演讲稿的语调和声音控制也是演讲成功的重要因素，要想写出一篇令人印象深刻的演讲稿，必须付出充足的时间和心思，下面是28范文小编为您分享的桥的故事演讲稿优质8篇，感谢您的参阅。
桥的故事演讲稿篇1
我想我可以说那位学姐的青春是带着疼痛的美丽，正像泪如雨下的“我”一样。
在这里我还想说一位学长，他叫董微，我看着他在舞台上面挥洒自如，在自信地说着他的微时代已经来临，说着当今这个时代是我们
每个青年的时代。对于董微学长说的具体内容我记得已经不大清楚了，可是 我认为这并不重要，因为一个人的演讲真正的价值并不是演讲本身也不是那些用来骗取眼泪的故事，而在于演讲者本身的气质以及在时间积淀中带来的无名的感染。董微学长对我们说过，他的每一步都是微小的，可是他坚持了微小的每一步。
我们每一个听过董微学长的报告的同学，都在隐约中感受到他必定经历了很多很多的苦难，只是他没有或者说不愿与我们分享。青春的我们就是这样，永远想把最光鲜的一面，最耀眼 的一面放在舞台上，而总会在夜深人静，人陌茶凉时，独自悲伤。虹可以是绚丽多姿的，那是因为它经历了风雨。独自悲伤的我们必定会在悲伤中褪去青涩。
其实，我们也都有自己无悔的青春，我们也都是经历了高考后和挚友无奈的离别，我们也都会在离别时佯装快乐，只让泪水流淌在心里。
我曾经写过这样一句话：时间冲淡了回忆，曾经只好活在梦里。我走在落满紫罗兰叶的长廊，徜徉在回不去的过去里。可能这句话过于伤感，可这不正是代表着青春中的我们对已经偷偷溜走的那部分的怀念，以及对我们尚拥有的青春的珍惜吗？
而今，冷落的清秋有些寂寞，年轻的我们有些迷茫。回忆也许会伴着落叶消亡在白霜与时间里。那些回不去的美丽却会悄悄地融和在现时的生活中，迷茫本身就是正青春的我们要经历的。有了那些美丽的相伴，迷茫 的青春中总会有一盏明灯吧。
青春的虹，生命的歌，一切都会是那么的美好。
桥的故事演讲稿篇2
汉字很有趣，就在我们的生活中。今天我就带大家学习一下“明”和“焦”这两个字的演变！
首先我们来认识一下“明”字，因为‘日’就是日，‘月’就是夜，昼夜都过去了，明天就来了，所以要想记住怎么写，很容易！只要记住太阳和月亮是明亮的。
再来说说“切”字。“萧”对你并不陌生？今天我们的.“切”字就是用“小”作为偏旁。而且因为用刀切东西，右半边以“诺”为代表。“小”是读音，“诺”是意义。如果你记得，你想读这个单词什么？会想起‘萧’。她是什么意思？会想到“贤”。
看，汉字多有趣啊！只要仔细观察，就会发现很多知识！
桥的故事演讲稿篇3
大家好,我是五(4)班的骆含祎,我很荣幸在班级初赛中获胜,代表班级来参加这次演讲比赛.我演讲的题目是《我与书的故事》.
我是一个爱看书的小女孩,读书使我懂得了许多知识,也使我懂得了许多做人的道理.在书中,有些事迹给我留下了深刻的印象.如《卖火柴的女孩》,《丑小鸦》,它们那些顽强不屈的精神都值得我们学习.
书是人类进步的阶梯,不可不读.读一本好书,就像和一个高尚的人说话,使我的生活变得丰富多彩.读书也使我快乐,当我读到那美丽的大草原时,仿佛身临其境;当我读到一个穷困潦倒的人被好心的人救助,我不禁为他高兴.读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳,贪吃爱睡的唐飞,强壮结实的张达,多嘴多舌的毛超,口头禅是"帅呆了","酷毙了"的刘杨惠子,感情丰富的冉冬阳,等等……
古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.是啊,有谁离得开书,又有谁不读书呢书也是我的最爱,哪怕是弄破,折掉那么一点点,我都会心疼,难怪妈妈经常会说:"你是我的'心肝宝贝,书是你的心肝宝贝."
其实,以前的我并不是那么爱看书,就是那么一张小小的照片,使我改变了对书的态度.星期天,妈妈给我带来一本书《大山之子》,这是妈妈的老师送给妈妈的,书里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是妈妈老师的女儿.目前,她是比尔·盖茨麾下的软件工程师,是从山区走向美国的绍兴姑娘.妈妈告诉我:"琛琛姐姐小时候爱看文字多的书,学习非常刻苦."我听后,在心里默默地立下一个志愿:我以后一定要多看书.从此以后,我每天睡前都要看半小时的书,周末常常去书店看书,还经常缠着爸爸买书.不知不觉中我的作文水平提高了,有几篇作文还在报上刊登呢.
法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢.不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切.
读书伴着我成长,伴着你成长,伴着大家成长.同学们让我们一起来爱书吧!
骆含祎
桥的故事演讲稿篇4
大家好，我的故事是《我的梦，导游梦》。我的家乡雁荡山是国家首批5a级风景名胜区、世界地质公园。我有一个自己的梦想，那就是成为一名导游，向外国友人传播中华文化、弘扬华夏威名。这不，去年春天，我就有幸在雁荡山当了一回小导游。
那是一个晴朗的周末，我手拿导游小旗子上岗了。哇，这么多游客呀！只见一位洋太太走到小摊前，看到货架上摆满各种各样造型别致的手工艺品，用不太标准的普通赞叹道：“漂亮，太漂亮了！”接着，就是一连串巴拉巴拉的外国话。摊主是一位老伯，不懂外国话。我连忙走上前去，当起了临时小导游，一一介绍：“这是用面粉捏成的小人儿，这是水墨画团扇，还有油纸伞、提线木偶……”洋太太听了，不住地点头。老伯明白，洋人是看上他的货色了，便用生硬的普通话说：“哎呀，随便挑吧。”洋太太东挑挑，西选选，最后挑了一个小木偶，并做了一个pose：“ok！ok！”付钱时，老伯伸出了两个手指头，洋太太便抽出了两张一百元的人民币。老伯一看，摇摇头。洋太太赶紧换成两张一百美元。老伯更着急了，一边摇头一边说：“哎呀，用不着那么多呀，二十，二十就可以了呀。”洋太太问：“what？how mach？”老伯提高声调，连说带比：“二十，二十呀。”洋太太直摇头：“no！no！”就这样，一问一答，引来了许多围观人的议论。有人说：“这老伯是个实在人！”有的说：“做买卖嘛，就是为了赚钱，不拿白不拿！”
看到这情景，我走到老伯跟前：“老伯，您来说，我来翻译。”在我的帮助下，终于摆平了这桩买卖误会。最后，洋太太紧握老伯的双手，由衷地说：“wenzhou city is good，good scenery，people better！”老伯一听，又一个莫名其妙。这时，所有围观人的目光“刷”地对准了我。哼，别以为能难倒我，我充满自信地对着人群高声翻译：“温州城市好，风景好，人更好！”
听着外国游客的赞美，作为一名温州人，我的自豪感油然而生，成为一名导游的梦想也更加坚定了。我要向外国友人介绍温州的名胜古迹，传播华夏的文明。让灵秀的雁荡山那迷人的身姿，登上世界的舞台。这就是我的梦，我的导游梦！
桥的故事演讲稿篇5
山峰感激身上的每一粒尘土;江河感激怀里的每一滴水滴;麦穗感激阳光的照耀，也感激暴雨的洗礼：杨柳感激春风的和煦，也感激秋霜的凛冽。我们感激帮助我们的人，同样也应感激打败我们的人，我们感激身边的一切。
感激父母
母亲如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，我们吮吸着细雨茁壮成长;父亲如秋天里的微风，吹黄了大地，吹金了稻谷。我们得到了丰收的硕果，父母给予我们生命，用尽他们最大的努力给了我们幸福。
前有周失父痛涕，今有田世园捐肾救母。这是为什么?因为他们懂得“百善孝为先，孝为德之本。”
感激自然
在城市的钢筋水泥中，绿色只有道旁树，但早已被灰尘淹没了光辉。每天背着沉重的书包，面对着高科技的辐射，儿童早已迷失了自我，让我们返璞归真，领略自然的风采。只需带上一支笔，一个本子。用我那美好的眼睛去包揽巍峨的高山，辽阔的江河，用我那灵巧的双手去抒写大自然的馈赠，用最嘹亮的声音高呼：“谢谢你，自然，给予我如此美的礼物!”
所谓的幸福就是拥有一个健康的身体，一个美满的家庭，一帮你信赖的朋友。我感激父母无私的奉献，我感激朋友纯洁的友谊，我感激大自然的礼物，我感激身边的一切!
桥的故事演讲稿篇6
一天，一只野猪不知怎的闯进了农民的猪圈。野猪看见猪圈里躺着的几只家猪，不禁诧异地问道：“看你们的样子多么像我，你们都是猪吗?”
一只家猪打了个呵欠，懒洋洋地回答说：“是啊，我们都是猪。这点还用怀疑吗?”
野猪说：“你们怎么变得这样懒懒散散，没精打采的，丝毫没有猪的气势和精神。我们在山林里并不是这样的呀!”
家猪道：“我们在这儿，吃了睡，睡了吃，有人伺候我们，舒服极了。还要到山林里去干嘛?朋友，你也留在这儿享福吧!”
“这样也叫享福啊!每天躺在这里都不自由了。不像我可以到处跑，那才叫享福呢!虽然没有人给我准备吃的，可是我自己想吃什么，我可以自己去找。我觉得还是我舒服些。”野猪回答。
“要不，你们和我一起到山林里去生活吧!”野猪邀请家猪。
“不，我们才不去呢!我们现在这样挺好的，饭来张口。你还要自己找食物，要是没有找到食物还要饿肚子，不好，我们不去。”家猪断然拒绝了。
“那好吧!你们就在这里享福吧!迟早有一天你们会后悔的。”说完，野猪头也不回的朝山林走去。
看着野猪慢慢的消失在了他们的视线中，家猪还在嘲笑野猪的愚蠢。
没过几天，主人带来了一个屠夫。家猪只听到主人对屠夫说“挑一头最大最肥的宰了吧!宰了吃肉。”
家猪听到这个消息后，吓得屁滚尿流。这时，才真正的后悔起来，原来吃现成的食物后果就是这样的。这才想起当时野猪说的话。可是已经来不及了。
桥的故事演讲稿篇7
大家好！
我叫xx，今年十五岁，就读于x-x学院。今天，我来给大家讲一个成长路上，让我感触颇深的小故事吧。中国有一首脍炙人口的诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
父母给予我们生命；尽他们最大的才能，给我们最好的生活和教育。可是，亲爱的孩子们，跟我一样，被无微不至地呵护着孩子们：你们，有没有在意过他们的喜怒哀乐？你们，有没有珍惜过日渐衰老的他们？你们，有没有回报过他们无私的付出？曾经的我，就是一个不在意，不珍惜，不回报的孩子。那时，我刚来西班牙。从爷爷奶奶家，突然被硬塞到一个全新的、陌生的世界：新的家、新的学校、新的语言，甚至父母也和记忆中的大不一样。我听不懂、说不出，没有朋友，不敢出去···我的生活发生了天翻地覆的变化！
我忧郁、我焦虑、我无处排解---我像一只找不到方向的小刺猬，到处扎人。同时也被自己扎得遍体鳞伤。
终于，在一次剧烈的争吵后，父亲抬手打了我。我伤心欲绝！我恨父母！是他们！是他们让我陷入到这个陌生煎熬的地步，他们根本不爱我！于是，我决定离家出走：没有他们，我也能活下来！或许能活得更好！我要找一份工作！等攒够了路费，就飞回中国！偷偷地拾掇好了行李，带着所有的积蓄，我分开了家。一开始，住在一家华人小旅馆里。几天后钱花光了。同时也发现：找工作是一件根本不可能的事情。
没有钱，没有住的地方，没有吃的东西。拎着行李箱的我，站在马德里繁华的街头放声恸哭：原来，没有父母，我什么都没有！万般无奈的我回到家。推开门的一霎那，妈妈哭着扑向我，把我紧紧地抱在怀里。抬眼间，我看见了她憔悴苍白的脸庞，花白混乱的头发，和一双哭得红肿的眼睛。
妈妈告诉我：爸爸正在到处找我。这几天店里暂停营业，他不眠不休，还不小心崴伤了脚。即使这样，他也不肯放弃任何一丝一毫关于我的消息。
父母整晚整晚睡不着，为着我自责、担忧、流泪---直到天明。我的心一下子疼得揪了起来……原来，我的痛，我的伤，我的难过，他们都一一看在眼里，疼在心上。他们并非不爱我，他们，只是不善表达。
环境可以一天天地熟悉；朋友可以一天天地增多；语言更是会一天好过一天。可是父母呢？被我无视，被我怨恨的'父母，他们只能一天天地衰老呀！
这件事过去很久以后，有一天我和父亲聊天。
他说：那个时候，他和妈妈非常担忧：既不敢过于管教，又怕我走上歪路。
他们甚至打算，把我送回国内的爷爷奶奶家。但是，当离家出走的我回去后，他们突然明白：无论发生什么事情，一家人都要共同面对！我们是一家人，我们要永远在一起！
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。
我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己"充电",才能拥有源源不断的"活水",给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华美的词藻去描绘读书的美妙和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进展了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模拟就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具（：体的、能"立竿见影"的做法或形式让我们参照，甚至照搬，否那么心里就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无兴趣，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很冷淡的样子。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我非常沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活泼的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我曾经的一个导师对我说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据详细情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。
一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，理解学生，他们的授课方案总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们擅长调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联络，使学生始终在前一知识的根底上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进展多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度；每节课我的第一句话通常是："这节课我们继续进展下一节。"完全顾及不到新旧知识的关联；课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过比照，我终于明白，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模拟不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无"心"可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和理论。
带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了新课程这本书，因为我知道，如今新课程已经在全国开展了，我首先应该要做的就是学习新理念；再次我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，学校也非常关心我们青年教师，记得去年学校就派我们去xx听xx教师的课，从他的课中我也汲取了许多的教学经历，以用在我以后的教学当中去，同时，学校里也经常组织我们去听优秀教师的课，这让我认真查找着自身的缺乏。读书和学习让我眼界大开。我发现，随着阅读量和教学经历的增加，在我的眼前好象翻开了一扇大门，如今我真正地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓重了。这让我想起了一句话：付出总有回报。
童年的乳臭味渐渐退去，时间如流水匆匆而过，蓦然回首，我已在不知不觉中走过了九个春秋……成长是充满快乐的，像一块甜美的奶糖，轻轻萦绕在嘴里，让我们重温这美妙的快乐；成长是充满烦恼的，像一杯苦涩的咖啡，细细回味残留在嘴里的淡苦，让我们回首这童年的稚嫩。
三岁时，外婆跟我讲穿跑鞋时要把“舌头”拉出来，这样才穿的舒适，在外婆给我穿鞋时，我就使劲拉自己的舌头，弄得全家哄堂大笑。那时的我真是傻得得意！
四岁时，我很淘气，把沙发上的靠垫平放在茶几和沙发之间的空隙上，然后试图趴着睡在上面，结果眉心直接撞到茶几上，鲜血涌了出来，妈妈哭喊着，焦急地送我去医院缝了四针。至今，我的眉心还有一道疤痕，这就是淘气的代价。
六岁时，妈妈给我讲创造大王爱迪生孵小鸡的故事。我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的，就把鸡蛋放进了被窝里，睡觉时，不小心压碎了鸡蛋，弄湿了被窝。这事让妈妈哭笑不得，笑我太傻，从那时起，我知道自己是一个幸福的小傻瓜。七岁时……
在成长中，我有许许多多的故事，这些故事伴随着我度过了一天又一天。在这漫长的九个年头中，许多的记忆已随着岁月的侵蚀而悄然离去，惟有成长的足迹永不磨灭。我希望自己永远也不要失去童年时代的那种快乐、天真与朝气蓬勃。沿着成长的足迹，我一步步走向成熟，走向将来。我一定会在成长中变得更加聪明，更加坚强。
从小爸妈就对我说：“每个人都会经历很多事情，有坎坷的、快乐的，只有这样才能成为一个优秀的人。”所以，我从小就参加过很好的培训：画画、骑自行车、溜冰等一些能提升自己的活动。今年我参加了小记者的选拔，很荣幸地成为了一名小记者，每个星期六都会去做一些采访。在这期间，我认识了很多人，结识了很多朋友，也学会了怎样与别人沟通、交流。让我感受最深的是这次“传媒之星”的评选了。我从初赛、复赛，可以说是一路过关斩将，经历了冲动、紧张的心情，终于进入了决赛。在决赛的前一天，我听教师对妈妈说我明天要参加决赛时，我的心情非常快乐，而又很紧张。我心想：“这次要是得奖了，就能为学校、班级、父母争光，也能为自己增加荣誉。
第二天，我早早地起了床，让爸妈把我干净，就出发了。车子开得飞快，不一会儿我们就到了比赛现场。时间一点点地流逝，在门外等待的选手也越来越多。终于到十点了，大门才缓缓地翻开，选手们都一个劲地往里面挤。我也跟着大家，领了号码牌，找了个座位坐下。比赛终于开始了，选手们都精心打扮地很漂亮。他们有的唱歌，有的跳舞，有的朗读，还有的拉琴……。终于轮到我上场了。我先做了流利的自我介绍：“大家好，我叫姚傲立，万丰小学四年级二班。我今天……”。然后，我表演了跆拳道，最后把爸爸拿上来的木板踢破了。在我踢破木板的片刻，我赢得了观众的喝彩，也赢得了评委的好评，我的内心才松了一口气。最后，主持人公布了选手们的成绩。最高分时九点七五分，最低分是八点九九分，我那么是九点二八分，看来这可真是卧虎藏龙啊！
那一天，我领悟到了：“只有心静、做什么事都认真去做才能成功。”我听评委说最高分的那名选手是因为心静才成功的。加油自己，向成功努力奋斗吧！
桥的故事演讲稿篇8
陈阿土是中国台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。这让他新奇不已。
早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：“goodmorningsir!“陈阿土愣住了。这是什么意思呢？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓？“于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土！“如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每都大声说“goodmorning?sir!“而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土！“但他非常的生气。这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。终于他忍不住去问导游，“goodmorning?sir!“是什么意思，导游告诉了他，天啊！真是丢脸死了。陈阿土反复练习“goodmorning?sir!“这个词，以便能体面地应对服务生。又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：“goodmorningsir!“与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土！“
这个故事告诉我们，人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他，就是他影响你，而我们要想成功，一定要培养自己的影响力，只有影响力大的人才可以成为者。
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