作文的主题要紧密联系实际,能够引起读者的思考和共鸣,写作文就是用文字去捕捉和表达周围事物的特点和变化,提升观察和感知能力,下面是28范文小编为您分享的老师眼中的作文8篇,感谢您的参阅。
老师眼中的作文篇1
老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。她给予了我许多知识,是我在知识的海洋中尽情的遨游;她给予我许多鼓励,让我在碰到困难时心情得以平静。他是我的数学老师陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。老师的讲课方式很特别,经常告诉我们一些做人的道理,让我们知道应该如何待人做事,老师讲课从不求快,只求每一节课认真听讲,当堂讲的知识要学会,不会就要勇敢地举手,老师会再一次讲解一遍。
陈老师的每一节课都讲得那么生动,那么使人容易听懂,真让人有听得很清楚明白,老师会选出生活中的例子讲解此题,而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题,而这时学生变成了老师,老师变成了学生,总之上陈老师的课,我总感到有趣又生动。
陈老师对我们点点滴滴的辛苦,想春雨向竹笋的滋补,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教给我们知识,还教育我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。 .1m .1mi.net i.net
在教师节来临之际我真想大喊一声:老师我爱你!
大家都知道老师是教学生的,可我们班的生活老师不仅能照顾我们的生活,还会医治学生的很多病,很好奇吧?往下看。先不要误会,我们的许老师可不是医生。
第一天进入校园,我的心里像有一只兔子在乱蹦,我在想我的老师和同学们会是什么样子的呢?当我看见许老师的时候,我就觉得许老师很温和。虽然她的年纪有些大,但是保养的很好,一点也不显老,走起路来快步如流星,非常青春有活力!她身材很苗条,一双又大又亮的眼睛嵌在眼窝里,炯炯有神。许老师教育起学生来是义正词严,让你心服口服。但最让我佩服的还是她会给学生们治病。
有一天,晚上活动时间,别人都在玩,我却在床上趴着,许老师看我不对劲,就问我怎么了。我说:“我肚子疼的要命。”许老师先拿了一个热水袋隔着秋衣捂在我肚子上,又立刻找来一本书,翻了起来,说:“我知道怎么治你的肚子疼了?”我听了心里很害怕,给我治病会不会很疼啊?许老师帮我推起了后背,一边推一边问我“疼吗”。推完后背又帮我捶脚,许老师两根手指用很大的力量捶我的后脚跟,最后又给我冲了一包冲剂。做完这些,许老师累得满头大汗。我感动地说:“谢谢您!”许老师开心地微笑着说:“你的病能好,老师就放心了。”
许老师平时忙碌地照顾我们的饮食起居,我们生了病她还要查找相关资料帮我们治病,真是了不起的“神医老师”啊!
在我的学习生涯中,有许多教过我的老师,得到他们的教育和鼓励,我健康的成长着。在我心目中,我认为最好的老师就是我们班的语文老师。
每天老师像大山一样屹立在我面前,用自己全部的力量推我们走向知识的海洋,上课不是大概的讲一遍,而是认真有耐心地给我们讲,然后把课堂坏给我们。
自从五年级被这个语文老师带上以后,我的语文水平明显提高了,从80多分变成了90多分,那是什么原因呢。!是因为语文老师的方法跟别的老师与众不同,她从我们每一个人身上找出缺点,让我们改正。一道题讲完之后让我们再读着记一记加深我们对着道题的印象。一道题错了,语文老师就又让我们认真的去思考,找出解决问题的方法,虽然我们觉得很累,但她有她的道理,为的是;让我们下次遇到这道题,一看就会。还有老师让我们上课提前两三分钟背该背的课文,加深印象。
有时上课时,为了记住这道题,为了引起我们对语文的兴趣,会插入一些故事,笑话。
有一次,我没拿作业,其实是写在一张纸上不见了,却对老师撒了谎,但老师依然原谅了我,她是那么的和蔼可亲。从那以后,我再也没有对老师撒谎。
这个语文老师是那么的受人尊敬和爱戴,不只是她的脾气好,更是用独特的方法去教导我们学习。这就是我心目中的好老师—语文老师!
老师眼中的作文篇2
每个人的心目中都有一个好老师,而我心目中的好老师是我们的语文老师。
我们的语文老师也就是我们的班主任是一个既幽默又严肃的好老师。我们语文老师是一个男老师,眼睛大大的,鼻子不大也不小,耳朵大大。我的语文老师姓丁,我们都叫他丁老师。
记得那是一个冬天的早晨,我一起床就觉得头晕脑胀的。跑操之前我对丁老师说:“丁老师,我头晕。”丁老师摸了摸我的头,和蔼可亲的对我说:“你的头不是很烫,不过,你还是去医务室看看,先量一量体温告诉我。”于是,丁老师就找了一个女生说:“你陪她去看看病吧。”那个女生就轻慢慢的扶着我去了医院。一进医院,人特别的多。终于到我了,我找医务室的老师要了体温表,量了量体温,让医务室的老师看了看老师说:“你发烧了,39度2。”那个女生把我扶进了教室。回到教室我对丁老师说:“老师我发烧39度2。”老师说:“你先回宿舍睡觉吧,我等会儿给你爸妈打电话,让他们接你。”我的回到宿舍,躺在床上睡着了。过了好久,老师来楼上叫我说:“你爸爸妈妈在楼下等你呢。”我收拾好后,就和老师下楼了,爸爸妈妈把我接走了。
回家后,好几天我没有去上学,老师还给我爸爸妈妈打电话,问我爸爸妈妈我的病好了没。
这就是我心目中最好的丁老师。
老师眼中的作文篇3
教师,这个并不陌生的词却一直伴随着我们成长;9月1日,这个又不觉得稀奇的日子却让我们去珍惜,去站在老师面前对老师们说,祝老师教师节快乐;也有一句话,我从我小的时候就一直听到现在,老师是辛勤的园丁,我们就是祖国花园里面的花朵;老师是一场甘甜的雨露,滋润着我们在广阔无垠的大自然里欢快的学习......
其实,在每一个人看来,老师就是我们的指路人,为我们打开梦想的道路。在生活中,一本普通的书她是我们的老师;在商店里,服务员也是我们的老师;在课堂上,站在讲台上播洒雨露的也是我们的老师;在家里,父母更是我们的老师,老师无处不在,用他们那留下的无数汗水来告诉我们,你们已不是小孩子了,要懂得责任的重大。但在我心目中,老师就好像是天空中划过的那些流星,让我懂得学习她是现在我最重大的责任。
自从初中以来,我开始有了逆反心理,尤其是喜欢和老师作对,但我不是存心的,我的唯一解释就是我是被误会的。我一直听父母还有很多人说,尊师重教,是所有优秀民族的优良传统。但,就在中秋节的放假的前一天,老师说我上课讲话,我解释说我没有,于是老师不但说我狡辩得凶,还打了我至少有六耳光,我的脸和心都火辣辣的痛,从那一刻,我的逆反心理越来越重,甚至有想去教育局告老师的冲动,我不知道为什么,从那一刻,我小时候想当老师的梦想也破灭了,我不再想去当一名老师,这件事给我留下了很大的阴影......
在我生命的前一秒钟,我想说,老师是一个神圣的教育事业,是伟大的,不可以侮辱,因为,在老师的任务中,学生离不开你,需要你的启明;你也离不开学生,他们需要在你的呵护陪伴下健康的学习......
老师眼中的作文篇4
我心中有这样一位好老师,她就是赵晓蕾老师,是我们的历史老师。
她的个子并不高,喜欢穿长裙子,头发是打卷的波波头,戴着一个红色的眼镜,她喜欢边说话边推一下她的眼镜。
师,严之如山也。
赵老师对我们要求十分严格,每次做题都必须在题上把重点词勾画出来,再做题。有一次,有部分同学没有勾画重点词,就被罚多做一张卷子。从那以后,大多数同学都养成了一做题就勾画重点词的习惯。
师,柔之如水也。
就考试前几天,教室里的饮水机没水了。同学们没有水喝,有几个同学去小卖部买了一瓶水。当赵老师知道,我们没有水喝,便让我们拿着杯子去她办公室接水喝。于是,班上许多同学拿着杯子去赵老师办公室排队接水。
她关爱学生,对学生永不言弃,孜孜不倦地灌输着我们历史的知识和技巧,不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时,常常与我们讲述有趣的历史故事,这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识,让我们对历史充满热情,让我们对学习充满期待。
她的装扮并不艳丽,但她的心中装着的,是比穿着打扮更为高尚,更为伟大的教育事业!她对教育的热忱,对教育的碧血丹心,对梦想的执着追求,深深地感染了我们,在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹!
师,亲之如友也。
步入高中后,更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张。老师,在此刻已不是权威,而是亦师亦友了。当自己对题目不理解或有自己独特的看法时,赵老师往往会放下她在平时上课时的那种尊严,走到你的面前,和你们一起探讨。
要是你有不会的题,可以下课去找赵老师,赵老师会不厌其烦地给你讲解,直到你听懂为止。
在期末考试前几周,班主任要求我们每天早上七点,下午六点四十到教室复习。只有赵老师每天准时到教室,在教室里陪我们看书。每周一下午,赵老师要值守我们的自习,之后六点四十又要到教室陪我们直到晚自习下课。赵老师真的是一位十分负责的老师。
有时,历史成绩考得不太理想的同学,会被赵老师叫到办公室,先帮他们分析考得不理想的原因,再告诉他们学习方法。多做题练习,然后把做错的题的知识点背下来。日积月累,历史成绩就能上去。
赵老师,你讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求知识的眼睛。又是你,一遍又一遍,不厌其烦地教导我们,用你的知识灌溉着我们,你为我们付出了多少辛勤的汗水啊!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”遇见你之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!你如春蚕,吐尽珍丝;你如蜡炬,燃尽年华。你为了教育,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!
赵老师,一路有你陪伴前行,真好。因为有你,我们不会孤独迷惘;因为有你,我们才能找到人生的方向;因为有你,我们才能更勇敢得迈着大步向前走去,真好,真的很好。
赵老师你是我心目中的好老师,为我点亮心中的那盏小桔灯,时刻温暖我的心灵……
老师眼中的作文篇5
她,小小的身材体现出坚强;她,澄澈的目光闪烁着自信;她,温柔的笑容展现出亲切;她,流利的话语显示出才华她是谁?她就是对自己学生如对自己子女一般的女教师---姜老师。她集善良耐心,认真负责,教学丰富于一身,不得不让我刮目相看。
每当我们班里有同学生日的时候,家长们会送蛋糕到学校里来,姜老师总是会很开心地让我们一起帮某同学过,先是给他们唱歌,再是由她亲手来分蛋糕给大家,她从未抱怨。还记得有一次晚上,我们班的一个男同学生日,姜老师因为有事情出去了无法赶回来,她就打电话给坐我们班的科学王老师,她在电话那头主持,我们在班里给他过。虽然这不是我的生日,但我也却感动,她在说的时候,我的眼泪直在眼眶里打。一个老师,做到这一点是很不容易的,所以我评价她善良耐心。
在晚上,她要熬夜给我们改作业,常常工作到凌晨。但早晨,她总是比我们早些到,一个人静静地坐在讲台上看着电脑备课、做课件,给我们做好表率工作。现在我们已经习惯成自然了,没有老师和有老师一个样,都很认真的朗读。姜老师应该很放心了,但她仍坚持不懈,目的是让我们更好。所以我还评价她认真负责。
她是教我们数学的,在数学上,有很多逻辑性的问题,姜老师对我们这方面很重视,也很会培养我们这方面的解题能力,她经常说的.一句话是:像拿到这种大的题目,首先要冷静,把能用的方法都用上去,自信一点。我讲解过的题目,你们就要多花时间把它做透,不懂的再拿来问,没关系的。有时候,一道大题目,她会讲两节课,还会教我们很多方法去着手,我们会听的很认真,也会很好的吸收。所以我又评价她教学丰富。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。遇见她之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!她如春蚕,吐尽珍丝,她如蜡炬,燃尽年华。她为了教育,奉献了陪伴女儿的时间,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!
待到山花烂漫时,她一定会在丛中笑!
她是个好老师,是我心目中的好老师!
老师眼中的作文篇6
我们认识快一年了,在这一年的时间里,我们相处的很愉快,一些细琐小事,总是会增进你我之间的距离,正是因为如此,微妙的情感才牵引我们彼此相信与感激。你叫段成希,你是我的老师,这是一件很酷很酷的事儿。
记得刚分到你的班上,我对周围的每一个人警惕心很高,会觉得自己的世界是来者拒访,怕接受外界突其不意的拜访而扰乱自己不知如何应对的心。新的环境新的人全新的开始在自己还没准备好之前就已经来了个措手不及,但还好当初的那份坚定才不会让我现在有所后悔。开学第一眼见到你,整个人散发出年轻蓬勃的朝气,爽朗的微笑仿佛丝缕晨阳照在我心底,这是进入这个陌生环境的第一丝温暖。被分到这样优秀的班级难免会胆怯会退缩,面对选择时你的几句话一直鼓励我到现在,你说:“其实我并没有见过特别聪明的人,你刚开始就这样看轻自己是不是还太早了,你有没有想过你会和段老师一起进入前三十、前二十,哪怕会更好。现在都已经来了,回去以前的班级就没意思了对吧。”或许就是你不经意的几句关心爱护才让我坚定做一件事,做的过程中收获一份认真与坚守,更重要的是那份爱拼才会赢的勇气。
成长的这一路上,我们并不容易,总是为了学习、为了生活的枯燥而感到无力。我们清楚地知道,生命赋予的内涵是为了生活奔波而繁衍后代的延续。人就是这么卑微的活着,不屈服或不甘于命运的公平,那么只有被这个圈子排斥到绝望的呐喊,却无人回应。一向叛逆的我,不安于现状,更不屈服命运迂腐的安排,脑海里总有一些稀奇古怪的想法让你无法理解,有时认为我是异想天开,有时认为我是无理取闹。可是时间久了,你的潜意识也被我逐渐的感染了,自然而然的接受我率性开朗的性格。当时的我,也会好奇你的世界飞扬着什么,甚至连我自己都觉得不可思议,为什么你的课堂总是那么有感染力,你的乐观思绪,你的谈笑风生在我的脑海里踌躇,累的时候你的鼓励总能压抑情绪泛滥,这是一种让人前进的力量。
艺术节的时候你放心把所有任务交给我们,有时一个小小的举动,让我们陷入苦水的心灵得到愈合,让我们急躁的心得到了阳光的沐浴,让我们真正感受到了温暖。在十佳歌手大赛上,你坚定的眼神,魔力般的笑容,肯定的称赞和目光,成为我的信念,虽然结果不佳,可你的鼓励可以让我做的更好。当我在为班级争光添彩的时候,我就告诉自己:不能输,要拿奖给你看!你在我心中就是感性胜过理性,诙谐幽默爱逞强但又踏实认真的知心同龄人,我也想像你,什么都不怕。想得到你的笑容,想要你因为我们而微笑。
未来,在我们的脚下徘徊不定,如何小心翼翼地走过每一步,这使我们没有丰富的社会经验阅历犯了难,但是,你教我们克服所有的一切困难,哪怕未经社会沧桑的漂泊,未有过冷暖自知的凄凉,未遭受人情世故的漠视。你和我们一起依然风雨无阻的前进,总是不断地努力,鼓励彼此,给彼此信念,哪怕再苦再累,也要创造不同的自己。
独步行者,潇洒者并不多。但未来即使看不见自身优势,有着别人鄙弃的缺陷,不管多少辛酸与挫败,我想要和你一起坚持,忘记放弃,磕磕碰碰,得到了属于自己的一锥之地。
老师眼中的作文篇7
只要一提起“朱海滨老师”,同学们一致夸奖她是一位好老师。四年以来,老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈,把课堂的气氛变成了互动式的教学,使我们在上课的时候有了更多发言的机会,让我们感觉到这既是学习的天地,又是欢乐的天堂。下课时,您又与我们打成一片,说说笑笑,使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时,您放弃了自己休息的时间,给我们班的个别同学补课。放学后,我们可以回家休息,而您却要认真地帮我们批改作业,默默地付出了辛勤的汗水。
记得四年级下学期的一次测验,我们班的成绩都不理想,我们心里既紧张又害怕。我们以为您会狠狠地批评我们一顿,没想到,您不但没批评我们,而且还和蔼可亲地说:“同学们,不要灰心,下次考个好成绩就行了。”我们听了您的话后,又充满了信心,终于在下次的考试中取得了好成绩。
您就是我心目中的好老师。您关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。当我们遇到困难时,您总能帮助我们克服困难,当我们需要帮助时,您总是有求必应。您善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。您象妈妈一样慈爱,象姐姐一样和蔼,象朋友一样知心。您是我们的良师益友。
我喜欢您这样的好老师,我尊敬您这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累知识,在您的培育和关怀下成长,不辜负您的期望……
老师眼中的作文篇8
我的语文老师是一个和蔼可亲的人,我最喜欢上他的课了。
身为六年级的我们,是一个最不安分的班。一到上课总是能听到那些男生的声音,不是吵就是闹,真是让老师头疼不已啊!
可是一到语文老师这儿就不管用了,听我说说我们语文老师的妙招。
那还得从早读课说起,我们早读课经常没有读书。在那儿“谈笑风生”,这时候你就会发现有一个人似乎在默默地看着。
一天,我们正津津有味地聊天,聊着聊着我感觉到了一丝闪光,原来是语文老师拿着手机正拍着我们呢!大家都没有想到,语文老师竟然会这招,真是突如其来,根本就来不及防备。
老师拿着手机晃了晃说:“这么热闹啊!是在讨论什么“重要”的事情吧?”我们都羞愧地低下了头,等着被挨骂。语文老师没有骂我们,只是像平时一样照常上课。
我们以为这件事老师不会追究,就这样过去了。老师就叫我们把这件事,写成一篇作文,真是让我们哭笑不得。
有些同学气愤的说:“在还不如挨骂呢!写作文太难了。”但是我们最后还是乖乖听从命令了,没办法,老师说的话就是命令,不做不行啊!
经过这件事,我们安分了许多,因为我们不想再写作文了。
这件事情过去了许久,我们也渐渐的淡忘了。一天,语文老师想考我们拼音过不过关,就发了一张写拼音的纸,噢,天哪!我早就忘得一干二净了。结果大家都写得很少,大概只有二十几个吧!最不会忘记的有三个:a、o、e,大家都会的。
经过这次的考验,我们都去读字典了。生怕再来一个什么测试,那就真的倒霉了。但是有这样的语文老师,我们学到了很多以前没有的知识。有的不是没有,而是忘记了,但现在又温习一遍。这还得多亏了我们这个奇怪的语文老师呢!
我想对我的语文老师说:“谢谢您,是您教给了我太多的知识,您的方法让我们学到的更多的东西。老师,您辛苦了!
我们的知识都来自老师教会诲,我们永远不能忘记。
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