我与__的缘作文精选8篇

通过写作文，我们可以记录下自己的成长和变化，写作文是一个积累的过程，每一篇作文都是经验的积累，让我们不断进步，以下是28范文小编精心为您推荐的我与__的缘作文精选8篇，供大家参考。

我与__的缘作文精选8篇

我与__的缘作文篇1

苦难是人生的垫脚石。

--巴尔扎克

生活中有许多我们始料不及的事情。正是所谓“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”要不？怎么会有“行路难！行路难！多歧路，今安在？”的感叹？但是，这又何尝不是一种磨练？

时光苒在，我在厂长，我也在思索：“理想的小舟不能只在风乎中行驶，那么他将如何穿过惊涛骇浪？

于是，我想起了张海迪阿姨，与笔墨斗争中，她还自学了多种外语，钻研了各种医科教材。

多少次痛苦中的无奈。当同龄人迎风微笑时，海伦·凯勒却在痛苦中挣扎。不是生命本该残缺，而是上帝特意的安排。但是，上帝又是公平的，送给他一位点迷津的人--莎莉文。她伴随着海伦·凯勒走出了奇迹！走出了阴影！

许许多多的感人实际，使我知道：有一中力量叫耐心，有一中力量叫恒心，更有一种力量叫信心。他们教会我在苦难中笔记风浪，勇往直前！

每当看见苍鹰飞翔在蓝天白云之间时，我很羡慕。鲜明可以他那双强有力的翅膀领他畅翔苍穹，于是，我一步步卖劲，这条路是坎坷的，两旁遍部荆棘。天空是如此深渊，看起来遥不可及。我徘徊过，我犹豫过，也失落过，但为了理想，我选择前进。因为我明白：“每向前一步，我离蓝天更近一步！”

我与__的缘作文篇2

时间是金钱买不到的东西。如果你放弃时间，时间会抛弃你。

过去，我非常喜欢看电视。我在学习上花的时间很少，我不知道如何珍惜我的时间。我的学习成绩不是很好。现在我已经搬回家了，我妈妈不会买电视机，因为担心影响我的学习。没有电视，我感到很无聊。我妈妈给了我一张借书证。起初，我每天借一本书，但后来我加快了速度，一天可以读几本书。当我去厕所的时候，我也不会错过看书的机会。每次我去厕所，我都带着书。有时我在厕所里呆半个小时，还没出来。我妈妈叫我“厕所王”。我不仅在厕所里带书，我也在学校里带书，我出去散步时也带书，有时我还读一些作业。我几乎成了一个书呆子！

当我做作业时，我经常看着太阳想:有一天时间会停止吗？

每次我从学校回家，我都迅速跑到公共汽车站等车。如果公共汽车不来，我会匆忙跺脚。下车后，还有很长的路要走。我总是往回跑，目的地是回家看书。

现在我一点都没提到电视。我在阅读的过程中也获得了很多好处。我现在每天都花些时间阅读。时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总会有时间。每个人的时间都是一样的，取决于你是否愿意珍惜它。

时间是如此珍贵，所以我们应该珍惜它！

我与时间赛跑。

我与__的缘作文篇3

四季更替，昼夜变化，潮起潮落，鸟语花香，面对这样多姿多彩、变化多端的大自然，我感到神奇。不管是那奔腾不息的大海，一望无际的草原，还是那生机勃勃的森林……

——题记

小时候，我生长在海边，对海有着独特的感情。站在沙滩上，放眼望去，无边无际的海浪在与船只打闹，上下起伏，水花一圈圈地荡漾。这海不算汹涌，不像作家笔下那“波涛汹涌”的壮丽，它说静不静，说闹不闹，就是如此的舒服。海有一种自然的智慧，一种人类的品质，它教人心胸宽广，平静却不懦弱。一阵一阵的浪花轻轻地、柔柔地，在沙滩的那一侧慢慢地徘徊。

我喜欢那森林，可我却从未感受过它，只是在那方方正正的荧屏中领略了它的风采。可那感觉一点也不真实，也许老家后山上的那一片树林，能感受到自然的气息吧。

踏着一条僻静的鹅卵石小路，看着地上那一群一群搬着食物的小蚂蚁，听着杨梅树上传来一阵阵幽远的鸣叫声，闻着一小簇一小簇散发着淡淡清香的桂花，那感觉像走进了充满灵气的世界，一切都是那么独一无二。来到了山的脑袋，清新迎面扑来，我小心翼翼坐了下来，因我不愿意破坏这美感。曾经有人这样说我，你太随便，咋到了什么地方都能席地而坐呢。我不愿意告诉任何人理由，我不想为了我亲爱的大自然而去多做解释。我信赖这个美丽的大自然，它给了我一种独有的'安全感，它既不是妈妈温暖的怀抱，也不是爸爸宽大的臂膀，只是给人一种纯纯的信赖感。

这是大自然的智慧，一种超出人类的智慧的能力，是属于自然的。

我与自然，就如同星星与月亮，密不可分，它给予我太多的馈赠，我用自己富有真情笔触来感谢它的爱。

大自然是一本摊开的书，每个人都有自己不同的读法。我用心去品读它，读懂了那种宽广、舒适、快乐、平淡……

我与__的缘作文篇4

新学期新气象，当然也少不了新的任课老师。让我惊喜的是，我们班级的任课老师都还算硬核，就拿我们的语文老师强哥来说吧。

且不谈别的，先谈谈他的容貌吧。你看他长了一副好模样。他个子还算高，1米78左右吧，他的脸又紧又粗糙，形容一下，就好像一块粗麻布紧紧的缝在了骨头架子上。头上顶着一头齐眉的，乌黑亮丽的秀发，零散却又是没有精神的披在额头上，充满了活力。他常带着一副较扁的黑框眼镜。这好，把眼睛衬托的乌黑而又英俊。最妙的是他的眉毛啊，如一扁平的隶书“八字”，颇有些公子气息。他的步伐稳健，而节奏又是那么的轻快，从身前走过，如履清风。光看他的长相，就能感受到他浑身充满的诗意。

谈了这么多外貌，是时候说说他的课堂了。一个诗一般的人讲课也如诗一般。他说话声音厚重，但又温文尔雅。气韵风度，在他身上体现的很明显。他的语言也如诗。韵律悠长，节奏轻快，如高山流水。博学多闻的他不拘泥于那书本上的知识。延伸是必须的，从他的语言，我能感受到他的希望、诗，与远方。在他的课上时间的流逝是那么的快，总是听到兴起时被铃声匆忙打断了。我真想摁住飞跑的时间，感受那每一分、每一秒的美妙。然而时间匆匆，没有给我如此的机会。

再说说他的爱好吧，他会书法，爱篮球，可真是文武双全呢，像我这样的“残疾人”，心有余而力不足，只好望洋兴叹。

善哉！得一如此好的语文老师，吾之幸也，除了赞叹，我又该说些什么呢！

我与__的缘作文篇5

我与英华发生过许多故事，但让我印象最深刻的是初进英华的时候。

我进英华学校的第一天，英华就给我留下了深刻的印象。

英华的景非常美：站在求知园的求知亭上，向四周眺望，满校都是绿绿葱葱、枝繁叶茂。

我刚进一年级（1）班的时候、我很害怕。我怕同学欺负我，怕我学习不好。等我融入了这个班集体的时候，同学们都对我挺友好的，我有什么困难同学们都会帮助我，我也会主动去帮助其他的同学。

老师无微不至的照顾我们，同学之间相互帮助。生活老师照顾我们的生活作息，让我们休息好，不会生病。但是我们真的生病了，就可以去找医务室的医生看病，医生都给我们对症下药，都没有医生看不出来的病，至少我没遇到过。在英华我们的一切都得到了老师的帮助。

老师用生动的语言给我们绘声绘色的讲课，有不懂的就向老师提问，我们生活的非常和谐。

我们饭菜没有一天重样的，那些可口的饭菜我们吃得干干净净，虽然有些不想吃，但我能吃多少就吃多少，餐桌长也可以给我少盛些。

等到我们四年级的时候，我帮助了我的同桌。那次她吃的太多了，在教室里都吐了，我们闻的味道都很难闻，这个时候，我们坐在她周围的人都开始忙碌了，有的擦桌子，有的墩地。终于，在我和几位同学的帮助下味散出去了，桌子和地也擦干净了。

我爱英华，爱她的谆谆教诲；爱她的互相帮助；更爱她的团结友爱！

我与__的缘作文篇6

若将中国的文化比作一片灿烂的星空，那么诗歌就是这茫茫星空中最为耀眼的一颗明星：若将中国文化比作广阔无垠的大海，那么诗歌便是大海中最为璀璨的一颗珍珠。是的，这就是诗歌的魅力。那么诗歌的魅力在于何处呢?

诗歌中有“情”。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这首诗是王摩诘最富盛名的代表作之一。清晨，天空下着雨，烟雨朦胧中，作者去送自己的挚友。细柳依依，往事不堪回首，唯有饮酒来所说那份浓浓的别离之情和对他的惦念。品读诗句，我们感受到了诗人对朋友的依依不舍之情。

诗歌中有“画”。“明月松间照，清泉石上流……”，伴随着朗朗的吟诵声，一幅画仿佛缓缓呈现在读者面前。画中被雨水洗涤后的松林，一尘不染，青翠欲滴;山石显得格外晶莹、剔透新亮;就连月光也像被洗过一样，极其明亮皎洁;山雨汇成的股股清泉顿时流淌于拾级而上的石板上，又顺着山涧蜿蜒而下，发出淙淙的清脆悦耳的欢唱，好似宛转的“小夜曲”奏鸣。吟诵着诗句，我们欣赏到雨后辋川别墅的独特风光。

诗歌中有“趣”。“襄阳小儿齐拍手，拦街争唱《白铜鞮》。”这是活泼的儿童在大街上游乐，放声高歌的场景。孩子们争唱着学来的儿歌，还一边的为它打着节奏。他们的欢声笑语，使原本消沉的大街上显得富有朝气。儿童、掌声、歌声为生活平添了几分快乐和希望。咀嚼上面的`诗句，我们似乎也回到了儿时，享受着无忧无虑玩耍的乐趣。

诗歌中有“理”。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”告诉我们历尽千辛万苦才能经受住磨难从而显出英雄本色，为天下人认可。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”告诉我们要相信自己，无论环境有多么的恶劣，都要对未来、对生活抱有希望……

诗歌是如此的富有魅力，它仿佛是一条时间的隧道，通过它我与中国古代的伟大诗人们产生了心灵的碰撞，让我仿佛徜徉在中华五千年文明的长河中，沐浴着知识的阳光，吸取着文化的营养。让我们共同去寻访这条时间的隧道，一起去领略诗歌的无穷魅力吧!

我与__的缘作文篇7

离开了母校两年，如今对他产生了模糊的影像。直到一次不经意间的一瞥，才引起了对他的注意。

我带着缓慢的步伐朝大门口走去，这不禁想起了之前上中学的情景，不过是比较急促的，他这纯真与欢快的不法进入了校门。刚走到里面，便不知再往何处走，脑海里回想起了走到教室里的路线，就这样摸到了那个熟悉的地方。教室里是一片空荡，但是却隐隐约约看到了同学们认真刻苦的样子。向里走去，找到了曾经熟悉的座位坐下来，仿佛在体会到了课上的肃静。看着前面摆放好整齐的教学用具，不禁想起了数学老师在前面知道我们学习的画面；看着周围的名人名言，不禁回想起了语文老师教给我们做人的道理；看到了黑板上用英语标注的日期，不禁想到了英语老师耐心教我们学语法的画面。往后面看，仿佛看到了小时候最要好的玩伴，下课时，总是不约而同跑到了一起，在走廊上讨论着最喜欢的话题，相互之前分担忧愁，分享快乐。

走出了教室，顺着楼梯走道了操场上。看到了运动会上同学们相互追赶的画面，天气炎热，却无法挡住同学们的激情，跑道上、观众席上，都洋溢着无法散去的激情。还记得又一次冬天，是接近期末的时候，外面飘满了大雪，班主任带着我们到楼下打起了雪仗，顿时欢笑声传遍了整个操场，紧张的气氛都被融进了仍飞的雪球里，不知不觉享受到了快乐。

从后门走出校门，来到了与同学们分别时的地方，当时带着无限的希望以及短暂的悲伤离开了这里，又想说一声“保安叔叔再见，同学们再见”，可是却已经什么也看不到，都已经融进了这一所以直白存着我们记忆的建筑，我与它再见时，并没有觉得悲伤，而像是带着淳朴的心情重新上了一次学。

我与__的缘作文篇8

浮云生活，坦然来去；莞尔一笑，淡看生活。——题记

晚风轻轻走过，温顺地拂过我的脸颊；湖面荡起阵阵涟漪，草儿摇曳着疏影。湖边的垂柳儿仿佛妩媚多姿的萝莉，在夜空之下，舒展着自己姣媚的腰姿……

皓月无幽意，清风有激情。清风与月儿，又相约在这一刻……

信步走在梦幻般的夜空之下，我的思绪犹如千丝万缕的银线，勾连着现实与梦境，编织出一片诗意的天地。

好美的夜色，好美的月空，我不由自主地感叹——好美的生活！

生命，犹如月夜星空般美好；生活，好似晨曦朝霞般绚彩。

生活，本应活出精彩，活出生命的价值。

亲爱的自己，为什么坠落于忧郁的深渊之中，而不尝试着救源于己？往日豪爽奔放的你，现在身在何方？漫漫生活路，免不了跌倒与碰撞；旅程或许辛酸或者坎坷，但请把它当作生活的考验，作为驰骋的动力。坦然面对这所有，一笑而过，方知生活情韵。

生活不如意之事常一二，明媚之平时九。或许明天的路依旧坎坷艰辛，但请记住——生活没永远的黑夜，日常没永远的风雨；阳光总在风雨后，它终将扫去乌云，送给你我最好看的的虹桥之礼。

把今天的伤悲过滤成明日的淡然；让潇洒奔放的心花吸附忧郁的残渣；蒸馏出最纯净的快乐心灵。