作文的用词要准确，表达要清晰明了，通过多写多练，我们可以逐渐提高作文水平，以下是28范文小编精心为您推荐的我是小老师作文6篇，供大家参考。
我是小老师作文篇1
快看！
无论你在哪里，见到老师，首先要有一个少先队仪式，然后对老师说：“老师好！”不管老师有没有缺点，都不要怪老师；不管你做多少作业，都不要抱怨，因为老师对我们好；当你作业很多，想抱怨的时候，想想：我们多写一本，老师就多改几十本；当老师在课堂上讲你所知道的东西时，不要听，要想：这是你所学的，就借此机会复习一下；当老师错批自己的时候，难免老师一个人要应付50多人的时候会有点迷茫；当你不喜欢听课的时候，你就忍不住去听，去说。你要认真听，不能偏科。遇到在外面其他地方见过但没见过的老师，不要打招呼，因为老师没见过你。你还是应该像往常一样敬礼。
不管你认识什么老师，老师永远是我们学生心目中的绿叶、春蝉、蜡烛和“大地”。
最近，我读到一个故事，讲的是一个纽约商人看到一个破烂的铅笔推销员。出于同情，他给了那个人一块钱。过了一会儿，他回来拿了几支铅笔，抱歉地解释说他忘了带笔。然后他说：“你和我都是生意人，你有东西卖。”几个月后，他们又见面了，卖钢笔的成了推销员。他感激地对这位纽约商人说：“谢谢你，你给了我自尊，但你告诉我，我是个商人。”
故事告诉我们：尊重他人高尚的道德。
许多人可以尽一切努力帮助有需要的人，但并不总是认为他们可以在考虑自尊的同时帮助别人。在这一点上，这位纽约商人确实令人钦佩，因为他知道如何尊重他人。尊重别人不仅能深深震撼他的灵魂，还能让别人有自尊和自信。一位纽约商人的几句话把铅笔推销员从乞丐的自卑中解放出来，自信地踏上了做生意的道路。可见尊重他人能让失望的人看到光明；让自卑的人找到自信；甚至可以改变一个人的一生。英国著名女作家舒拉的成功归功于她受到作文老师的尊敬。
对他人的尊重点燃了那些陷入失望黑暗中的人的前进之路。反之，不尊重别人伤害了别人的自尊，而埋没了有用的材料。油画家梵高不是在作品得不到尊重和肯定的时候去世了吗？
尊重别人，就是尊重自己。作为一名老师，看了这篇文章，感触很深。我们每天都要面对几十颗无辜的心。他们虽然年轻，但似乎不知道什么是尊重。其实老师的每一句话，每一句话，甚至每一个眼神都会对他们产生深远的影响。一个老师鼓励的眼神，可能会让现代战争中自卑的孩子从此自信起来。相反，老师严厉的训斥可能会让一个自信的孩子永远无法恢复。作为老师，你要懂得尊重别人，一个尊重学生的老师，永远会受到学生的喜爱！
?尊重别人的劳动成果》
生活中，劳动是辛苦的，要付出汗水和辛劳。所以，我认为每个人的劳动成果都应该得到尊重。
劳动不仅伟大，而且神圣。劳动人民以自己的勤劳和智慧为整个世界做出了巨大贡献。
劳动力高低不分。太阳还没升起的时候，“城市美容师”环卫工人早早来到岗位，为城市扫除垃圾；那些建筑工人每天在黑暗中、风中、阳光下早起，把砖瓦砌成高楼大厦；我们的老师把他们的知识传授给我们，让我们的学生走上成功的道路.这些不都是他们努力的成果吗？
但是，有些人不尊重别人劳动的成果：随地吐痰，乱丢垃圾，即使不远处有垃圾桶，也不会多走一步；上课不听课，不遵守纪律，不仅学不好，还影响了其他同学；在公园散步，践踏草坪，乱摘花，破坏环境……不尊重别人劳动成果的人可耻！
同学们，请养成良好的文明习惯，尊重他人的劳动成果。让我们从自己做起，从现在做起，一起行动！
有句话叫学生之间要互相尊重。然而，我们班做到了吗？我可以准确的回答你：有时候是没有做到的。
你看，同桌的两个同学以前是一桌的，但是有的被男生分成两半。女学生一过线，男学生就盯着女学生看，甚至动了手；下节课本来是休息的，但是教室里有男生女生打架，你着急的时候就打我。有的男同学还用书砸女生头；打扫卫生的时候，有的男同学就是想玩玩，女同学说几句提醒。他们不听，反而举起扫帚去追打女同学，弄得半天打扫不完。更糟糕的是男生还要拉女同学的头发。
男同学，请尊重女同学。俗话说：和为贵，和为贵。不要和女同学打架，不要欺负女同学。让男女生互相尊重，打造团结向上的班级！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动，就不会有我们这样多彩的世界。但是，劳动也是辛苦的，需要汗水和努力。所以，我认为每个人的劳动成果都应该得到尊重。
劳动不仅伟大，而且神圣。劳动创造了人类五千年的物质生活、精神文明和灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧为全世界做出了巨大的贡献！
劳动力高低不分。在太阳还没有升起的时候，被称为“城市美容师”的清洁工早早来到岗位，为城市扫除垃圾，却扫不走日益增多的银发；那些建筑工人冒着严寒酷暑，一栋一栋地建起了大楼。快看！那些高楼多壮观啊！我们的老师把他们的知识传授给我们，让我们一个个踏上了成功的道路……这些不都是别人努力的成果吗？这部汗流浃背的作品自然受人尊敬。
但是，也有人不这样做：随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处有垃圾桶，也不会多走一步；上课不注意听讲，做小动作；走在花园里，踩在草坪上，破坏了环境……不尊重别人劳动成果的人可耻！
同学们，请时刻提高自己的道德素质，养成良好的文明习惯，珍惜别人的一点点劳动成果。让我们从自己做起！从现在开始！
我的演讲结束了，谢谢！
（小学四年级，）
从小接受“孔融让梨”的教育，都知道公交车上要给老人让座，不要嘲讽讽刺残疾人。这种理论有时似乎不合理。为什么年纪大了小便还吃小梨？既然已经累了为什么一定要让座？你为什么不能直接说你在想什么？
其实真正的道理在这里：尊重别人就是尊重自己。
有句话叫“送我一个木桃，还琼瑶”，意思是说，有人送我一个木桃，我就和琼瑶一起还。所谓互惠，在人类社会，付出一分就得到一分的回报，总有一天会实现。这是规矩。规则大部分时候对大多数人都是平等的，所以你对别人的尊重和礼貌会给别人留下好印象，然后别人也会像你一样对你。
不是没有这样的反例。不知道有没有见过一个愤世嫉俗，狂妄自大的疯狂男孩，从内心赢得别人的尊重。他们最多用自己的“叛逆”和“与众不同”来吸引大众好奇的目光。
尊重是一种大智慧，同情是由于理解。尊重别人和自己的相似之处并不难。遇见知音的兴奋足以掩盖“尊重”的平淡光芒。很难尊重别人和自己的差异。你认为吸烟有害健康，污染环境，他却把它当成一种调节。他说生活要有闯劲，要活泼，要坚强，而你一辈子只想平平淡淡，要平和，要安逸。每个人都不一样，有千差万别。尊重是通过观察对方的人生信条，从客观的角度看待对方，不是要求相同，而是正视差异。
所以，懂得尊重他人的人，才意识到生命的大智慧。所以态度是优雅而平静的，因为有足够的自信支撑自己，有足够的包容审视别人。所以会受到别人的尊重，因为它散发出来的高贵平和的气息真的很让人向往，很有吸引力。
尊重能让人心情愉悦，呼吸顺畅。尊重可以改变不熟悉或尖锐的关系。如果对对方有足够的尊重，战争不是不可避免的。
古人说，爱别人的人永远爱他们，而重视别人的人永远关注他们。
尊重不只是给别人看的。
（六年级，700字）
人生短暂而宝贵。大自然给了我们生命，也给了我们动物和植物。
几天前的晚上，我和爸爸妈妈在河边散步。突然，我听到一阵狗叫声。我以为这只狗刚刚被主人驯化，对这个地方不熟悉，所以我用吠叫来表达它的不安。妈妈以为是两只狗在说话。
但是第二次来的时候还是听到了狗叫声，更惨了。哭声夹杂着鞭打的声音。我想：这绝对不是两只狗在说话。应该是狗刚被驯养，一直叫，很烦，主人就打了狗。这一刻，我仿佛看到了狗近乎哀求的眼神。
我很想对狗的主人说：“请停止打狗。狗是人。只要你对狗好，狗就会靠近你。”
我们继续往前走。在一棵树下，我发现了一只死鸟。躺在地上好可怜好虚弱。我们猜测了这只鸟的死因，爸爸说是冻死的，妈妈认为是食物中毒，我说可能是有人抓鸟引起的。看着那只鸟，我不禁感到心里一痛：人类还在抓鸟吗？鸟是人类的朋友！
走在回家的路上，我看到鸟儿在我眼前死去，狗在我耳边吠叫。我真想大喊一声：蓝天大地不仅是人类生活的世界，更是动植物生存的空间。作为人类，我们应该尊重每一个生命。
（四年级，500字）
我是小老师作文篇2
每天上学、放学，经常看到的就是老师了。老师像园丁，可以每天教我们读书，教我们写字，还可以同我们玩耍，所以老师是我的未来第二大职业选。
如果我是老师，我一定会和我的老师一样，耐心的教同学们一些知识，帮助他们学习，让他们放松学习、顺畅的学习、轻松的学习、快乐的学习，总之，就是在学习中找到自己的乐趣，使学习不会枯燥、无味，让他们爱上学习。
如果我是老师，我会在课前做好准备。每天晚上，在课文旁批注，把重点、难点的句子画上，把需要背诵的句子或段落背下来，以便讲课方便，我还要在课前的十分钟时调整心态，这样，我才会在上课时有最棒的表现。
如果我是老师，我会经常与学生谈心，要知道，想当好老师，一定要了解每个学生的心思，每当下课的时候，我就会悄悄地约一位同学到办公室来，同他谈心，谈一下自己现在对对方的满意和不满，这样师生关系才会更紧密。
如果我是老师，我会经常做家访，多了解每个同学生活的环境和每个同学的习惯，也许，会在上课时，更加的融入课堂中去。
如果我老师，我会……
总之，如果我是老师，我会尽力做到最好，会让家人以我为荣，虽然这一些取决于如果，但我相信，只要有目标，而且为她奋斗，那么，如果一定会成为现实，为了目标，加油吧！
我是小老师作文篇3
如果我是老师，我要把学生们时而当作孩子，时而当作朋友;去疼爱，去关心。
如果我是老师，我将要和校领导建议给孩子一片属于自己的多姿多彩的小天地为孩子们建立”第二课堂”让他们在学习之余能消除学习疲劳状态。
如果我是老师，我要减轻学生的学习重担，不能让他们瘦弱的肩膀早早的被压弯，没有今天笔直的小树哪能有明天的参天大树。
如果我是老师，我经常要和学生们一起探讨讲课方式，学习方法，让他们能够完全吸收，找到切入点，不盲目随从，从而达到学习最佳效果。
如果我是老师，我要和学生家长常联系勤沟通，对学生有更多的了解，根据学生的不同长处给他们创造一个尽情发挥的空间来增强他们的个人能力与魅力。
如果我是老师，我要把班级里成绩优秀的和较差的`学生经常联系在一起，让他们自己交流学习经验，取长补短，互相勉励，消除自卑与自傲的心理。
如果我是老师，我还要利用休息时间带领学生们去郊外游玩，让他们领略大自然的风光和呼吸清新的空气，让他们感受到保护环境的重要性。
如果我是老师，我要把我的学生都培养成德，智，体，美，劳全面发展的好孩子。成为国家各行各业需要的栋梁。
我是小老师作文篇4
今晚，我非常激动，因为明天我将要成为一名老师，进入班级给同学们讲课。明天我要怎样上好一天的课呢？我自言自语的说。恩，这还怎是个难题，我现在要好好准备一下！
我想：明天我要穿帅一点，让同学们一见面就喜欢上我。进了教室，要先变个魔术，让同学们不害怕我。我一定要放轻松，否则同学们会嘲笑我的.。在做自我介绍:“亲爱的同学们，我包文峰，是你们的新办主任，教你们语文，你们有什么不解的问题可以直接问我，我相信，我们一定会成为课上的师生，课下的朋友，生活中的知音。”
然后开始上课，我会用柔和的声音说：“同学们，我们今天学第一课，大家先标出自然段，在默读课文，把生字注音，然后男女比赛读课文。”同学们一定会为我的教学方法而感到兴奋。在这样活跃的气氛中，不知不觉一节课就结束了……
奇怪!我怎么这样激动，哦！我站在讲台上说：“下课。”从同学眼中，我知道他们很喜欢我，他们都觉得我是个好老师，我怎能不激动呢？我笑了，甜甜的笑了。
嗯？谁再拍我，起床了，包文峰。我向四周望了望。
“哈哈，”原来是一场梦，一场美梦。
我是小老师作文篇5
假如我是一名老师，我会让我的学生个个学习优秀，成为国家的栋梁之才。
我在讲课的时候，会非常仔细、认真。同学们有时听不懂，我会给她们重讲一遍，他们要是还听不懂，我会再给他们讲一遍，他们要是仍然不会，我就会和蔼可亲地从头至尾给他们详细地讲解，直到他们会了为止。有的同学上课时不爱发言，我就会把他叫起来回答问题，他要是答不上来，我就会启发他，让他好好想一想，直到他回答出来。
下课的时候，我会和同学们一起做一些有意义的游戏并和他们进行交流。同学们有快乐的事儿，我会和他们分享；同学们有了烦恼的事儿，我就会帮助他们解决。
放假的时候，我带领同学们去“三一八”公园划船、钓鱼。紧接着我还会带领他们去家乡的海棠山和乌兰木图山观光。如果有机会的话，我还会带领他们去九寨沟和张家界游览、采风，指导他们写出精彩的作文。
假如我是老师，那该有多好啊！因为我会实现上述美好的愿望。
我是小老师作文篇6
老师是人类灵魂的工程师，在上幼儿园的时候，我的愿望就是当一名教师。
假如我是老师，我会和蔼可亲的跟同学们说：老师最喜欢勤学爱问的同学，大家以后不懂的或者不会的都可以问老师，我还会经常鼓励同学们，让同学们积极举手发言，同学有进步时要记得表扬他们，肯定他们的进步，让同学们变得更自信，更爱学习，有同学题目不会，我会细心的，耐心的给他讲解，直待到他听懂为止，如果有同学犯错误，我不会大声的`斥责他，而是温和的给他讲道理，让他知道这样做是不对的，让他知道错在哪里，告诉他知错就改就是好孩子。
假如我是老师，我要告诉同学们，不仅要好好学习，还要学会互相关心，互相帮助，互相爱护。
假如我是老师，我会告诉同学们，书是知识的海洋， "书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"。让同学们养成爱看书的好习惯。
假如我是老师，我要做一个爱笑的老师，经常和同学们交流，和同学们做好朋友。
假如我是老师.......
假如我是老师，我是同学们敬爱的老师。
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