养健康一代为主,不妨多提供给他们学习、活动的场所,如青少年宫、图书馆、博物馆等。可令人担忧的是现在青少年活动场所越来越少,街头网吧却一家连一家,网吧事件牵动着许多人的心。但是中华人民共和国国务院第363号令,公布《互联网上网服务营业场所管理条例》。条例共分5章37条,已于20xx年11月15日开始施行了。该条例规定:从11月15日起,网吧、电脑休闲屋等上网服务营业场所不得接纳未成年人进入,违者将受到罚款、停业整顿、吊销经营许可证等处罚。条例还规定:上网服务营业场所应当在入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志,并要对上网消费者的身份证等有效证件进行核对、登记,并记录有关上网信息,供文化行政部门、公安机关依法查询。每日营业时间限于8时至24时。该《条例》的实施,可以说是给青少年一个希望的春天。可是由于现在直接管理部门还没到位,有些混乱,致使一些网吧老板浑水摸鱼,趁机昧着良心赚钱。我们真诚地期望着文化部、公安部与当地管理部门联合起来,加强工作力度,把《条例》落到实处,使网吧管理走上正常化轨道,还孩子一片晴朗的天空。

现在整个社会提倡“绿色上网”,绿色上网不仅仅针对我们经常使用电脑的大学生,更重要的是针对自律能力较差的中小学生提倡绿色上网,让他们充分的利用网络的优越性,在学习之余从网络中更多更广的了解世界,探索他们未知的领域。做一个新世纪的文明学生。

2023上网情况调查报告篇5

亲爱的同学:

您好!非常感谢您在繁忙中抽空填写这个调查问卷。

本问卷旨在调查大学大学生手机上网的基本情况,由于问卷填写不完整会使您的问卷作废,因此请不要遗漏任何一题。若无注明,均为单选,您只须在您认为合适的答案的标号上面“√”即可。

本调查问卷所得数据仅供科研使用,将会严格保密、不需署名,您可以放心填写。谢谢您的支持,祝您就业顺利!

1.您的性别:男()女(√)

2.您来自:城市()农村(√)

3.您的年级:大一()大一以上(√)

4.您的`专业是:文史类(√)理工科类()

5.您的家庭月收入:

20xx以下()20xx—5000() 5000—10,000(√)10,000以上()

6.您一个学期的生活费是:

20xx以下()20xx—4000(√)4000—10,000()10,000以上()

7.您用计算机上网的网龄大概有_8__年。

8.您在学校有联网的电脑吗?有(√)没有()

9.您的手机是:智能机()非智能机(√)

10.您对手机功能的要求:

打电话+发短信()打电话+发短信,有上网功能更好(√)

打电话+发短信,必须有上网功能()

11.您了解gprs和3g的区别吗?不了解(√)知道一点()比较清楚()

12.您的手机有没有开通3g?有()没有(√)

13.您的手机有没有开通gprs?有(√)没有()

(若此题选择没有,就不必填写后面的问卷。)

14.您用手机上网的网龄大概有多长?

1年一下()1—2年(√)3—4年()5年及以上()

15.请问您的gprs包月的流量大小是:

10m(√)30m()50m()50m以上()

16.您每个月gprs的流量使用情况:

几乎没用()用不完(√)基本用完()不够用()远远不够用()

17.您每天用手机上网的情况:

几乎不上()应急时偶尔上()较固定的时间会上(√)一有空就上()

18.您一般何时用手机上网?(可多选)

上课时()上床睡觉前()等/坐公交车时(√)开会时()应急查找信息时(√)其他()

19.您觉得手机上网的经历是:

非常没劲()没劲()一般()有趣(√)非常有趣()

20.您平均每天用手机上网时间大约多少?

半小时以下(√)半小时—1小时()1—2小时()2小时以上()

21.您平均每天用计算机上网时间大约多少?

1小时以下()1—2小时()2—4小时(√)5小时以上()

22.如果您的手机无法上网了,您会在什么时去修:

不修了()1个月内去修(√)1周内去修()2-3天内去修()当天去修()

23.您一般用手机上网主要的活动有哪些?

选项浏览信息查找资料查找地图看小说

玩网络游戏

(包括qq农场等游戏)

购物看视频听音乐聊天收发邮件上论坛上社区网站下载电子书下载歌曲下载铃声下载软件

没有√√ √ √

√ √ √

很少√√

少√ √

一般√ √√ √

多√

很多

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