作文的题目往往能引导我们思考不同的话题，我们通过作文可以在文字中感受人生的酸甜苦辣，下面是28范文小编为您分享的我的老师是作文8篇，感谢您的参阅。
我的老师是作文篇1
有一天，梁老师正为大家提供复习的题目。课室顿时变得鸦雀无声。只听见粉笔“唰唰”地写个不停。突然，课室里传来“嗡嗡”的说话声，有人在开小差了。梁老师转过身来，一眼瞟过去，在一个地方停了下来。老师为了不影响同学们，她把目光射向那位同学，好象在说：“注意了，认真完成题目，不要说话哦！”那位同学马上意识到，并立刻做好。瞧，梁老师的“千里眼”和“顺风耳”真是名副其实。
还有一次，我语文测验考得很不理想，心里非常难过。老师看出了我的心思，便在黑板上写着“胜不骄，败不馁”这六个字。梁老师提高音量，解释说：“我们做凡事胜利了不骄傲，失败了不气馁。虽然这单元考不好，我们争取下一次做好！”听了老师的'话，我振作起来了便认真听老师的评讲，努力学习，勤学好问。
啊，老师，您的一举一动都值得我们尊敬您，佩服您。
我的老师是作文篇2
我们班有一位男英语老师，他在我们班二年级来到我们班教我们英语，一看是一位男老师，一定是非常凶。一上男老师的课就是要小心翼翼不让英语老师生气，一上才知道英语老师一点都不凶。而且每一次都计分数，哪一大组的分高就给贴纸，15个贴纸换一封表扬信。
黄老师喜欢穿黑白相间，深颜色的衣服，有时上课会玩游戏。教法与众不同，我们平时不会让黄老师生气，黄老师生气时很凶。他罚人是很重的，抄单词、写检讨书，最好不要让他生气。黄老师上课管是有一手的，如果他看到不好的同学提醒三次就抄单词。
黄老师喜欢打篮球，每天下午我们放学，他就打篮球。有一次他打篮球，脚受伤了，后来脚好了他还是喜欢打篮球。有不会的单词问他他会告诉你。我们在上可是不听话，黄老师会把我们留下来，跟我们讲道理。他又是让我们看电影，在课堂上跟别的老师上课不同，有时会让我们在课堂上写作业。
在上一次校运会他细心教我们班的参加接力的运动员怎么跑的快，我想黄老师把他跑步的经验告诉我们，让我们在校运会有优秀的成绩。我们办的进步离不开老师的鼓励。
老师你是我们的知心朋友，老师你是我们最贴心的朋友，老师是你让我们懂得一些道理，老师我们爱你。
我的老师是作文篇3
我有一位与众不同的老师，她或许没有别的老师漂亮，可是她却童心十足；他或许也没有别的老师严肃，可是她喋喋不休起来谁都会害怕。没错，他就是在我们学校大名鼎鼎的语文老师。
语文老师有着一头乌黑的头发，一双水灵灵的，宛若天上星辰的眼睛，一张稚气未脱的娃娃脸。在我的心中语文老师美极了。
在课堂上，语文老师是一位认真勤劳的园丁，浇灌着我们渴望求知的心田。可是，课后她就是一位与我们同龄的“小朋友。” 记得有一次，我们正在上体育课。只见语文老师笑嘻嘻地向我们走来，跟我们撒娇说“：见她那可爱的样子，我们都于心不忍拒绝她，只好答应了。我们决定这次玩儿“老鹰抓小鸡″。可是本来打算让语 文老师当“老鹰。”语文老师却说“不嘛不嘛，人家就要当小鸡。"我们也只能妥协。游戏一开始，凶神恶煞的“老鹰”就向我们扑来。只见语文老师紧紧地揪住前面人的衣服，"老鹰"一扑过来，她就小心翼翼的往这边跑。一扑过去，她就赶紧往那边跑。
忽然"老鹰"猝不及防地抓走了一只"小鸡"。紧接着，一只又一只"小鸡"竟然全被抓完了。语文老师累得坐在地上，嘟嚷着“：不玩了，不玩了"……我们不仅哑然失笑。确实语文老师看起来汗流浃背。
你别看语文老师这么童心未眠。可是只要我们一犯错，他就会受到毕老师的终极武器一足以铺天盖地的唠叨“哎一”
听，语文老师都在对我们唠叨了，"你看你们这么简单的题都不会做，你不知道……”毕老师的“唠叨″配着天空中的点点小雨，沙沙沙地落下来。我情不自禁地想给"：语文老师唠叨神功太厉害了！”不过，不知为何，每次听见这唠叨，我的心里都暖洋洋的。想到这儿，雨仿佛也停了，天空出现了彩虹。
我的老师是作文篇4
生活未必讲究科学，但科学永远存在于生活，这是我从接触科学这门课和认识教科学的老师以后产生的'想法。一年级到六年级，有三位科学老师教过我。那些化深奥为简易的知识，那些各有特点和性格的老师们，即使时过境迁，他们的形象还是历历在目。
我的第位一科学老师头发是是短发卷卷的，而且戴着一副深度眼镜，大家都说他文质彬彬的，但我觉得眼镜背后透漏出来的是科学一般深不可测。在她看来，科学并不总是抽象的，比如眼保健操就是一种具象的科学，什么是具象，到现在我也不懂得，但是她常常因为某个同学的眼保健操做不好而让全班陪站一个课间去做眼保健操的事情，我却深深记得。在她看来，科学是有趣的，它不仅告诉这“是什么”，还会教会你：“为什么”。
我的第二位科学老师是温老师。他常说，科学是知识界的巨人，这老让我想起他自己，他个子比较高，在老师里面也算巨人了吧，每每把这两件事联系到一起，我就禁不住有一种想笑的冲动。他常说，科学不是纸上谈兵，需要不断的实验，但科学需要演算，这就像推理一样。正因为这样，他要求我们要把科学作业做得像模像样。他经常讲，如果连作业都不能严肃对待，你怎么能够严肃地对待神圣的科学？有几个同学刚开始对他的话不以为然，结果经过几次作业“撕裂”的痛苦之后，终于认真起来了。温老师常说，科学本上你看不到“科学”，留着也没啥用，还不如撕了呢。这个老师的课是所有的科学老师中最安静的，正是他的严格，我们班以前下滑严重的科学成绩开始回升，我的成绪也从八十几上升到了九十几。严师出高徒，说的就是温老师这种人吧。
后来的科学老师姓王，性格温和，和温老师形成了鲜明的对比。王老师颇显缅甸，这样说，好像也不全对，她更多是沉浸在科学的世界里，对我们这些学科学的人反而没有“科学化”。上她的课不是那么累，就是知识量大，每天给我们讲述了很多课内、课外的知识，这让我们增长了很多的见识。知识增多了，考试的练习就稍微少了一下，成绩反而赶不上付出，这让我们为自己也为王老师深深遗憾。
这就是我的科学老师们，他们把我们带进了一个丰富多彩的世界，尽管他们性格不一样，要求也不一样，但是，那种对科学的热爱和对学生的负责任，让我想想都感动。
我的老师是作文篇5
瞧，课堂之上，一位大约40多岁的教师正在用知识浸润着她的学生们，像一名身经百战的老将指挥着千军万马。其口中的知识像唐僧念紧箍咒一般源源不断地涌出，而讲台下的猴儿们却丝毫也不惧怕，不仅不头疼，反而还很乐意听，偶尔有几个“六耳猕猴”出来捣蛋，也都被其收服了……
只见那“唐僧”一头棕色的卷发，如海苔丝一般微卷着，高鼻梁上架着一部红框眼镜。那眼镜好像生了腿，时常跑到了头顶上，那样子可拉风了！一双炯炯有神的双眼仿佛是一块磁力极强的磁铁，将同学们的眼球纷纷吸引过来。看吧，那张能说会道的嘴又在口若悬河地传授着知识呢！听得人如痴如醉……是的，这位“唐僧”就是我的新语文老师——习斌。
据说，习老师名字的由来是其父希望其文武双全。虽然其只能文不能武，但其却有一种武将的豪迈、霸气之感！
正如其微信名“刁兄”一般，她的确很霸气。开学第一节作文课上，她滔滔不绝地传授着我们有关写作方面的知识，其中令我最印象深刻的还是这句“不怕你胡说，只怕你无说！”不似有的老师，这不让说，那不让说。而“刁兄”却不一样了，怎么样，霸气吧？“不怕你胡说，只怕你无说！”真棒！
我们霸气的语文老师还有着如此幽默的一面呢！一次，由于个别同学不认真，老师生气地道：“唐僧有三个徒弟，大徒弟悟空，二徒弟悟能，三徒弟悟净。你们就是他的四徒弟，叫悟书好吧……”全班一震，随即哄堂大笑，怎样，够幽默吧！
不仅如此，“刁兄”还很节约呢！一次，英语默写发下来了，是一张纸写的，很多同学就不要了。厚厚的一叠被抛弃了的纸，就在它们即将进入垃圾桶的那一刻，一个声音响起：“别浪费啊，说不定以后还有用呢！把它放在前面的桌子里吧！”它们这才保住了性命……
这就是我的新语文老师——“刁兄”。
我的老师是作文篇6
spelling bee 是学校为了提高我们的英语水平，让我们多学一些英语词汇，丰富我们的知识面，对英语多一些认知而举办的活动。
spelling bee 活动需要有初赛，复赛和决赛，拥有傲人英语成绩的我必然当仁不让，以绝对的优势进入了spelling bee 英语活动决赛。
spelling bee 决赛就要开始了，面对众多高手，我们异常紧张，我的英语老师文老师轻拍我的肩膀说“输赢不重要，重在参与，大家多注意大屏幕上的关键词，也不要着急，看准了再答，先以对为主！”我信心满满地向老师点头，抱着必胜的决心，喊着口号，带着同学们对我的信任登上了舞台。文老师对我们微微一笑，眉宇间透露出来了热情，眼睛里闪烁着的光芒无不充满了对我们的信任。
在第一环节中，我们组的分数位居第二，文老师在台下为我们鼓掌，面带一副和蔼的微笑，眼睛里的光芒很清澈，老师的掌声让我更加有信心，我也很得意。最后一环节我们想一把夺冠，但是有一名队员因超时没回答而导致我们队连扣20分，这时我的情绪一下子进入低谷，台下的同学们一阵哄笑，我的脸像染了颜料似的绯红，汗水也湿透了我的额头，打湿了我的脊背。
老师对我们糟糕的表现一定很失望吧，我忐忑地望向观众席上的他，却看到他正在给我们拍照片，并摆出了一个大拇指，用口型说：“你们是最棒的，加油！”老师的脸上依然显得那么柔美，笑容更加灿烂，我们队顿时重拾信心，保证后面的题不错，但成绩依旧趋于劣势。
比赛争分夺秒，很快结果出来了，我们队是季军，文老师急忙冲上台，开心地说：“你们真棒！不要太伤心，咱们明年再卷土重来，拿个好名次！”我们都觉得很对不起同学们和老师的期盼，但是文老师却像一把利刃看穿了我们的小心思，即使我们是季军，老师依然对我们温暖如初。老师的乌黑深邃的双眼依旧那么清澈，流露出来的笑容依旧那么灿烂。正是老师的信任给了我无限的感动与动力，我告诉自己，别灰心，明年再战。
对英语的热情是一种情怀，而我的英语老师却让我感动不已，“明年初二再卷土重来！”这句话深深刻在了我的心里挥之不去，真正的强者要融会贯通，向未来前进，老师那明亮的眼眸，对我们的信任，语重心长的话语使我的心中有一个信念，那就是过五关斩六将，明年初二再卷土重来！
我的老师是作文篇7
！
这个题目可能会误导大家，我的数学当然是数学老师教的，只是这个数学老师是一个超级跑步大神，以至于给人一种他是一个体育老师的错觉。不信就听我来讲一讲。
我们的数学老师叫汤姆，他最大的特点就是人高，所以腿也长，这也是他跑步快的一大原因。最近数学课上学了长度单位，说到千米的时候，汤姆老师想让我们知道千米是一个很长的单位，就让我们亲身体验一千米有多长。所以我们全班被带到操场上，汤姆老师一声令下，同学们你追我赶地绕操场跑了起来。约克同学当仁不让成了领军人物，他可是班里的跑步小能手；紧追不舍的是我们班最高的同学珍妮弗，跑这么快，简直是我们女生的骄傲。最有趣的是，汤姆老师居然也跟在队伍里一起跑步，身边零零散散围着很多同学，快慢参差不齐。
一圈、两圈、三圈过去了，同学们上气不接下气，累得放慢了脚步，可汤姆老师不但精神抖擞地大步前进，还像风一样加速度不断赶超队伍，好像这是第一圈，一点也不累。他的双腿互相交替，像奔跑的小青蛙；双臂前后摆动，像一台打印机。最后，他以冲刺的速度到达终点，这时最慢的同学还只跑到第二圈，你说我们的数学老师像不像一个体育老师呢？
无论如何，我们通过这次跑步，感受到了一千米的长度，这样学习数学真是太快乐了。更何况，我们还见识了飞毛腿汤姆老师的体育实力。
我的老师是作文篇8
我有一个好老师。她教我们数学。她不胖不瘦，中等身材，长得漂亮，关心人，尤其是学生的学习。
一天数学课后，她对我说：“王泽奇，放学后留下来。”放学后，其他同学都走了，我一个人坐在教室里等老师。我想，这一次，我一定是被老师骂了。我的心就像十五个打水的水桶。听到老师的脚步声，我更加紧张了。但我没想到的是，老师不但没有批评我，还和蔼地对我说：“你没有这次考试的原因是你不懂‘盛’和‘ml’。我会帮你补习的。你要认真听！”
这一刻，我悬着的心终于放下了。然后，老师帮我讲解了“升”和“毫升”的知识。但是她又说了一遍之后，我好像还是听明白了。老师见我不太懂，就回办公室倒了杯水。他说：“这杯水大概300 ml。你现在应该喝两杯。”我按照老师的要求喝了两杯，老师说：“杯子里还有250毫升。”老师让我算一口水多少毫升。我马上报了答案：25 ml。老师说一瓶墨水50 ml左右，一瓶饮料500 ml左右。这时，我突然明白了毫升是什么意思。
然后，老师跟我说“笙”。“你买过一大瓶饮料吗？一大瓶饮料大概2升，也就是20xx毫升。一升等于多少毫升？"听了老师的讲解，我明白了升和毫升的含义，也明白了升和毫升的进步速度。老师见我明白了，就让我修改卷子。我觉得这些题目变得很轻松，很快都修改对了。
这时天已经黑了，老师又送我回家。我真的很感动。
在水的帮助下，鱼可以自由游动；有了阳光的帮助，花才能开得鲜艳；在老师的帮助下，我可以茁壮成长。
老师，谢谢！我必须努力学习，将来帮助别人。
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