优秀的作文写作一定要先将题材选好，大家平时多积累一些素材就能写出优秀的作文，28范文小编今天就为您带来了初三语文作文600字5篇，相信一定会对你有所帮助。
初三语文作文600字篇1
今天，我们有英语课，在课堂上，温柔的.侯老师(知道她姓侯之后，我就悄悄地给她起了个昵称猴子老师，没敢和老师说)细声慢语地教我们发音和句子，这节课我们学习的是用英语和自己的老师同学打招呼。我很喜欢“猴子”老师，温柔的发音，于是就跟着学习。当老师让同学们回答问题时，我便踊跃发言，读出来的句子，得到了老师认同，我很开心，因为昨天晚上回去联系的时候，我还多多联系了几遍了。遇见了老师、同学，要打招呼问好，是我们中华民族的优良传统，看来国外也知道我们的优良传统，虽然是不同种族的人，却有着同样的优良传统。
今天科学课上，老师给我们讲解安全知识，讲到灭火器的时候，老师给我们将了灭火器的原理，一般见到的灭火器为干粉灭火器，利用二氧化碳包围住着火物，将其和空气中的氧气隔离的原理，着火源没有了空气中的氧气就不能再燃烧了。当老师问到“谁知道干粉和二氧化碳的关系是什么?”的时候，我突然想起来，妈妈曾经给我讲过二氧化碳灭火的原理，我立刻举手，老师说这位同学请讲，我站起来大声地告诉大家“干粉就是二氧化碳的固态”，老师肯定了我的回答，鼓励了我。还让我们在日常生活中，多注意安全隐患，遇见紧急情况的时候，沉着冷静地应对，不要慌乱。我想，安全隐患是引起安全事故的罪魁祸首，平时我们应该多注意检查容易忽视的安全隐患，这样才能防范安全事故的发送。
妈妈平时就说我是个打破砂锅问到底的孩子，虽然我不是很理解这句话的意思，但是，我仍然喜欢去了解新鲜的事物，喜欢去问个为什么。我想老师们对我们的鼓励，是推动我们了解新事物新知识的动力，我们会在不断的鼓励下前进。
初三语文作文600字篇2
对于老舍，最美的遇见莫过于遇见刘寿绵大叔，而对于我来说，最美的遇见就是遇见老舍，遇见他的文字。
夜里，我收拾起作业，坐在桌前，摸起书架上的《朗读者》，第一篇文章就是老舍的《宗月大师》。我觉着名字有趣，作者又是名家，便开始朗读起来。文章有两三页，初读一两段，我感受到了老舍质朴的文风，再读一两段，是老舍细腻的笔触，读着，读着，我慢慢似乎成了老舍，感受着老舍的情感，越读，我的情感越充沛。在一字一句里，我感受到了老舍文字的脉搏，跳动着，愈跳愈烈。在读到刘寿绵大叔化为舍利那部分，我再也不能抑制住了，文字的脉搏也达到了顶峰，我的泪水在眼里打转。我感受到文字的力量。
我看向读过的部分，心想着这无波无荡的文字为什么会将我感染。老舍在文中，没有写到他有多悲痛，有多感激，我却透过那段段文字感到老舍那如血如泪一般的情感。读罢，我只觉我的文学功底太过浅薄，言语之间我只能用“好”来形容这篇文章。我不满足仅仅了解老舍这些，便翻阅资料，希望与老舍再一次精神碰撞，就是这样，我遇见了老舍，跨越时空，相遇精神世界。
我翻看着有关他的资料，越接触他，越觉着他是良师益友。他说：“越不肯努力便越自怜”。叫常常抱怨学业繁重的我忽得警醒起来，他说：“人若是看透了自己，便不会小看别人”。叫骄傲自满的我不禁开始反思。他说：“母亲的心是儿女感情的温度表”。让我反思自己对母亲的肆意态度。他说：“思索的时间太长了，笔尖上便能漏出血和泪来”。使我回想起自己写作的敷衍态度而惭愧起来……
夜深了，我合上书，抱着书，似乎抱着老舍的灵魂，老舍的一生一般。小心翼翼，不敢触犯这发人深省的精神!
我想，这最美的遇见，莫过于与老舍的遇见，跨越时代，跨越空间，潜移默化，不断进行思想碰撞。他教我写作，更教我做人。
初三语文作文600字篇3
春天在哪里?在西湖边柳树长出的新芽里，在太子湾开放的郁金香里，在湘湖成堆的野花里，在我们小区的美景里。
今天，艳阳高照，小区里的花儿、叶儿显得更加精神。沿着小河旁的塔石往前走，这是最好的游览路线。溪流的源头是一个朴素的喷泉，泉旁的两株晚樱格外耀眼夺目，那一张张白里透红的笑脸一起望着你，仿佛在说：“花的小溪欢迎你!”捡起一片花瓣，轻轻放在水面上，跟着它往前走，一颗硕大的海棠扑入你的视线，她们有着细长的腰，脑袋拼命往下垂，大概是为了来热情地拥抱你吧!海棠有个霸气的邻居——山茶小妞，不知是她大红的面貌实在太妩媚，还是她的花蜜太甜，总有蜜蜂被吸引过去。如果你热爱小动物，那就可以穿过浓郁的清香，来到另一个花的世界。一朵朵不知名的紫色小花簇成一个花的小球。朝前望去，一道瀑布在眼前赶着溪水一齐往下跳。
春天的气象说变就变。刚才还笑着，现在就阴下了脸，落起了泪。一位位“跳水运动员”争先恐后地往下跳，但落点却各不相同。他们落在石爷爷上，帮他洗去身上的淤泥;落在碧桃妹妹上，下起一阵桃花雨;落在水面上，泛起阵阵涟漪。虽然打破了花的小溪的宁静，但却为春天增添了不少生机。那细雨像细线，像柳叶，像春姑娘洒下的春的记号。
“天街小雨润如醉，草色遥看近却无。”是呀，一粒粒雨珠滚到万物身上，是让春天生长最好的肥料，地上也是一片绿色。其实春天的美并不遥远，只是我们缺少一双发现美的眼睛。不仅要发现美，更要创造美。弯弯腰，捡起春天的瑕疵，让我们一起来创造美，保护美，共创美好的世界。
初三语文作文600字篇4
在严冬里，我的老师就像一抹阳光温暖了我的心。
在一个冬日的下午，老师给我们做了一份试卷，我心想：我英语学的这么好，是不会考的怎么低的了，说不定还会由于考得好，得到奖励呢。于是老师发下了卷子后，我就潦潦草草快速地完成了卷子。写完卷子后，也没有去检查，就直接趴在桌子上，幻想会得到什么奖励和得到奖励的情景。
到发卷子了，我拿到卷子，一看成绩，想：这是我考的吗?我仔细地看，发现我有很多地方都没有注意细节，我一慌想：这么低的成绩，怎么向交代呢?老师也一定会批评我的。窗外的几杆枯枝在寒风中瑟瑟发抖，如同现在无助的我。
“钱正泰，英语老师找你。”同学的嗓音传人我的耳内。我的心一下子吊了起来，我想：我这下完了，老师一定会数落我的不是了，同学也一定会嘲笑我的。我怀着紧张与不安的心情，来到了老师的办公室。
到了办公室，我惊讶地发现，老师脸上并没有阴云密布，而是在微微地笑着。眼神中流露出关切，指着桌上的一张试卷说：“你花一点时间，把这篇短文看一下，告诉我讲了什么事情。”我看了一下，原来是《龟兔赛跑》，这连小学生都知道，我就很不解，想：老师给我看这个，到底有何用意呢?
老师接过这个故事对我说：“你就像这里的兔子，本是可以在这次考试中考好，就像兔子也本是可以赛过乌龟的，而你却因为在之前的学习中，学得不错，就沾沾自喜，就像兔子看到了自己领先了乌龟一大段，就开始睡觉了。老师相信你的能力，虽然你在这次考试中没能跑过乌龟，但我相信你能在下次测试中能充分发挥你的能力，考一个让你自己满意的成绩。”
听了老师的话，我心中的阴影一下子消散了。我努力并克服了自己的骄傲和自满，并在下一次的考试中取得了好成绩。
我感谢老师，是老师带我走出了迷惘，老师就像冬日里的一抹阳光。
初三语文作文600字篇5
中国的环境问题并非始自今日。早在上世纪90年代，环境污染问题就已十分严重。如淮河流域。在上世纪90年代五类水质就占到了80%，整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟。1995年，由环境污染造成的经济损失到达1875亿元。
沙漠化，是对世界农业发展的一个重大威胁。沙漠化是一种环境退化现象。它使土地滋生潜力退化，农牧生产潜力降生物产量下降，可供耕地及牧场面积减少。由于沙漠化而致的水土流失、土地贫瘠，已使不少国家遭致连年饥荒。全受沙漠化影响的土地以达3800万平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高达5~7平方千米，几乎每分钟就有11顷的土地被沙漠化。如果沙漠化继续下去而得不到有效抑制，本世纪末，预计损失的耕地将会到达目前耕地的1/3，这是么危险的信号!我国也是一个土地沙漠化严重的国家，沙漠与沙漠化的地已由1949年的667万平方千米扩大到1985年的130平方千米，约占国土总面积的13、6%。沙化土地，每年还以60平方千米的速度增长。我国土地沙漠化的构成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由于过度农、过度放牧、过度砍伐、工业交通建设等破坏植被的人为因引起沙漠化的现象更为普遍。有一组统计数字很说明问题，臣我困土地沙漠化原因:森林过度采伐占324%过度放占294%，土地过分使用占233%水资源利用不当占6%，沙丘移动占55%，城市、工矿建设占0。8%。由这些统数字能够看出，我国绝大部分(占95%)的土地沙漠化是人因素造成的。因此，保护和利用好土地，封沙育草，营造防风沙林，实行林、牧、水利等的综合开发治理将会充分发挥植群体效应以到达退沙还土的目的。土壤是植物的母亲，是绿色家园繁荣昌盛的物质基础。保和利用好土地，就是保护了绿色家园，保护了人类自我。
推荐全国人大以西部开发，生态先行为题，就有关环保的法律、法规有针对性地进行一次执法大检查，及时纠正各级政府执法中出现的问题，避免历大开发带来生态大破坏的杯具重演。
保护环境是我们大家义不容辞的职责。我们要从此刻做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。透过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。
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