无论是写记叙作文还是议论作文，都能够让我们锻炼不同类型的写作技能，我们要善于运用各种修辞手法来提升作文的品质，下面是28范文小编为您分享的老师爱作文500字通用6篇，感谢您的参阅。
老师爱作文500字篇1
学海无涯，我们经历无数分离。一张试卷考散了一群人。老师就如一张路牌，指引我们到达终点。
六年级的一声铃声让我们相聚一堂，在茫茫人海之中，我们相聚在同一个学校，同一个年级，同一个班级。这可能就是缘分，也可能是命中注定。等天下没有不散的宴席，我们终将离开校园；离开可爱的同学；离开严厉的老师。难免会有不舍。老师的每一次落泪:可能是恨铁不成钢；也可能是最后的不舍。老师每次牺牲自己的时间与我们在一起时，我们何曾有过感恩之心。每一次游戏，每一次比赛，每一次朗诵，它所包含的意义各不相同:可能是离别；可能是相聚。老师每一次备课时的认真，我们却未曾见过。还有老师那上课时的严厉，我们却丝毫不解其中的含义。把老师的严厉与老师的陪伴当做理所应当。
老师为什么花自己的时间去陪伴我们？那是他们对于教学的热情，对于职位的负责，对于我们的爱。六年级老师的艰辛谁会懂，每一届学生的离去让他们十分不舍。当我们做上初中的列车，他们却要再一次重头再来。可能一年中他们发了无数次火，可到头来，他们还是会说:“你们是最棒的。”他们是除父母以外对我们最亲的陌生人。他们为了祖国的明天废寝忘食，我们却丝毫没有感激。每一次责骂他们也会难过。我们为何不站在他们的角度看问题呢？
所以从此刻开始，请珍惜每一位对你严厉的老师。
老师爱作文500字篇2
夏老师发给家长的信息，他将是我们六年级的数学老师兼班主任。夏老师是我们的第六任数学老师。因为他给我们上过一堂公开课，所以提到夏老师，我深刻的记得他对同学们表扬和鼓励的表情和眼神，上课时的轻松气氛。
在我看来，既然是第六任数学(夏天来了)老师，那教学经验一定是最丰富的。杨老师让我们写关于第六位数学老师(也就是夏老师)的作文，我看了夏老师的几篇博客，都是很不错的，博客内容有名人名言和夏老师的一些关于教学方面和感慨。
这是我眼中的第六位数学老师。
从一年级到六年级,有十几位老师教我，其中，给我留下印象最深的是袁老师。袁老师四十多岁，中等偏廋的身材，留着一头黑色的短发，清瘦的脸庞上有一对可敬可谓的眼睛，高鼻梁。袁老师是一个非常严肃老师。一道数学课同学们个个腰板挺直，精神抖擞，安安静静的坐下来听老师讲课。如果你遇到不会的题，袁老师会讲到你真正理解为止。她批改作业十分认真，发现错误会问你是没听懂还是不会，还是因为粗心大意算错了。不管怎样她会耐心的一直讲到听懂为止。
老师爱作文500字篇3
岑先生是我的班主任。她关心学生，努力学习，是我的好老师。
我记得有一天下午，雨哗哗地下着。放学后，雨停前。有的学生没带伞，被家长接走；有的家就在附近，冒雨跑回家；一些学生带着雨伞回家了。教室里只剩下我一个人了。外面的风、雨、雷汇聚成一曲美妙的交响乐。我吓得坐在座位上哭了起来。我想：妈妈今天加班，奶奶又生病了，没人来接我。我的哭声惊动了窗外打伞回家的岑先生。岑老师走进教室说：“伊曼，你怎么了？你没带伞没人接吗？”我用力点头。颜老师笑着把我拉起来说：“走，我送你回家！”我和岑老师走出教室，踏上了回家的路。路上风吹起来，冷风直吹到我的袖子和衣领，让我脸色发青，双手麻木，牙齿“打架”。岑老师看到了，毫不犹豫地把薄薄的滑雪衫披在我身上。突然，一股暖流淹没了我的全身。我一点也不冷，好像在火炉旁边。“严先生，你冷吗？”我问。陈老师抚摸着我的头说：“不冷，不冷。”岑先生送我回家的时候，已经八点多了。我和妈妈留在家里吃饭，岑老师婉拒了。我把岑小姐送出去了，岑小姐撑开伞，消失在雨中。借着门口的灯光，我看到岑先生很湿。突然泪水模糊了我的双眼，我想说：“岑先生，你是我们的好老师！”
岑先生，你像一根红烛，照亮了我们，却燃烧了自己。岑先生，你永远是我们的好老师。
我身边有个好老师。遇到困难，只要想起她，我就有勇气去面对。
小学五年级，不知道为什么。我突然厌倦了这种无聊的学习。所以我就不再努力学习了，因为再怎么努力也满足不了父母没完没了的要求，他们对我的要求随着我成绩的提高越来越高不可攀。因为我的堕落，我的成就像断了翅膀的鸟一样落到了谷底。
但是我的父母并没有因为我成绩下降而降低对我的要求，更以至于我达不到。从那以后，我对谈话感到失望。他们从不考虑我的感受。他们知道关心我的成绩，但从来不问累不累。我也知道他们对我好，但我只是需要一点鼓励，而不是打骂。在他们眼里，似乎我的成就就是他们的儿子，我只是浮云。
那时候我曾经想离家出走甚至自杀，但直到现在都没有勇气去实施。因为成绩下降，父母开始限制我的自由，如果我不做他们想做的事就打骂我。当时觉得自己的人生轨迹是一片迷雾，看不清前方的路，眼睛白了。
那一刻，她来到了我的世界。我看了她的书，有很多朋友和我一样迷茫，但都是在她的帮助下走出来，恢复了自我。于是我试着给她写信，我的激动不言而喻。那封信也帮我摆脱了困惑.
那封信我一直保存到现在。每当遇到困难，我都会拿出来看看，有勇气再去面对困难…
——3354成功是跌到失败谷底后反弹的高度。
在我的记忆里，很多情绪都被遗忘了，但唯一不能忘记的是关心我，引导我，关心我，帮助我前进的好老师，我的数学老师，——伏，是我人生的路灯。
初三的第一天，一个年纪比较大的老师来到我们班的教室。她是我们的数学老师，——伏。
在傅老师教我们之前，我对数学一无所知。但是傅老师教我们之后，我的数学成绩进步很慢，但是第一次单元测试的成绩就下来了。我一看，傻眼了。我只考了82分，一个大的大红印章盖着。我好难过，我的心像打碎了五味瓶。我迷失了，沮丧了，无助了，难过了…正在这时，一个同学对我说：“傅老师让你去她办公室。”我点点头，走了。是个小房子，陈设极其简单，一张小桌子，一把木椅，一个水杯，几摞一尺高的作业本，仅此而已。傅老师对我说：“刘帅，你这次考试没考好。没关系，但是你知道你这次考不好的原因是什么吗？”我摇摇头。傅老师又说：“我知道你很聪明，但是你这次考试失败最根本的初衷就是你太粗心了。我知道你会看到这些问题。这个‘59’本来等于45，你却写成了54。这不是你的粗心造成的吗？”傅老师一个问题一个问题给我讲，我一字不漏地听。我心想：多好的老师啊！遇到这么好的老师是我一辈子的福气！我下定决心以后要认清这个问题，不要让粗心大意“击倒我”。
这是我们的数学老师，这是我们的傅老师。傅老师，你是我心目中最好的老师！
每天教室里都会出现一个苗条的身影，讲台上也会洒上一片笑声。作为这个班的班主任，你永远是这样一个和蔼可亲、平易近人、精力充沛、才华横溢的老师，像一个孩子。
每节英语课都让你说得有声有色。你不仅是我们的老师，也是我们的好朋友。你和我们零距离的交流和欢笑。
她是我心目中的好老师。在课堂上，她用幽默的语气来促进课堂气氛，学生们对学习充满兴趣，非常活跃。下课后，没有人觉得累，都投入到课堂的欢乐气氛中。铃声一响，学生们就会奇怪地说：“时间怎么过得这么快！”“这个班太短了！”没人想下课，但还是想在那个快乐的班里。
下课后，她成了我们的好朋友。她希望我们成绩好，就拿我们开玩笑。在临近期末考试的一次班会上，她满面春风地走上讲台，严肃地说：“同学们，又一次期末考试临近了。虽然我们班成绩一直不错，但是我觉得大家都会有更好的成绩，所以希望同学们认真对待这次考试。考完试，我带你出去玩。”耶！"学生们高兴地哭了。"然而，如果测试不好.”老师神秘一笑顿了顿，“杀无赦！“不知道哪个调皮的男生接的。”是的！“老师点头微笑。”啊？老师太差了！”“对，多残忍！“哈哈哈.看，这就是她作为我们的大朋友的——风格。
她给我们带来了很多快乐，很多鼓励，很多收获。她是如此优秀的老师，如此亲密的朋友。她在学习中扮演两个角色，一个是神圣的老师，一个是我们的知心朋友；她扮演我们的老师朋友。
她是那么可亲；她是那么平易近人；她很幽默，在我心目中她真的是个好老师。
我很高兴从小就认识了很多好老师。他们有的是好老师好朋友；有的是不知疲倦的榜样；有的是榜样；也有导师朋友的例子.
古往今来，教师这个职业一直是至高无上的，这是真的。因为老师的爱与众不同，它像春风一样温暖，像清泉一样唤醒花蕾，滋润心灵。
刘老师会在课堂上用不同的方法来达到教学目标。当然没有死板的教学。她上课情绪饱满，语言幽默。她说的每一句话，都像一首带音符的曲子，甜甜的，深深的印在我们的脑海里。刘先生以自然甜美的笑容，浅显易懂的手势和得体的语言，巧妙地为我们打开了充满智慧的大门，把我们带入了多彩的世界。
我钦佩刘小姐敏锐的眼睛，它洞察我们的生活和学习。我们的小变化逃不过她的眼睛，在我们身后默默撑起一片天空。一次友好的聊天，或者一句看似漫不经心的纸上话，都能让我们在新的时代得到莫名的解脱。真的是“随风潜入夜，润物细无声。”
你是知识的传播者，是为人师表的楷模，是爱的化身！我们成功的时候你为我们高兴，我们失败的时候你为我们祈祷……你什么都不要，默默做好自己的工作就好。你是我心目中的好老师！
初三：三个？
“来吧！快点！赶紧做作业！"
“你看在眼里，这一行，又抄字符串了？"
你写作业的时候有没有听过父母这么唠叨？你真的很难过吗？
告诉你，你爸你妈这样是因为担心。匆匆忙忙，除了不断催你，别无他法。
你能给他们推荐一本书吗？名字是《爸爸妈妈好老师》。这套书的每个单元分为三个部分：跟孩子一起学，让家长知道这部分孩子学到的知识点；和孩子一起理解，在孩子所学知识的基础上适当延伸；育儿教育，告诉父母教育孩子的正确方法和原则。
另一本这个题目的书是《快乐的自我测试》，包括语文和数学两部分。这是一本专门给孩子看的书，每个单元分为三个部分：轻松达标、快乐练习、有趣发展，在轻松愉快的考试中巩固知识，树立信心。
这套书的主编高洪波先生说：“我们的目的是给父母好的方法，给孩子好的前景，让每一个家庭都充满学习的乐趣！”
一辆破旧的自行车，一顶草帽在阳光下闪闪发光，一张熟悉的泪人脸，伴随着自行车咬铃铃的声音，我知道他是匆匆赶来迎接初升的太阳的。他是影响我一生的老师，是我心目中的好老师。
我第一次见他是在四年级开始后的两三天。他骑着破旧的自行车来到学校门口。停下来后，他熟练地摘下头上的草帽。给我们的第一印象是他不是老师，一定是农民，一定是某同学的家长。当他走进我们以前班主任的宿舍时，我们才知道他是新班主任。我记得那时候我们每个人都突然从好奇变成了极大的失望。
但是，他给我们上的第一节语文课，让我们觉得他走了很长一段路，却看到他在黑板上刷下了四个华丽的空心大字“展翅高飞”。我们的眼睛一下子亮了，除非新老师是书法家。是的，他多次在市级书法比赛中获得特别奖，并获得国家荣誉！他上的每一节课都轻松、自然、幽默、有趣。他非常重视我们的阅读，让我带着情感和节奏阅读。当然最重要的是他教我们练汉字，一天一页。虽然每页只需要写150个字，但我们还是尽力去写，仿佛迫不及待想成为老师。他不断鼓励我们坚持，按照字帖写。每天早上，他总是第一个骑着自行车带着公文包到达学校。一到班里，我就把我们练过的单词一个个检查：小王哪个单词太歪了，怎么纠正；小李的“天”字写得和长乐一样，不好看.他会认真的给每个学生指出错误，并给予指导改正。之前连自己的名字都写不好，作业一塌糊涂。经过两年的苦练，终于得了一个好字。
到了六年级，学习变得紧张。老师偶尔哼着小调来放松我们紧张的心情，还经常给我们讲一些伟人的励志故事。让我们多读点课外书，教我们背三字经，背徒弟规矩，背唐诗宋词，组织语文知识积累竞赛。这些都丰富了我们的校园生活，让我们受益匪浅。在我当时的村子里，有这样的老师我感到由衷的自豪。
几年过去了，现在我上初三。三年没见老师了，虽然打了好几次电话，他总怕我浪费话费，匆匆挂掉。现在想来，不知道从哪里可以找到老师的电话号码。
我觉得这几年他还是风雨中来！他又有胃病了，我很想热情地提醒他：老师，注意身体，但不要累坏了自己！送上一份真挚的祝福：教师节快乐！我的好老师——王！
浙江江山长泰初中三年级：朱杰尔
春天播种了三千个桃李园，中国的秋来盛产水果。
刹那间，仲夏的余热被一场深秋的雨冲走了。转眼间，我已经进入了三年级校园。背着熟悉的书包来到学校，看着校园里的每一棵树和每一片草地，头上却有一种莫名的压力。是的，已经第三年了。是时候真正挑战了。
初三的时候，我们的学科增加了一个新成员——化学。面对新教材，一张陌生的脸，一个新老师，我心里不由得涌起一股莫名的喜悦。
“同学，我叫廖灿。从现在开始，我将是你的化学老师……”简单介绍后，廖老师开始了她的教学。廖老师没有太多华丽的词藻，只有严谨的教学和脸上淡淡的笑容。虽然只和廖老师相处了十几天(因为刚进初三校园)，但我已经像挚友一样感受到了她温暖的心和真诚。
廖老师从事化学教师工作20多年，积累了丰富的教学经验。因此，在廖老师的课堂上，我们从来没有感受到老式的教学和枯燥的说教，而是愉快的讨论和活泼的气氛。虽然化学是一门新的学科，对班上的大多数学生来说都不熟悉，但廖老师可以让化学变得容易理解，就好像化学和我们是无话不谈的好朋友一样。
廖老师不只是一个老师，她会用不同的方式激励同学。记得廖老师让我们背周期表的时候，他答应：“如果有同学听写正确，我就奖励他一根棒棒糖。”好像学生没听见。回头看听写，班上八个同学听写正确。廖老师从包里拿出八个“阿尔卑斯”棒棒糖给我们，对那些不太对劲的同学说：“下次争取吧！但是，一定要努力！”于是全班同学拿起书“努力”争取那根珍贵的棒棒糖。
廖老师爱笑。当学生正确回答问题时，廖先生赞许地笑了笑；当学生答错问题时，廖老师投以鼓励的微笑；当学生们指出她板书上的错误时，廖老师露出了积极的微笑……总之，廖老师的微笑经常鼓励学生们更加努力学习。
廖老师作为老师从不摆架子。相反，她把我们当朋友。有一天，我拿着二氧化碳与澄清石灰水反应的化学式和廖老师商量。廖老师笑着接过卷子，仔细分析。“好！很好，继续努力！”廖老师脸上露出了可爱的笑容，就像一个孩子。“你是我未来化学的代表，好好干！”“嗯！”我兴奋地回答。
廖老师的平易近人不仅体现在我们问她的问题上。记得有一次，廖老师让学生回答氧的化学式。“啊！”一个同学回答。大家都笑了。廖老师示意同学们安静，然后笑着对同学说：“你的答案是正确的，但它是氧的简单物质，意思是氧原子，氧应该是o2。请坐。回头看的时候要加强群体意识，不要让氧原子单独落下。”全班报以积极的掌声。这是我们的化学老师，平易近人的廖老师，也是我们的知己。
廖老师从事教育工作22年。她已经从年轻、丰满的丝绸变成了衰老、太阳穴结霜。长期的教学负担使她无法得到足够的休息。她患了严重的胃溃疡，每次都要吃苦药丸来缓解钻心的疼痛，还要加班加点用自己疲惫有病的身体做课件，让同学们学习很辛苦。每次想起这件事，我都忍不住眼泪打湿了裙子。这么好的老师，如果我们不好好学习，真的对不起她的累！
算上时间，我只和廖老师在一起一年。想到这里，我不禁感到难过。多好的老师啊！但是和她相处只有一年，忧郁和情感充斥着我的内心。想到这里，我的眼里不仅看到了廖老师的微笑。廖老师，我会努力学习，不辜负您的期望！
古人云：“桃李三千园，春播秋来，中国硕果累累。”。廖老师，明年六月，我一定会把一份满意的答卷交给你！值此教师节之际，祝您幸福365天，平安美好8760小时，健康钟健525600分，桃李31536000秒！
四川省宜宾市第八中学三年级：王
回忆上学期徐老师，我不得不说他很好。他是我见过的最好的老师。何，有什么好的？我来一个一个解释。
友善地
徐老师上课没有孙老师严格。与徐老师相比，孙先生只能说明他很善良。每节课的气氛总是那么活泼轻松。但是这样学习也有一些弊端。但他以前是中学老师。他来教小学的时候，难免有他不知道的事情。
耐心
徐老师在课堂上和家庭作业上都很耐心。记得有一次，我有一个关于圆柱体和圆锥体的问题。我问了徐老师，但他什么也没说，只是让我自己做。过了一会儿，他看到我的思路不对，就知道了，“解决这个问题的办法就是12.56除以1/3！我忘了圆锥公式。”哦，我恍然大悟，拍了拍额头。哦不，我还有一个问题，不能排除。老师没有表现出一副讨厌又讨厌的样子，继续指导。我觉得这是一个老师应该具备的素质和态度。
粗心的
别看我们孩子做事马虎，大人也是。徐老师有时候是个“老糊涂”，需要我们帮他改正。比如有时候试卷上有一道题，他给我们改错了。经过几次检查，我已经验证了这个问题是正确的。老师从我们疑惑的眼神中看到了答案。一些经验计算证明是答案。老师的形象完全暴露了。
虽然徐老师不辞而别，但良好的形象依然存在。我已经知道一点离开的意义了。再见，许老师！
告别小学，上初中，来到一个新的环境，王先生成为我中学的第一位语文老师。相处了一年，那种敬佩的感觉早就烙在心里了，我抓拍了几个镜头与大家分享：
镜头一：新官上任为“三把火”
时间：开学时
“咦？那个戴眼镜，扎马尾，拿着书的年轻老师是谁？”
“哦，那是我们的语文老师？王老师！”
王老师走进一年级六班的大门，板着脸站在3英尺的讲台前。我断言这是一个严格的老师。简单的自我介绍后，我拿起粉笔在黑板上写下了“字典、周记、笔记”六个字。黑板上短小、有力、有力的粉笔字足以显示他们的语言能力，所谓的“新名词要求”早已司空见惯。大家都以为自己只是说说而已，大家一个耳朵进一个耳朵出。结果第二天字典带回学校，全军覆没，处罚是“静坐”“留校观察”40分钟。
经过这种“休息”，调整到身心。从此，学生们在心里听老师的话，记在心里，根本不敢忘记。中国人的成就当然是芝麻开花啦？登高。
镜头二：发现人才，给予鼓励
时间：经过一定的考验
“这次考试，作文最高的是李。李的这篇作文使我大为震惊。看得出来他是用心写的，很真实。作文是这样的：“我用手写我的心”。你不妨借一下作为参考。
相信大家都听过很多这些鼓励的话。这些鼓励的话对于那些成绩好的同学来说已经听过n遍了，但是对于那些成绩没有达到及格线的同学来说，可能就是“千载难逢”。因为即使尽力写好作文，也总会被误认为抄袭，深深地伤害了自己的自尊心。
李是一个不及格的学生。然而，王先生放弃了质疑，选择了对他的信任。在她眼里，所有的学生似乎都没有不可磨灭的污点，只要你愿意努力去抹去，她可以毫不犹豫的给你一块抹布。
“春风化雨，润物细无声”，关心学生的自尊，给予他们尊重，让他们真正从内心深处去影响和感动。这是她的教育对爱情的诠释。试想一下，如果只是一味的申斥和嘲讽，又怎么能得到“浪子回头”的觉醒呢？
镜头三：眼神扫描，愧疚难忍
时间：每节课
眼睛扫描是王小姐的“杀手锏”。她那双“致命”的眼睛和孙悟空的“批判的眼睛”一样强大，仿佛能看穿你的内心，知道你在想什么。每次课前或课后，她都用“眼睛”扫视教室四周，然后是一片寂静，让人不寒而栗。用王老师的眼光打了一架，只有那些循规蹈矩、“万事俱备”的人，还能昂首挺胸地坐在那里，心虚的人则低头弯腰。这样，不需要一个半字就能了解学生对课文的掌握程度。
学生想破解这个“绝招”。破解这一招的唯一方法就是“认真完成作业，认真听讲”，让他们招架这一招。如果提炼成破解的招数，在中文里自然就赢了。
这就是我们心目中的老师？王老师。她没有铜人的十八般武功，没有《孙子兵法》的三十六计，没有孙悟空的七十二变。有的只是冰心的一句话：“爱在左边，爱在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开花。”
我心中的好老师
从前我也问过自己，什么样的老师才是好老师。于是时间带着记忆回到了过去。
——铭文
那是在小学。那天很冷，风呜咽着。窗外有无数野兽在尖叫。
那天下午，老师宣布他下午上班，让他拿一把铁锹，但因为我们贪玩，没拿，没觉得是什么大事。没想到，老师把我们叫到操场，脸色和窗外的天气一样严峻。大部分人都出来了，只留下教室和操场上几个秀气的女生，几十双眼睛在疑惑。没想到你让我们用手抓雪。操场上的风像冰刀一样刮着我们的脸。没有人愿意在这样的天气里用手工作。我们开始生你的气。你说“不工作就跑一圈。”我们大多数人都会跑。
依稀记得自己跑了15圈。之后你叫我们回教室。回到教室后，我仔细想了想，我们错了。你用自己的教育方式让我们知道“该做的就做好”，我们却一味的反驳你。我将永远记得你给我们上的这一课。
——中国，多么好的教育家！称他们为世界上最好的团体是当之无愧的。几十年来，他们忍受了艰辛和屈辱，付出的是眼泪和汗水。总之，创作的确是“桃李满天下”的伟大成就！“争老红一万分，换百万斤新绿”。多么崇高伟大的奉献。
你是春风，吹起青山，你是阳光，照亮每个角落。你来自知识的海洋，手里拿着喷泉，一路洒着汗水，滋润着我饥渴的心。虽然岁月的洪流一次又一次地冲走了历史的尘埃，但不变的是一代又一代的老师都在致力于培养一个又一个的学生。
我永远不会忘记是谁教会了我如何思考，是谁在迷茫中指引了我，是谁让世界和书本的声音变得响亮，是谁用辛勤的劳动建造了知识的殿堂。
感动真诚的心，忆起成长的辛酸，有你陪伴——我的老师。
:第三天，如梦7 v。
我在港中丝杯展厅看到了他的文字，招牌帅气，前景朦胧。芦苇在水中的倒影脆弱却美丽。
是他，引领我走上这条路；是他，我心目中的好老师。
我心目中的好老师快四十了，但比年轻人更有活力。他似乎是个圣人，因为他什么都知道。他很幽默，但这种幽默有些冷淡。具体表现就是你可以一边讲笑话，一边骂不认真的学生。
我心目中的好老师只能用恰到好处来形容。不会有太多的疏离，但也不会有太多的偏心。他以他的严厉在我心中树立了一个高大的形象，但他耐心的引导让我觉得自己是老师，是朋友。
我的好老师可能并不完美，但他把我领进了艺术殿堂。刚开始我站在门口有几条脆弱的线，他却给了我一张五颜六色的图。
他告诉我，既然他喜欢画画，那么每个人都是天才。之前我是不信的，但是在他带领我们把线条变成几何、石膏造型之后，我不得不承认，每个人都有天赋。
很多人不太理解他。因为真正会画画的人很少，所以即使学了这么久，我也不能保证自己的理解力。他的画非常丰富多彩，但它们是真正的黑白铅笔画。性格上有些奇怪，但不妨碍我对他的尊重和喜欢。
不仅仅因为他是老师，更因为他是老师，是我心中的好老师。
他和很多人不一样。他不会告诉你这么简单让你觉得无聊的道理，但他会告诉你拿着画笔活着的意义。他会给我们讲一些我们班有名的趣闻轶事，然后笑完之后会更认真的投入画画。
他知道学生们的决心和坚持，所以他从不坚持。也许不是每个经过他手的人都能成为画家，因为不会画画的人也知道梵高和达芬奇。但他追求自由，追求自由。他需要的是努力工作。他告诉我们艺术是自由的，不受约束的。是翅膀，带着我们在满翅之后飞翔。
他是我心目中的好老师。
不为别的，只是在他心目中，每个人都是天才。他知道谁是——中的天才。
江苏省金坛市第三中学三年级：李伟明
你是太阳，蒸发了，迷失了；你是太阳，照亮了方向。——铭文
我还记得你在不知所措的那一年走进我的生活。
到现在，我已经渐渐忘记了你的脸，只记得微微上翘的嘴角勾勒出一个大大的笑容；我只记得头发随风飘荡，荡漾出一股清新的香味；只要记住你的蓝背，是的，那是你最喜欢的颜色，所以我就叫你蓝小姐。
教室里的纸鹤
那年夏天，你告诉我们什么是理想。那时候我们小的时候，一直给你发各种可爱可笑的小问题。“老师，什么是理想？”“老师，如果你有理想，真的要去追吗？”“老师，我妈跟我说理想没用。”面对这些“现实”的问题，你对我们说：“老师一时没想好，我明天给你们解答。”
第二天，我们早早来到教室，你神秘的脸把我们带到了手工室。当我们打开门的时候，我们惊呆了。手工是各种纸鹤，黄粉蓝绿，我们仿佛沉浸在纸鹤的海洋里，做梦。这时，你笑着对我们说：“原来的普通纸，现在变成了有道德意义的纸鹤。你可以做一张平庸的纸，也可以成为一只美丽的纸鹤。老师希望你追求理想，而不是现实，商业化。有人认为所谓的彩虹只是光。但有人认为，只要心是透明的，光也能折射希望！”
老师，我坚信我会成为纸鹤，永远追求自己的梦想。
操场上的葬礼
作业越来越多，我们的烦恼也越来越多，你似乎看透了我们的想法。有一天，在一次活动课上，你穿着一件蓝色的长裙，拿着几个小黑盒子走进教室。你对我们说：“请把你想发泄的烦恼写在纸条上，好吗？”
于是大家都乖乖的写下了自己的烦恼，只是好奇老师想干什么。
写完后，我们把纸条放进黑盒一次。你把我们带到操场上，一本正经地严肃地说：“现在，让我们举行一个特别的葬礼。现在你的烦恼都封在这个盒子里了。你的麻烦死了。还是算了吧！”
突然，不知道是什么情感了。好像是真的。我看着你慢慢把黑匣子埋在操场后面的花坛里，担心它一去不复返。
作业中的一个小纸条
不知道同桌怎么了？最近，她情绪低落。我跟她说话她也不理我。据我们班一个八卦比较准的同学说，我同桌的父母前几天离婚了。我很同情同桌的感受，但不知道该怎么办。
然而，情况似乎发生了变化。得知这个消息几天后，同桌的心情不知怎么的好像变好了。每天都喜欢看着练习本傻笑。我很疑惑。
这一天同桌生病没来学校，我就帮她写作业。在去她家的路上，好奇心让我打开她的作业本，翻了一页。作业下面，除了一个大大的优秀，还有一行字“太棒了，你的字比以前好多了。老师喜欢你。加油！对了，今天别忘了吃早饭！”然后就是大大的笑脸。
那一行优雅的文字让我认出那是你写的。原来，一直以来，你都在默默鼓励我的同桌，这不亚于那种让我心里一下子暖暖的母爱老师。
老师的爱好热啊！
兰老师，你的爱像蓝色，不像红色那么火热，也不像金色那么耀眼。蓝色是一种不起眼的冷色，但是谁说蓝色等于悲伤呢？看看天空和海洋。一直默默陪伴你的不是蓝色吗？你淡淡而温暖的爱和教诲，就像一轮小太阳，在我心中升起，永不落下，永远滚烫滚烫。
你走在我的彷徨中，却悄悄离开。你是太阳，你蒸发了你的犹豫，看着你的眼睛，忍着眼泪，发光，我很快就会回来，继续我们的约定，朝着理想前进，看着你的脸，让我们微笑着奔向，你的希望是我手中握着的小太阳。你是太阳，照亮方向，你让地球旋转，月亮发光，我们有翅膀！
你是我心中永远不会落下的小太阳。——附??
上海市青浦区东方中学三年级蔡玉阁：
老师是勤劳的园丁，默默的点着蜡烛，温暖的被子。其实在生活中我们会接触到很多老师。但是，他们就是这么苦。
窗外，在广阔而美丽的土地上，草正在享受春天的甘露。春天就像一位慈爱的老师，无私地向生活在大自然中的孩子们传授知识。看着这一切，我无助的思绪像一双灵巧的手，编织着我对你的赞美，对你的倾慕，对你老师的无限感激——舒。
舒老师是一个普通的老师，但他的长相不是普通人。
我们的舒老师中等身材。然而，汉字脸不是汉字脸，反正它和汉字脸相似。他高高的鼻梁和长长的黑眉毛上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛不是很大，却充满感情。
四年级分班的时候，听一个保安说我被分到四班。也许是天意让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的心情去了学校。从此，一个懵懂的孩子在你的呵护下一天天长大。其中，你的老师——舒做出了最大的贡献！
我非常羡慕你漂亮的粉笔字。那个小精灵似的字好整齐，好挺拔，好.当你上语文课的时候，你的文字会随着衣袖的摆动，粉笔的移动，逐渐在黑板上铺开，就像一个春风吹进我的心里。从那以后，我想试着写粉笔。我记得有一次你让我在黑板上写字，我拒绝了。说实话，我不想是因为害怕。事实上，我从你的书法练习中学到了一些东西。到现在，我的书写终于不再像以前那样依赖直尺了。虽然还不够好，但我相信在你的影响和我自己的努力下，我会再接再厉的。
虽然有很多老师教过我，像一个好老师，一个好朋友，但是老师对学习中的任何“小问题”都有良药。原来语文课很少有学生举手发言，因为怕老师因为答错而批评。但是，在你们的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望越来越强烈，越来越大胆。每次上课提问，可爱的小手就在课堂上举起来。在少发言的问题上，我记得你说过舒老师说过这样一句话：“举手发言就是在用脑子，比不举手的人好多了。就算答案错了，也没关系。老师不会骂你的。”看来老师真是个好医生！
流动的柳枝代表春天，火红的枫叶预示秋天。老师，我想给你唱歌！老师！我想赞美你…你永远是我心中的园丁，蜡烛，被子。
初一：刁浩洋
（初一，900字）
我眼中的好老师
淡淡的，却让我瞬间体味到一种不同的香味
——铭文
我第一次见到你的时候，你就像一朵栀子花一样平凡，微笑着温柔地和我们打招呼.渐渐的，我发现你对每一个学生都那么好，总是耐心的微笑着讲解学生的问题；你总是小心翼翼地发现学生的缺点；你总是严厉地指出学生的错误；你总是.
但是，你的三句“名言”深深地刻在我的心里，无论时间如何流逝，都不会抹去。
一句名言——“考试这么烂！你以后怎么办？”
嘿！语文又考砸了！怎么办？全班同学苦着脸看着红黑纸，皱起了眉头。
“肯定会被骂一会儿，怎么办？我该怎么办？”一旁的小a搓着衣角哼哼唧唧。
我摇摇头说：“我比你还惨！”看着高高挂在卷轴上的红灯笼，它像野兽一样吞没了我过去的荣耀，我的心掉进了冰室，寒冷至极。
这时，你进来说：“80分以下的同学，请起立！”
班里一大群学生不情愿地站了起来。这时，你第一次皱着眉头轰炸我们：“看你的成长本领，你能把你谈过的问题都干掉。”我真的不知道你在课堂上做什么？"
大家都羞愧地低下了头，没人敢抬头看你。
第二天一早，你来了，当面看见我，笑着对我说：“小c，过来。”
我心想：“真倒霉，你怎么把我抓住了？”我颤抖着走过。
“小c，你平时上课都不太好，为什么这次考试考得这么差？考的这么差，以后能做什么？其实有很多问题，你上课回答的，都是肯定的，太草率了！你要小心，细节决定成败！”
看着你焦虑的眼神，听着你语重心长的话语，我的心一热，以前对你的恐惧和怨恨突然变成了感激。
名言2 ——“这点小事做不好，如何在社会上肩负重任？”
作为数学课的代表，我遇到了一个连数学老师都头疼的问题：课堂上经常出现作业丢失的情况。
有一天，数学老师终于忍了，告诉你。你马上打电话给我。我仔细看着你，你恨铁不成钢，对我说：“你这点小事都做不好，以后怎么在社会上肩负重任！”之后你教我如何收集作业，检查作业。
从此，作业再也没有丢过。你的话将永远萦绕在我的耳边。
名言3 ——“我连嘴都管不了，有什么用！”
美术课上，我和同桌小啊低声愉快地聊天。我得意忘形的时候，你进来了，生气的瞪着我：“小c，出来！”瞬间，我的欣快感消失了。你压低了声音，叹了口气说：“你连嘴都管不了。以后有什么用？”雨果说，有自制力的人才是强者。一个连自己都控制不了的人，将来会有所成就吗？”我羞愧地低下了头。
从那以后，每当我想胡说八道的时候，我总会想起你犀利的眼神和让我羞愧至今的话语，于是我乖乖的闭上了嘴。
我的好老师，你给我的永远像星星一样小，却像星星点缀着我十三岁的天空！你就像一朵栀子花，默默无闻，却芬芳着每个人的青春！
初一：何
（初一，1200字）
我心中的好老师
李瑞恒
如果我们是一条船，老师就是指引我们的帆；如果我们是草，老师就是哺育我们成长的园丁。但是，我心中的好老师是————————刘老师。
刘老师是一位很老的老师，有着丰富的教学经验。她是我们的数学老师，从五年级开始教我们。她长得一般。虽然我们做的不好的时候他会很凶，但是每当你遇到她的时候，她的嘴唇总是会微微卷曲，给你一个美丽的微笑。
此外，刘先生还教了我一门哲学，这将使我受益终生。那就是——————做任何事情都要学会有一颗独立思考的心。事情发生在数学五单元试卷发的那天。那天下午发卷子的时候，发现班里很多人都考了98分，而且都是在没讲过的题目上错了。于是，下课后我怒气冲冲地赶到办公室。问刘老师为什么数学书上有这个问题你却不说。结果班上很多人因为这个问题丢分，考了98。刘老师看着我“闪着火花”的眼睛。他没有理会，而是语重心长地对我说：“李瑞恒，我故意不告诉你这个话题，因为我想看看你能不能用脑子想想，得到真正的答案。而且，仔细想想，你已经是毕业生了，即将面临的不是简单的考试，而是关系到你一生的入学考试。但是在入学考试中，我说的，讲的所有题目都是不可能的。所以，老师希望你学会独立思考。遇到一些不熟悉的应用问题，首先要自己画图。其次，你要学会灵活运用脑经络。题目稍有改动，就不行了。即使最后一个问题是错的，你努力了，也不会有遗憾。”之后老师就走了。这一刻，我震惊了。但是，我的心里像被泼了冷水一样难过，想着不应该这么生老师的气。所以，回到家后，我仔细思考了老师的话。觉得老师说的对。我们最缺少的是独立的心。
所以我会永远记住这个老师，我会永远记住老师的话。好好学习。
讲师：史学荣
初一：李瑞恒
（初一，800字）
老师爱作文500字篇4
生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕……走进岁月长廊，翻阅生命相册，重温过去的往事……
记得上个学期我们班，那可就是胆大包天，把老师活活给“气死”了。
“叮铃铃……”上课铃响了。同学们全副武装，在桌上放着一支笔和一个垫板，坐得端端正正，眼睛直视前方，一脸严肃。这可不是我们平日里的所做所为。在平日里，我们可是只“小蜜蜂”嗡嗡叫呀！我们这么安静，那是因为，今天要——考试。老师像一座铁塔一样站在讲台上，我们哪敢放肆呀！
开始考试了，老师突然接到了一个电话，听着电话，老师眉头紧皱，一直咬着嘴唇，脸色苍白，手指还在不安地抖动着。同学们多会看脸色啊，九成就知道老师一定有急事。这不，如我们所料。老师张口就来：“同学们，老师有急事，先走了！”她一拎起包，急匆匆地往外跑。
同学们的心情就像从谷底飞上了快乐的云端。当老师消失在我们的视线中的一瞬间，全班都炸开了锅。同学们兴奋得不可抑止，即使在班长的忠言劝告下，窃窃私语声仍像空气里成千上万的微生物，又像空中灿烂绽放的礼花，噼里啪啦地此起彼伏不绝于耳。同学们有的扔掉了试卷，嗨了起来；有的在教室里讲笑话，把其他人逗得笑破了肚皮；还有的索性在教室里追逐打闹起来，整个班像个菜市场，都可以把天掀过来了。
在老师不在时，我们班的吵闹程度，可是得到了“国家许可证”的呢！
老师爱作文500字篇5
有着两颗虎牙，经常扎着马尾辫，脸上一直带着笑容，是的，你会觉得她像一个妈妈，你想知道她是谁吗？她就是我的“妈妈”——邱老师，
为什么说她是我的“妈妈”呢？因为她和蔼可亲，不仅是这样，她还有一颗关爱他人的心，这不是每一个老师都具备的。
打开我记忆的窗户，把所有邱老师对同学们的关心、爱护都翻出来。班上的一个男生很调皮，不认真听课，不好好做作业，而邱老师并没有骂他，甚至打他，而是把他叫到自己身边，要他以后认真听课，不要辜负老师对他的期望。
还有一次运动会，我们举行了拔河比赛，我们脚勾着脚，手拉着麻绳，使劲地拉，一个个脸蛋涨得通红，像个大苹果。谁知，我们的对手全是大力士，根本拼不过，但我们还是坚持着比赛。“扑通”我们全班都倒下了，前面一位同学压住了我的脚，在那一刹那，我感觉自己的脚已不属于我了，整个脚全麻了，我疼得哇哇大哭。邱老师赶紧跑过来，问我这里痛不痛，那里痛不痛，然后派了两位同学送我去医务室，再急急忙忙地打我妈妈电话，幸好，我只是扭伤了脚。
邱老师是不是一个负责的“妈妈”呢？她就像泥土，我们像青草，她无时无刻地送给我们营养，我们则把营养深深地吸收。老师像橡皮，我们像铅笔，每当我们犯了错误，老师总为我们抹去曾犯过的，把美好的记忆保存下来。
每当我们受伤了，邱老师总是关心我们；每当我们伤心地哭了，邱老师就会跑过来安慰我们；每当我们吵架打架时，邱老师总会告诉同学们要好好相处……
邱老师，我只想对你说一句：“我爱您！”
老师爱作文500字篇6
三人行，必有我师焉。周老师就是我的语文老师了。
周老师长着一张娃娃脸，微笑常挂脸上，显得和蔼可亲。那双炯炯有神的大眼睛，好像会说话似的。一张能说会道的嘴，只要给我们上课，总是口若悬河，滔滔不绝。
我们都很喜欢周老师给我们上课，讲课时既生动有绘声绘色。还经常让我们提出问题，激发我们的兴趣。上周老师的课我们总是很活跃，无拘无束。周老师给我们批改作业更有趣!如果我们的字有了进步，她就会欣喜地在我们的作业本上画出七，八颗星星。那星星闪烁在我心里，比彩虹更美丽，激励着我更加努力地学习。
周老师不但上课认真，而且对我们十分负责，总是帮我们争取各种比赛的机会。
有一次，我和其他几位同学要参加作文比赛。放学后，都要留下来听周老师讲解作文。她一边替同学批改作业，一边替我们讲作文。“周老师，写完了。”等到其他同学都回家了，周老师才转过脸来，我明显的看见豆大的汗珠已不满了她的脸。
但她依然耐心地，认真地替我们讲解着，回答我们提出的问题。我听见，她的声音沙哑了;我看见，她的嘴唇发赶了。
这时已是6点了，同学们都结伴回家了。走到楼下，我才发现雨伞还忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨伞，往校门口走。路过周老师的办公室，才发现周老师还在办公室里批改作业。
在周老师辛勤的培养下，我参加双流县嫩芽杯作文赛取得了一等奖的好成绩。当我捧着金灿灿的奖状时，激动不已，这里面不知凝聚了多少老师的心血!
感谢您，老师!
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