大家将作文写好才能不断的提升我们的写作水平,为了将作文写得优秀,我们一定要在日常生活中多看些书籍,以下是28范文小编精心为您推荐的我喜欢同学作文5篇,供大家参考。
我喜欢同学作文篇1
他,长着矮矮的个子,一双水灵灵的眼睛时时刻刻都在诉说着他的心声;嘴唇的颜色好似黄河边鲜嫩的山丹丹;两手虽如一对粗制滥造的木板,却十分灵活;两腿虽短缺快步如飞;样子憨厚可爱,做事却一丝不苟,十分惹人喜爱。这就是我的朋友:李晋锐。
他和我之间有说不完的新鲜事,但是要说起最记忆犹新的要数以下这两件事:
记得有一年“六一节”我和他在院子里玩。我们跑的和飞似的。忽然我觉得身子抖了一下,重重的摔在了那里,当时感觉身体万分疼痛,想喊,可是他去买水喝了,旁边又没有人。我一直心情沉闷的坐在那里,等待“救援”。不知过了多久,我忽然听见背后有“哒哒”的脚步声传来,扭头一看,是李晋锐。我像是感到救星来了似的,心情马上便激动起来。李晋锐把我扶了起来,先是一阵安慰,然后把我扶进家里,又是擦药,又是揉腿,对我的安慰无微不至。当我正准备起来道谢时,他却像一阵风似的,跑得无影无踪。“多么好的一个朋友啊”李晋锐走后,我心里不自觉的发出这样的感叹。
记得还有一次,那是放暑假后的一天,我和李晋锐在外面瞎转悠。我发现了一团泥,我们便不由自主的过去和起来。我只是在那里毫无意图的瞎搅合,弄得满手是脏兮兮的泥巴。他与我做的却恰恰相反:他把两只塑料袋套在手上,看了看泥巴,左一下,右一下,简直像在做一个工艺品。我看得入神了,简直无法用语言来形容当时的情景。我大约等了有半个小时,一个小泥娃娃便从这位“艺术家”手下诞生了。我有些惊异了,一个在平日里微不足道的“小毛孩子”也能创造出这么精美的东西?但在这事实面前,我也不得不承认他的心灵手巧。
我虽然在学习上稍微比他占优势,但是这优势是微不足道的,可能很快就会被他赶上来,我不再加把劲可能回落后,可能过不了几天我们就会成为竞争对手,但是我很高兴结识这样一位朋友,我们相互当做榜样,相互当做对手。当做对手:不甘示弱。当做朋友:相互帮助。这样的话,我们也许就可以互相称对方为“挚友”了吧!
我喜欢同学作文篇2
一头俏丽可爱的短发,像哈比人一样可爱的身材,红通通如苹果的小脸蛋总是笑容可掬的待人,和她在一起,心情就被她的笑容感染,非常的愉快,个性如小婴儿般天真的她,就是我的同学——黄子滔。
子滔的脸上总是带着甜美的微笑,对人和气又温柔,记得有一次,综合活动有一项活动——做小报,我们这组非常踊跃的讨论,由于当时讨论的太尽兴,在讨论过程中,一不小心“嘶-!”子滔课本的其中一页就这样被撕下来了,大家看到时,都互相指责对方的不是,不过子滔却没有责怪任何人,反而还安抚大家的情绪,一点儿也不生气,这就是子滔,总是对人包容又体谅。
不过,子滔除了有宽大的包容心之外,她的艺术天份更是令人叹为观止,上音乐课时,不论是哪首曲子,她都是一吹就上手,流畅度可说是百分之百呢!也因此被选为学校的节奏乐队的成员之一,相当优秀!上美术课时,任何的作品她都能画得栩栩如生,而且只要谈到有关艺术,她的脑子里全部都是想法,子滔真的很有艺术天份呢!
和子滔相处的过程中,让我学到子滔的包容与体谅,其实人与人相处只要多包容一点,气氛就会融洽一点;试着多体谅别人一点,自己的快乐也会多一些,虽然目前的我还不能做到像子滔一样,但是我会努力去学习子滔的优点,希望自己也可以待人处世更为圆融,懂得更多做人处事的道理。
我喜欢同学作文篇3
在原来的班级里,我有个特别要好的同学,她是我的同学也是我的好伙伴。我们一起玩耍、一起学习,留下了许多美好的回忆。她就是乐于助人的“袁萌”。从二年级开始,一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没有与她有过争吵,我们互相帮助,亲密得像一个人似的!袁萌长得可爱,乖巧。白里透红的小脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛。最引人注目的是她头上扎着一条小马尾辫,一甩一甩的,非常惹人喜爱。她不仅长得可爱,而且她很愿意帮助同学!记得有一天,下起了倾盆大雨,小伟忘带来雨伞,正在楼梯口走来走去。袁萌见了,之间她马上跑过去,说,“小伟你怎么啦?是不是忘带了雨伞?没有关系的!我有雨伞,我们俩一起回家吧!“小伟用那感谢的眼神望着袁萌高兴地说:”“谢谢你,袁萌”。在回家的路上,袁萌为了不让小伟淋着雨,怕她感冒,老是把伞往小伟那边移。自己却被雨淋湿。小伟问她:“看你都淋湿,这样会感冒的”。袁萌却莞尔一笑地说:“感冒我一点都不怕”。从这件事上可见袁萌真是为自己想得少,为他人想得多的人啊!她不仅帮助同学,还帮助过我!记得让我最刻骨铭心的一件事:有一次考试上,同学们都在准备用具,我却忘带了尺子,没有尺子那行?回家取已经晚了,我非常急!这时袁萌看见我那副着急的脸,便走过来,问我:“何舒淇你怎么啦“?我心急如焚的回答道:“都怪我,偏偏在这时候,我忘带了尺子”。袁萌二话不说马上跑到自己的位置上,毫不犹豫地把自己新买的尺子“啪”的一声折断了,把其中的一半给我了,我一下子愣住了,“啊?新买的尺子呀!”我深情望着她,手里握着那半截尺子,不知说什么好,却冲我微微一笑;“快拿去用吧!”这是上课冷响了,我赶紧回到座位上等待考试。放学后,我小心翼翼地把尺子放进笔袋里,像一个价值连城的古董一样看待。”这就是她!一个让同学认同的好伙伴,也让老师认可的好学生。我永不忘记她那双明亮的大眼睛,更忘不了我和袁萌的那段友谊,我为有过这样的好伙伴而骄傲,高兴和自豪!
我喜欢同学作文篇4
我有一个好伙伴,他就住在我的隔壁。他在学校的优点是:“上课认真听课,作业从来不欠交。”缺点是:“写字写得一个太大,一个又太小,写作业时粗心大意。”他在家里的优点是:“很听爸爸妈妈的话,”他在家里的缺点是:“一看见我有好吃或好玩的就叫他爸爸妈妈买。”我的伙伴有好玩的就给我玩一下,有好吃的也给我吃一点。我的伙伴当我有烦恼的时候帮助我。
就拿上次来说吧!上次流行悠悠球,奶奶没有钱。爸爸妈妈又不给买,使我很烦恼。我把我的烦恼告诉了我的伙伴。悠悠球两块五毛钱一个,我的伙伴知道了我的烦恼,他为了能让我玩到悠悠球,于是,他就跟他妈妈说:“妈妈,我想买一个悠悠球。悠悠球两块五毛钱一个,”他妈妈就给了他两块五毛块钱。其实他根本就不玩悠悠球,他是要买给我玩呀!然后,他就买了一个悠悠球给我!
你们知道我的伙伴是谁吗?他就是蔡宗晓!
他留着一头乌黑的短发,个子高高的,又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗晓。
他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员。记得有一次,我们俩一块回家,一路上畅所欲言、无所不谈。可到了车站时,我摸了摸口带,呀!“我的车钱丢了!”“看看你的书包里有没有”他对我说。可我找遍了,却还是没有找到。我把眉头皱了起来。只见他也皱着眉头,走来走去嘴里还不停地说着:五角钱三站,一块钱六站,一块五九站,还有三站,怎么办?”我疑惑的问他:“你在说什么?”“啊!没什么,你的钱不是丢了么?我借你五角。”“可你一天不就两元,只够你坐车回家。“今天,我——我带的钱多。”说完便把钱塞给了我,上车走了。
刚开始,我觉得他借给我钱是应该的,因为我们俩是好朋友,好伙伴吗!再说他带的钱多。可是我万万没有想到他却“骗”了我。到了第二天,我才知道他昨天只带了两元钱,借给我了五角还剩一元五角,这些钱只够他坐到离他家还有三站的地方,他只能走,难怪昨天他在车站嘴里总是算着什么。
我深深地被我的伙伴——蔡宗晓所感动。“谢谢你。”我的好朋友!
我喜欢同学作文篇5
爱,是人间最温暖的字,生活在暖融融爱的氛围中,多好啊!记得有一次.......
今天上午离数学考试最后五分钟了,我该检查我的文具是否都准备好了,我打开文具盒一看铅笔,它正乘风躺在那里睡觉;钢笔它正乖乖地在那里;咦?橡皮呢?尺子,哎,我的尺子又去哪儿了呢?我记得昨天晚上亲自把文具都放进去了的,今天尺子和橡皮怎么就不翼而飞了呢?怎么办,怎么办呢?今天百分百要用到尺子和橡皮。向同学借,不行!同学就只有一把尺子和橡皮。快考试了,我急得像热锅上的蚂蚁。
这时,谢汶冶走了进来,看见了我一脸焦急,便走过来问道:“徐之轶,你怎么了?”我结结巴巴地说:“我......我忘带尺子和橡皮了。”她听了说:“这个好办,你等一下吧!”于是她便回到座位上,拿出铅笔盒,取出里面的尺子和橡皮,把橡皮和尺子都掰成了两段。把其中的一段放回铅笔盒,把其余的一段给了我。我顿时呆若木鸡,她说:“快拿呀!”说完她便摊开我的手,把尺子和橡皮放入我的手,我清醒过来,问:“你这是干什么呢?”她说:“我这是叫:断尺皮救人呗!我们俩笑了起来。
这把断了的尺子和橡皮我至今还保留着没扔掉,因为它使我明白同学们之间应该互帮互助。这就是我喜欢的同学------谢汶冶,是一个助人为乐的好学生。
会计实习心得体会最新模板相关文章: