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关于自由的演讲稿6篇

有了演讲稿,我们可以更好地控制自己的表达,演讲稿主题的明确性可以帮助我们避免在演讲中走题或偏离重点,以下是28范文小编精心为您推荐的关于自由的演讲稿6篇,供大家参考。

关于自由的演讲稿6篇

关于自由的演讲稿篇1

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

“生命宝贵,爱情更贵。如果是自由,两者皆可抛。”这是匈牙利诗人裴多芬写的一首诗。这说明了自由的珍贵。如果你失去了自由,金钱、名誉和财富就失去了意义。当然,对自由的占有也有一定的约束。

自由需要克制,没有克制的人得不到自由,也会失去更多的自由。20xx年5月7日晚,音乐人高在北京市东城区酒后驾车,4人受伤。他这样说:“我一直以为喝酒可以给人自由,但是我因为喝酒而失去了自由。”每个人都渴望自由,每个人都想自由地做自己喜欢的事。但是自由是在约束下产生的。没有约束的自由,就像美国的亨利罗伯特说的,“一旦你离开规则,每个人都会自由行动,结果,每个人都不会获得真正的自由。”

自由是最宝贵的,远远超过其他。失去自由毫无意义。科林卢瑟鲍威尔,美国第一位黑人国务卿,出生于纽约,成长于南布朗克斯区。他的父母是牙买加移民。鲍威尔童年非常贫困,苦难并没有阻碍鲍威尔的成功,在追求自由和黑人与白人的种族平等。通过他的不断努力,他赢得了美国白人和黑人的尊敬和爱戴,在美国,种族意识仍然很强,为美国黑人的自由做出了巨大贡献。鲍威尔深知自由的价值,为了自由生活,他也放弃了成为美国第一位黑人总统的机会。一个人一旦失去自由,他的人生就会黯然失色,他的人生就会失去光彩。的确,“谁因为害怕贫穷而放弃了比财富更宝贵的自由,那他就只能永远做奴隶。”

自由需要约束,有了道路的约束,汽车才能自由驰骋;由于峡谷的限制,溪流可以自由流动;因为大海的阻挡,鱼可以自由游泳。自由也是宝贵的。有了自由,就拥有了其他一切。

关于自由的演讲稿篇2

我羡慕蒲公英,当微风拂过,它就随着风翩翩起舞,自由地飘向远方;我羡慕小鸟,张开翅膀就可以飞翔,即使到达不了万里高空,也足够能感受到清新的风和蓝蓝的天……我羡慕他们,因为他们的自由。

美国一位哲学家曾说:人本身就是自由的,只是自己不知道而已。的确,有时是我们自己给自己太多负担,太大压力,才感觉到不自由。我们可以给自己减刑,自我释放,生活得像蒲公英和小鸟那样自在。

余秋雨曾在他的作品中写道:他的一位朋友进监狱后并没有放弃自己,而是在不自由的、布满铁栏和灰色墙壁的监牢里学习外语。刑满释放后,他带出了一部六十万字译稿,并准备整理出版。我想虽然他是刑满出狱的,但是他为自己大大减刑,让自己限制的身得到自由的心。茨威格在《象棋的故事》了写一个被囚禁的人无所事事,度日如年,而获得一本棋谱后,日子过得飞快。在上例中,外语就是余秋雨朋友的棋谱,正因为这样,他才没有感到监狱这座牢笼对他的压迫和囚禁。

很多人明明生活在自由的环境,却把自己的心关在自己建造的监狱里,不懂得自我减刑。在现实生活中,有的公交车售票员很不喜欢自己的工作,懒洋洋地报站名,爱搭不理地售票,时不时地看着手表,漫无目的地看着车窗外。我想这辆公交车就是他的监狱,他也不知道刑期是多久。如果一件事是我们必须做的,与其痛苦地去做,还不如释放自己,让自己活得更自由些。

有时候,不自由都是人们自己设好的圈,可是偏偏却要走进去。不自由并不是类似监狱这类有形的物体,最可怕的就是自己给自己的无形的负担。所以,当我们感到被束缚、疲惫时,我们何不放下背包,学学李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的洒脱?李白在仕途不顺时,并没有垂头丧气,依然满怀雄心壮志,饮酒作诗,释放心中的苦闷和不满,留下“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪迈与自由。我们也可以学学陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的散淡,陶渊明与大自然融为一体,心中装有完美桃花源的自由和闲适的心情。

人类可以在不自由中寻找自由,也可以在自由中设置不自由。环顾四周,有多少人陷在自己设置的不自由中,如学习的压力、工作的压力等,人们的头上总顶着一片乌云,眉宇间锁着一种苦闷。

为自己减刑吧!像蒲公英一样随风自由飘荡,像小鸟一样在蓝天展翅飞翔。除了自己,谁还能让你恢复自由呢?

关于自由的演讲稿篇3

同学们,老师们:

大家好!

我今天演讲的题目是“自由”。

自从我上了六年级,每天的日子就像关在笼子里的鸟,飞也不是逃也不是,每天只能是做作业,做作业,还是做作业!我常常望着窗外的小朋友,他们的欢声笑语使我想起了童年,那无拘无束的日子是现在的我渴望不已天堂般日子。

以前的我,不怕作业多,不怕家长批评考试考不好,而现在的我,天天是提心吊胆,作业多、家长骂等等,本来是“我要学”,这时却变成了“要我学”,这种受压抑的生活简直是让人受不了。

有时我常常想,为什么有些人不怎么读书却考得很好,而有些人天天做练习题、背课本却每次名落孙山,这就是在“自由”的这两个子上出了问题。因为他们都是在抱着不同心理在考试,有些人抱着“考不好就会被爸爸妈妈骂”,而有些人却抱着“我要尽自己的力去考”,这样子结果就出来了,抱着“考不好就会被爸爸妈妈骂”的心理的同学会考不好,而抱着“我要尽自己的力去考”的同学就会考得很好。

这些都是家长所施压的压力造成的,有些重,有些轻,而就是这些压力而造就了一些成功者和失败者。

我真希望大人们可以给我们自由,他们是人我们小孩难道不是人么,我们也有选择自由的权利,他们无法给我们施加压力,更没有权利,因为我们同样是人,有着一样的生存权利!

我的演讲结束了,谢谢大家!

关于自由的演讲稿篇4

当雪花冷藏了阳光;当彩虹开始结霜;当天堂都已被挫伤,我还有什么?

又是一个安静的晚上,一个人窝在摇椅里乘凉,望着满天星斗闪烁不停,心里涌起了一阵羡意。好羡慕天上的星星,它们似乎没有烦恼,而且一点都不孤单。回头望一眼自己的所谓的“家”心里却泛起了酸。虽然有富丽的装潢,漂亮的摆设以及高智能家电,但是家的温暖呢?我的亲人呢,又在哪里?顿时,我觉得浑身冷得在抖??

在同学们眼中,我似乎是最快乐的、最自由的!没有父母的管束,我想在外面野多久就野多久;没有父母的唠叨,我想怎么犯错就怎么犯错;没有父母的打骂,我可以一直堕落;没有父母的照顾我可以每天吃快餐;没有父母的监督,我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事!这些事在同学们眼中代表着自由,是啊!这的确很自由!可是这种自由来得太过于廉价了,也太悲哀了!如果,晚归后,家中漆黑一片;犯了错不改正,引来更多的麻烦;堕落后没人拯救;吃快餐吃出胃炎;考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光??这些都算自由的话,我宁可不要!我一点都不稀罕!

天知道,像我这样的留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗?至少,回家不是冷冷清清;至少,受了欺负也不必忍气吞声;至少,心里的苦水有地方倒!很显然,家中冷冷清清;万事忍气吞声;心事放心里埋着,这些都是所谓“自由”带来的后果!这种后果,好可怕,好可恶!

偶尔,一个人晚饭后去马路上游荡,看见同学和他的父母一家三口,其乐融融的散步。和他们打招呼时,和他们擦肩而过时,我的心脏中跳动着羡慕,血液中流动着羡慕,呼吸散发着羡慕。那一霎那,我觉得我是一个被遗弃的孩子,对于现状只能默认,不能反抗。可是,我又该怎么做呢?我只能够远远地看着那三个幸福的背影,默默叹气和流泪。和他们相比,我的形单影只,是那么的孤独,是那么单薄,更显得一丝狼别和落魄。或许,孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧!这个代价好沉重,我稚嫩的双肩早已被它压变了形,仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。

自由!我真是越来越讨厌这一个词语了!要不是因为太过自由,我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨!

对于生活我并没有奢求太多,我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了!对于自由,我只要它离我越远越好,它离我的幸福越远越好! 自由不重要,重要的是不自由!

关于自由的演讲稿篇5

xxx:

“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”

“自由”,多么诱人的两个字,有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯,自由是重生的希望,但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们,“自由”,又是什么呢?

老一辈人常常把这些话挂在嘴边:“你们这些孩子真是太幸福了,我们那年头,只求三餐温饱,哪像你们,天天都讲名牌”,也许这句话有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。

每当夜晚,我总会凝望天空中那闪烁的星晨,它们看起来好自由,如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想,望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光,我不禁鼻头发酸,呵!这就是现代人所谓的幸福。

我不屑这种幸福,我更希望自己能成为草原上狂奔的野马,那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7:30的辅导班,我咽了口苦水,看了看那在旁监视着我的妈妈,我有一种想把自己的想法说出的感觉,但我知道,这样做只会换来妈妈的责备……

我走上了那辆通往老师家的公交车,车里人山人海,我被挤在人群中希望探出一口气,这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟,那样的绝望,那样的无助,眼巴巴地望着外面的世界,尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞都飞不高……”

面对社会的不断发展,社会上的人才也越来越多,家长们为了孩子适应社会,于是人人都得“强化教育”,但是有句俗话说“望子成龙子成虫”,让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”

自由,意味着解脱了束缚;自由,意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”

“自由”,多么诱人的两个字,有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯,自由是重生的希望,但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们,“自由”,又是什么呢?

面对社会的不断发展,社会上的人才也越来越多,家长们为了孩子适应社会,于是人人都得“强化教育”,但是有句俗话说“望子成龙子成虫”,让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”

自由,意味着解脱了束缚;自由,意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

关于自由的演讲稿篇6

xxx:

人的一生中总要做点什么事情吧?并且要有意义,有价值。为自己的事业拼搏,花费着宝贵的青春与时间,还有的,就是自己的自由,事业与自由不可同时进行,二者必须得其一,弃其二。因为人们重视着财富与地位,所以往往就会抛弃自由,选择事业,而有些人,却不顾及自己的事业,而选择了生的自由。

一些人为了自己的事业奋斗拼搏,耗尽了自己的一生。老年时,就等待着生命的尽头,把这些没有完成的事业,去交给儿女,让他们再反复过着这样的生活,活着,只是为了给钱卖命,没有自己的自由与生的力量,这样的生命毫无意义,数不清的金钱让你眼花缭乱,心乱破神,是事业与金钱掠夺了你的自由与生命,也是他们正日日夜夜无情地折磨你那贪婪、欲望的心。最大的过错,就是事业与金钱。

有时候,穷人会比富人幸福,因为他们拥有自由,拥有对生命,对自然的渴望;他们憎厌夺名夺利的生活,他们疏远了事业与金钱,所以他们会比富人更健康乐观、更懂得生命的意义,这意义,就是单一尽情地享受生命的快乐与怒放,没有劳累,不藏心机。自由生的自由与自然的清香。

不要再做让自己后悔的事情了,不要等年老时,才发觉生命原来是属于自由的,就在现在,放下手中杂乱无章的事业,而去选择我们的人生,我们的自由,像雄鹰那样选择了天空,像沉鱼那样选择了大海,永远滋润着我们自由与欢快的人生。

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